[统编版]语文1-6年级语文要素梳理

1、统编版语文1-6年级语文要素梳理年级上册单元人文 主题选文拼音学习 要素识字写字 训练要素阅读训佟东要素口语交际训练要素说话写话 训练要素课外阅读目标整本书 推荐我上 学了角色转换，适应新的学习环境，接触基本的语文学习活动，产生学习兴趣。1识字 单元在41趣的 情境中认 识象形 字，感受 汉语的音 韵特点； 了解汉字 笔顺规则大胆说注 意听，养 成良好的 听说习 惯；对交 流有兴 趣，感受 交流的快 乐。实现口头语向 书面语的顺利 过渡，激发课 外阅读的动 力，体会和别 人一起读的快 乐。孙幼军 «小猪 唏哩呼 噜2拼音 单元韵母、声 母、整体 认读音 节，拼读 练习。借助课程 表识

2、字。尝试拼读，在 大人的帮助下 正确朗读剪 窗花，感受 传统文化的魅 力。3拼音 单元复韵母、 鼻韵母、 整体认读 音节，拼 读练习。从特定的 词语中选 择一两个 说话。尝试独立阅 读，遇到困难 再向大人请 教，感受和大 人一起阅读的 乐趣。4自然 四季«秋 天«江 南«小 小的 船«四 季初步建立 反义词概 念；认识 同学的名 字。运用普通话正 确、流利地朗读 课文；模仿课文 中简单的短语 和句式。向他人做 自我介 绍，并能 引起话 题，养成 良好的交 际习惯。运用词语 说说自己 喜欢的季 节。知道一些生活 常识，感受大 自然事物的神 奇；分享和大 人

3、一起读的收 获。伊东宽 «落叶 跳舞5识字 单元«画 »大 小多 少«小 书 包初步认识 会意字， 进一步了 解汉字偏 旁表义的 构字规 律；了解初步尝试续编 故事刘 宗 慧、张 玲 玲 老鼠娶 新 娘«日 月 明«升 国 旗汉字笔顺 规则，正 确书写。6想象«影 子«比 尾 巴«青 蛙写 诗«雨 点 儿按结构进 行汉字分 类；巩固 方位词。把课文读正确、读通顺，读好疑 问句和陈述句， 根据角色进行 朗读。根据不同 的场合选 用不同的 音量；初 步具有场 合意识。尝试运用多种 合作方式和大 人一

4、起读。劳 拉 要是你给老 鼠吃饼 干7儿童生活«明 天要 远 足«大 还是 小«项 链学习表示 亲属称谓 的词语； 了解汉字 偏旁去点 的构字规 律；区分 形状相近 的笔画并 正确书 写。联系生活实际， 理解课文内容； 合理搭配“的” 字词语。看图写词 语，根据 图意写一 两句话。分角色读故 事，感受故事 的有趣。阿 兰 德丹 姆小 熊和最 好的爸 爸8观察«雪 地里 的小 画 家«乌 鸦喝 水«小 蜗 牛了解汉字 笔顺规 贝U,在田 字格中正 确书写。借助圈一圈、回 一画的方法从 课文中寻找明 显信息；借助图 画阅读课文；初 步认识

5、自然段。在交流中 大胆说出 自己的想 法，积极 参与 讨 论；选择 方案并说 明理由。读童谣给大人 听，分享过年 的乐趣。朵琳克罗 林«蚯蚓 日记下册一年级下册单人 选文识字写字训练阅读口语交际训说话写话课外阅读目整本书推荐元文要素训练练要素训练要素标主要素题1识 字 单 元春夏 秋冬«姓氏 歌小 青蛙借助汉语拼音 自主识字，主动 识字；了解全包 围结构的字的 笔顺规则；先看 后写再对照，练 习书写。听懂故事内 容，记住主 要情节；借 助图画讲故 事，声音洪 亮，有勇气 和信心。和大人合作 问答朗读，感 受友好相处 的美好情感。温格尔克里克 塔«吃水 不忘挖初步养

6、成正确 使用量词短语找 明出 显感受阳光的 美好与宝贵，路斯克劳斯胡 萝卜种子2心愿井人我多 想去看 看一 个接一 个四 个 太 阳的习惯，小同事 物用不同量词。信息， 培养 阅读 理解 能力； 运用 多种 形式 读，读 好词 语和 句子 的节 奏。学堂一起阅 读的快乐。3伙伴小公 鸡和小 鸭子«树和 喜鹊怎么 都快 乐正确使用字典， 学会音序查字 法；勤查字典， 独立识字。联系 上下 文理 解词 语意 思；建 立初 步的 归类 意识； 分角 色朗 读对 话。学会请别人 帮忙并且使 用合适的礼 貌用语说清 楚自己的要 求。用多种方法 解决不认识 的字，随文巩 固识字，知道 要帮大人做

