中国的教育传统是中国教育创新的重要基石(专业课)4次100

1、中国的教育传统是中国教育创新的重要基石（专业课）共3大题，总分100分，60分及格（请于20分钟内完成）-、单选题（共 5小题，每题5分）1、不属于传统文化的研究领域的是 （）| A职业教育b、学科教育作 G职业规划2、从近代以来，被批评最多的传统教育是 （） I A科举制度B、书院制度r G举荐制度3、研究西方文化技术等对中国影响的现象称为 （）A西风东进府B、西风东渐rG西风东渐4、“天人合一”的思想最早是由谁阐述的 （）| A、老子B、庄子C G孔子5、辜鸿铭的代表作（） I A中国人的精神B、中国人的教育G中国人的传统二、多选题（共 5小题，每题10分）1、我们需要向外国教育学习的方面

2、包括 （） jI A参与性/I B、参与性| G教育监督j D教育利益法 2、中国近代学制（） jI A壬寅学制 I B、癸丑学制 I G癸卯学制 3、科举选贤的途径（）上I A、常科1b、特科/I G面试4、古代科举中的常科包含（）I A、明经工I B、进士rG世子5、清华四导师：（）W | A、梁启超“B、王国维上| G陈寅恪* D赵元任三、判断题（共 5小题，每题5分）1、王国维是甲骨文研究开创者，也是中国最早的教育刊物教育世界的主编 （）©对错2、科举制度在古代中国延续的一千年（1300年）（）对后错3、中国人只有利用自己的优势参与到世界的发展当中，才能获得更多的自信与创新的

3、机会。（）分对错4、现代解剖术最早出现于西方。（）对住错5、古代的书院制度相当于现在的大学教育机构，和现在西方大学的初起模式相接近。（）才对错-、单选题（共 5小题，每题5分）1、社会教育的本质（）*A、礼勉其前，刑禁其后。rB、发乎于情，止乎于礼2、从近代以来，被批评最多的传统教育是 （） A科举制度B、书院制度3、不属于中国教育重要传统的是（）A、注重独立思考与自助研究B、注重教师培养和师生开放性发展G注重教师的个人职业素养4、辜鸿铭的代表作（）A中国人的精神B、中国人的教育G中国人的传统5、“以人为本”的思想在官方认证的时间 （）A 1995 年B、2000 年G 2005 年二、多选题

4、（共 5小题，每题10分）1、.中国教育的重要传统（）重视教育，科教兴国B、有丰富的教育理论和教育实践经验有充实和多彩的教育资源注重教育的改革与创新E、有教育管理和评价的经验与传统F、有多种教育途径和方式2、古代科举中的常科包含（）| A、明经*B、进士G世子3、中国未来教育改革的两个方向 （）jI A国际事业上| B、古今中外的经验| G现代教育的实践4、科举选贤的途径（）| A、常科jI B、特科jI G面试5、我们需要向外国教育学习的方面包括jI A参与性| B、参与性jI G教育监督jI D教育利益法三、判断题（共 5小题，每题5分）1、中国的传统本身是多元的，具有开放性。2、中国传统

5、开放性的体系具有互补性和相对性（）6对错3、高等教育史开始于十二（十一）世纪意大利最早的学校。（）对,*错4、古代的书院制度相当于现在的大学教育机构，和现在西方大学的初起模式相接近。行对错5、现代解剖术最早出现于西方。（） 对， 错- 、单选题（共 5小题，每题5分）1、中国继承传统文化的主要方法 （）I A、与时俱进b、腐朽G借鉴西方2、“以人为本”的思想在官方认证的时间（）r-A 1995 年- B、2000 年C_G 2005 年3、“多元智能理论”之父 （）A爱德华加德纳- B、爱德华加德纳4、不属于唐代“六学”的是 （）A国子学'I B、太学k G大学5、学校的法制教育与德育

6、的关系 （）“ A相辅相成0B、辅牙相倚二、多选题（共 5小题，每题10分）1、古代科举中的常科包含（）上| A、明经*B、进士I G世子2、我们需要向外国教育学习的方面包括（）jI A参与性"B、参与性研 G教育监督 D教育利益法3、科举选贤的途径（）I A、常科,B、特科" G面试4、 .中国教育的重要传统（）- 7一，一A重视教育，科教兴国=B、有丰富的教育理论和教育实践经验G有充实和多彩的教育资源¥ D注重教育的改革与创新“E、有教育管理和评价的经验与传统"F、有多种教育途径和方式5、中国未来教育改革的两个方向（）jI A国际事业,B、古今中外的

