教科版新版三年级上册科学期末测试卷(一)(含答案)

1、教科版（2017）三年级上册科学期末测试卷（一）（含答案）三年级上册科学（教科版）期末测试卷（一）考试时间:60分钟 满分:100分题号-1二总分得分卷面分:3分？我能做到书写端正，卷面整洁？一？判断题？（每题2分，共20分）1 .电热水壶中的水烧开时，上面冒出的“白雾”就是水蒸气？（）2 .熄灭酒精灯时可以用嘴吹灭？（）3 .水结冰后硬度变大，体积变大，由固态变成了液态？（）4 .水的不同形态之间是可以相互转化的？（）5 .对比实验中，只有一个条件不同，其他条件要完全相同？（）6 .把粉笔放入水中会冒气泡，说明粉笔中有空气？（）7 .空气占据空间的大小是可以变化的？（）8 .我们制作的“热气

2、球”升空的原理是塑料袋变轻了？（）9 .我们只能通过天气预报获知天气信息？（）10 .灾害性天气会对农业生产和交通运输造成影响？（）二?选择题？（每题2分，共40分）1 .水的状态变化时，（） 是肯定不变的？A.形状B.水的成分C.温度2 .下列描述中，错误的是（）？A.水结冰的实验中，在碎冰中加入食盐，是为了制造更低的温度B.水杯不加盖时，杯中的水会减少，是因为水由液态变成了固态C.冰融化成水时要从周围吸收热量3 .在比较小苏打和食盐在水中的溶解能力的实验中，下列说法正确的是（）A.要同时加入20克小苏打和食盐B.小苏打和食盐要一份一份地加C.加小苏打的杯中水少点，加食盐的杯中水多点4 .下

3、面的做法中，为了减缓溶解的是（）？A.把药剂做成粉末B.把糖做成块状C.使用搅拌机5 .皮球鼓鼓的，拍一下还可以弹起来，说明里面有（）？A.空气B.石头C.水6 .用注射器做压缩空气的实验时，堵住注射器管口，能观察到（）？A.若先把活塞向下压，然后松手，活塞不会动B.若先把活塞向上拉，然后松手，活塞不会动C.若先把活塞向上拉，然后松手，活塞会缩回7 .天平平衡时，将天平左边气球中的空气放出一部分后,天平会（）？A.向左倾斜B.向右倾斜C.保持平衡8 .把压瘪的乒乓球放到热水里可以使它重新鼓起来，是因为空气受热后（）A.占据的空间会变大B.会变成水C.没有变化9 .冬天空调吹暖风时，将出风口朝下

4、，既节能又能使房间快速热起来，这是因为（）?A.热空气比冷空气重，会下沉B.热空气比冷空气轻，会上升C.热空气受冷后体积缩小而上升A.纸团不湿B.奔跑时感觉有风C. 风车转动10 .下列现象不能说明空气具有流动性的是（）11 .空气？水和石头相比较，（）A.只有空气能流动B.同体积的三种物质中空气最重C.只有石头有固定的形状12 .生活中下列物质受热时的现象不符合事实的是（）A.水受热到一定程度会变成水蒸气B.空气受热会下降C.石头受热温度会升高13 .下列云量示意图中，（） 表示的是多云？ 小牛半WW3ABC14 .下列关于气温计（如图）的说法正确的是（）？A.两个数值间的一大格代表5 C?

5、一小格代表1cB.温度的单位只有摄氏度C.温度升高时中间的液面下降ABC15 .要制作一个简易雨量器来测降雨量，同学们应该选用（）16 .雨量器是测量降雨量多少的装置？下列雨量器的制作和使用过程正确的是 （）？A.雨量器测量的是雨水的体积B.贴上刻度条时，零刻度线要与容器底部的面对齐C.每次使用完雨量器后，都要把里面的水倒空17 .在我们记录风速的时候，数字“0”表示（）？A.无风B.微风C.大风18 .下列关于风的说法错误的是（）？A.空气的流动形成了风B.风向是风吹来的方向C.风的成因和热气球的原理完全一样19 .云可以帮助我们知道天气将怎样变化？下列有关云的说法正确的是（）A.云的形状和