7、 力所能及的 事情。柯尔神奇校车4家人静夜 思夜 色端 午粽« 彩 虹了解带点字的 笔顺特点；“一 看二写三对 照”。初步 感知 长句 子的 停顿； 积累 1司语 和古 ，土 .借助拼音正 确、流利地读 绕口令，并且 想象画面，感 受其情趣。安东尼布朗我妈妈、吉尔曼爷爷定后办法7 ?根据信息 作简 单推 断并 联系 生活 实际 进行 表达。5识 字 单 元动物 儿歌«古对 今操 场上人之 初学习运用形声 字的构字规律 识字，感受识字 的乐趣；辨析形 近字和同音字， 查字典有一定 速度。充分 朗读， 边读 边记， 熟读 成诵， 积累TH* 日 O初步学会打 电话和接电 话，在

8、此过 程中注意使 用礼貌用巩固已学生 字，了解寓言 道理。杨亚明中国古代 神话故事6夏 天古诗 二首«荷叶 圆圆要下 雨了联系 生活 实际 了解 1司语 的意 思；仿 说仿 写句 子；读 好问 句和 感叹 句。通过扩 把一个 单的句 写具体。写 简 子感受阅读乐 趣，体会夏夜 的美好和同 伴互助的温 暖。汤米狄波拉阿 利的红斗篷7习惯文具 的家一分 钟动 物王国 开 大 会小 猴子下 山掌握“加一加、 减一减”的识字 方法；学习分辨 形近字；学习笔 顺规则，正确书 写。根据 信息 作简 单推 断，训 练逻 辑思 维；读 好疑 问句 和祈 使句 的语 气；利 用多明白游戏规 则并条理表

9、 达，初步养 成良好的行 为意识和行 为习惯。展开想象， 能选择几 个词语说 几句话。巩固已学汉 字，读出节 奏，感受共读 的乐趣。我懂礼貌种方 式读 懂长 课文。«棉花在生活情境中借助结合生活读童话并说迪米特尔-茵可夫姑娘积累词语，认识图画情境，进行说自己的想«我和小姐姐克8问« 咕生字；复习巩固阅读说话写话。法。拉拉号咚小形声字偏旁表课文；壁虎借意的规律。读好尾巴多个角色的对话。二年级上册单 元人文 主题选文识字写字 训练要素阅读训佟东要素写话训练 要素口语交际 训练要素整本书 推荐第一单 元大自 然的 秘密小蝌 蚪找妈 妈我 是什么植物 妈妈有 办法积累并运

10、用表 示动作的词语； 借助图片，了解 课文内容。吐字要清 楚；后/、明 白的地方， 要后礼貌 地提问。古田足 日一 年级大 个子， 二年级 小个 子第一 单 元识字«Wn歌树 之歌拍手发现汉字 规律，运用 形声字形 为式义、声金波花瓣 儿鱼歌田 家四季 歌方表白的 特点归类 识字；学习“部首查 字法”。第 三 单 元儿童生活曹冲 称象玲玲 的画一 信妈 妈睡了阅读课文，能说 出自己的感受 或想法；借助字 词，尝试讲述课 文内容。学习基本 的写话格按照顺序 说；注意 听，记住主 要信息。林焕章妹妹式要求。的红网 鞋第家乡古诗联系上卜文和学写留言四 单 元一首黄山奇石日月 潭葡 萄沟生活

11、经验，了解 词句的意思；学 习课文的语言 表达，积累语 言。条第 五 单 元思维方法坐井 观天寒号 鸟我 要的是 葫卢初步体会课文 讲述的道理；感 受和体会课文 语后表达的多 样性，学习表 达。要用商量 的语气；把 自己的想 法说清楚。罗尔 德达 尔了 不起的 狐狸爸 爸第 六 单 元伟人大禹 治水朱德 的扁担难忘 的泼水 节借助词句，了解 课文内容。按顺序讲 清楚图意； 认真听，知 道别人讲 的是哪幅 图的内容。金波踢拖 踢拖小 红鞋第 七 单 元想象古诗一首雾在 哪里雪孩 子展开想象，获得 初步的情感体 验；初步学习默 读。观察图 片,展开 想象，续 编故事。第 八 单 元相处狐假 虎威狐

