五年级体育下册教学设计

1、五年级体育下册教案第12课时教材一、跳跃：蹲踞式跳远二、队列：行进间三种转法任务1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。2、养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。3、培养学生勇敢、顽强的精神。容课的容教师活动学生活动时间次数准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、 队列、慢跑2、 徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿5弱1基本部分一、跳跃：蹲踞式跳远重点：动作协调、 蹬跳有力。难点：助跑、踏 跳、腾空、落地二、队列：行进 向二种转法1、教师讲解动作要 领、示

2、2、组织学生练习3、巡视指导，纠正 错误动作。4、组织：分组轮换1、教师讲解动作要 领、示1、学生听2、学生练习3、纠正错误1、学生听2、学生练习3、纠正错误302中11重点:注总力集 中。难点：动令予令 要分清。2、织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。中弱11结一、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿束二、总结2、指出本课优点2、 学生听，部三、下课与缺点提问分3、 组织：四列横队第34课时教材一、跳跃：蹲踞式跳远二、技巧：肩肘倒立1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技1队技巧。任2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。务3、 培养学生勇敢、顽强的精神。容课的容教师活动学生活动时间*次数

3、一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、学生听口5准二、准备部分2、教师宣布本课 令站队1备1、队列、慢跑容，任务2、学生听口弱301部2、徒手操、伸展3、教师指挥，口令令练习、模仿中分运动4、组织：四列横队3、专门性练习一、跳跃：蹲踞式1、教师讲解动作1、学生听1基本部分跳远要领、示重点：动作协调、2、组织学生练习蹬跳有力。3、巡视指导，纠难点：助跑、踏 正错误动作。跳、腾空、落地4、组织：分组轮二、技巧：肩肘倒换立1、教师讲解动作重点：动作这间的要领、示连接要自然、连贯。2、织学生练习难点：腰挺直，两3、巡视指导，纠臂撑住腰，注意安全正错误动作。2、学生练习3、纠正错误1、学生听2、学生练习

4、3、纠正错误中弱1结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问21第56课时教材 一、跳跃：蹲踞式跳远 二、技巧：肩肘倒立1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。12、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。3、培养学生勇敢、顽强的精神。容课的容教师活动学生活动 时间力量次数一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、学生听口5准二、准备部分2、教师宣布本课令站队1备1、队列、慢跑容，任务2、学生听口弱部3012、徒手操、伸展3、教师指挥，口令令练习、模仿中分运动.3、专门性练习4、组织：四列横队一、跳跃：蹲踞式1、教

5、师讲解动作4、学生听基跳远要领、示5、学生练习1重点：动作协调、2、组织学生练习6、纠正错误本蹬跳有力。3、巡视指导，纠部难点：助跑、踏正错误动作。跳、腾空、落地4、组织：（分组1、学生听中分二、技巧：肩肘倒轮换）2、学生练习11、教师讲解动作3、纠正错误重点：动作这间的要领、示连接要自然、连贯。2、织学生练习难点：腰挺直，两3、巡视指导，纠臂撑住腰，注意安全正错误动作。结1、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿束2、总结2、指出本课优点与2、学生听，2弱1部3、下课缺点提问分3、组织：四列横队第78课时教材一一、孝核：蹲踞式跳远二、小篮球：移动变向跑一、进一步掌握蹲踞式跳远的技术，考核蹲踞式

6、跳远，提高动作的质量，发展跳任力 匕匕0务二、继续学习正面双手传球技术，发展学生灵敏、协调及快速反应等能力。三、培养学生吃苦耐劳勇敢顽强的优良品质。容课的容教师活动练习与方法时间次数一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、要求：精5准备二、准备部分1、队列、慢跑容,2、教师宣布本课任务神饱满、队形整齐，2、练习：弱1部2、徒手操、伸展3、教师指挥，口令向左（右）转走分，动4、组织：四列横队分队、裂队走跑3、专门性练习活动各关节一、跳远：蹲踞式一、组织：二路纵一、练习基重点：掌握技术队* * * * * * * * * * *1、丈量步点2、练习二次30中1本二、教法：3、三次试跳取部1宣传考核方

