庐江四中2011年中考语文模拟试题

1、庐江四中2011年中考语文模拟试题温馨提示：1你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分) ，你要在150分钟内答完所有的题目。2试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。3答题过程中，你可以随时使用你所带的新华字典。4考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、语文积累与综合运用(35分)1默写古诗文中的名句名篇。（10分） (1)把下面的古诗文名句补写完整。（6分）报君黄金台上意， 。（李贺雁门太守行） ，童稚携壶浆。 （白居易观刈麦）蒹葭萋萋， 。 （诗经） ，衡阳雁去无留意。（范仲淹渔家傲 秋思）持节云中， ？ （苏轼江城子

2、 密州出猎）受任于败军之际， 。（诸葛亮出师表）(2)默写孟子中的相应语句。（4分）故天将降大任于是人也，必先若其心志， ， ， ， ，所以动心忍性，曾益其所不能。2阅读下面一段文字，完成（1）（3）题。（8分） 时光流转，春气萌发，春天悄然来到人间。春天是花骄柳媚的季节，是草长鹰飞的季节，是充满诗情的季节。自古以来，诗人喜爱春天、赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。漫步古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳，令人目不遐接，随意采撷几朵，慢慢品读，不知不觉已陶醉其中。 （1）给下列加点字注音。（3分） 悄然（ ） 姹紫嫣红（ ） 采撷（ ）（2）改正文段中的两个错别字。（2分） 改

3、改 （3）仿照文段中的画线句，任选“夏天”“秋天”“冬天”其中一个仿写。（3分）3名著导读。（5分） 原来挑上冈子时，两桶都是好酒。七个人先吃了一桶，刘唐揭起桶盖，又兜了半瓢吃， 故意要他们看着，只是叫人死心塌地。次后，A去松林里取出药来，抖在瓢里，只做走来饶他酒吃，把瓢去兜时，药已搅在酒里，假意兜半瓢吃，那白胜劈手夺来，倾在桶里。这个便是计策。那计较都是A主张。这个唤作“ ”。 该段材料展示的故事是 ，出自 。A的人物名称叫 ，绰号 ，与他相关联的故事还有（举出一例） 。4、请你参加下面的语文综合性学习实践活动，按要求完成后面的题目。（12分）2011年是中国工农红军长征胜利75周年，全国各

4、地都在用不同的方式纪念这一对中国革命胜利曾起过决定作用的历史事件。学校团委会也正在积极筹备一个切合初中生实际的主题教育活动。假如你是筹备小组成员，请你承担以下任务：（1） 请你给这次教育活动确定一个主题。（2分）（2） 围绕你所确定的主题，设计一个简要的活动方案。（2分）5、根据要求完成后面的题目。蓝天中学学生会准备开展以“魅力语文”为主题的综合实践活动，假如你是该校的一名学生，你一定会积极地参与到活动中去，相信你能完成以下任务。（1）如果你来策划，你准备设计哪些活动项目？请举出三项。（3分）示例：编演课本剧。项目一项目二：项目三：（2）请从你自己设计的三个项目中选一项，写出开展这项活动的一个

5、主要环节，并陈述设计该环节的理由。（2分）项目名称：主要环节：理由：（3）编演课本剧是本次活动的项目之一，为了指导同学们编写课本剧，学生会派你去邀请剧作家来学校作专题报告。见到剧作家时，你会对他说：（3分）二、阅读(55分) 阅读下面的文字，分别回答问题。一 (19分)微博为什么这样红如今网络上，微博大行其道。那么微博大热的原因是什么？它对我们而言意味着什么？就内部条件而言：微博，顾名思义，即微型博客。在博客之前，网络交流模式经历了从邮件、聊天室和IM（即QQ、MSN、UC等聊天工具）的历程。发展到微博这一步，网络聊天模式到达了顶峰，满足所有展示、社交和信息需要，集日志、状态、分享、回复等功能

