部编版七年级历史下册第10课《蒙古族的兴起与元朝的建立》优质教案.docx

1、第10课蒙古族的兴起与元朝的建立教学分析弋【教学目标】知识与能力1.了解蒙古的兴起；成吉思汗统一蒙古。2.元朝的建立文天祥的抗元斗争。3.认识成吉思汗 统一蒙古各部，建立蒙古政权。过程与方法充分运用多媒体教学资源，结合自己是少数民族的身份，为学生创设情境，拉近历史，产生 历史的前后对比，形成知识迁移，从而突出重点，突破难点。情感态度与价值观通过本课的学习，使学生认识成吉思汗统一蒙古各部，建立蒙古政权，对蒙古社会的发展起 了积极作用。文天祥在反元斗争中始终坚贞不屈，表现了高尚的气节。元朝是巾蒙古族建立 起来的强大的政权。【重点难点】教学重点：蒙古族的兴起；元朝的建立教学难点：成吉思汗统-蒙古的积

2、极作用教学过程七一、导入新课（多媒体播放腾格尔的蒙古人）同学们好！ 很高兴和大家同走进今天的历史课堂。请大家看 大屏幕上的图片，你能看出什么？还能看出和老师 有关系吗？大家猜猜我是什么民族？而现在同学们 没有发现我是少数民族的特点，这就是我们历史上 说的民族融合。二、新课讲授1. （多媒体展示成吉思汗的画像）教师讲述：蒙古 兴起的基本情况？（蒙古族是中国北方一个古老的民族，过着游牧的 生活。12世纪时，蒙古草原的部落，相互之间频繁 发生战争，生灵涂炭。铁木真于1206年完成了蒙 古草原的统一，建立了蒙古政权，他被拥立为大汗, 被尊称为成吉思汗。）2. （多媒体出示问题：成吉思汗采取了哪些措施巩

3、 固统治）根据课本知识说说成吉思汗采取了哪些 措施巩固统治？答案提示：（1）军事方面：建立一支护卫部队。（2）行政方面：建立了军事、行政和生产相结合的制度; 建立司法机构。（3）文化方面：创制蒙古文字。回国函熨茴（一）条件一一吸取历史教训1.（多媒体展示蒙古统一中国形势图）学生读教材理清蒙古统一中国的过程答案提示：西夏一金一南宋。2. （多媒体提出要求：分组整理蒙古灭亡西夏和金 的情况）学生根据课本整理蒙古灭亡西夏和金的情 况。提示：1.蒙古灭西夏：成吉思汗率领蒙古军队首先进攻西夏，在蒙古军队的进攻下，1227年西夏灭亡。2. 蒙古灭金：（1）过程：蒙古和南宋结盟，南北夹 击金朝。1234年，

4、蒙古灭金。（2）影响：金朝灭亡 后，南宋和蒙古直接对峙的局面形成。2.（多媒体出示问题：忽必烈成为大汗后采取了哪 些措施巩固统治）根据材料和课本知识，讨论忽必 烈采取了哪些措施巩固统治答案提示：施行“治国安民”的方略，广开言路， 整顿吏治，注重农桑。2.（多媒体出示问题：元朝建立的基本情况）教师 讲述：元朝建立基本情况？（1271年，忽必烈改国号为元，次年定都于大都。）3. （多媒体出示问题：元朝灭亡南宋）忽必烈灭亡 南宋，统一中国的情况及其影响。答案提示：1276年，元军攻入南宋都城临安，南宋 灭亡。1279年，消灭南宋残部，实现统一。影响：结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面, 为统-多

5、民族国家的进一步发展奠定了基础。4. （多媒体出示问题：如何评价文天祥）师生共同 探究：如何评价文天洋？答案提示：我们必须看到事物的两个方面。文天祥 的抗元，反抗的是蒙古贵族的民族压迫，与人民群 众的愿望相一致，是正义行为。抗元失败后，又表 现出宁死不屈的精神和崇高气节，理应受到后人的 敬仰和纪念。因此，我们肯定文天祥抗元，并不否 定元统一的进步性，只是二者的角度不同。三、课堂总结师生共纳：蒙古的兴起和元朝完成国家的统一; 忽必烈采取了巩固统的措施；站在现在的角度， 我们要正确的评价文天祥的言行。板书设计气元朝的统治蒙古的兴起蒙古族统一全国民族大融合文天祥抗元英雄施行“治国安民的 方略.广开言

