2018-2019学年度七年级第二学期期中学业水平质量调研语文试卷

1、2018-2019学年度第二学期期中学业水平质量调研七年级语文试题注意：1.本试题共6页，三大题24小题，考试时间120分钟，满分150分。2.请在答题卡上规定的区域内作答，在其他位置作答一律无效一、积累运用（30分）1 .在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家.（10分）（1）士别三日， 。（孙权劝学）（2）杨花榆荚无才思， 。（韩愈晚春） 故园东望路漫漫， 。（ 逢入京使）（4） ,弹琴复长啸。（王维» ） 木兰诗中木兰是位有血有肉的巾帼英雄形象，文中既有木兰“ ,关山度若飞”身跨战马、奔赴战场的爱国情怀，也有木兰“ ,寒光照铁衣”的夜宿边关、艰苦战斗的军营情结，也不乏木

2、兰“ , ”时流露出来的女子梳妆的娇美情O2 .下列有关文学文化常识的表述有误的一项是（）（3分）A孙权劝学选自北宋政治家、史学家司马迁主持编纂的编年体通史资治通鉴，记载了从战国到五代共1362年间的史事。B.木兰诗是南北朝时北方的一首乐府民歌，文中出现的“可汗”，是我国古代西北地 区民族对最高统治者的称呼。C.令，敬路，用于对方的亲属或有关系的人，如令尊（对方的父亲）、令堂（对方的母亲）等。D.回忆鲁迅先生的作者是现代女作家萧红，主要作品有小说生死场呼兰河传，3 .下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（3 分）A学习和工作都是有趣味的，只要我们锲而不含地做下去，趣味自然会产生。B.对于作文

3、中的病句和错别字，许多老师不以为然，觉得这些问题不必较真，学生长大了 自然会解决。C.阅读课上，同学们像一只只勤奋的小蜜蜂，扑在书上，呕心沥血地吮吸着知识的营养。D.雾会使人产生扑朔迷离之感，雾像轻纱使人们的生活充满着浓厚的艺术气氛。4 .下列句子没有语病的一项是A.智能设备本来应该是现代社会辅助学习的最佳工具，但在实践中却因使用得当与否而造成了学习障碍。B.设立“中国旅游日”，旨在强化旅游宣传， 培养国民旅游休闲意识，提升国民生活质量为目的。C.里海萎缩很大程度上是附近发展农业和工业，使得流入里海的河流进行了改道或者水量 减少。D.我们虽然不提倡不求甚解的态度，但是盲目地反对不求甚解的态度同

4、样没有充分的理由。5 .下列有关名著表述中错误的一项是A.骆驼祥子中，祥子在历经被抢劫、被敲诈、虎妞难产而死、小福子另嫁他人等一次 次打击之后，丧失了生活的梦想，由原来那个老实、坚韧、健壮的祥子变成了狡猾、麻木、 吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。B.罗广斌、杨益言都是重庆中美合作所集中营的幸存者，他们亲身经历了黎明前血与火的考验，目睹了许多革命同志为革命牺牲的壮烈场面。根据这些亲身经历，他们于1957年写出了革命回忆录烈火中永生，随后在这个基础上创作了长篇小说红岩。C.创业史的最大成就，不是塑造梁三老汉这个崭新的青年农民形象，而是最突出地表 现在落后人物梁生宝形象的塑造上。D.西游记中，白骨夫人

5、先后变成女儿，老夫人和老汉意图迷惑，唐僧都被孙悟空识破 并打杀，唐僧一怒之下赶走悟空。6 .读下面一段文字，完成下列题目。我们通过阅读，感受了邓稼先为中国国防事业鞠躬尽（）死而后已的赤诚之心，聆听了端木洪良要为故土洗去污（）和耻辱的铮铮誓言。体查了杨绛在迟暮之年对车夫老王真诚的愧（）之情， 阅读，让我们把生活中寂寞的时光变成了享受。 根据拼音写汉字。语段中有两个错别字，请找出来并改正。联系语境，在文中横线处续写一个句子，使上下句文意通顺。二、阅读,赏析（60分）（一）阅读下面-一首诗，完成第78题。（5分）春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。7