6、于一炉，既精简又全面地诠释了最现代的网络交流，有了迅速被接受、推广的内部条件。至于外因人的需求，则指人对信息交换、社交的需要。如果说微博现象的内部条件是一个变量，是微博技术、形式从无到有，从粗糙到完善的一个变化过程，那么外因人的需求则既是常量，又是变量。说它是常量，是因为人总是有交流的需要和欲望。但人们需求又有其变化的一面。从农业社会发展到工商业社会，对信息交流的需求大大增加，网络出现、普及，网民社会形成，人们交流的欲望大大增长，这也是微博出现的重要原因。但有人指出，QQ、博客等也能满足人们的需求，并不需要依赖微博。那么话题有转回到微博的内部条件上来了。微博之有别于QQ、博客等，是因为它最简要

7、地抓住并融合了这种需求最主要的两个核心：展现和交流。聊天室、QQ重于交流，博客重于展现，唯有微博能够精简地抓住并融合这两点。另外，很重要的一点是，微博在QQ的基础上，进一步发挥了网络的一个特点：迅捷。“微型”的概念使内容制作和阅读时间较博客大为缩短传袭于校内的“分享”概念在快捷的基础上丰富了信息量。就这样，信息量和互动速度得到了很微妙的平衡，这种平衡使得微博吸引了大量的博客用户，而回复功能也让QQ用户渐渐适应微博。内部条件和外部需求的融合，信息量和速度的平衡，很好的解释了微博现象的原因。微博火起来了，作为用户，我们的生活自然也受到影响和改变。我们会感觉自己的需求被更好的满足了。比起玩游戏、聊Q

8、Q、写博客和逛校内网，我们感觉更加充实、丰富和精彩。充实源自于自我展现和被关注，丰富源自于 ，精彩源自于 ，还有经过和自己“臭味相投”的人挑选过的分享的信息。和读书、阅读比起来，微博更刺激、收获效果感觉更明显（信息量大、快捷、新鲜）；和现实社交比起来，虚拟社交更轻松、更没有压力，不用在意外貌表情 ，反正隔着电脑；不用察言观色，只需根据平面符号进行反应；不用语言能力，有文字格式、标点、表情可以掩盖内容的空虚，甚至可以用分享来代替表达；不要求临场应变能力，断网、没上线、网络故障、临时有事各种可以不予反应的理由已被网络默认。总而言之，微博给我们带来了轻松的生活。反之，微博也使我们少了学习、阅读的时间

9、。此消彼长之下，我们用在现实提升自我（休息、学习、运动，甚至现实交往）上的时间就被逐渐侵占。用敲打的字符取代现实社交，使我们少了锻炼现实社交的能力。在虚拟世界还没充分取代现实世界的时代，现实社交能力的缺失对我们大部分人的成长和发展都是相当不利的。此外，虚拟社交无法给我们对社交对象一个直观全面地认识，这种认识只能是平面的、单薄的，它只能发展出网络交往、网恋和网络婚姻，却无力支撑现实友谊、现实爱情和现实婚姻。微博影响、改变了我们的学习和生活，有好有坏，有利有弊。微博现象对我们来说就意味着人类对虚拟文化、虚拟生活的一次选择和投票。6、根据文章内容，请给微博下一个定义。（3分）7、“微博”区别于QQ、

10、博客等的核心内容是什么？（4分）8、请结合上下文，给下列句子填空。（2分）充实源自于自我展现和被关注，丰富源自于 ，精彩源自于 ，还有经过和自己“臭味相投”的人挑选过的分享的信息。9、作者在给我们分析“微博”红火的原因时，又强调“微博”“有好有坏，有利有弊。”就此你认为其“坏”与“弊”的一面是什么？（5分）10、作者在论证自己的观点时，使用的主要论证方法是什么？为什么要使用这种方法？（5分） 二 （21分） 心灾中国人多数都有一个乳名，又叫小名。这是大人给孩子作的一个永久性记号。它记载着人们各式各样的思想和情感。大人们的这个寄托和念想对孩子来说伴随终生。我的乳名就是这样，大人们叫我“xnzi”