12、狸 分奶酪 纸船 和风筝 风娃 娃综合运用多种 方法自主识字， 自主阅读；借助 提示，复述课 文；学习默读。安徒 生里话下册二年级下册单 元人文 主题选文识字写字 训练要素阅读训练要素写话训练 要素口语交际训练要素整本书 推荐第一单 元依古诗二 首找 春天开 满鲜花的 小路邓 小平爷爷 植树朗读课文，注意 语气和重旨。说话的语 气不要太 生硬。避免 使用命令 的语气。爱迪 特、卡 罗拉发明 家奇奇 兔第一雷锋叔 叔，你在读句子，想象画 面。试着有感情仿照例句，展开中国 成语单 元关爱哪里千 人糕一 匹出色的 马地朗读课文。想象，把 自己喜欢 的景物写 卜来。能根据提示 写自己的 一个好朋 友。

13、第神州利用韵清楚地表哪吒三谣传语、形旁达想法，简闹海单统节日与字义的单说明理元识字“贝”联系、借由。对感兴的故事助图片识趣的内容中国美字，初步多问一问。食感受汉字 的魅力。第彩色的根据课文有关根据提示张秋生四梦枫的情境，运用学看图发挥小巴单童心树上的喜到的词语把想想象，借掌童元鹊沙象的内容写卜助词语按话滩上的童来。学习默读课时间顺序话我文。把小动物是一只小们一天的虫子经历写卜 来。第五寓百-_* 贝画根据课文内容， 谈谈简单看法。能主动发拉封 丹寓衣天J因单办法杨桃小书角管理言元马过河方法的意 见。交流 时，能做到 等别人说 完再分别 自己的意 见。第古诗二提取主要信息，感受提问酒井驹六大自首

14、雷了解课文内容。的小同角子我单然的雨要联系生活经验，度，把自讨厌妈元秘密是你在野了解课文内容。己对大自妈外迷了然的疑问路太 空生活趣 事多与卜来。第大象的借助提示讲故写清楚自蒂七耳朵蜘事。己想养小皮德单蛛开店动物的理格雷元改变青蛙卖由。我的泥塘小野生动毛虫物朋友第 八 单 元世界 之初祖先 的摇篮当世 界年纪 还小的 时候«羿射 九日根据课文内容 展开想象。能注意说 话的速 度，让别 人听清楚 讲的内 容。能认 真听，了 解别人讲 的主要内 容。三年级上册单 元人 文 主 题选文阅读训练要素表达训练要素口语交际训 练要素整本书 推荐1学 校 生 活人青树下的小 学花的学校 不懂就要问

15、阅读 时，关注后新鲜感 的词语和句子体会 习作的乐趣， 用几句话或一 段话介绍自己 的同学，激发 习作兴趣。能选择 自己暑假生 活中的新鲜 事，把经历讲 清楚。能选择 别人可能感 兴趣的内容 讲述，并借助 图片或实物。米切尔恩 德奉 龟2金 秋 时 节古诗二首铺 满金色巴掌的水 泥道秋天的 雨听听，秋 的声音运用多种方法理解难 懂的词语学习 写日记，了解 写日记的好处 以及写日记的 基本格式乌纳雅 各布迁徙 的季 节3中 外 童 话去年的树那 一定会很好在 牛肚子里旅行一块奶酪感受童话丰富的想 象试着自己编童 话，写童话。 尝试运用改 正、增补、删 除的修改符号 自主修改习 作。能给习作 加题

16、目安徒 生里 话、 叶圣陶稻草 人、格林 童话4阅 读 策 略总也倒不r的 老屋胡萝卜 先生的长胡子不会叫的狗围绕“预测”这一 阅读策略展开。唤 醒学生边阅读边预 测的意识。实践并 总结预测的基本方 法和途径。通过讨 论、比较和交流等，续写 故事。能根据 插图和提示续 写故事，把故 事写完整。能 运用改正、增 补、删除的修名 字里的故事。 能了解自己 或他人名字 含义或来历， 把了解的信 息讲清楚。听洪汛涛 神笔马良、 大方夜谭 卡洛尔 爱丽引导学生掌握预测 这一策略。改符号，修改 有明显错误的 内容。别人讲话的 时候，可以有 礼貌的回应。丝梦游 仙境、 弗兰克绿野 仙踪5留搭船的鸟金体会作者

