中考语文修改病句题及答案

1、中考语文修改病句题及答案 一、中考语文专项练习：修改病句 1 1下面这段文字的三个句子各有一处语病，请加以修改。 生物学家布朗似乎对语言有一种天然的悟性，在研究基因时，他运用了类似语言学研究 的做法，发明了 DNA DNA 微阵列。 这大大加快了基因研究。 他认为如果掌握和懂得基因 的“语言规则 ”，就可以修改这些笨拙的 “句子 ”，许多人类疾病就能治愈了。 处： _ ;处： _ ;处： _ 【答案】 “做法”改为“方法”（或将 “运用”改为“采用”） ； “研究”后加“的速度 ”；将“掌握”和 “懂得 ”的语序互换 【解析】 【分析】本题考查学生辨析病句的辨析能力。首先要仔细阅读句子，分析句

2、子的 主干，看看各个部分是否搭配，是否有残缺，再做判断。句 搭配不当，将 “做法 ”改为 “方法 ”；句 缺少宾语，在句末加上 “的速度 ”；句 语序不当，将 “掌握 ”和 “懂得 ”交换位 置。 【点评】常见的病句类型：（ 1 1）搭配不当。句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当，动宾 搭配不当，定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当。（ 2 2）成分残缺。成分 残缺，常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语和必要的修饰限制语。（ 3 3）重复多余。句子结构 完整，句意清晰，仍使用了不必要的词语作句子的成分，也叫赘余。常见的情况有：第 一，语法成分重复；第二，语意堆砌。（ 4 4）语序不当。语序

3、不当是多种多样的，要结合语 意、语言结构等灵活分析。常见的情况有：词语的前后顺序排列不当；修饰语和中心语的 位置颠倒；多层修饰语语序不当；不符合语言习惯；关联词语位置不当。（ 5 5）句式杂糅。 句式杂糅指把两个意思或两种句式杂糅在一句之中，造成结构混乱，意思不清。（ 6 6）句意 歧义。所谓有歧义的句子，是指失去了确定性，可以这样理解，也可以那样理解的句子。 （7 7）不合事理。不合事理是指在表述中，或违反人们的逻辑思维，或违背客观现实情况， 或前后矛盾，或顾此失彼等，造成不合事理。（ 8 8）用词不当。用词不当包括词性使用不 当，词义使用不当，词的感情色彩使用不当等等。 2 2下面两个句子

4、都有语病，请修改。 水浒生动地叙述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。 父母过于溺爱孩子，这对孩子的成长极为不利。 【答案】 在结尾加上 “的过程 ”。 删掉“过于 ”。 【解析】 【分析】 残缺宾语。改为 “水浒生动地叙述了梁山好汉们从起义到兴盛再 到最终失败的过程 ”。 语意重复。溺爱：对自己的孩子过分宠爱。改为 “父母溺爱孩子， 这对孩子的成长极为不利 ”。 故答案为： 在结尾加上 “的过程 ”。 删掉“过于 ”。 【点评】做好本题，要从以下三个方面入手，一借句意，选项要表达什么意思，这是我们 正确判断的前提和基础，二要理题干，在裂解语义意的基础上，利用语法知识，分析句子 成分，找到搭

5、配不当，成分残缺等错误。三要洗关系，要分析句间关系。找到逻辑混乱和 语序不当等错误。 3 3下面的语段划线处有语病，请选择一句提出修改意见。青少年学生是祖国的未来、民族 的希望， 是否养成良好的习惯，是做个文明中学生的关键。文明其实很简单。只要我们 从自我做起，从现在做起，从小事做起，坚信 “滴水汇成河，千河聚成海 ”， 我们就能够 缔造文明的社会氛围，培养和谐的社会风气。 【答案】 养成良好的习惯，是做个文明中学生的关键 或是否养成良好的习惯，是能否 做个文明中学生的关键。 我们就能够营造文明的社会氛围，培养和谐的社会风气。 【解析】 【分析】 两面对一面。去掉 “是否”。 搭配不当。将 “

6、缔造”改为“营造”。 故答案为： 养成良好的习惯，是做个文明中学生的关键 或是否养成良好的习惯，是能 否做个文明中学生的关键。 我们就能够营造文明的社会氛围，培养和谐的社会风气。 【点评】修改病句，首先要认真阅读原句，在了解原句的意思之后，再逐项查找病因，找 准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔 细，不能疏漏；修改句子一定不能改变句子原意，且要做最小幅度的修改。 4 4下面这段文字，在标点使用、语言结构、用词得体上各有一处不当，请加以修改。 青春，一个多么美好的字眼！她像彩霞一样灿烂，像花儿一样芬芳，像大海一样澎湃， 它充满激情，充满希望，充满力量。它

7、是人生之书不可或缺的华彩篇章，是生活赐予极其 高贵的我们的礼品。站在青春的门槛上，我们懂得珍惜、懂得奋斗，懂得感恩，让我们奔 放活力，展现魅力，朝着梦想指引的方向，现在就出发！ 【答案】 把“懂得珍惜 ”后面的顿号改为逗号；把 “是生活赐予极其高贵的我们 ”改为 “是生活 赐予我们极其高贵的 ”；把 “奔放活力 ”改为 “释放活力 ” 【解析】 【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因可 以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因更要掌握病句的常见类 型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。把 “懂得珍惜 ”后面的顿号改为逗 号；把“是生活赐予