11、，是什么意思呢？已上学的我求不出这个解。父母说是爷爷奶奶起的。一天放了学，心软的奶奶在我的追问下打开了话匣子。“你的名字叫心灾，”她说着用手指着自己的胸口说，“你是心里有灾，心灾！”“怎么能是这两个字呢？”我心里想着，没有说出口。奶奶把表情愕然的我拉到身边，轻轻抚摸着我的脑袋，眼里忽然射出一种少见的悲愤的光，牙齿像是咬着似的说：“这得从你的出生说起。鬼子进村时你出生的。”“那天（1943年1月8日）天刚亮，外头就有人喊鬼子来了，鬼子快进村了！真是晴天霹雳啊！无恶不作的日本鬼子从据点出来就是扫荡啊！小鬼子是野兽，没有人性啊！到哪儿都是三光（抢光、杀光、烧光）啊！该千刀杀的鬼子怎么这时候来了啊！正

12、是你要出生的时候。家里只有我和你娘。我怕你的小命要葬送到小鬼子的手里，我更怕你娘月子里有了好歹。听说鬼子已经从村东头进来了，你娘紧张、害怕，我更紧张。就因为紧张，还没准备好，你哇哇地落地了。这怎么办呢？日本鬼子是什么都能干得出来的啊！得跑啊！再怎么也得到野坟地躲一躲。可十冬腊月，你娘俩受了风寒怎么办啊？真是左也怕右也怕。但思来想去，走一步说一步，先躲过鬼子的刺刀再说。也是急中生智，也是没有办法的办法，我急急忙忙烙了两个又厚又大的油饼，用蒸馍的笼布包起来，让你娘前胸贴一个，后背贴一个，然后用带子勒上。用它抵御腊月里野地的风寒，也能用它来挡饥。就是这样，我们抱着你，在野地坟间冻了一天一夜。直等到看

13、见日本鬼子驮着粮食，赶着牲口，狼烟动地地出了村，知道那是扫荡完了，然后才回到家里。幸好你的命大，活了下来。可你娘从此落下了毛病。”奶奶说到这里，已是气喘得厉害，她用质问的口吻说：“我啥时候想起来啥时候心里打颤，嗓子眼儿里冒火：咱在自己的家过日子，日本人有日本人的地儿，他们凭什么来到咱们家门口横行霸道啊？世上咋兴这样的强盗恶魔啊？咋没人治治这些禽兽不如的东西呢？”奶奶缓过一口气以后对我说：“孩子，你真是有大灾啊！来到这个世界上开头就遇到强盗、恶魔！差一点要了你的小命。你这是胎里带来的灾啊！我不知道怎样才能消掉这个灾。我听人说要消心里的灾就要把它说出来撂到明处。大家经常喊来喊去，灾就消了。我就给你

14、起了个小名叫心灾！我孙子的这个灾，也是咱全家的灾，我这一辈子不会忘记，我也叫你永远不忘记。”我在襁褓时发生的惨烈故事，不可能清晰的存留在我的记忆中。但是，奶奶对我乳名来历的诉说，已经并将永远成为我人生最深刻的记忆。11、奶奶为“我”取“心灾”这个乳名的用意是什么？（4分）12、第4段的情节可分五个阶段，下面已概括了首尾两个阶段。请根据文章内容，用短语补写出中间三个阶段的情节。（3分）听说鬼子进村（       ）（       ）（   

15、0;  ）见鬼子出村而回家13、联系全文，就文中加点和加线的词句按要求回答下面问题。（6分）（1）“眼里忽然射出一种少见的悲愤的光，牙齿像是咬着似的说”一句，表达了奶奶怎样的思想感情？（2）“奶奶说到这里，已是气喘得厉害”一句中加点的词有什么表达作用？14、文章主体部分主要是通过奶奶的口吻来叙述的，若改用“我”的直接叙述好不好？为什么？根据文章中“我”和奶奶各自的叙述语言的特点及其表达作用简要回答。（4分）15、认真研读下面的材料，结合上文主旨，说说我们今天应怎样正确对待“侵略所造成的伤害”这个历史问题。（4分）（1）作者孙荪在写作此文时说“我所以来告诉世人自己的一点近乎隐私的东西，