17、仔心色的草地是怎样留心观察周细观察，把观观围事物的察所得与卜来察6祖古诗二首曷借助关1习国家国饶的西沙群岛键语句理解一段话作时候，围绕地理百山海滨小城美的意思一个意思写科全河丽的小兴安岭书7我大感受课文生动的语留心生活，把能在小组中与自然的声音父言，积累喜欢的语自己的想法记简单讲述身自杀、树林和乌力句录卜来辿的不文明然带刺的朋友或令人感到 温暖的行为， 并清楚地表 达自己的看 法。能汇总小 组意见，汇总 意见时能尽 量反映每个 人的想法。8美司马光掌学习带着问题默学写一件简单主题为“请好声灰雀手读，理解课文的意的事。把事情教”。能就自品术台就是阵地思。的过程相对完己不好解决质整地与卜米，的问题

18、有礼并表达出当时貌地向别人快乐的心情。请教。不清楚 的地方能及 时追问下册三年级下册单 元人 文 主 题选文阅读训佟东要素表达训练要 素口而际训练 土整本书推 荐1可 爱 的 生 灵古诗三 首燕 子荷 花昆虫备忘一边读一边想象画 面。体会优美 生动的语句把观察到的 事物写清楚， 引导学生借 助记录卡写 一种植物主题为“春游去哪儿 玩”。能向同学 推荐春游值得 去的地方，说清法布尔昆 虫记录楚好玩之处和 可以开展的活 动。在交流时，能耐心把别人 的话听完，尽量不打断别人。2寓守株待读寓一看图讨论主题为“该中国古:言兔陶言故事，明白作文，把图回不该实行班干代寓百»故罐和铁其中的道理的内容

19、写清部轮流制”。积伊索寓事罐鹿楚极参与讨论，能百»克雷角和鹿表达自己的观洛夫寓后»腿池点，并说清理子与河由。能一边听一流边思考，想想别人讲的是否有道埋，尊重小同的想法。3中古诗三了解r就自己感兴华首纸课文是怎么围趣的一个传优的发明绕一个意思把口日写一秀赵州一段话写清楚篇习作，写清传桥一的楚过节过程统幅名扬中文外的画化4观花钟借助r观察事物的普雷斯游察蜜蜂关键语句概括变化，把实验戏中的科与小虾一段话的大意过程写清楚学发现5大小真的走进想象的世发挥想象写E B 怀特胆长头发界，感受想象故事，创造自夏洛的想我变成的神奇己的想象世网象了一棵界树6多童年的运用多种方法写一个身边开心男

20、彩水墨回理解难懂的句的人，尝试写孩、米童剃头大子出他的特点拉洛贝年师肥苹果树皂泡我上的外婆不能失信7奇我们奇了解课文是从初步学习整主题为“劝告”。乔治塞尔妙妙的世哪几个方面把合信息，介绍根据具体的情登时代广的界海事物写清楚的一种事物境选择恰当的场的蟋蟀世底世界方式，尝试劝告界火烧别人。选择合适云的语气，从别人的角度着想劝告别人。8有慢性子了解故事的主:根据提示，展:能自然趣裁缝和急要内容，复述开想象，尝试大方地把故事的性子顾故事编童话故事讲给别人听，并故客能用合适的方事方帽子法，把故事讲得店吸引人。认真听漏枣别人讲故事，能核记住主要内容。四年级上册单 元人 文 主 题选文阅读训1练要 素表达训

21、练要 素口语交际训练 要素整本书推 荐1自 然 之 美«观潮 走月 亮现 代诗二 首繁 星边读边想象 画面，感受 自然之美。向同学推荐 一个好地方， 写清楚推荐 的理由。判断别人的发 言是否与话题 后美。围绕话题 发表看法，不跑 题。2策 略 单 元一个豆 荚里的五 粒豆蝙 蝠与雷 达呼 风唤雨的 世纪蝴 蝶的家阅读时尝试 从不同角度 去思考，提 出自己的问 题。写一个人，注 意把印象最 深的地方写 出来。凡尔纳海 底两力里3留 心 观 察古诗三 首爬 山虎的 脚蟋 蟀的住 宅体会文章准 确生动的表 达，感受作 者连续细致 的观察。进行连续观 察，学写观察 日记。小组讨论时，注 意说