8、极其高贵的我们 ”改为“是生活赐予我们极其高贵的 ”；把“奔放活力 ”改为 “释放活力 ” 【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句 子的病因。改病句时要对症下药。 5 5下面这段文字在标点使用、语言结构、用词得体上各有一处不当，请加以修改。 林书豪的成功，首先得益于自身的努力。人前的风光，源自背后的汗水。娴熟的运球， 投篮精准，都来自极端刻苦的训练。即便是在联赛停摆，饭碗无着之时，他的训练也没有 中断。而来大陆做活动时，他问得最多的是能否解决训练场所、条件如何、离宾馆多远 当那些与他同样的角色沉醉于迷茫、焦躁、抱怨、无所事事的时候，林书豪每天都在信心 十

9、足的训练体能，聚精会神的 “阅读比赛 ”。天分固然重要，但是如果没有后天的勤奋，一 切自然无从谈起。 【答案】 “联赛停摆 ”后的 “逗号 ”改成 “顿号 ”“投篮精准 ”改成 “精准的投篮 ”“沉醉”改 成“沉溺 ”（沉迷） 【解析】 【分析】注意题目要求 “在标点使用、语言结构、用词得体上各有一处不当 ”： “联 赛停摆，饭碗无着 ”是并列关系，应用顿号； “娴熟的运球，投篮精准 ”语言结构应一致； 沉醉于迷茫、焦躁、抱怨、无所事事的时候， ”中 沉醉”比喻深深地迷恋某种事物，沉浸 在某种境界里。与句意不符，应用 沉迷”。 【点评】要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法

10、，能正确使用 标点符号。说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体 语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列 出的字词背诵积累等。 6.6. 下面一段话中的两个句子各有一处语病，请将改正后的句子写下来。 在宋代，随着雕版印刷的普及和图书编篆的繁荣，使私人建造藏书楼之风日盛。 后来，传统藏书楼被逐渐取代，新式图书馆被大量树立。 【答案】 在宋代，随着雕版印刷的普及和图书编纂的繁荣，私人建造藏书楼之风日 盛。 后来，传统藏书楼被逐渐取代，新式图书馆被大量创立（建造）。 【解析】【分析】 成分残缺，缺少主语，删去 使”； 搭配不当， 图

11、书馆”与 树立”搭 配不当，将 树立”改为 创立”或 建造”。 答案：在宋代，随着雕版印刷的普及和图书编纂的繁荣，私人建造藏书楼之风日盛。 后来，传统藏书楼被逐渐取代，新式图书馆被大量创立（建造）。 【点评】辨析病句一般有两个角度，意思语法结构，包括语序不当、搭配不当、成分残缺 或赘余、结构混乱；二是内容，包括表意不明、不合逻辑。本题考查病句的辨析与修改能 力。句中有介词，尤其是两个介词的时候，句子往往存在主语残缺的问题。 7.7. 下面语段中，画线的 两句中存在语病，第 句中有一处标点符号使用不当，请一 一加以改正。 太阳太热烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相 当平衡，

12、不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。 我预料这几年国外，对你 整个的人也有很大的帮助。 这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量 安慰你，鼓励你。 【答案】 “热烈”改为 强烈”；将 这几年”与 国外”位置互换，或在 国外”的后面加上 的生活”；最后一个逗号改为顿号，因为此句中标点的层次为： 分号， 逗号， 顿号。 【解析】 【分析】本题是对语病修改和标点符号用法的考查。第一处用词不当，太阳光不 能是 热烈”而应该改为 强烈”；第二句中“这几天”与 国外”位置颠倒，应该互换，语序不 当，或者在 国外”的后面加上 的生活”。成分残缺。第三处中的 安慰你”和 鼓励你”是并列

13、关系的短语，中间应该用顿号。 【点评】本题是对修改病句和标点符号用法的考查。分清病句的几种常见的类型和搞清标 点符号使用规则是做此类题目的关键。 8 8下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。 北京奥运会组委会日前召开新闻发布会，宣布在今年 4 4 月 15 15 日起，举办第一届奥运 歌曲征集活动。 征集活动将连续举行 5 5 届，每届评出 10 10 首歌曲进入北京奥运会主题歌 候选歌曲。 这些候选歌曲广泛经过各界群众传唱，最终确定一首充分体现中国文化特色 和奥林匹克精神的歌曲，作为北京 2008 2008 年奥运会主题歌。 【答案】介词不当， 在”改为 从”或删去 在”搭配不当，