7、法2、学生好成绩分练习3考核开始要求：动作11、，点篮球：移动变向跑:1、反应灵敏4、一组长配合教师考核组织：* * * *止确力求远度。一、练习中2、控制球灵活* * * *二、教法：1、示讲解动作2、分组练习3、个别指导纠正1、 看教师手势移动练习2、 看教师手势变向跑练习3、 快速跑中急停艾向跑练习4、 结合小比赛练习移动变向跑1结“部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问2弱1第910课时教材一、障碍跑：40米通过34个障碍 二、技巧：联合动作任务一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。

8、二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180度（男）的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。容课的容组织与教法练习与要求次数时间量准一、课堂常规（略）二、准备部分a）体委组织整队b）教师宣布本课容务1、学生听口令站队2、学生听口令15弱备部1、队列、慢跑2、徒手操、伸展1、教师指挥，口令2、组织：四列横队练习、模仿3、要求：动作整齐一致3中分运动3、专门性练习0一、障碍跑：40米通过1、组织：分成四组同一、练习：34个障碍时进行2、教师示讲1、钻绳2、滚过垫解、分组练4、小组子3、跨过栏架进行比赛要求动作整

9、齐一致二、技巧：联合动作1、组织：* * * * *一练习男：1、前滚强重点：1、前滚翻团身* * * * *翻和后滚翻，2、复紧，纵叉直教法：习两腿交叉转体中1、教师提示引导180度3、前滚翻两2、转身180度动协调2、组织练习腿交叉转体180度3、巡视指导纠正接后滚翻女：1、前4、典型示滚翻3、复习单腿前滑成纵叉结一、放松活动4、教师组织领做一、练习：随束二、总结5指出本课优点与缺教师做放松操要部a) 下课点6、组织：四列横队求：动作轻松自然分第1112课时教材一、障碍跑：40米通过34个障碍二、技巧：联合动作、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。任务二、继续改前滚

10、翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180度（男）0的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）J三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质后滚翻挺身跳（男）的技术 容课的容组织与教法练习与要求次数时间量4、课堂常规（略1、体委组织整队1、学生听口15弱准5、准备部分2、教师宣布本课令站队2、学生听备1、队列、慢跑容，任务口令练习、模仿部2、徒手操、伸展3、教师指挥，口令3、要求：动30中分运动3、专门性练习4、组织：四列横队作整齐一一、障碍跑：401、组织：分成四组同时一、练习：米通过3-4个障碍进行2、教师示讲解1、钻绳2、滚过3、ab二、技巧：联合3、分组练习4、小组进跨过栏架。动作整

11、本动作行比赛5、组织：齐一a强部重点：* * * * *一、练习、复习两分1、前滚翻团身* * * * *腿交叉转体180中紧，纵叉直教法：1、教师提示引导度、2、转身180度动2、组织练习前滚翻两腿交叉协调3、3、巡视指导纠正转体180度4、接后滚翻女：5、4、典型示1、前滚翻结一、放松活动1、教师组织领做一、练习：随二、总结2、指出本课优点与教师做放松操三、下课缺点3、组织：叫列横要求：动作轻松自队然第1314课时教材一、障碍跑：40米通过34个障碍二、技巧：联合动作一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。1 二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温

12、表180度（男）的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。 务三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。容课的容组织与教法练习与要求次数时间量一、课堂常规（略）1、体委组织整队1学生听口令站队15弱准二、准备部分2、教师宣布本课谷，2、学生听口令练习、备1、队列、慢跑任务模仿3、要求：动作部2、徒手操、伸展运动3、教师指挥，口令整齐一致30中分3、专门性练习4、组织：四列横队一、障碍跑：401、组织：分成四一、练习：米通过3-4个障碍组同时进行，2、教师1、钻绳示讲解3、分组练2、滚过垫子基习,4、小组进行比赛3、跨过栏架本1、组织：l要强部二、技巧：联合动作* * *