6、路，整 顿吏治.注再农桑教学反思七在新课授完时，抛出问题“元朝统一中国的过程”，既起到联系上下文的作用，又可以作为学生的课外 作业，一箭双雕。还要善于运用纲要信号法归纳全文主线，言简意赅，语言精炼。第10课蒙古族的兴起与元朝的建立教学设计【教学目标】1. 通过对本课的学习，学生能够知道成吉思汗统一蒙古、蒙古灭西夏、金和南宋、忽必烈建立元朝和统一 全国的基本史实。2. 通过师生分析材料，使学生了解元朝统一的意义。3. 运用时间轴、历史地图，学生能够增强时序意识及时空观念:通过历史图片、表格、文字材料。学生了解 多种历史呈现式，并学会从中获取相关历史信息，增强史料实证意识和历史解释的。【重点】蒙古

7、灭亡西夏、金和元朝统一的史实。【难点】认识元朝统一的历史意义。【教学过程】一、导入新课目录、图片导入：目录：01成吉思汗统一蒙古02蒙古灭西夏与金03元朝的建立与统一马背上的民 族蒙古族蒙古包内景一角二、新课讲解模块一、成吉思汗统一蒙古蒙古族是中国北方一个古老的民族，原活动在大兴安岭北段，后向西迁徙，进入草原地区。史海沉钩：蒙古族发祥于额尔古纳河流域，直系祖先是室韦各部落。“蒙古”这一名称较早记 载于旧唐书和契丹国志，其意为“永恒之火”。别称：“马背民族”。隋唐被称之为“蒙 兀室韦”、“蒙古等。可以肯定的是蒙古族的民族成分并不是单一的，而是我国古代北方各族 混血而形成。这个民族有什么样的特征?

8、生长鞍马间，人自习战，自春至冬,旦旦逐 猎，乃其生涯。一蒙枢备录蒙古族善于骑射，骁勇善战，逐水草而居, 过着游牧的生活。蒙古秘史中这样写道：“星天旋转，诸国争战，没有逃避地方，只有冲锋打仗。没有平安幸福，只有互相杀伐。”结合教材内容和材料，可以看出12世纪时蒙古草原上是一种什么状况？当时牧民们的最大心愿是什么？ 状况：12世纪时，蒙古草原上分布着许多部落，相互之间为争夺人口、草场、水源、牲畜而频繁发生战争, 生灵涂炭。心愿：人们盼望草原统一起来，结束战争。蒙古诸部为什么会相互战争？蒙古人的生活方式是游牧，征服是其生活习惯的逻辑。如果-个部落停留在-个地方，-直在同个脆弱的生态系统中狩猎，那么将

9、逐渐衰落，最终臣服在别的部落脚下。生存的唯一方法是不断迁徙。（加）卜正民：哈佛中国史05 挣扎的帝国：元与明）观看视频：成吉思汗本名：学儿只斤铁木真部落：蒙古族乞颜部1206年，铁木真完成了蒙古草原的统一，建立蒙古政权，他被尊称为成吉思汗。依据材料并结合所学，谈一谈成吉思汗为什么能够统一蒙古？在我的力量还不足的时候，我就得忍让，述心的忍让！我一旦得到贤士和能人，就让他们紧随我，不让远去。打仗时，我若是率众脱逃，你们可以砍断我的双腿；战胜时，我若是把战利品揣进私囊，你们可以斩断我 的手指。要让青草覆盖的地方都成为我的牧马之地。主观因素：具有坚强的意志和机敏的胆识，具备优秀的领导能力。客观因素：社

