2016年小学四年级语文下册期中复习卷

1、2016 年小学四年级语文下册期中复习卷一、比一比，再组词(5)衰 ( ) 蕊 ( ) 蜒 ( ) 禁 ( ) 棉 () 衷 ( ) 芯 ( ) 廷 ( ) 婪( ) 锦 ()二、看拼音写词语(10)xu a n l i wan y d n x 1 n g song s 1 nu e ji a o hu 1shu a i jie y 1 sh a n l a n l u y a n q i x 1g u三、巧填成语(15)无动于 ( ) ( ) 笔直书 丢 ( ) 弃 ( )( )( ) 如生 ( )( ) 长逝 颠倒 ( )( )惊慌 ( )( ) 面面 ( )( ) ( )( ) 炊烟写出

2、带“言”字的成语 : 写出带“花”字的成语 :写出带“手”字的成语 : 写出带“眼”字的成语 四、选择恰当的关联词填入括号里。(4 分 )如果就 不但而且因为所以 虽然但是1、 ( ) 战争， ( ) 许多外国小朋友失去了自己的亲人。2、小夜莺( ) 勇敢， ( ) 十分机智。3、雨来( ) 被鬼子打得眼冒金花，( ) 他始终没有向鬼子低头。4、 ( ) 没有和平，这个世界( ) 不会变得美好。1/ 5五、按要求写句子(10)1 、有关珍惜时间的2、有关读书的3、有关话语的4、有关花的5、你难道没看见你哥哥的下场吗?(改为陈述句)6、大眼睛向我们讲述着成千上万濒临失学儿童的故事( 缩句7、小溪

3、向前奔流( 改成拟人句)8、北方的二月，春天在( ) ，冬天在 ( ) 。9、在繁华的巴黎大街的路旁，坐着一个( ) 、 ( ) 、 ( ) 的老人。10、兰溪三日桃花雨，( ) 。春色满园关不住，( ) 。六、课内阅读“春天到了，可是”这富有诗意的言语，产生了这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的，春天是多么美好啊，那蓝天白云，绿树红花，那教堂尖顶的莺飞燕舞，那塞纳河畔嬉戏的孩子， 怎能不叫人陶醉呢?但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。这是多么令人心酸呀! 当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都看不到，怎能不对他产生同情之心呢?1. 写出下列词语的近义词。2 分浓

4、烈 ( ) 陶醉 ( )2. 找出这段话中描写春天的词语。3 分绿树红花： ( ) 、 ( ) ( )、3. 用“波浪线”画出这两个反问句， 并把它改成“陈述句”。 (4)陈述句：陈述句：4. “春天到了，可是”省略了什么内容 ？ 3分七、阅读春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有( 生机、生命 ) ，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人!一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。

5、这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。你别看小草这样( 软弱、柔弱) ，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀! 小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠! 它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊 ! ”小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么（ 挺拔、挺立） ，可是它的生命力是多么（ 顽强、坚强）! 人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。1、给短文加个题目，写在文首的横线上。（2 分 ）2、用划去里用得不恰当的词语。（4分）3、 “疾”字是 （） 结构的字，按部首查字法，应先查 （）部，再查（）画。“疾”字在字典里有四个意思：疾病 痛苦痛恨 急速， 猛烈。 “疾风知劲草”中的“疾”应取第 （） 种意思。 （4 分 ）4、按下列形式从文中摘录词语或自己写出词语。（6 分 ）ABB： 、 、 。ABCC： _、 _、 _。AABC： _、 _、 _。AABB： _、 _、 _。6、请写出第二、三、四自然段的意思。（6 分 ）第二自然段：第三自然段：第四自然段：7、（用”表示）（2分）本文表现了作者喜爱春天的思想感情。赞扬了作