六年级总复习(拼音教案).doc

1、六年级总复习(拼音部分)教学目标：1、了解拼音的作用。2、熟练掌握声母表、韵母表、整体认读音节表。3、知道音节的组成。4、掌握一些字根，能清楚地判断平、翘舌音，前后鼻音。5、学习声调，掌握标调规则。6、认识零声母音节，能运用隔音符号。7、熟练掌握大小写字母表。掌握大写规律。会按音序排列8、掌握儿化韵、轻声规律。9、了解“一、七、八、不”和“啊” 的变调规律。10、了解诗歌 的押韵。教学时间：一教时 教学过程：一、拼音的作用：1 .同学们，学习拼音对我们有什么帮助呢？* 拼音可以帮助我们认识汉字。* 掌握拼音可以帮助我们查字典。* 我们可以利用拼音在字典中输入汉字。* 拼音能帮助我们说更标准的普

2、通话。2 .对啊，汉语拼音是一种重要 的学习工具，我们必须熟练掌握 二、认识音节：1 .我们说 的话就语音来说，是由音节组成 的。一般来说，一个汉字就是一个音节如：“我们学语文”这句话就有 5个音节。音节是语音中最小 的结构单位。2 .音节有以下几种形式：(1)声母+韵母+声调：mah do这是最普遍 的一种形式，就是声母+韵母+声调。(2)那么，还有哪几种形式呢？* 声母 +韵母：nemen这是轻声音节，它没有声调。* 韵母+声调：ane这是零声母音节，它没有声母。* 整体认读音节：zh iy m它不采取拼读，而是把该类音节作为一个整体呼出。、复习三张表:（一）声母表：1 . 一个汉字是一个

3、音节，音节起头的音叫声母。出示表：bpmfdtnl gkhjqxzhchshrzcs y w2 .汉语拼音方案中声母有21个，小学汉语拼音教材变通了拼写规则，把起隔音作用 的y、w当作声母，这样，就增加到了 23个。3.要正确认识这些声母，尤其要注意以下几组声母：* b-d p-q：这两组声母该怎样区分呢？这两组声母均由一竖和半圆组成。在一画右边的是声母b和p；在左边的，是d和q。* n-l:这两组声母该怎样区分呢？这两个声母的发音方法不同。发“ n”时，软腭下降，气流从鼻腔通 过。l音，软腭上升，气流从舌头两边通过。* z c s-zh ch sh：我们吴方言地区特别要注意平、翘舌音的区别。

4、练习：读下面的字，按声母分类。召澡占直坐尊正曾场采错翠产昌床藏师 伺绍中孙四叟善那腊乃劳利念吕奴伐红荒峰 混凡胡方z:澡坐尊zh： 召占直正c：曾采错翠藏ch:场产昌床s：伺孙四叟sh:师绍申善n：那乃念奴1:腊劳利吕 f：伐峰凡方h:红荒混胡（这里，尤其要注意平、翘舌音 的区别。）（二）韵母表：1 .韵母是汉字字音中除了声母以外的那部分音。韵母分单韵母、复韵母、前鼻韵母和后鼻韵母，加上一个特别韵母 er, 一共24个。韵母表单韵母：a o e i u u复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ie （er） 前鼻韵母： an en in un m 后鼻韵母：ang eng ing

5、ong（1）单韵母发音时要注意口形。口型始终不变，声音长而响。（2） 复韵母由两个单韵母组成。发音时，由前一韵母滑向后一个韵母。前一个韵母发音长而响，后一个韵母发音短而轻。（3） 特别韵母er是一个卷舌韵母，它 的用法很特别。它不和声母相拼，只单独作为字音。另外，它还充当“儿化韵” 的尾音，注音时只写一个 r,如“花儿” （huar）。（4） 前、后鼻韵母 的区别在鼻尾音上：前鼻韵母 的标志是：n；母的标志是：ng。* “en-eng”和“ in-ing ”读音最易混淆。前鼻韵母，舌尖抵住上齿龈, 软腭下降，气流从鼻腔通过。后鼻韵母，舌根后缩抵住软腭，软腭下降, 气流从鼻腔通过。练习：把下列词

6、语中的带点汉字按相同韵母分类写下来。冬天 介绍 诚恳 绝对 清洁 层次 喜鹊 学习 功课方困w过电网 幽力 渔翦 年伟 杳出ie:介洁竭杰te ：绝鹊学掠eng：诚层灯翁ong :冬功穷雄（三）整体认读音节表：1 .不采取拼读，而是把该类音节作为一个整体直接呼出，这样的音节叫整体认读音节。整体认读音节共有16个，可以直接给汉字注音，每个音节要整体书 写，整体认读。2 .出小整体认读音节表：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying练习；1 .下列汉字声母相同 的一组是（D ）。A.抱驳杯跑B.劳蓝鸟绿C.衷仗胀脏D .闪爽