6、云量多少能告诉我们有关天气的许多信息B.天空中云比较多，有时能看到太阳，记录为阴C.观察到纤维？羽毛状的云时，很可能会下雨20.天气总是在不断地变化？下列关于天气预报的说法正确的是（）？A.天气预报是气象员凭自己的经验对天气变化作出的预测B.气象员做出天气预报时,要考虑当地的天气和气候特点C.天气预报经常不准确，对我们的生活没有意义三？综合题？（共40分）1.水的相关研究？（18分）（1）水是液体？请将下列物体按状态进行分类，并把字母填到相应的横线上？A.木炭B.牛奶C.天然气D.空气E.可乐F.量筒G.洗洁精H.砖头I.橡皮J.醋液体:；气体:；固体:？（2）测量水的温度时，下列做法正确的是

7、（）？A.测量水温，要将温度计的液泡紧贴容器底部B.在温度计的液柱不再上升或下降时读数C.读数时把温度计拿出水面下面是混合与分离的相关实验，请你回答下列问题？甲乙请你在图乙的框中写出相应实验器材的名称？如果图甲中1号烧杯里是能用过滤的方法分离出某种物质的液体，那么这种液 体是（）？A.食盐+水B.沙子+水C.清水如果图甲中2号烧杯里是能用蒸发的方法分离出某种物质的液体，那么这种液 体是（）？A.食盐+水B.沙子+水C.清水要想知道一瓶海水里面是否真的溶解了盐，应该用（）？A.图甲的方法B.图乙的方法C.两种方法都可以2 .空气的相关研究？（8分）路路打算用简易天平来探究空气是否有质量，她准备了

8、如下材料？绿豆简易天平皮球（1）实验时路路需要先调节使简易天平?（填“左”或“右”）倾斜，她又在右边放入一些绿豆 （3）路路取出皮球，用打气筒打入几筒空气,使天平恢复平衡？,再把皮球放回天平的左侧，此时天平（2）路路在简易天平的左边放入充好气的皮球，此时天平会向 的左侧会（填“上升”或“下沉”）？她在天平右侧放入5颗绿豆进行平 衡？则打入皮球中的空气的质量相当于 颗绿豆的质量？3 .天气的相关研究？（14分）下表是某日我国部分城市的天气预报？哈尔滨北京上海贵阳20 25 26 32工32 32霓20 26 tO - O 11 11 一 一一二一三二一-二二一二二一|一 - - O o o O匚

9、 HE-一巨 ir七（1）从表中可以看出，温州当天的天气状况是 ，最高气温，最低 气温?（2）从表中可以看出,这一天上海和 的天气状况是一样的？（3）使用气温计时，正确读数非常重要？请根据提供的温度，把下列气温计液柱的 对应位置涂黑？（6分）100101. x 2. x 3. x 4.，5. V 6. V 7. V 8. x 9. x 10. V、1.B 2.B 3.B 4.B 5.A 6.C 7.B 8.A 9.B 10.A 11.C 12.B 13.B 14.A 15.A 16.C 17.A 18.C 19.A 20.B 三、1.(1)B、E、G J C、D A、F、H、I (2)B BA

10、B2.(1)平衡(2)左下沉53.(1)晴 32 C 23 C (2)广州fr O H Il f H r - - .0二E-三二X 三一一.=-37 o o O 一10010一！：|号.一口二9. o o O(3)如图所示微信扫彳打开小程序，手机查阅,随时随地找资源！ “打开小程序，手机查阅,随时随地找资源！!微信扫码,版权声明21世纪教育网,门.21 C （以下简称“本网站”）系雇深圳市二一教育 股份有限公司（以下简称“本公司”）旗下网站，为维护本公司合法权益.现依 据相关法律法规作出如下郑重声明,一、本网站上所有原创内容,由本公司依据相关法律法规，安排专项经费, 运营规划，蛆织名校名师创作