22、话的音量， 避免干扰其他 小组。/、重复别 人说过的话。如 果想法接近，可 以先表示认同， 在继续补充。法布尔昆 虫记4神 话 故 事盘古开 天地精 卫填海普罗米 修斯女 蜗补天了解故事的 起因、经过、 结果，学习 把握文章的 主要内容。 感受神话中 神奇的想象展开想象，写 一个故事。袁珂中国 古代神话 古斯塔 夫施瓦布希腊神 话故事和鲜明的人 物形象。5习风筝了解作者是写一件事，把麦卡利天作麻雀怎样把事情事情写清楚。空在脚下单爬天都写清楚的。元峰小 木船6童«牛和学习用批注记一次活动，选择合适的方弗朗西斯年鹅一的方法阅把活动过程式进行安慰。借秘密花生只窝囊的读。通过人写清楚。助语调

23、、手势等园、秦文活大老虎物的动作、恰当地表达自君男生贾陀螺语百、神态 体会人物的 心情。己的情感。里7家古诗三关注主要人学习写书信。国首为物和事件，情中华之崛学习把握文怀起而读章的主要内书梅 兰芳蓄 须延 安，我把 你追寻容。8古王戎不了解故事情写一件事，能用卡片提示讲代取道旁节，简要复写出自己的述内容。使用恰故李西述课文。感受。当的语气和肢事门豹治体语后,口以让邺故事一则讲述更生动。下册四年级下册单 元人 文 主 题选文阅读训1练要 素表达训练要 素口语交际训练 要素整本书推 荐1田 园 生 活«古诗词 二首乡 下人家天窗 三月桃 花水抓住关键词 句，初步体 会文章表达 的思想感

24、情。写自己喜欢 的某个地 方，表达出 自己的感 受。听别人的话能 抓住要点，转述 别人的话意思 准确清楚。蒙戈玛绿 山墙的安 妮2科 普 知 识«琥珀飞向蓝 天的恐龙纳米技 术就在我 们身边阅读时能提 出不懂的问 题，并试着 解决。写自己的奇 思妙想，把 自己想发明 的东西写清 楚。准确传达信息。清楚连贯地讲 述。米伊林的十万个 为什么3现短诗三初步了解现根据需要收梅特林克代首绿代诗的一些集的资料，青鸟诗白桦特点，体会初步学习整歌在天晴诗歌的感理资料的方了的时候情。法。尝试创 作自己的诗 歌。合作编 小诗集，举 办诗歌朗诵 会。4动猫母体会作家是写自己喜欢华莱的灌物鸡白鹅如何表达对的

25、动物，试的礼物朋动物的感情着写出动物友的。的特点。5习海上日了解课文按学习按游览作出记金一定顺序写的顺序写景单华的双龙景物的方物。元洞颐和 园七月 的天山法。6七小英雄学习怎样把按一定的顺根据讨论的目英诺森提彩网来我握长文章的序把事情的的记录重要信的铁丝网童们家的男主要内容。过程写清息。分类整理小上的小年子汉芦楚。组的意见，有条花、蒿根询理地汇报。的总有一 天会长大7美古诗三从人物的语学习用多种根据不同的对好首文百言、动作等方法写出人象和目的，合理品文二则描写中感受物的特点。选择介绍的内质« “诺曼人物的品容。底”号遇难 记黄继 光质。8童宝葫芦感受童话的按自己的想宝葫芦话的秘密奇妙

26、，体会法新编故的秘密之巨人的人物真善美事。海的女美花园海的形象。儿、罗琳的女儿«哈利波 特与魔法 石五年级上册单 元人文 主题选文阅读训1练要 素表达训练要 素口而际训练 土整本书推 荐1万物有灵白鹭落 花生桂 花雨珍 珠鸟初步了解课 文借助具体 事物抒发感 情的方法。写出自己对 一种事物的 感受。发言时要控制 时间。讨论做 小结要总结共 同和不同意 见。米切尔恩 德毛毛2策略单元搭后»将 相和什 么比猎豹的 速度更快冀中的地 道战学习提高阅 读速度的方 法。结合具体事 例写出人物 的特点。黑柳彻子 窗边的小豆豆3民间故事猎人海力 布牛郎 织女（一）牛郎织女 （二）了解课文

27、内 容，创造性 地复述故 事。提取主要信 息，缩写故 事。讲清楚故事细 节。讲故事时 可以配上相应 的动作和表 情。中国民 间故事一千零 一夜非 洲民间故 事4深爱祖国古诗三 首 少年 中国说圆 明园的毁 灭无名 岛结合查找的 资料，体会 课文表达的 思想感情。学习列提 纲，分段叙 述。5习作单元太阳松 鼠鲸风向袋的 制作阅读简单的 说明性文 章，了解基 本的说明方 法。搜集资料， 用恰当的说 明方法，把 某一种事物 介绍清楚。6舔犊之情慈母情 深父爱 之舟“精 彩极了”和“糟糕透 了”注思体会作 者描写的场 景、细节中 蕴含的感 情。用恰当的语 言表达自己 的看法和感 受。选择恰当的材 料支