14、把 进入”改为 作为”语 序不当， “广泛 ”移至“传唱”前，或删去 “广泛”。 【解析】 【分析】本题是对病句修改的考查。做病句修改题首先要明白病句的几种类型， 然后根据对句子的审计找出病因，最后可以把病句修改成成没有问题的句子。第一句中的 在时间 与”从起 是两种结构的杂糅，只能保留其中一种就行了。第二句中 ”进入 与” 歌曲“搭配不当。第三句中 ”广深“是修饰 ”传唱“的，语序不当。 【点评】拿到一个病句的时候，大家要记得，先看一下主谓宾，有没有缺失。如果有缺 失，看一下是不是可以从别的连贯的句子里找到相应的主宾，如果可以找到，一般情况 下，这个句子在主谓宾方面就不会出现错误；再次通读整

15、个句子，然后看一下，是不是在 表达同一个意思，例如，是不是都做支持的语气或者是否定的语气。如果是出现了句子的 矛盾的话，是指同一个句子里，则这个句子就是病句你需要做改正了；当然了，接下来， 就是要看整个句子的前后句意的关系了。看是不是都在表达同一个支持度或者是同一个否 定度。 9 9校学生会准备举办介绍名人故居的专题展览，下面这段文字是为展览拟写的前言，从上 下文看，前两句中有一处标点符号使用不当，后三句中有一个句子两处表达欠妥，请你分 别找出来并加以修改。 盛春时节，漫步京城，吸引你的是争艳的百花，还是静穆的名人故居。 轻唤一阵阵 袭人的花香只会令你享受身心的愉悦，而徜徉于一座座名人故居，却

16、会让你经受精神的洗 礼。 走近为理想信念而不懈奋斗的李大钊，我们敬佩他的革命志向；走近为民族解放而 四处奔走的宋庆龄，我们赞叹她的爱国情怀；走近为唤醒民众而笔耕不辍的鲁迅，我们钦 佩他的斗争精神 这些名人故居的静穆，仿佛在诉说着他们的平凡人生，展示着他们 的崇高精神。 走进故居，亲近名人，去了解他们的人生，去传承他们的精神吧！ 【答案】 标点符号修改： 句中的 “。”改“？” 句子修改： 句应改为 “这些静穆的名人故居，仿佛在诉说着他们的非凡人生，展示着他 们的崇高精神。 ” 【解析】 【分析】本题考查学生对标点符号和病句的修改能力。 句是选择问句，要在句 末用一个问号，句中各项用逗号； 句有

17、两处表达欠妥。一是主语判定错误，该句主语为 “名人故居 ”；二是用词不当， “诉说着他们的平凡人生 ”中的“平凡”一词用词不当，结合上下 文语境不难看出，可改为 “非凡 ”。 故答案为：标点符号修改： 句中的 “。 ”改“？” 句子修改： 句应改为 “这些静穆的名人故居，仿佛在诉说着他们的非凡人生，展示着他 们的崇高精神。 ” 【点评】（ 1 1）要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，能正确 使用标点符号。说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在 具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教材注释和课文 后列出的字词背诵积累等

18、。 （ 2 2）搭配不当的病句方法： 简化成分，看是否搭配； 检查修饰语与中心词之间的关 系是否恰当； 否定不当的识别，特别注意表否定的词语，如 “防止、避免、否认 ”等，还 要注意反问句。 1010下面两个句子都有语病，请将修改后的句子写作横线上。 为丰富课余生活，学校请来有教学经验的一位我国年轻钢琴家为同学们作报告。 李代沫因吸毒入狱，他不仅对自己的行为后悔不已，而且他的粉丝对此也深表遗憾。 【答案】 为丰富课余生活，学校请来我国一位有教学经验的年轻钢琴家为同学们做报 告。 李代沫因吸毒入狱，不仅他对自己的行为后悔不已，而且他的粉丝对此也深表遗憾。 【解析】 【分析】 语序不当，多重定语语

19、序不当，应该为 “为丰富课余生活，学校请来 我国一位有教学经验的年轻钢琴家为同学们做报告 ”； 语序不当，这里关联词连接词的 两个句子的主语不一样， “他”应该在 “不仅”的后面。 答案： 为丰富课余生活，学校请来我国一位有教学经验的年轻钢琴家为同学们做报告。 李代沫因吸毒入狱，不仅他对自己的行为后悔不已，而且他的粉丝对此也深表遗憾。 【点评】此题考查了辨析并修改病句。句子一般有主语、谓语、宾语、定语、状语和补 语，成分残缺一般主要表现在主、谓、宾和修饰成分的残缺。句子成分赘余， 指句子中出 现了表达相同意思，起相同作用的成分或不必要的成分。一组关联词后面的是同一主语， 则主语位于第一个关联词

20、前；不是同一主语，则主语分别位于关联词后。多重定语的顺 序：领属性定语、数量短语、动宾短语、形容词短语、名词短语。 1111 学校开展 “我与祖国共奋进 ”主题德育活动，你班参与其中。 （1 1）【树民族自信】为树立同学们的民族自信，老师拟写了上联：迎祖国七十华诞。请你 结合教材中 “长城 ”这一专题的学习感受，对出下联。 （2 2）【学身边楷模】你推荐晓峰同学担任 “学身边楷模 ”活动采访组组长，晓峰担心自己不 能胜任。你鼓励晓峰说： _。 （3 3）【抒奋进豪情】采访后，你班准备评选优秀学习心得，班长发现某同学的表述中有两 处语病，请你修改。 有两处语病的表述：通过这次采访，激发了我勤奋进