7、伤受2 .下面汉字韵母不全相同 的组是（A、C ）A.灵凌领临B .愤分焚奋C.拼品频聘D.耕更耿庚四、辨析平、翘舌音，前后鼻音：我们这里属于吴方言区，所以平舌翘舌音、前后鼻音分得不是很清楚。在这里， 我们向大家推荐平舌翘舌音和前后鼻音的类推表。这是利用形声字偏旁进行类推。en和 eng、 in和ing 代表字类推表en :门闷、们、扪、炳刃分壬本中0贞艮辰枕肯参贲真甚心、一任、 一苯、 一伸、3、忿伽机 婶办 小M>#>切纨 他趁纵外饪 绅段孤如笨叭川一侦、祯、桢（帧zheng）一根、跟、垦、恳、痕、很、狠、恨一晨、振、震、赈、娠、蜃一忱、沈一啃一参（cen）、参（shen）、渗

8、一喷、愤一缜、镇、嗔、慎一斟、甚正、生、成、争、丞、更、呈、庚、奉、明、孟、峰、乘、曾、趁、>>讯、心-衿、矜、妗、琴、苓、吟近、靳、芹、忻、昕、欣、新、薪-岷、抿-泅、茵、姻、钿-荫由、莘、锌（亲qing家）彬、淋、琳、霖-浸、侵、寝候、浜、槟、缤、按、殡、鬓-谨、瑾、堇B擒、嗡襟、噤-邻、粼、嶙、磷、鳞、麟并、宁、丙、平、令、名、廷、形、定、青、亭、凌、竞、- - - - - - - -k - - - - - - 以盛 心今斤民因阴辛林侵宾堇禽禁嶙 曲恨In:旦 乐练习：注意下面拼音 的区别并写出词语。b出c a n琳藏）b O ch a ng （饱尝）r e n mg i （

9、人名）r e n rm i （人民）b i x ing （比兴） b i x in（笔芯）g g f n （高分） f mg f u （丰富 m ngx ing （明星）g o f gffum n x in（高峰）（吩咐）（民心）的一项,将序号写在括号里。A、丰人一嘱咐A近似一近视B、木材一木柴R寄宿一姓度C、撒网一纱网G粗布一初步D&稻一我到（A）D知识姿势A声音一呻吟A司机一时机B、信服一幸福R主力一吸力C、大宇一大治G履力一吃力D、乱草一乱吵（B）D晴朗一感情B（D巩固练习：1.从下列各组词中，选出加点字读音完全相同五、声调声调是语音 的高低升降 的变化，在汉语里一个音节一般表示

10、一个汉字，所以声 调也叫字调。普通话里有四种声调，称为阴平、阳平、上声、去声，习惯上也叫第一声、第二声、第三声、第四声，分别用声调符号” , *、 ”来表示。阴平读起来高而平，阳平读起来是由低到高，上声是先下降再上升，去声是 由高到低。相同 的音节，标上不同 的声调，可以表示不同 的意思。练习：卜面各组词语中，调号符合“阴、阳、上、去”的组有哪些，请全部选4、心明眼亮8、风调雨顺12、雷厉风行1、雨过天晴5、万紫千红9、兵强马壮2、光明磊落6、艰难困苦10、汹涌澎湃3、风和日丽7、锦绣山河11、百花齐放六、标调规则、拼写规则声调符号要标在韵母上。如果是单韵母，就标在它上面。复韵母标在开口较大，

11、 发音比较响亮 的那个字母上，遇到iu和ui,标在后一个字母上；鼻韵母标在除去鼻 音字母（n ng）后剩下 的那个字母上。可依据标调口诀来掌握标调方法：a、o、e、i、u、u ,标调时，按顺序;iu并列标在后，i上标调把点去。记住口诀，反复训练，一定可以准确地给音节标调汉语拼音的音节拼写有一定的规则1、韵母i前面没有声母时，i前加y或把i改为y。如：英雄 的“英”，音节应为yin （i前加y ）,发扬 的“扬”，音节应为“ym ” （i改写为v）。2、韵母u前面没有声母时，u前加w。如：乌鸦的“乌”，音节为“ wu （iffi加w）。1、与声母j、q、x、y相拼时，u上两点去掉。如：居民的“居