13、 * *求：动作整齐一致分重点：* * * * *一、练习1、前滚翻团身紧，纵叉直2、转身180度动协调*教法：2、教师提示引导3、组织练习4、巡视指导纠正5、 典型示男：1、前滚翻和后滚翻2、复习两腿交 叉转体180度3、前滚翻两腿 交叉转体180度接 后滚翻女：1、前滚翻2、复习单腿前 滑成纵叉*要求：动作连 贯协调优美5中弱结,部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做一、练习：随教2、指出本课优点 师做放松操与缺点*要求：动作轻3、组织：叫列横松自然队第1516课时教材、耐久跑：10001200米 二、篮球：行进间运球、通过1000 1200米跑，使学生掌握耐久跑的技术方法，提高

14、耐久跑的能力。务二、通过本课使学生初步学会行进间运球的技能、技巧。*LTr 今d，r , 中工心 中 M/r,3 -十ba /tAt z_r>r-r or.,1口介子上月取不断）/卜|口占、/卜I 口系已31儿艮口口频。容准备部分课的容一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习组织与教法1、体委组织整队2、教师宣布本课容，任务3、教师指挥，口令4、组织：叫列横队练习与要求1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：齐步走、跑步走、立定3、练习：活动各关节次数量中强中时间321515基本部分一、耐久跑：一、组织：一、练1000 1200米分成四组分别习：跑进行

15、1、 体会动作慢中速跑重点：呼吸*、教法：400米节奏，步伐轻松1、讲解示2、追逐跑80010002、学生练米习3、 互相先跑3、语言提10001200米小*、要求：呼吸节奏均匀步一、偏球：* * *伐轻松行进间运球* * * *1练习：重点：五指 分开，推按球的 后半部。* * *1、讲解动作要领，找学生示2、学生练习3、保护与帮助区别对待巡回指导2、原地运球3、分组行进运球4、完整动作练习要求：动作协/Tt,要启节奏结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：叫列横队要求：自觉达到自然放松练习第1718课时教材、耐久跑：定时跑（3-5'）、小

16、排球：传球比赛Word资料、学习耐久跑一定时跑的方法，提高学生耐久跑的能力。任务、改进排球的传球技术，发展学生灵敏协调能力。三、培养学生吃苦耐劳，不怕苦、不怕累、勇往前进的精神。课的容组织与教法练习与要求次数时间量一、课堂常规1、体委组织整队1、学生听口令15弱准备部分（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习2、教师宣布本课容，任务3、教师指挥，口令4、组织：叫列横队站队2、学生听口令练习、模仿305中强中弱基本部分一、耐久跑：定时跑二、小排球：传球比多1、组织：分成四组进行练习*、教法：1、 讲解示2、 学生练习二、组织：分成二小组、教法：1、讲解示2、学生练习3、

17、看谁传的多4、个别指导一、练习：1、慢跑2分钟2慢中速跑3分钟3、慢中速跑2分钟4中快速跑3分钟*要求：掌握节奏坚持到底二、练习：1两人一组传球自传一次传出练习3、看谁传的多4、比赛传球结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：叫列横队1、学生模仿2、学生听，提问第1920课时教材 一、耐久跑：400米全程跑二、投掷：原地侧向推铅球一、学习400米全程跑的技术，提高全程跑的能力。二、初步掌握原地侧向推铅球的方法，发展学生的爆发力和投掷能力三、培养学生能勇于吃苦、克服困难、勇住直前的优良品质。£课的容组织与教法练习与要求次数时间量三、队列、慢跑

18、a）体委组织整队4、向左右转弯走15弱四、徒手操、b）教师宣布本课5、向后转走伸展运动"任务6、跑300米左右准五、专门性练c）教师指挥，口令7、自编八节徒手操30中备习3、组织：四列横队部分一、耐久跑：，法：一练习：400米全程跑1、 讲解示1小步跑2高抬腿跑重点：体力分2、 学生练习3加速跑4、200米中强配合理3、语百提小速跑5>400米中速跑基二、投掷：原地侧向推铅球4、 个别指导“织：四列横队6400米跑二练习：中本重点：最后用教法：1、原地徒手侧向推铅部1、找学生示力技水坏维刁。2、原地1则5分2、教师讲解向掷远练习3、互相弱3、 互相指导4、 掷远练习指导练习4、

