人教部编本五年级(五四制)上册语文期末测试卷四(含答案)

1、人教部编本五年级上册语文期末测试卷四及答案一、给加点字选择正确的读音。（填序号）（6分） ji nji n间隔（） 房间（）亲密无间（） dddd招待（）待一会儿（） 严阵以待（）二、读拼音，写词语。7 io分）d 1 y u gu mg b o g o b ing l n du o hu i y i（）（）（）（）（）xi n hu a d n qi e k n qi u y in b i q in l u e（）（）（）（）（）三、补充词语，并根据划线句子的意思选词填空。（9分）协调（）（）（）（）协力难以（）（）绝口（）（） 理（）当（）无（）之（）（1）每当做广播体操时，同学们的动作配

2、合的是适当，很有秩序。（）（2）当年的那个柔弱的女孩，现在竟然成了奥运冠军，真是让人不敢相信。（）（3）看见有人摔倒就扶起来，这从道理上说应当这样。（）四、写出下列句子所运用的说明方法。（8分）1 .目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（ ）2 .松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。（）3 .临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为 40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。（）4 .鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。（）五、选择题。（10分）1 .下面各组词语，不是近义词的一组是（）。A.广阔一一辽阔 B.迷惑一

3、一疑惑C.压抑一一压力 D.吃惊一一惊讶2 .出现在搭石一文中的场景有（）。（可多选）A.走搭石B.摆搭石C.买搭石D.送搭石3 .对“学而不厌”解释正确的一项是（）。A.勤奋努力学习不感到厌烦。B.勤奋学习而不感到满足。C.学习不要感到厌倦，而要勤奋刻苦。D.学习起来获得满足感，不厌烦。4 .“小白蛇叮嘱海力布（）动物说了什么，（）不要对别人说。”填上关联词语，应选（）。A.只要就B.如果就C.无论都D.即使也5 .下面的句子，有语病的一句是（）。A.他在热情的掌声中第一次登上讲台。B.我们应该从小养成爱清洁。C.通过他的介绍，我了解了古城的历史。D.我断定他大概是我同学的弟弟。六、按要求写

4、句子。（10分）1 .人膏做有用的人，不量 做只讲体面，而对别人没有好处的人。（用加点的词语写句子）2 .秋天，常到那儿去赏花。（修改病句）3 .曾国藩说读书人要做到三点：第一是要有 ,第二是要 有,第三是要有 。（按原文填空）4 .摇花对我来说是件大事。我总是问母亲什么时候摇桂花。（用关联词合 并句子）5 .那是小鸟舒适又温暖的巢。（改反问句） 七、阅读理解。（17分）（一）课内阅读一谈到读书，我的话就多了！我自从会认字后不到几年，就开始读书。七岁时开始自己读“话说天 下大势，分久必合，合久必分”的三国演义。红楼梦是我在十二三岁时候看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝 玉的女声女气，林黛玉的哭

5、哭啼啼，都使我厌烦，还是到了中年以后再拿起 这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪” 一个朝代和家庭的兴亡盛 衰的滋味。我自1986年到日本访问回来后，即因伤腿闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”更是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道 了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比 如说看了精彩的西游记，就会丢下烦琐的封神榜，看人物如生的水 浒传，就不会看索然无味的荡寇志等等。对于现代的文艺作品，那些 写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽的词句的、无病而呻、自作多情的风花雪 月的文字，我一看就从脑中抹去；但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显 的篇章，哪怕只有几

6、百几千字，也往往使我心动神移，不能自已！书看多了，从中也得到了一个体会：物怕比，人怕比，书也怕比，“不 比不知道，一比吓一跳”。因此，某年的六一国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导 读书的话，我只写了九个字，就是：读书好，多读书，读好书。1 .文中划线句子“消遣”一词的意思是指 ,从这个词可以体会到 。 （3分）2 .“一谈到读书，我的话就多了！”这句话在全文中起到了怎样的作用？（）（2分）A.点明中心。B.落笔点题，统领全文，突出爱读书的感情基调。C.总结全文。D.中心句，点明主题。3 .作者从读书中获得了哪些好处？试举一例。（2分）4 .请说说你是怎样理解“读书好，多读书，读好书”

7、这句话的。（2分）（二）课外阅读生命的一部分那日，朋友生病住院，我买了一束鲜花去探望。病房里，除了朋友外， 还有个小女孩，正躺在床上，默读英语。从朋友口中知道：这小女孩是个初三的学生，中考前夕病倒了，一直躺到现 在。但她很坚强，一边积极配合治疗，一边自学各门功课，每天还主动帮助 工作人员打扫病房，给其他病人端茶送水多可爱的小姑娘！ 我突然萌生 了也送她一束鲜花的念头。第二天，我特地买了一束鲜花。走进病房时，女孩正躺在病床上看书。我悄 悄走近她，把那束鲜花举到她的床前，“来，送给你一束花。” “啊！ ”小 女孩显得有些惊愕，但随即紧紧地抱住鲜花，“太美啦！” 一个个粉红的、 淡黄的生命在女孩的手

8、上轻轻颤动。嗅着花香，小女孩笑意盈盈地看着我， 表情里充满了谢意。我正要走出病房时，忽听小女孩喊道：“叔叔，谢谢您！"我心头顿时一热。 漫长的人生道路上，也曾有人在我需要关爱、需要鼓励时给我送过鲜花。正 是那些代表友爱的鲜花，让我体味到了生命的愉悦和满足，只要想起我曾拥 有的那份鲜艳和芬芳，就会从心底深处泛起一种异样的温暖来。朋友，请您记住，送人鲜花，手有余香，无论什么时候！1 .联系上下文，说说花在小女孩手中“轻轻颤抖”，意在表现女孩的心情。（2分）2 .作者要送给小女孩一束鲜花是因为 23 .对文中划线句子理解正确的是（）。（2分）A.花的鲜艳和芬芳让我感到。B.朋友送给我许多我

9、喜欢的花，我很感激、很幸福。C.朋友的关爱让我感到温暖。D.朋友送我的花，我感到很好看。4.“送人鲜花，手有余香”这句谚语的含义是指（）。（2分）A.将鲜花送给别人，自己的手上一定会留有鲜花的芬芳气息。B.在人生道路上，每个人都需要关爱与鼓励，友爱的鲜花能给别人带去生命 的愉悦和满足，而送花人自己也会感到幸福与温暖。C.采来鲜花，虽然花送给了别人，但是花的香气久久的不会散去。D.把鲜花送给别人，自己的鲜花也有香气。八、习作。（30分）同学们在生活中你和爸爸妈妈可能是无话不谈的好朋友，但是也有可能 由于爸爸妈妈的工作繁忙，你们之间交流的机会并不多。现在就请你拿起手 中的笔，给爸爸妈妈写一封信，对他们说说心里话。注意格式要正确， 400 字左右O人教部编本五年级上册语文期末测试卷四参考答案一、 二、抵御 广播糕饼 懒惰会议献花胆怯恳求 隐蔽侵略三、有序 齐心 置信 不提 所然 价宝 （1）协调有序 （2）难以置信（3）理所当然四、1.列数字2.作比较3.列数字4.打比方五、1.C2.AB3.B4c5c六、1.我们做人要正直，不要见利忘义。2.秋天，我常到那儿去赏花。3.志 向 见识 恒心4.因为摇花对我来说是件大事，所以我总是问母亲什么时 候摇桂花。5.那怎能不是小鸟舒适又温暖的巢呢？七、（一）1.用自己感到愉快的事情来消磨时间十分喜欢读书2.B3.