21、取的热情和报效祖国的志向。 【答案】 （ 1 1）树民族自信精神。 （2 2）自信是迈向成功的第一步，你的学识和能力，大家都是有目共睹的，都很认可你。你 要相信自己，尽力去做，你一定能出色的完成这次活动的。 （3 3）这次采访，激发了我勤奋进取的热情，坚定了我报效祖国的志向。 【解析】【分析】（1 1）仔细分析上联，上联由 迎祖国”七十华诞”两个个部分七字组成， 其中 迎祖国”属于动宾短语， 七十华诞”属于偏正短语，因此所拟写的下联也要有这些特 点，除了形式符合要求之外，内容也必须符合 长城”这一专题。本题没有统一答案，只要 形式和内容符合要求即可。 （2 2） 本题要求劝说晓峰同学担任 学身

22、边楷模”活动采访组组长 ，劝说时要帮他分析这方 面的长处，要鼓励他，要让他听了之后有当组长的信心，语言要得体，连贯。本题答案不 唯一，只要答案符合题意即可。 （3 3） 缺少主语，应把 通过”去掉。 故答案为：树民族自信精神。 自信是迈向成功的第一步，你的学识和能力，大家都是有目共睹的，都很认可你。你要 相信自己，尽力去做，你一定能出色的完成这次活动的。 这次采访，激发了我勤奋进取的热情，坚定了我报效祖国的志向。 【点评】（1 1）本题考查拟写对联的能力。拟写对联的基本原则有： 对偶原则，要求上 下联字数相等，词性相对，结构相应； 内容相关原则，要求上下联必须围绕同一话题， 内容上或互补，或对

23、立，或承接； 避免重复原则，避免上下联同一位置出现同一词语， 也避免同一个字出现在上下联不同的位置； 上仄下平原则，即上联末字押仄声韵，下联 末字押平声韵，这个原则在考题中一般放得较宽。 此题考查口语交际的能力。此类题目解答时要注意认真审明题意，搞清具体语境。具体 表达要有称呼，要有礼有节，要符合人物身份，要合情合理，同时要把自己的意思表达明 确。 本题考查病句辨析及修改。学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度、 语法角度、语感角度等。语法角度就是划分句子成份法，即运用语法手段，先理出句子的 主干，审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误，再清理句子枝叶，仔细审查修饰成 分内部是否

24、有毛病以及与中心语的搭配是否得当。运用补法、删法和换法进行合理修改即 可。 1212.班级举行 驱遣我们的想象”综合实践活动，请你积极参与进来。 （1 1 ）抓住特点，驱遣想象，仿照前面的两个句子，再续写两个句子。 春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳。 夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓。 秋天的风， _ , _ 。 冬天的雪， _ , _ 。 （2 2） 请你展开想象，围绕 细雨”碧绿”明媚”三个词写一段话，要求表意完整，富有诗意 美，不少于 100100 字。 （3 3） 王宁要向大家介绍齐白石的水墨画蛙声十里出山泉。下面是他的发言稿，其中有 一些问题，请你按要求帮他修改。

25、 【甲】齐白石用几只蝌蚪在急流的山泉中游动的画面，为我们展开了 蛙声十里出山泉”这 一蕴含极丰的神奇意境。蛙声在整个画面中难觅踪迹，可以说，齐白石只画出了一半，但 妙就妙在通过虚出的一半，撩拨起观众二度创作的强烈欲望与冲动，使 蛙声”这难以描摹 的意象，在人们的想象中得以生动而鲜活地再现，有限的画面与无限的想象完美融合。齐 白石的成功给我们以启迪：【乙】艺术 _ 象的智慧，其他领域也是如此。 【甲】处画线句中存在搭配不当的问题，应将 “ _ 为“ _ ” 【乙】处画线句子不合逻辑，应将 “ _ 为“ _ ” 【答案】 （1 1）凉爽而惬意；为落叶送去亲切的问候；慈祥而温厚；为庄稼带来多情的呵

26、护 （2 2 ）雨天的黄昏更富有诗意。蒙蒙细雨，如烟如雾，飘飘洒洒，染绿了草，碧绿了树。几 只紫燕在雨丝中穿来穿去，撒下一串绿色的音符。村头谁家篱墙上三两枝性急的杏花，已 经灼灼地挑在雨幕里，明媚而清新，使人想起 杏花消息雨声中”的意境来。 （3 3）展开；展示；能否；要 【解析】 【分析】（1 1）例句描写的是春天和夏天雷的特点和作用， 细腻而轻柔”迅疾而 猛烈”，属于形容词性的并列短语，分别准确地概括了春天的雨和夏天的雷的特点， 给山 野披上美丽的衣裳”为生命敲响热烈的战鼓”运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了其 作用。要求续写秋天的风和冬天的雪的特点，首先要用形容词性的并列短语分别概括