19、体会蹬转挺推拨练习5侧向推铅球结1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与，点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问第2122课时教材一、支撑跳跃：斜向助跑直角腾越（考核）一、初步掌握斜向助跑直角腾越的动作方法，通过考核进一步提高学生的技术动任作。二、了解学生对教材的掌握程度，提高学生的跳跃能力。务三、培养学生勇敢、顽强、果断的优良品质。容课的容组织与教法练习与要求次数 时间量一、课堂常规1、体委组织整队1、学生听口令站15弱准（略）2、教师宣布本课队备二、准备部分 容，任务2、学生听口令练部1、队列、慢跑3、教师指挥，口习、模仿30中分2、徒手操、伸令展运动4、组

20、织：叫列横3、专门性练习队基本部分一、支撑跳跃：斜向助跑直角腾越（考核）1、组织：分成四组分别进行*、教法：1、宣布考,核办法2、小组长负责3、考核后分组练习。一、练习：1、分组自行练习动作2、由第一组开始先进行为核3、小组长配合教师进行考核4其余小组继续复习动作5强中弱结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：叫列横队1、学生模仿2、学生听，提问"材一、身体素质练习二、韵律操任务一、通过身体素质的练习，使学生掌握科学锻炼身体的方示，i质。二、学习韵律操的基本动作，发展学生的协调性，节奏感。三、培养学生克服困难，口乞苦耐劳的精神，陶治学生美的

21、情操。是高学生的身体素课的容教师活动学生活动次数时间量一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、学生听口令站队15弱第2324课时准备部分二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习2、教师宣布本课谷，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队2、学生听口令练习、模仿30中1、组织：时间控制定二、练习：一、身体素质练时转换1、上举和侧举哑铃习2、组织：四列横队体2仰卧起坐操队形3、跳绳4、二头起基*、执法：三、练习：强二、韵律操本1、 讲解示1、手臂动作练习中部2、 学生练习2、牌动作练习分3、 巡回指导3、腰部动作练习54、随音乐练习4基本步伐练习弱5、组合动作练习*、要求：随首乐

22、节奏进行练习结一、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿束二、总结2、指出本课优点2、学生听，提问部三、下课与缺点分3、组织：叫列横队第2526课时教材、小篮球：移动变向跑、初步学习篮球变向跑的基本技，提高学生的基本活动能力。容课的容教师活动学生活动次数时间量一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、学生听口令站15弱准二、准备部分2、教师宣布本课队备部分1、队列、慢跑容，任务2、学生听口令练2、徒手操、伸展运3、教师指挥，口习、模仿30中动3、专门性练习令4、组织：四列横队一、小篮球：一、组一、 练习：移动变向跑织：四路纵队1、看教师手势移动重点：练习基1、 反应灵敏*、教法：2、看教师手势变向跑

23、强本2、 控制球灵1、示讲解动作练习3、快速跑中急部活2、 分组练习停义向跑练习3、个别指导纠正中分4、滑步移动变向跑5、结合小比赛练习移动变向跑5弱要求：反应快、动作敏捷结一、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿任务、培养学生遵守纪律，团结协作，服从命令的良好作风。“部分二、总结三、下课2、指出本课优点与缺点3、组织：叫列横队2、学生听，提问第2728课时教材一、障碍跑：4 0米通过34个障二、武术：基本功用联任 一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。二、学习武术基本功用联动作，提高对武术的兴趣。三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。课的容组织与教法练习与要求数时

24、量三、课堂常规（略）1、体委组织整队1、学生听口15弱准四、准备部分2、教师宣布本课谷，令站队备4、队列、慢跑任务2、学生听口部5、徒手操、伸展运动3、教师指挥，口令令练习、模仿30中分6专门性练习4、组织：四列横队一、障碍跑：41、组织：分成四组同一、练习：0米通过34个障时进行2、教法：1跳过5小垫子碍物跑3、教师口令指挥2、钻过皮筋4、学生练习5、分组3、前滚翻3个基比赛6、讲评4、跨过3个栏架强本1、组织：四列横队体5、要求：快速安部操队形2、教法：全机敏的通过障分二、武术：基本功用联3、动作示讲解4、听口令随教帅同做5、分组练习教师指导纠正6、成套路练习碍物二、练习：1正踢2、侧踢3