6、 .古人写诗讲究练学，诗赏析“满洛城”中“满”字的妙处。 （3分）8 .结合“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”分析诗人表达了怎样的感情？（2分）（二）阅读下面的文言文，完成 912题。（14分）（甲）陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“无他，但手熟尔。”康肃忿然日：“尔安敢轻吾射！"翁日：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓 酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（乙）陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“

7、小由基”。及守荆南回，其母 冯夫人问：“汝典郡有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲旦有宴集尧底每以弓矢为乐，坐一一 客罔不叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎，岂汝 一 先人志邪？”杖之，碎其金鱼。【注释】由基：养由基，战国时楚国神箭手。典郡：掌管郡务。伎：通假字，同“技”。金鱼；古人的一种佩饰。9 .解释下列句子中点词的含义。（4分）（1）尝射于家圃（）（2）专一夫之伎.（）（3）康肃笑而遣.之（）（4） 杖之，碎其金鱼（）10 .请用（/）给文中划波浪线句子断句，限两处 （）。（2分）荆南当要冲日有宴集尧咨每以弓矢为乐11 .用现代双语翻译文中画线句子。（5分）（1

8、）见其发失十中八九，但微之。（3分）（2）岂汝先人志邪？（2分）12 .请结合两篇短文内容，说说陈尧咨是一个怎样的人？（3分）（三）阅读土地的誓言选段，完成1315题。（10分）对于广大的关东原野，我心里怀着炽痛的热爱。我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是跳动的， 我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。当我躺在土地上的时候， 当我仰望天上的星星，手里握着一把泥土的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候，我 想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，深夜 嗥鸣的蒙古狗，我听见皮鞭滚

9、落在山涧里的脆响；我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑 色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块， 带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑 深夜的斓语，原野上怪诞的狂风这时我听到故乡在召唤我，故乡有一种声音在召唤着 我。她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切，使我不得不回去。我总是被这种声音 所缠绕，不管我走到哪里，即使我睡得很沉，或者在睡梦中突然惊醒的时候，我都会突然 想到是我应该回去的时候了。我必须回去，我从来没想过离开她。13 .文中划横线句在全文有什么作用？请从结构、内容方面加以分。（3分）14 .这段话中作者

10、铺陈了哪些富于东北生活气息的形象？有怎样的效果？（4分）15 .文中画波线句子分明是作者思念家乡，可作者却说故乡在召唤自己，呼唤自己的名字，这样写有什么好处？（3分）（四）阅读骄驼祥子选段，完成 1618题。（10分）A笑了笑，眼珠往心里转了两转。他怕B的话有鬼病，万一那三十块钱是抢了来的呢，他不便代人存着赃物。他自己年轻的时候，什么不法的事儿也干过；现在，他自居是 改邪归正，不能不小心，而且知道怎样的小心。B的叙述只有这么个缝子，可是 B一点没发毛咕的解释开，老头子放了心。“怎么办呢？”老头子指着那些钱说。“听你的！”“再买辆车？”老头子又露出虎牙，似乎是说：“自己买上车，还白住我的地方？！

11、“不够！买就得买新的！”B没看A的牙，只顾得看自己的心。“借给你？ 一分利，别人借是二分五！”B摇了摇头。“跟车铺打印子，还不如给我一分利呢！”“我也不打印子，”祥子出着神说：“我慢慢的省，够了数，现钱买现货！”老头子看着祥子，好象是看着个什么奇怪的字似的，可恶，而没法儿生气。待了会儿，他把钱拿起来：“三十？别打马虎眼！”（11） “没错！” B立起来：“睡觉去。送给你老人家一包洋火！”他放在桌子上一包火柴，又楞了楞：“不用对别人说，骆驼的事！”16. 语段选自骆驼样子，请根据对话内容判定选文中A.B两人各指的是谁。（2分）17. 选文中说“他怕 B的话有鬼病，万一那三十块钱是抢了来的呢， 他