12、”，音节应写成“ j u”（u去掉两市。2、iou、uei、uen单独成为音节时应写作 you、wei、wen。前面加声母时，应写成iu、 ui、un0如：河流 的“流”，音节应为“ li缶，汇合 的“汇”音节为“ hui',轮船 的 “轮”音节应为“l n”。3、标调时，调号按 o e i u u顺序标在韵母上，（如“i” “u” 一起出现时，调 号应标在后一个韵母上）不能标在声母上。练习：4、给下面词儿标调：gu 1 l uji n ju e规律坚决zh Cy ini u n d注意牛奶l i li mg sh 'B 力量深奥tu n ji e团结nd r mg内容q in

13、 l o勤劳l ing xi u领袖5、下面词儿 的标调都对了吗？对 的在括号内打“，”，错的在括号内打“Xch en m ochu沉默（V）n d i f传递（V7）n m mgl繁忙（，）iu li n留恋（x）ji b（0pe i ch Sgsh骄傲（，） 赔偿（x ）出g l u e zhu i qi u省 略（，） 追 求（，）七、零声母音节：没有声母，以a、。、e开头的音节。（韵母+声调） 请同学们举些例子：au八、隔音符号：以a、o、e开头的音节（零声母音节），连接在其他音节 的后面，有时会使前后音节的界限发生混淆，就用“，”隔开。如：p i 眄' p IGO有些a、 便

14、，也要加“，” 如：h d ,duo、0e开头 的音节，虽然不会和前面 的音节发生混淆，但为拼音方1、看拼音写词语，注意隔音符号ti nngt T n j i' mg的作用。ku dji a（大）（提案）（ 快）2、给下列词语选择正确的读音。（ 酷爱）激昂）反感（f ng 西南（x i n 海鸥（h a 方案（f n3、给下列词语 堤岸（d i'm）飘（pi B）心爱（x in' d）4、读下列词语,n f n x hn#g)f nm) d ') f n ' m)的音节标上声调，需用隔音符电(di m)障碍 Z zh mg ' d) 平安(p m

15、g' m)把拼写时需要激昂鲜嫩饥饿西安使用隔音符号海鸥原委节皮袄的，请补上。（p出）的词语用横线画出来。大怒九、大小写字母表：1.字母是用来表示声母韵母 的符号。汉语拼音主要是由字母组成 的。汉语拼音 字母采用 的是拉丁字母，容易辨认。大纲明确规定，小学生要认识大写字母，熟记 汉语拼音字母表。1. 汉语拼音字母共有26个，每一个字母都有大写和小写两种。其中字母 V在普通话中是不用 的。2. 附字母表：Aa B b C cD d E eF f G g H h I iJ jK k L lM mN nO o P p Q q R r S s T t U uV v W w X xY yZ z3.

16、 要注意 的问题：汉语拼音字母书写一定要严格规范，不能混同于英语字 母的手写体的写法。4. 熟练掌握26个字母 的大小写及其对应关系：（1）能用于查字典（音序查字法）（2）书写人名、地名等需要使用大写字母（3）熟练掌握26个字母在字母表中 的顺序，可以解决一些按音序排序 的问题（人名、国名等按音序排列，若第一个字母相同，再看第二个字母，依此 类推。）A字母大写：（下面先着重谈谈字母 的大写）大写字母主要在以下几种情况使用：1、每句话开头 的第一个字母要大写，以使句子之间界限分明。如:W o d z u gu o o我 爱祖 国。2 .诗歌每行开头的第一个字母都要大写。如：画Yu n k n s

17、hn y 出 se , 远 看 山有 色，Jing ting shu i w u sh g。静 听 水 无声。3 .人名、地名、国名等专用名词 的第一个字母要大写。如果专用名词是由词组构 成，其中每个词的第一个字母要大写。（1）人名：姓和名要分开写，如：Zh eng S ideOuY dng h不张思德 欧 阳 海（复姓 的问题，你还知道哪些复姓？欧阳、诸葛、东方、）（2 ）地名： B 3 j mgXi mg g Tg北京香港（3 ）国名： 如：Zhmg guo R b 出中 国日本（4 ）专用词组：如：Zh mg guo Lishi Bdwfgu 中国历史 博物馆（专用名词是由词组构成，其中

18、每个词的第一个字母要大写。）4.商标、店名、路牌、书名等，一般全用大写字母书写，也可以只大写每个词的第一个字母。全部大写时，为了美观可以省略声调符号。如：雪花牌 XUEHUAPAI 或Xu小u a p a十、音序排列：我们要熟悉字母表里的字母排列顺序，应熟记在心。1 .查字典：写出下列汉字用音序查字法应查 的字母：严（）为（）住（）稍（）旬（）早（）* 用音序查字法所要查的字母就是音序;* 所填音序一定要大写；* 翘舌音也只填第一个字母。2 .综合题：读句子，完成作业。这雄壮 的乐曲，像激昂 的号角，鼓舞着战士们 的斗志。（1）这句话中整体认读 的音节有：（2）哪一个词用拼音写出来，需要使用隔