27、其特 点，然后再用拟人的修辞手法写其作用。答案符合上述要求即可。 （2 2） 细雨”是名词，应该是春雨的特点， 碧绿”是形容颜色的词， 明媚”也是形容词，可 用来形容太阳或景色。答题时可以想象某一个地方，如春天的田野或公园，春天的雨天， 运用比喻、拟人、排比的修辞对细雨进行细腻的描写，草、树、庄稼等是如何生长的。当 然也可以描写这个场景里其它的景物，丰富画面的内容。写作时语言要生动、形象、富有 诗意。 （3 3） 【甲】动词 展开”和 神奇意境”搭配不当，可把 展开”改为 展示”。【乙】前后不一 致，前面是肯定加否定，后面只是肯定，可把 能否”改为 要”。 故答案为：凉爽而惬意；为落叶送去亲切

28、的问候。慈祥而温厚；为庄稼带来多情的呵护 雨天的黄昏更富有诗意。蒙蒙细雨，如烟如雾，飘飘洒洒，染绿了草，碧绿了树。几只 紫燕在雨丝中穿来穿去，撒下一串绿色的音符。村头谁家篱墙上三两枝性急的杏花，已经 灼灼地挑在雨幕里，明媚而清新，使人想起 杏花消息雨声中”的意境来。 展开；展示；能否；要 【点评】 本题考查仿写句子的能力，句子仿写必须做到四统一： 话题要统一； 句 式要统一；修辞要统一。仿写句子的考查一般与对运用修辞的考查联系在一起，因此， 仿写时要仔细分析给定句子所运用的修辞格，或比喻或排比，或对偶或比拟等； 色调要 统一。既指语境色彩也指感情色彩，同时还包括仿句的创意和境界。 本题考查语言

29、表达能力。做这样的题，要求学生在平时的学习和生活中，多读、多看、 多听、多练，逐步提高自己的语言表达能力，语言表达能力提高了，答这样的题就非常的 容易。本题没有统一答案，只要答案符合题意即可。 本题考查病句辨析及修改。筋脉梳理法。所谓筋脉梳理法，就是划分句子成份法，即运 用语法手段，先理出句子的主干，审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误，再清理 句子枝叶，仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。句子的病因 大概有：语序不当、搭配不当、逻辑错误、结构混乱、表意不明、成分多余或残缺。修改 方法是补法，删法和换法，运用这些方法进行修改即可。 1313阅读下面的文字，按要求作答。

30、 20192019 年春节档票房大战正如火如 （A.A.荼 B.B.茶）地进行着，流浪地球不仅在国内连 创票房新高，在国外也备受好评。可以说，这部电影以其甲（ A A 不拘一格 B B 天马行空）的 想象和富有中国特色的叙事手法，为世界提供了观察中国文化和中国发展的独特视角。 流浪地球看似异军突起，实则厚积薄 （A.b A.b d oB.boB.b）6发，它正是诞生于中国科技发展 日新月异的时代。国外影评人注意到，这部影片 “不再是超级英雄拯救世界，而是人类共同 改变自己的命运 ”，是对好莱坞科幻电影叙事套路的突破。流浪地球将中国独特的思想 和价值观念融入对人类未来的畅想与探讨，乙（ A A

31、拓展 B.B.开拓）了人类憧憬美好未来的视 野。 （1 1）为文中 处选择正确的汉字，给 处划线字选择正确的读音，只填序号。 B AB A 这部影片 “不再是超级英雄拯救世界，而是人类共同改变自己的命运 ”，这种理念是对好 莱坞科幻电影叙事套路的突破。 【点评】 本题考查根据拼音写汉字及给汉字注音。给汉字注音，要注意字母的拼写、声 调符号及标注位置、多音字的区别等。根据拼音写汉字，要注意同音字、形似字的区别， 避免混淆。在平时的学习过程中，对于形似字、同音字、多音字、易错字，要勤于积累， 加强记忆。 本题考查运用词语的能力。此题应从词语的感情色彩方面辨析近义词的词义上的差别, 意思辨清了，选用

32、哪个词语就非常简单了。 _ _ （2 2） 从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。 甲： _ 乙： _ （3 3） 文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。 原句：这部影片 “不再是超级英雄拯救世界，而是人类共同改变自己的命运 科幻电影叙事套路的突破。 修改句： _ 【答案】 （ 1 1 ） A A； B B （ 2 2） B B；A A （3 3）这部影片 “不再是超级英雄拯救世界，而是人类共同改变自己的命运 莱坞科幻电影叙事套路的突破。 【解析】 【分析】（ 1 1） 处“荼”和“茶”是形似字，容易混淆，应写作 像火那样红，像荼那样白，现用来形容旺盛、热烈或激烈，故选

33、 是多多积蓄，慢慢放出，形容只有准备充分才能办好事情。 （2 2）甲处 “不拘一格 ”意思是不局限于一种规格或一个格局； ”，是对好莱坞 ”的理念，是对好 “如火如荼 ”，意思是 处“厚积薄发 ”意思 薄”应读作“ 故选 B B。 “天马行空 ”比喻诗文气势豪 开拓” A A 放，不受拘束。根据语境应选 B B。乙处拓展”意思是在原有基础上，增加新的东西; 的意思是开辟，拓展。根据语境应选 （ 3 3）成分残缺，缺少主语，在 “是”前面加 “这种理念 ”，以此做主语。 故答案为： A BA B A A本题考查病句辨析及修改。学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度、 语法角度、语感角