28、持自己的 观点。尊重别 人的观点，对 别人的发言给 予积极回应。佐野洋子活了一百万次的 猫7四季之美古诗词三 首四季 之美 鸟 的天堂月 迹初步体会课 文中静态描 写和动态描 写。学习描写景物的变化。巴勒斯飞 禽记8读书明智古人谈读 书忆读 书我的“长生果”阅读时注意 梳理信息， 把握内容要根据表达的 需要，分段 表述，突出分条讲述，把 推荐一本书的 理由讲清楚。马克吐温王子与 贫儿点。重点。听人说话能抓住重点。下册五年级下册单 元人文 主题选文阅读训1练要 素表达训练要 素口而际训练 土整本书推 荐1童年往事古诗三 首 冬 阳 童 年,骆驼 队祖父 的园子体会课文表 达的思想感 情。把一件事

29、的 重点部分写 具体。根据提问对象 提出恰当的问 题。认真倾听， 在交流时能边 听边记录。林海首城 南旧事、 萧红呼兰 河传2古典 名著«草船借 箭景阳 冈猴王 出世宝 黛初会初步学习阅 读古典名著 的方法。学习写读后感。罗贯中三 国演义、 吴承恩西 游记林汉 达春秋故 事3综合 性学 习：汉 字之 美汉字真 有趣我 爱你，汉 字感受汉字的 有趣，了解 汉字义化。 学习搜集资 料的基本方 法学写简单的 研究性报告。讲清楚故事细 节。讲故事时 可以配上相应 的动作和表 情。张大春认 得几个字4家国 情怀古诗三 首军神«清贫木笛通过课文中 动作、tH*日、 神态描写， 体会人物

30、的 内心。尝试用动 作、语言、 神态描写， 来表现人物 的内心。5习作单元人物描写一组刷子李«我的朋友容容学习描写人 物的基本方 法。初步运用描 写人物的基 本方法，尝 试把一个人 的特点写具 体。金波乌丢 丢百遇6思维火花自相矛 盾田忌 赛马跳 水理清故事的 起因、发展、 高潮和结 局，了解人 物的思维过根据情境编 故事，注意 情节的转 折。赵镇琬古 代诗书与 贤者故事程。7异域风情威尼斯 的小艇牧场之 国金字 塔体会景物的 静态美和动 态美。搜集资料， 介绍一个地方。选择合适的材 料并恰当地组 织在一起。列 提纲，按一定 的顺序讲述。8幽默智慧杨氏之子手指童年的 发现感受课文中巧

31、妙的对话 和风趣的语言。看漫画，写 出自己的想 法。避免不良的口 语习惯。用心 倾听，做一个 好的听众。杜文亚班 长下台六年级上册单 元人文 主题选文阅读训1练要 素表达训练要 素口语交际训练要 素整本书推 荐1走进 自然草原草虫的 村落古 诗词二首花之歌感受课文中 丰富的想 象，深入理 解内容。习作时发挥 想象，把重 点部分写得 详细一些。王淑芬 六年级怪事多、 托尔金 魔戒2革命 岁月七律长 征狼牙 山五壮士开国大 典灯光了解文章是 怎样点面结 合写场面 的。尝试运用点面结合的写 法记一次活 动。语气、语调适当， 姿态大方。演讲 时利用停顿、重 复或者辅以动作 强调要点，增强 表现力。林汉达 上下五 千年3策略单元竹节人宇宙生 命之谜故宫博 物院根据不同的 阅读目的， 选择恰当的 阅读方法。试着在写事 物时，融入 感情，表达 看法。4美好 品质桥穷 人在柏 林读小说，关 注情节、环 境，感受人 物形象。发挥想象，创编生活故事。先说想法，再把 具体的理由讲清 楚。设想对方可 能的反应，恰当 应对。Wj 尔 基 童年、徐光耀 «小兵张 嘎5习作单元夏天里 的成长盼爸 爸的计划小站体会文章是 怎样围绕中 心意思来写 的。从不同方面 或选取不同 事例，表达 中心意思。芭芭拉？ 库尼花 婆婆6保护 环境古诗三 首只有 一个地球抓住关键 句，把握文 章的主要观学