16、一个重要的原因是那些企图淡化甚至涂改日本作为侵略者的历史罪责的人给我的刺激”，又说“一个民族受侵略被蹂躏的历史，和一个负有侵略罪责的民族的历史，都是人类的惨痛悲剧和经验”。（2）在南京东南大学工作了12年的日本老人植松信晴常常告诉他的中国学生，日本人有很多事情要弥补，破裂的感情需要精心的呵护才会康复。他在1997年获得了“江苏友谊奖”。东史郎等多名日本老兵，为求得自己余生的宁静，多次来中国向中国人民忏悔，在南京大屠杀纪念馆前，他们还用下跪的方式谢罪，赢得了中国人民的理解与尊重。 三（15分）【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻

17、绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 【乙】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。16、解释下列加点的词语。（4分）（1）略无阙处_ （2） 夏水襄陵_（3）潭中鱼可百许头_ （3）佁然不动_17、翻译下列句子。（4分） （1）虽乘奔御风，不以疾也。 （2）斗折蛇行，明灭可见。18、【甲】、【乙】两篇文章都是通过_来表达作者的思想感情。（1分）19、比较甲、乙两段文字在写水方面有什么相同与不同？（6分）篇目不同点相同点三峡小石潭记三、写作

18、(55分)20请以“我终于走出 ”为题目，写一篇文章。提示与要求（1）在题目中横线处填写一个词或短语，将题目补充完整，然后写作。（2）可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。（3）可以大胆选择你能驾驭的文体进行写作。（4）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会扣分。（5）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。（6）考虑到内容真实，文章不要少于500字。庐江四中2011年中考语文模拟试题答题卷 题号一二三卷面书写总分得分一、语文积累与综合运用(35分)1.（1）（6分） （2）（4分） ， ， ， 。2（1）（3分）（ ） （ ） （ ） （2）（2分）

19、改 改 （3）（3分） ， ， 。3.（5分） 4（1）（2分） （2）（2分） 5（1）（3分） 、 、 （2）（2分）名称 ，环节 ，理由 。 （3）（3分） 。二、阅读（55分）一 (19分)6（3分） 7（4分） 8（2分） 9（5分） 10（5分） 二（21分）11（4分） 12（3分） 13（6分） 14（4分） 15（4分） 三 （15分）16.（4分）（1）_ （2）_ （3）_ （4）_ 17（4分）（1） （2） 18（1分） 19（6分） 三、写作(55分)20写作(55分)评分标准4（1）如发扬红军长征精神，争做全面发展新人；继承长征精神，争做四有新人等；（2）、A邀请

20、老红军战士讲述长征故事B组织观看有关长征的影视剧C开展讨论会或演讲会D安排为革命军烈属做好事、献爱心活动。5（1）、对联知识讨论、作文竞赛、演讲比赛、竞猜灯谜、读书报告会、诗歌朗诵会、名著推介会（2）、项目名称：A对联知识讲座；主要环节：主讲者与同学们互动对对联；理由：可以增强活动的互动性、趣味性。 B 作文竞赛：主要环节：在同学中征集作文题目；理由：可以调动同学们写作的积极性（3）、示例：您好！我是蓝天中学的学生代表，我们学校准备开展编演课本剧活动，同学们想请您就如何编写课本剧给我们作一个专题报告，好吗？答案6、微博，即微型博客，是一种既精简又全面的最现代的网络交流工具和方式。7、微博有别于QQ、博客等，是因为它最简要地抓住并融合了这种需求最主要的两个核心：展现和交流。聊天室、QQ重于交流，博客重于展现，唯有微博能够精简地抓住并融合这两点