25、、外摆4、里4、要求：动作到位，有力5中弱结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：叫列横队1、学生模仿2、学生听，提问第2930课时教材、障碍跑：4 0米通过3 - 4个障碍物的跑二、小篮球：接球跑动单手投篮任一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。二、进一步学习小篮球接球跑动单手投篮技术。务三、培养学生机智、勇敢、果断等优良品质。课的容组织与教法练习与要求时数量、课堂常规（略）1、体委组织整队1、学生听口令站队15弱准.、准备部分2、教师宣布本课谷，备1、队列、慢跑任务2、学生听口令练部2、徒手操、伸展运3、教师指挥，口令习

26、、模仿30中分4、组织：四列横队一、障碍跑：40米通过3 4个一、组织：分成四组同时进行一、练习：1、钻绳2、滚过垫5强基障碍跑1、师示讲解2、分组子3、跨过栏架本练习3、小组进行比赛4、跳过2 3米中部组织：分四组在篮球场要求：保证动作质二、小篮球：分上进行量，遵守规则弱M球跑动单手投篮教法：一、练习：重点：投篮手型1、教师讲解示1、原地传接球练习止确2、分组练习2、原地运球3、教师巡回指导3、原地单手投篮练4、区别对待习4、接球跑动单手投篮练习结一、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿,部分二、总结2、指出本课优点2、学生听，提三、下课与缺点问3、组织：叫列横队第3132课时教材、韵律操、

27、游戏：钻圈赛跑、复习儿童韵律操基本动作，发展学生的协调性节奏感和美感。务 二、通过游戏钻圈赛跑，发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本掌握练习方法。三、培养学生克服困难，永往直前的精神。陶冶学生美的情操。容课的容组织与教法练习与要求时数量一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、学生听口15弱准二、准备部分2、教师宣布本课谷，令站队备1、徒手操、伸展运任务3、教师指挥，口2、学生听口部动令4、组织：四列横队令练习、模仿30中分2、专门性练习基一、韵律操一、组织：一、练习：本部分教法：1、复习学过的韵1、示讲解动作律操动作2、分2、分组练习段、分节练习韵律二、游戏：钻圈3、集体练习操3、完整练习随强赛跑

28、4、随音乐练习音乐练习中二、组织：二、练习教法：1、体会练习方法弱51、教师讲解游戏规则2、分组练习2、学生练习3、比赛4、讲评要求：听从指挥遵守规则结一、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿“部分二、总结三、下课2、指出本课优点与缺点3、组织：叫列横队2、学生听，提问第3334课时教材一、小篮球：接球跑动单手投篮 二、游戏：行到一致任务一、初步学会小篮球传、接球跑动单手投篮的技术动作。二、通过游戏钻圈赛跑，发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本掌握练习方法。三、培养学生克服困难，永往宜前的精神。陶冶学生美的情操。容课的容组织与教法练习与要求时数量一、课堂常规（略）1、体委组织整队1学生听口令站1

29、5弱准二、准备部分2、教师宣布本课谷，队2、学生听口令备1、队列、慢跑任务3、教师指挥，口练习、模仿部2、徒手操、伸展运令4、组织：四列横队30中分动一、小篮球：接一、组织：分成四组在一、练习球跑动单手投篮篮球场地进行跑动传接球练习教法：2、跑动运球练习1、教师讲解示3、跑动单手投篮强基2、学生练习练习本3、个别纠正4、接球跑动单手中部二、游戏：行动T4、巡回指导表扬与鼓投篮练习分二、组织：分成四组带到游戏场地进行、教法：1、教师讲解游戏规则2、学生练习3、比赛4、讲评要求：动作连贯衔接自然二、练习：1、体会游戏方示2、学生分组练习3、比赛5弱结一、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿束二、总