12、不便代人存着赃物，。你能结合小说中相关情节，说说三十块钱的来龙去脉吗？（3分）18. 选文对A、B两人采用了哪些描写手法 ？表现了他们怎样的形象 ？（5分）（五）阅读下面的文章，完成 1923题。（21分）穰子里的铜钱琦君每回闻到巷子里飘来烤山薯的香味，我就会想起几十年前家乡那位卖烤山磬的老人；想起他一双黑漆漆的手，和手心里两枚亮品晶的铜钱那时，我大约十岁吧。有一天，我在院子里踢键子，卖烤山薯的来了。闻到那股子香喷喷的味道，好想口啊！我身边没有钱，却伸着脖子问：“老伯伯，几个铜板一个？”（那个时代，还用铜板呢，一枚银角子换三个铜板， 一块银元换三百个钢板。）老人一声不响，却笑呵呵地伸手在烘缸里

13、取出一个小小的烤山薯，往我手里一放说：“给你吃。”我十分 感激，就慢慢地剥开了皮，万分珍惜地吃起来。隔壁的二婶走了过来，她挑了几个大的烤山薯，称一称正好要十个钢板.二婶说：“算九个铜板吧，我手里只有九个，”老人说：“不行啊，我要亏本啦！ ”二婶说：“下回 补给你就是了。”她捧着山薯就进家里。老人愣愣地望着她家那扇门：我呢，愣愣地望着老人。他满脸的皱纹很深很深，很 不快乐的样子。我心里说不出的难过，只想代二婶给他一个铜板，但是身边真的没有钱。 我看看手里吃了一半的烤山暮，结结巴巴地说：“老伯伯，我也没给钱呢。老人笑了，他说：“小孩子嘛，送给你吃的。”我越发觉得心里不安，忽然想起毯子里面有两个铜钱

14、。只是两个铜钱呀，怎么抵得过一个铜板呢？但我还是急急忙忙撕开键子的包布，挖出两枚亮晶晶、崭新的铜饯，递到老人手里说：“老伯伯，给您。”他好半天才明白我的意思，马上把铜钱放回我的口袋，摸摸我的头说：“小姑娘，我怎么会拿你的钱呢？不过你的好心肠，我永远不会忘记的。”他又在烘缸里取出一个小山 薯递给我说：“再给你一个。”我摇摇头不肯接。他却把烤山薯塞进了我的口袋里，向我笑着摆摆手，提着烘缸走了。望着他微微驼着的背脊，我心里空落落的，好像丢失了什么东西。铜钱在口袋里叮叮当当地响着，伸手一摸，它们在烤山薯旁边，也热烘烘的。我捏着撕破的键子，回到书房里，把刚才的事告诉了老师。老师仔细地听着，面露微笑。我问

15、老师：“二婶是不是应当把欠老伯伯的一枚铜板再补给他呢”（11）老师想了想说：“我想她会补给他的、小君，我倒是很高兴你舍得把键子里的两枚铜 钱剥出来给他.”我说：“我那时心里很难过，觉得自己欠了他很多似的老师说：“不要难过，你有这份心就好了.做小贩的，是非常辛苦的.你长大以后，要格外懂得体谅他们，”（14）老师慈和的声音，几十年来时常响在我耳边.卖烤山著老人满脸的风霜、慈样的笑容和佝偻的背影，也时常浮现在我眼前. 他没有接受我的铜钱，却接纳了我的心意。他让我白吃了两个热烘烘的烤山薯，使我永远感到温暖在心中.（ 选自浙江文艺出版社粽子里的乡愁，有删改）19. 通读全文，理清情节，在横线上填写恰当的

16、内容。（3 分 ）老人送“我”小山薯-_-老师表扬并安慰“我”20. 品味语言。（7 分 ）（1） 结合语境，品析下列句子中加点词语的含义及作用。（4 分 ）老人愣愣地 望着她家那扇门。我呢，愣愣地 望着老人。（2） 从人物描写的角度赏析第段画线句子。（3 分 ）21. 文章中写二婶买红薯这一情节的作用是什么?请加以分析。（2 分 ）22. 联系全文内容，说说作者以“毽子里的铜钱”为题有何作用。 （3 分 ）23. 在杨绛的老王 一文里， 我们感受到了老王与杨绛一家之间“以善良体察善良”的美好关系。读了本文后，你能否感受到同样的美好?请结合本文和老王的相关内容谈谈并说出你从中获得的启示。（6