7、经验| G现代教育的实践三、判断题（共 5小题，每题5分）1、王国维是甲骨文研究开创者，也是中国最早的教育刊物教育世界的主编（）6对错2、马克思范梅南是“教育学现象学”的开创者。（）对1*错3、解决人类问题的过程中，有效的、有用的不一定是西方意义上的科学。（）对错4、在经济科技落后时期，学者认为我们的传统文化适合落后的经济社会，只有学习西方的技术，我们才能富 强。（）方I对 错5、伏尔泰说过：上帝要把道德的金苹果奖给世人，肯定要奖给东方。 （）Cft对错一、单选题（共 5小题，每题5分）1、“以人为本”的思想在官方认证的时间（）A 1995 年- B、2000 年r-G 2005 年2、不属于

8、传统文化的研究领域的是（）I A职业教育B、学科教育- G职业规划3、“多元智能理论”之父 （）Q I A爱德华加德纳qB、爱德华加德纳4、不属于中国教育重要传统的是 （）A、注重独立思考与自助研究B、注重教师培养和师生开放性发展石G注重教师的个人职业素养5、从近代以来，被批评最多的传统教育是 （）© I A科举制度rb、书院制度G举荐制度二、多选题（共 5小题，每题10分）1、教育技术的三个层面（）A硬件B、软件jI G潜件I D配件2、古代科举中的常科包含（）* A、明经| B、进士| G世子3、科举选贤的途径（）| A、常科| B、特科上| G面试4、我们需要向外国教育学习的方

9、面包括 （）jI A参与性jI B、参与性jI G教育监督| D教育利益法5、 .中国教育的重要传统（）jI A重视教育，科教兴国jI B、有丰富的教育理论和教育实践经验jI G有充实和多彩的教育资源jI D注重教育的改革与创新7PE、有教育管理和评价的经验与传统F、有多种教育途径和方式三、判断题（共 5小题，每题5分）1、中国传统开放性的体系具有互补性和相对性（）, 对 错2、中国的传统本身是多元的，具有开放性。（）©对错3、在经济科技落后时期，学者认为我们的传统文化适合落后的经济社会，只有学习西方的技术，我们才 能富强。（）行对错4、中国的各类教育已经逐渐实现在教育和社会系统中的

10、通融。（）对行错5、解决人类问题的过程中，有效的、有用的不一定是西方意义上的科学。（）我从来就不是一个独立的人，也从没有独立生活过，直到来了加国。然后发现，有生俱来的独立细胞瞬间苏醒，几乎可以万事不求人，独立自强到令自己刮目相看。其实是环境使然，因为我也求不到人，举目无亲，求人不如求己。一个人带着 女儿东奔西走，上下求索，差不多半年的 时间，生活才算安定下来。有幸结识了几位华人 朋友，圣诞节前第一次聚餐，说起各自的安居经历，无不感叹，加国是个锻炼人的好地方，堪堪把在座的娇娇女都变成了女汉子。主人是一位大我两岁的 姐姐，上得厅堂下得厨房，最是热情好客，令人宾至如归。席间说起各自的圣诞计划，我打算

11、带女儿去夏威夷度假。话音刚落，便有两个声音相继表示可以负责我的机场接送。我和这里的许多老外一样，早在订机票的同时就租好了机场的昼夜停车，自驾往返机场。于是婉言谢绝了朋友的好意。“下次不许再这样了啊！知道你是不想给人添麻烦，但你知不知道我们就是喜欢被麻烦呀？”主人心直口快地埋怨道。“我是早上七点的航班，五点半就得值机，四点半出发，若是让你们送的话，岂不是要跟我一样倒时差了，如果是中午的航班，我就不客气了。”“任何时侯都不需要客气。朋友是用来干什么的？朋友就是用来相互亏欠的。因为把你当朋友，所以我有求于你的时侯才不会犹豫，反之你有需要的时侯，也理所当然地来求我办事，人 与人之间的感情就是在一次次的

12、相互亏欠互还人情的过程中日渐亲厚的。我巴不得你麻烦我，这样下次我麻烦你的时侯就理直气壮了，否则你从不求我，我怎么好意思去求你，你说是不是这 个理儿？”我把这当作了一堂宝贵的人情世故课。简单朴实的道理，却蕴含着与人交往的大智慧。怪不得她周围有这么多的朋友，我很羡慕她为人处事的通透。从那以后，我学会以另一种方式与人相交，大方索取，大方回报，有欠有还，交情不断。有位家长临时有事找人代班去图书馆做义工，我正好有时间，立刻响应。之前我们只是恰好在同一个家长群里的点头之交，见面连话都没说过两句。事后，她主动表示有机会一定要替我 一次班，我欣然接受，你来我往的便成了朋友，更是将相互代班发扬成了传统。邻居外出期间托我帮他浇花剪草送收垃圾桶，我爽快地同意，等我回国时，也毫不犹豫地请他为我服务。有一天我不在家，监控摄像头通过手机提示我的院门被风刮开了，摇摇晃晃，还 没来得及通知朋友帮我去看一眼，就见邻居走进了画面，拿着工具帮我把松掉的门拴修好，关