34、度等。语法角度就是划分句子成份法，即运用语法手段，先理出句子的 主干，审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误，再清理句子枝叶，仔细审查修饰成 分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。运用补法、删法和换法进行合理修改即 可。 14 14 阅读语段，按要求完成下面的题目。 疫情阻击战不仅引发了人们对健康生活方式的进一步关注，还 逼”出了不少好习惯、好 观念。我们要清醒地认识到，战 疫”取得成功与我们能否将这些好习惯、好观念固化住 并推广开密切相关。 这不仅需要政府有关部门、社区组织、行业协会等共同努力，更需 要每个人积极参与。 由衷期待，经此一疫”人们能 _ , _ ,从现在开始，从 自我做

35、起，养成良好卫生习惯，坚持健康生活方式，为打赢疫情防控阻击战、筑牢织密公 共安全健康保障网贡献力量。 (1 1 )请提取第 句的主语部分，并写在下面的横线上。 (2) 第句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。 (3) 请将下面的语句分别填写在第 句的横线上。( (只填序号) ) A.A.引以为戒 B B 吸取教训 【答案】(1 1)疫情阻击战。 (2) 示例：我们要清醒地认识到，战 疫”取得成功与我们将这些好习惯、好观念固化住并 推广开密切相关( (或我们要清醒地认识到，战 疫能否取得成功与我们能否将这些好习惯、 好观念固化住并推广开密切相关 ”。 (3) B|AB|A 【解析】【分析】

36、 疫情阻击战不仅引发了人们对健康生活方式的进一步关注。这个句子 的主语是疫情阻击战，谓语中心语是引发，宾语中心语是关注。 前后不一致，前面取得成功是一个方面，后面能否属于两个方面，修改的原则是达到两 面平衡，可以在 取得”前面加上 能否”或把 能否”删去。 根据人们对事物的认知规律，只能先吸取教训，然后才能引以为戒，知道哪些事能做， 哪些是不能做。故答案为 BABA。 故答案为：疫情阻击战。 示例：我们要清醒地认识到，战 疫”取得成功与我们将这些好习惯、好观念固化住并推 广开密切相关( (或我们要清醒地认识到，战 疫能否取得成功与我们能否将这些好习惯、好 观念固化住并推广开密切相关 ”。 B|

37、AB|A 【点评】 本题考查划分句子成分的能力。解答这样的题，要掌握句子成分及各个句子成 分的特征。句子成分有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。主语，是执行句子的行为 或动作的主体；谓语，说明主语的动作、状态或特征；宾语是谓语动词支配或陈述的对 象；定语是用来修饰名词的句子成分；状语是用于说明地点、时间、原因、目的、结果、 条件、方向、程度、方式和伴随状况等的一种句子成分；补语用来说明宾语或主语所处的 状态或正在进行的动作。 本题考查辨析并修改病句的能力。要做好此类题首先要熟知病句的类型，然后要认真阅 读原句，在了解原句的意思后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继 而找到解决

38、的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏，修改句子一定不能改 变句子的原意，且要做最小幅度的修改。 本题考查根据语境补写词语的能力。此题答题的关键是要弄清楚两个短语的逻辑关系， 然后就很容易答题了。 1515.你所在的学校计划举行以 关注全民健身，参与健康运动 ”为主题的综合性学习活动。 活动中有一些问题，请你参与解决。 （1 1 ）【现状分析】分析下面的图表，从中得出两条有效信息。 茁一碍 4C.盼 2二阿 0.册 （2 2 ）【运动推荐】请从下面常见的体育运动形式中选取一项你最了解的推荐给大家。（不 少于 5050 字） 打乒乓球游泳跑步打篮球踢足球 （3 3）【赛场风云】学校正在

39、举行秋季运动会，下面的一段文字是开幕式上八（ 5 5）班的解 说词。读后请你完成小题 _ 。他们朝气蓬勃，精神焕发。统一的服装，整齐的步伐，响亮的口 号，【A A】充分彰显了他们争创佳绩的决定和信念。他们秉持着 友谊第一，比赛第二”的原 则，【B B】时刻准备着在茵茵的操场上大展宏图。今天，飞扬的尘埃，炽热的骄阳，将随着 他们淋漓的汗水，铺就通往胜利的道路。让我们一起为八年级（ 5 5）班的同学们加油，祝他 们努力创造属于自己的辉煌！ 【A A】处划线句有语病，应改为 _ 。 【B B】处划线句有用词不当的问题，应将 “ _ 为“ _ ” 请你在横线上补写一句话，使文意完整。 _ 。 【答案】

