大象版四年级科学第三单元探访鱼儿

1、江、河、湖、海等是我的家。我的家到底怎么样？你们不想去看看吗？ 第三单元 探访鱼儿实地考察是一种重要的科学研究方法，活动时，要准备充分，遵守规则，互相尊重，团结合作。考察时，需要拟定活动方案、活动规则和注意事项，要考虑带些什么工具和材料在这些地方我能生活得好吗？通过猜想小河里面有什么？得出小河是鱼儿的家。计划与组织，到小河里网鱼的实验。实地考察是一种重要的科学研究方法。考察活动记录表：里面有时间、地点、考察目的、我们的发现、学校、班级、人员等。1、 鱼儿生得好吗？表达与交流。谈一谈我们的发现、这条河的污染情况。把感兴趣的问题存入问题银行：水是怎样被污染的？受到污染的水还能变干净吗？鱼有哪些秘密

2、？水被污染后对人类有哪些危害？水被污染后对人类有哪些危害？鱼会因为水污染而生病，人吃了病鱼会影响健康.我喜欢生活在这里。因为这里无污染、清澈、干净。我们知道：水是人类生存所必须的重要资源。地球上的水虽然很多，但大部分是海水。人类需要的是淡水，只占地球上水的总量的百分之三。就是这么少的水，还主要分布在寒冷地区，变成了冰山、冰川。现在工农业生产和人类生活所需要的淡水越来越多，同时，水域污染也日趋严重，所以十分有限的淡水资源就会越来越紧张。水是人类生存所必需的重要资源。地球上的水虽然很多，但绝大部分是海水，人类需要的淡水，只占地球上水的总量的2.53，就是这么少的淡水，还主要分布在寒冷地区，变成了冰

3、山、冰川。现在，工农业生产和人类生活所需要的淡水越来越多，同时，水域污染也越来越严重，所以，十分有限的淡水资源就会越来越紧张。水不能再向小河里排污水了。坚决控制白色污染，还鱼儿一个清洁的家。3、还鱼儿一个美丽的家：渗透环保，净化污水。救救我们吧！水中杂质的沉淀：水静置一段时间后，其中的一部分不溶解杂质，会沉到底层，这就是沉淀。在水中加入明矾或其他混凝剂，可以加快杂质的沉淀。材料超市过滤实验所需材料：烧杯两个、污水、铁架台、漏斗、滤纸、玻璃棒。做水过滤的实验。在日常生活中，水、颜料、淀粉、牛奶、果汁等都有沉淀现象。经过沉淀和过滤后的水，还要进行消毒，这样才能杀死水中的细菌。煮沸是常用的既简便又可

4、靠的消毒方法。 参观污水处理厂和自来水厂。（1） 小河的变迁：以“小河的变迁”为题写作文。（2） 防止水污染的宣传活动：学写活动方案（含规则、过程等）。4、鱼儿的奥秘由鱼想到：鱼儿离不开水；猫爱吃鱼.感兴趣的问题：鱼为什么离不开水？鱼是怎样呼吸的？鱼是怎样游动的？探究鱼：分组写方案。探究结果：发现鱼的身体表面有黏液；鱼是用鳃呼吸的；鱼是用卵繁殖后代的；、腹鳍胸鳍臀鳍尾鳍背鳍鲳鱼鱼的共同特征是：身体表面有鳞，用鳃呼吸，靠鳍游动，用卵繁殖后代，终生生活在水里。凡是具有这些特征的动物都是鱼。在人类的日常生活中，常把一些不是真鱼的水生动物也称之为鱼，如墨鱼，星鱼，娃娃鱼，鳄鱼，鲸鱼等，虽然都叫鱼，但实际上它们均属不同的动物类别。墨鱼是软体动物，星鱼是棘皮动物，娃娃鱼是两栖动物，甲鱼、鳄鱼是爬行动物、鲸鱼是哺乳动物。 鱼是什么？鱼是以鳍游泳的水生脊椎动物，终生生活于水中，以鳃呼吸，以鳍运动，体多呈纺锤形，并覆以保护性鳞片的变温性脊椎动物。会发光的鱼-烛光鱼；会钓鱼的鱼-提灯安康；会发电的鱼鳐鱼；会飞的鱼-飞鱼。（1）庞大的鱼类家族：据鱼类学家统计，现在世界上的鱼类大约有20000余种，其中淡水鱼类8000余种，海洋鱼类12000