30、结2、指出本课优点2、学生听，部三、下课与缺点提问分3、组织：叫列横队第3536课时教材 一、跳绳：跳短纯（考核） 二、自选项目：排球或篮球任 一、通过跳短绳的考核，检测学生跳绳能力，掌握技术情况，发展跳跃能力务 二、培养学生克服困难，拼搏向上的精神。课的容教师活动学生活动时数量一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、学生听口15弱准二、准备部分2、教师宣布本课谷，令站队备1、队列、慢跑任务3、教师指挥，口2、学生听口部2、徒手操、伸展运令4、组织：四列横队令练习、模仿30中分动3、专门性练习一、跳绳：跳短绳一、组织：一、练习：基本部分二、根据学生兴趣选择练习项目（排球或篮球）教法：1、宣布考核

31、 方法，注息事项及要求 2、编组考核3、根据 学生兴趣安排其它练习 项目二、组织：自由形成小 团体，锻炼或比赛教法：1、教师布置命材，观 察2、小组长负责1、充分做好准备活动2、学生练习3、考核开始要求：听从指挥，遵守规则二、练习：分别在 球尖场地活动要求：听从组 长领导，自觉遵守 纪律5强中弱结一、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿束二、总结2、指出本课优点2、学生听，部三、下课与缺点提问分3、组织：叫列横队第3738课时教材、身体素质练习、武术：少年拳第一套、通过素质练习，使学生学巡回锻炼的方法，增强学生身体素质。、改进少年拳第一套（1 4 ）动作要领。三、培养学生勇敢顽强，机敏果断等优

32、良品质。容课的容教师活动学生活动时数量五、课堂常规（略）1、体委组织整队8、学生听口令站15弱准六、准备部分2、教师宣布本课谷，任队备7、队列、慢跑务9、学生听口30|中部8、徒手操、伸展运动3、教师指挥，口令令练习、模仿分9、专门性练习4、组织：四列横队一、身体素质练一、组织：一、练习：习教法：1、翻越障碍二、武术：少年1、讲解示2、学生练2、云梯移行强拳第一套1 4节习3、时间控制3、蛙跳重点：二、组织：四列横队要求：在完成次数1动作到位肩力手眼教法：或时情况卜尽量中协调配合1完整示动作保证动作质量2、垫步弹踢，马步2分解示并讲解要领二、练习：5横打3、听口令进行分解练1、震脚架打弱习4、

33、分组练习2、蹬腿架打5、互相指导并纠正错3、垫步弹踢误4、马步横打练习结一、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿束二、总结2、指出本课优点2、学生听，部三、下课与缺点提问分3、组织：叫列横第3940课时教材 一、理论课任 4、使学生了解本学期的要求。5进一步强调秋冬季体育课注意事项 r务 6、让学生进一步明白如何锻炼身体。容课的容教师活动学生活动时间力量次数准四、课堂常规（略）1、教师宣布本课谷1、学生5备部五、宣布本课容六、点名2、点名听1弱分、体育锻炼对身体的作用3、教师讲解、2、 学1、2、提高运动系统的功能能够促进呼吸和循环系回答问题。4、用讲故事的生听，并可以提问30中1统功能方式讲

34、给学生，并用基3、能促进神经系统的功能鼓励的语言让学生本怎样科学锻炼身体多提问，激发学生的1部思维分中1结3、 总结3、教师指出3、学生听束4、下课本课优点与缺点4、师生再见2弱1部4、 师生再见分第4142课时教材六、跳跃：蹲踞式跳远七、队列：行进间三种转法8、 通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。任9、 养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。务10、培养学生勇敢、顽强的精神。容课的容教师活动学生活动时间力量次数七、课堂常规（略）1、体委组织整队10、学生听口令站队5准八、准备部分2、教师宣布本课容，11、学生听口令练1弱备10、 队列、慢跑 任务习、模仿部11、徒手操伸展运动3、教师指挥，口令分12、专门性练习4、组织：四列横队一、蹲踞式跳远1、教师讲解动作要7、学生听基 中重点：动作协调、蹬领、示8、学生练习十1