40、（1 1） 在经常参加体育锻炼的市民中，少年组人数最多，青年组最少。 在整 个年龄进程中，市民参加体育锻炼的人群比例呈现出 高- -低- -高”的趋势。 （2 2） 我推荐跑步。跑步要求简单，无需特殊的场地或器械。无论在运动场上还是在马路 上，甚至在田野、树林中均可进行。自己可以掌握速度、距离和路线。跑起来，健康活力 一起来！ （3 3） 充分彰显了他们争创佳绩的决心和信念；大展宏图；大显身手；正朝我们走来的是八 年级（5 5）班的同学们 口空十玉 卡运 【解析】【分析】（1 1）认真读这个图标，从图表中可以看出少年组有约百分之九十的人参 加体育锻炼，青年组只有约百分之三十的人参加体育锻炼，中

41、年组有约百分之四十的人参 加体育锻炼，老年组有将近百分之六十的人参加体育锻炼。据此可以得出如下有效信息： 在经常参加体育锻炼的市民中，少年组人数最多，青年组最少。 在整个年龄进程 中，市民参加体育锻炼的人群比例呈现出 高- -低- -高”的趋势。 （2 2 ）本题要求推荐一项你最了解的体育运动形式，答题时要说出这种运动形式的特点， 不少于 5050 字。如： 我推荐跑步。跑步要求简单，无需特殊的场地或器械。无论在运动场 上还是在马路上，甚至在田野、树林中均可进行。自己可以掌握速度、距离和路线。跑起 来，健康活力一起来！ （3 3）动宾搭配不当，应把 决定”改为 决心”用词不当， 大展宏图” 大

42、规模地实 施宏伟远大的计划或抱负。这里使用不合语境，应该为：大显身手。 这是一个八（5 5）班的解说词，因此首先要交代班名。因为运动会开幕式都是一班一班 地接连从主席台台前走过，因此这句话可以是：正朝我们走来的是八年级（ 5 5）班的同学们 故答案为： 在经常参加体育锻炼的市民中，少年组人数最多，青年组最少。 在整 个年龄进程中，市民参加体育锻炼的人群比例呈现出 高- -低- -高”的趋势。 我推荐跑步。跑步要求简单，无需特殊的场地或器械。无论在运动场上还是在马路上， 甚至在田野、树林中均可进行。自己可以掌握速度、距离和路线。跑起来，健康活力一起 来！ 充分彰显了他们争创佳绩的决心和信念 大展

43、宏图大显身手正朝我们走来的是八年级 （5 5）班的同学们 【点评】 本题考查图文转换能力。解答此题，要结合题目要求审清题意，重视结合标题 理解内涵，再是要结合有关数字、关键词等提取有价值的信息，表达图意要力争做到语言 的简明、连贯。 本题考查拓展能力。答题时要在熟悉这种运用形式的基础上在用准确、通顺的语言进行 介绍。 本题考查修改病句的能力以及根据语境补写句子的能力。常见的病句类型有：语序不 当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱 、语意不明、不合逻辑。修改病句要尽量不改 变原意，在原意的基础上进行修改，改动的字数要尽量少。根据语境补写句子要在理解文 段内容的基础上，联系上下文选择合适的句子。

44、注意一定要分析出前后内容之间的逻辑关 系。 16 16 阅读语段，按要求完成下面各题。 生活在农村，与左邻右舍打交道，主要靠天性、情感，很少涉及交际与策略。虽然也有_ 个别的 嚼舌头”所以基本与谋略无关，如麻雀的叽叽喳喳，是天性。在城市混，出入城 市的上流社会则不同，主要是靠交际、策略，而不是情感和纯真。从余先生书中得知，余 先生的祖辈、父辈不精于谋略，余先生自然不是没有受过这方面的熏陶与感染。 因 此，他做不了 城市交龙”只能做乡村的 “ _” （1 1） 语段中划线的一对关联词搭配不当，应将 “ _ 为“ _ ” （2 2） 熏陶”中陶”字的读音是“ _ ” （3 3） 句中有一处错别字，

45、应改为 (4) 句存在语病，请将改正后的语句抄写在下面。 (5) 语段中横线处应填写的词语恰当的一项是( ) A.A. 闲云野鹤 B.B. 斗鸡走狗 C C 凤毛麟角 D.D.高山流水 【答案】 ( 1 1)所以；但是 (2) t t ao (3) 蛟 ( 4 4 )余先生自然没有受过这方面的熏陶与感染。 (5 5) A A 【解析】 【分析】( 1 1)这句话前面用的是 “虽然 ”，而且这句话从整句话来看是一个转折复 句，因此应把 “所以”改为“但是 ”。 ( 2 2)根据平时积累给这个汉子注意即可。 ( 3 3) “蛟龙”，传说中能使洪水泛滥的一种龙。故 “交龙”应为 “蛟龙”。 ( 4

46、4)语义重复，应将 “不是”删去。 ( 5 5)闲云野鹤：旧指生活闲散、脱离世事的人。斗鸡走狗：使公鸡相斗，使狗赛跑。指 旧时剥削阶级子弟游手好闲的无聊游戏。凤毛麟角： 比喻珍贵而稀少的人或物 高山流水： 比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。根据语境，应选用闲云野鹤。 故答案为：所以，但是； t t a；0蛟； 余先生自然没有受过这方面的熏陶与感染。 A A 【点评】( 1 1)本题考查正确运用关联词语的能力。答题时首先要正确理解句子的意思，判 断复句的类型，然后再选用正确的关联词语。 ( 2 2)本题考查给汉字注音的能力，字音要注意积累，同时要注意韵母和声母的正确结 合，标调标在正确位置。 (