19、音符号？请用拼音写出。（）（3）把这句话中4个多音字写在横线上，并根据它 的另一个读音在括号里组词。乐 （）（）（）（）（4）把第3题中写 的4个多音字 的另一个读音 的音序按字母表 的顺序，排在 横线上。十一、儿化韵在音节的韵母上加个卷舌动作，使这个音节里 的韵母的音发生变化，成为卷 舌韵母，这就是儿化韵。儿化韵拼写时，只需要在原来 的音节后面加上“ r”。儿化韵在普通话里可以表示喜悦、温和 的情态，如“女孩儿”、“鲜花儿”； 可以形容小、薄、细、轻 的形态，如“点儿”、“纸片儿”、“柳条儿”；可以区 分词性，如“钉”（动词）和“钉儿”（名词）；还可以区分语义，如“眼”（眼睛） 和“眼儿”（

20、小洞）。1、注意韵母的读音云儿鸟儿2、读下面一头Y_头儿j盖Y盖儿歌儿花儿的各组词,相片儿一块儿扫把儿门框儿泪珠儿淘气包儿分辨每组里的两个词读音和意思有什么不同。风风儿u 薯条一铁环 铁环儿 药片药片儿信儿画儿雪末一雪末儿二 银条艮条儿十二、轻声每个汉字本来都有一定 的声调，可是在词语或句子中，当两个以上 的字连在一 起念的时候，有些字要失去原有 的声调，变成一种又轻又短 的声音，这就叫轻声。 轻声不标调。轻声可以区别词义和词性。i .读下面的词语，带点的字要轻声。想一想，每组 的轻声有什么规律。爸爸 妈妈 哥哥 妹妹看看 试试 瞧瞧 走走这里 后头 1 1 天上 地下|说着 去了 读过|对吗

21、 来吧 走啊|萝卜 玻璃 窟窿|大家 电 轻轻熊 跑彳号快|看二看 难不难2.轻声的规律。 名词词尾。如“子”、“儿”、“头”、“们”等。例：他们 枪杆子骨头 画儿(2)助词和语气词。如“的”、“地”、“得”、“着”、“了”、“过”、“吗”、“吧”、“呢”(3)有些双音节词，第二个音节读轻声。如：衣服、学生、萝卜等。(4)叠字名词 的第二个音节。如爸爸、妈妈、哥哥、妹妹。(5)动词重叠(只限于单音节的动词重叠)。如：看看、想想、跑跑。(6)夹在词语中间 的“得” “不” “一”等。如等一下、看一看、吃不了、来得 及、凫不凫。(7)方位词。如床上、楼下、会前、饭后、地里、屋外。练习：读下面一段话

22、，用着重号标出读轻声 的字。太阳让北风先试一试他的本领，自己躲在云里看。北风呼呼地吼了一阵，险些 儿把那人 的大衣吹掉，他越刮越厉害，那个人就把大衣越裹越紧。北风使尽力气， 也没法叫那人把大衣脱掉。后来他只好放弃得胜的希望，让太阳来显一显他的本领。十三、变 调由于邻近音节声调 的影响，有些音节 的声调往往要发生变化。这种声调变化现 象叫变调。普通话中 的四个声调，当受到邻近音节声调影响 的时候，或多或少都有 些变化。其中阴平、阳平、去声 的变化并不显著，变化最显著 的是上声以及一些具 体词语，如“一、七、八、不”等。轻声实际上也是一种变调。(一)上声的变调1 .上声在非上声(阴平、阳平、去声)

23、前面变成半上，即由214变为21。如：在阴平前：首都老师北京 小说始终普通 产生在阳平前：祖国海洋语百旅行改良占文拱门赶忙在去声前：感谢岗哨翡翠晚饭朗诵准确解放法定2 .上声在上声前面，前一个上声变得近乎阳平，调值变为24。如:领导勇敢水果选举岛屿打扫切乐采取笔挺把守美好野草恼火理想胆敢3 .三个上声字连在一起，前两个上声字变得象阳平。如: 展览馆 洗脸水 虎骨酒 管理组如果有三个以上 的上声字连在一起。则按语音停顿情况来变，停顿前 的上声 仍为上声，其他上声变得象阳平。如：永远友好岂有此理（二）“一、七、八、不” 的变调1. “一” 的变调:* “一”在单念或在词句末时念原调（阴平）,如:在阴平前：一瞥一边一心f 一端一生一手在阳平前：一头一直一行一时一连一齐一团一条在上声前：一统一手一体一"总一早一举一己全国第一在阴平、阳平、上声前面时,变为去声，如:在去声前面，变为阳平0如：a 力a 力一道