10、会动荡不安，人民渴望统一。建立了一支强大的军队，能征善战。阅读P48相关史事，归纳成吉思汗巩固统治的措施有哪些？（1）政治方面：建立了军事、行政和生产相结合的制度；建立司法机构。（2）军事方面：建立护卫部队。（3）文化方面：创制蒙古文字。促进了蒙古族的发展壮大蒙古族原来没有文字，只靠结草刻木记事。在铁木真讨伐乃蛮部的战争中，捉住一个名叫塔塔统阿的畏兀儿人。铁木真让塔塔统阿用畏兀儿文字母拼写蒙古语，教太子诸王学习，即“畏兀字书后经过改革, 更趋完善，一直沿用到今天。模块二、蒙古灭西夏与金归纳蒙古统一后的对外扩张情况。（1）成吉思汗率领蒙古军队首先进攻两夏，西夏向金朝求援，遭到金的拒绝，1227年

11、两夏灭亡。（2）成吉思汗率军进攻西夏时，在六盘山去世。蒙古和南宋结盟，1234年，蒙古灭金。（3）金朝灭亡后，南宋和蒙古直接对峙的局面形成。蒙古军队南下进攻南宋，战争持续了 40多年。如何评价铁木真？ 他统一了蒙占各部，建立了蒙古政权，从此，结束了蒙古草原长期混战的局面，促进了蒙古社会的发展, 这是最突出的历史功绩。 他统一蒙古，为后来元朝统一全国奠定了基础。 蒙古统一后，他发动了一系列的扩张战争，是有侵略性质的，但也加强了不同地区之间的联系。 他是蒙古族杰出的首领。模块三、元朝的建立与统一元朝的建立时间：1271年建立者：忽必烈国号：元都城：大都忽必烈为什么能建立元朝？1.1260年忽必烈继

12、承了汗位。2. 他即位后，接受了汉族儒臣提出的“行汉法” “行仁政”“不嗜杀”的建议，施行治国安民”的方略, 广开言路，整顿吏治，注重农桑。3. 他依照中原王朝的统治方法，设立各种机构，建立年号。元朝灭南宋元朝的统一过程大体上可分为三个阶段： 灭西夏、金，并逐渐对南宋形成包围之势。 忽必烈继承汗位，于1271年改国号元，1272年定都大都。 1276年，元军攻人南宋都城临安，南宋灭亡，至此元完成了全国的统一。元朝是我国历史上第一个由少数民族建立的全国性的统一王朝。宋末三杰（张世杰文天祥陆秀夫）文天祥（12361283年），南宋状元。当元军进攻临安时，他招募士兵前去救援。朝廷委任文天祥为右丞相，

13、派他到元军大营谈判。 他遭到扣留，不受利诱，威武不屈，后来乘机逃出，历经磨难，继续组织抗元斗争。文天祥兵 败被俘后，写下了 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句。文天祥被押解到元大都 后，元世祖忽必烈亲自劝降，他严词拒绝，后被押到刑场处决，年仅47岁。观看视频：文天祥事迹播放音频：过零丁洋如何认识元朝统一的进步性和南宋文天祥抗元的正义性？1. 我们必须看到事物的两个方面。元朝统一全国，结束了五代以来长期分裂割据的局面，使中国疆域扩大, 社会安定，有利于人民的生产、生活，促进了民族的大融合，促进了多民族国家的发展。但是，当时蒙古 族的生产方式，远比汉族生产方式落后，元朝的统一是通过军事征服来完成的。蒙古贵族在征服战争中， 表现出的掠夺性和残酷性给人民的生命财产造成了很大损失，这势必激起其他民族的反抗。因此，文天祥 抗元，反对军宰屠杀和掠夺，是正义的。我们肯定文天祥抗元的正义性，并不否定元统一的进步性，只是二者的角度不同。2. 文天祥的抗元斗争和岳飞一样都是发生在中华民族内部兄弟之间的事情，他不是抵御民族的侵略，因此, 文天祥不能被称为民族英雄。1276年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡。1279年，元攻