47、3 3 )本题考查辨析并修改字形的能力。做这样的题，要求学生在平时的学习中写好每个 汉字，注意形声字、形近字、音近字等，还要注意根据语言环境选择合适的字。 ( 4 4 )本题考查辨析并修改病句的能力。要做好此类题首先要熟知病句的类型，然后要认 真阅读原句，在了解原句的意思后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原 因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏，修改句子一定 不能改变句子的原意，且要做最小幅度的修改。 ( 5 5)本题考查学生正确运用成语的能力。正确运用成语要注意以下几个方面： 准确理 解成语的意思，切忌望文生义； 辨清成语的感情色彩； 注意成语运用的范

48、围； 注 意避免意思重复和矛盾； 注意区分同义成语； 注意某些成语只能用于肯定句或否定 句中。 1717 阅读语段，按要求完成下面的题目。 你总说现在开始已经太晚，哀叹最好的时光已经过去。 _ 你无法比此时此刻 更年轻。 今天，就是最好的一天，现在，就是你能开始的最佳时间。 去锻炼，去学 习，去见识多彩的世界。 请记住，我们都是和自己赛跑的人。 为了遇见更好的自 己，努力，从今天、从现在开始！早安！ （1 1） 在第句中加上合适的关联词语。 _ 你无法比此时此刻更年轻。 （2 2） 第句中标点符号有错误，请把修改意见写在下面。 （3 3） 第句有语病，请将修改意见写在下面的。 【答案】（1 1

49、 ）转折连词，如 然而” （2 2）将 就是最好的一天”后面的：”改为；”。 （3 3 ）将 去锻炼，去学习”位置颠倒。 【解析】【分析】（1 1）第句与第句是转折关系，所以横线处填写转折关系的关联词 语，如然而”。 （2 2） 第句中标点符号有错误，将 就是最好的一天”后面的逗号改为分号。 （3 3） 第句有语病，语序不当，应改为：去学习，去锻炼，去见识多彩的世界。 故答案为：转折连词，如 然而”； 将就是最好的一天”后面的；”改为；”。 将 去锻炼，去学习”位置颠倒。 【点评】本题考查关联词的运用。熟悉小复句之间的关系诗答题的关键； 本题考查标点符号的用法。本题要结合标点符号的知识来分析。

50、在平时的学习中，了解 标点符号的基本用法，如问号、引号、顿号等。注意标点符号的特殊用法； 此题考查学生病句辨析与修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意，用词，修辞， 标点，结构，词语搭配等多方面去考虑，确定最后选项常见的病句类型有成分残缺、搭配 不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。 18 18 阅读语段，按要求完成下面各题。 如果青年一代在最该奋斗的年龄失去远航的动力（ ）搏击的能量，历史就不会进步。事 业就不会发展。 在这个筑梦国梦的时代，让责年一代更当敢做先锋，勤于追梦。青年人 如果经历了酣畅淋满的奋斗， _没能成为某一领域的先锋，依然可以领略到走出小 天地后的大格局， 依然

51、可以自毫地说 我不曾辜负自己的青春”。 （1 1） _酣畅”中酣”的读音是“ ” （2 2） _ 画线的句子中有一个错别字，应改为 “ ” （3 3） 文中括号处应填写的标点符号是 “ _ ” （4 4） 文中横线上应填写的关联词语是 “ _ ” （即使可是） （5 5） 文中画横线的句子 有语病，请将改正后的句子抄写在下面横线上。 【答案】（1） h han （2 2 ）豪 （3 3 ）、 （4 4） 即使 （5 5） 去掉让”字。 【解析】 【分析】（ 1 1）注意 “酣”左边是 “酉”，不要写成 “西”。 （2 2）根据对汉字仔字形的积累答题， “自毫”应该为 “自豪”。 （3 3） “

52、远航的动力 ”和 “搏击的力量 ”属于并列的两个短语，中间应该用顿号。 （4 4）没能成为某一领域的先锋，依然可以领略到走出小天地后的大格局，这个句子前后 之间属于假设关系，应该用关联词 “即使 ”。 （ 5 5）缺少主语，应把 “让”删掉。 故答案为：h h an 豪 、 即使 去掉 “让”字。 【点评】 本题考查给汉字注音的能力。做这样的题，要求学生熟练掌握汉语拼音的拼读 规则，掌握常用汉字的读音，注意多音字、形近字、形声字、音近字等。 本题考查辨析字形的能力。做这样的题，首先要求学生在平时的学习中正确书写每个汉 字，注意形声字、形近字、易错字等，然后还要根据具体的语言环境选择使用正确的汉 字。 本题考查正确使用标点符号的能力。做这样的题，要求学生熟练掌握常用的标点符号及 其用法。 这道题考查运用关联词语的能力。解答此题的关键是弄清句子之间的逻辑关系，然后在 此基础上选用恰当的关联词语。 此题考查学生对病句的辨析能力。判断病句，可用压缩句子成分抓主干等