17、分 ）三、表达交流（60分）24. 请以“遇见你真好”为题，写一篇作文。要求：除诗歌外，文体自选：文中不得出现真实的校名、地名和人名：字数不少于600字；卷面整洁，书写工整2018-2019学年度第二学期期中学业水平质量调研七年级语文试题参考答案、积累运用（30分）1.（10 分）（每空1分，有误则该空不得分）（1）即更刮目相待（3）双袖龙钟泪不干（5）万里赴戎机（2）岑参朔气传金柝惟解漫天作雪飞（4）独坐幽篁里竹里馆当窗理云鬓对镜帖花黄2. （3 分）A 3.（3 分）A 4.（分）D 5.（3 分）C6 . （1）（3分）瘁 秽 作 （2）（2分）“掬”改为“鞠” “幕”改为“暮”（3）

18、（3分）答案略。（要求：句式结构与前面三个句子大致相同，句意通顺，内容符合所写人物特点。）二、阅读赏析（60分）（一）（5 分）7 . “满”，充满，溢满。有夸张的意味，突出笛声悠扬的特点，反衬了夜的宁静，表现了诗人孤寂的心情。（3分）8 . “闻折柳”，折柳之曲寓有惜别怀远之意，抒发了诗人浓浓的思乡之情。（2分）（二）（14 分）9 . （1）曾经（2）同“技”，技艺（3）打发（4）用棒子打（每个1分，共4分）10 .荆南当要冲/日有宴集/每以弓矢为乐（2分）11 . （1）（卖油翁）看见他射出的箭十支有八九支中的，只是对他微微点头。（3分）（2）难道是你父亲的志向吗？ （2分）12 .从“

19、当世无双，百发百中，世以为神”看出他射技纯熟；从“汝亦知射乎？吾射不 亦精乎？”看出他自以为是，骄傲自满；从“忿然”看出陈尧咨的脾气暴躁，刚愎自 用；从“笑”和“遣”看出陈尧咨的通达爽快；从“弓矢为乐”看出他不务政务，沉迷 于一技之能。（3分，任选三点，结合内容概括即可得满分）（三）（10分）13 .结构上总领全文；（1分）内容上抒发了对家乡的热爱之情，“挚痛的热爱”奠定了全文的感情基调。（2分）14 .有白桦林、红高粱、马群、高粱、豆粒、黑土地等形象。（1分）像电影镜头一样， 叠现出家乡的动人画面， 表现了关东大地的美丽富饶（丰饶）。（1分）借景抒情，表现作者对故乡的留恋、赞美和热爱。 （2

20、分）15 .这是移情于物的写法，实际上作者想表达自己思念故乡，故乡令自己梦牵魂绕。这样写，可以使情感显得更加浓烈、深挚。（3 分）（4） （ 10 分）16. A 是刘四爷（1 分） B 是祥子（1 分）17. 祥子和伙伴一起拉车时，被大兵连人带车一同抢了去（1 分） ，后来趁乱逃跑并顺手牵走了三匹骆驼（ 1 分） ， 最后以三十五块大洋的价格卖给了一位老者，祥子把其中的三十块钱给刘四爷保存。（ 1 分）18. 语言描写、神态描写、心理描写、动作描写。（写两种即可）（ 2 分）A刘四爷：疑心重，有心计，老奸巨猾（1分，答出一点即可）B 祥子：（1）憨厚老实（不懂刘四的意思，只顾得看自己的心）（ 2）坚韧纯朴（慢慢地省，攒够了，现钱买现货）、（ 3）倔强、目标坚定、对未来充满希望（买就得买新的、我也不打印子）（ 2 分，答出两点即可）（5） （ 21 分）19 .二婶买山薯（1分）“我”给老人铜钱（1分）老人再送“我”小山薯（1分）20 （ 1）两处“愣愣地”指“未回过神来发