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13、气三种状态，这三种状态可以相互转化。形成大自然的水循环。3 .下列事例不能证明空气占据空间的是（）。A.气球的存在B.水中倒扣的杯子里面有空气iC.扁平的塑料袋解析：C【解析】【解答】A、气球的存在可以说明空气要占据一定的空间，不符合题意。B、水中倒扣的杯子里面有空气说明空气要占据一定的空间，不符合题意。C、扁平的塑料袋不能证明空气占据空间，符合题意。故答案为：Co【分析】空气要占据一定的空间，有一定的质量。4 .下列三种物质中，与其他两种不同的是（）。A.空气B.水C.酒精解析：A【解析】【解答】A、空气是气态的，符合题意。B、水是液态的，不符合题意。C、酒精是液态的，不符合题意。故答案为：

14、A。【分析】物质有固液气三种状态。5 .给自行车胎和篮球里打气，是利用了空气 （）A.会流动的性质B.很轻的特点C.占据一定空间且能被压缩的性质D.是无色、透明的 解析：C【解析】【解答】给自行车胎和篮球里打气，是利用了空气占据一定空间且能被压缩的性 质，C符合题意。故答案为：Co【分析】空气是一种无色无味，很轻，具有流动性，占据一定空间且能被压缩的气体。不同的性质决定了它的不同用途。6 .以下容器，用来装空气不容易泄漏的是（）A.塑料杯B.碗C.塑料袋D.广口瓶解析：C【解析】【解答】A、塑料杯不方便密闭保存，不符合题意。B、碗是敞口容器，不方便密闭保存，不符合题意。C、塑料袋可以装空气，不

15、易漏气，符合题意。D、广口瓶不够密闭，不符合题意。 故答案为：C。【分析】空气是一种无色无味的气体，保存时需要密闭保存，否则容易漏气。7 .下列哪个是测量风向的仪器？（）A.风向标B.风速仪C.指南针解析：A【解析】【解答】风向标是用来测量风向的仪器。选项符合题意。故答案为：Ao【分析】风向标测得的风向是指风吹来的方向，与物体飘动的方向是相反的。8 .蚂蚁是用（）来交流信息的。A.头上的触角声音舞蹈解析：A【解析】【解答】蚂蚁利用头上的触角来交流信息。A选项符合题意。故答案为：A。【分析】触角是蚂蚁进行信息交流，感知外界变化的器官。9 .下列流得最快的液体是（）。A.花生油贫泉水就洁精解析：B

16、【解析】【解答】矿泉水的流动速度是最快的。B选项符合题意。故答案为：B。【分析】液体黏度越小，流动速度就越快。10 .下列关于植物的相同点描述不正确的是（）A.植物都需要阳光、水分和空气B.植物都会生长、发育C.植物的生长都离不开土壤。解析：A【解析】【解答】并不是所有的植物都需要阳光。故答案为：A。【分析】绿色植物在光合作用时需要阳光。A选项符合题意。11 .在 研究一杯水里能溶解多少食盐 ”的试验中，我们还观察到了食盐在水中溶解的快慢 是（）。A.开始溶解的快，后来溶解的越来越慢B.开始溶解的慢，后来溶解的越来越快C.从开始到最后，溶解的快慢一样解析：A【解析】【分析】食盐在水中是有溶解度

17、的，食盐在溶解的过程中，慢慢接近溶解度，就 溶解的越来越慢。12 .把纸揉皱后，放入杯底，倒过来插入水中，纸不会湿的原因是（）。A.空气没有一定的形状B.空气要占据一定的空间nC.空气能流动解析：B【解析】【分析】因为杯子内充满了空气，水被出去了，所以纸团不会湿。13 .在研究水结冰的试验中，给水位做上标记，是为了观察（）。A.水什么时候变成冰田.水变成冰后，体积会不会发生变化“C.水变成冰的温度解析：B【解析】【分析】做标记，为了进行前后对比体积有没有变化。14 .在温度为（）的地方。液态的水不能变成固态的冰。A. -3 cB. 0 cC. 7 c解析：C【解析】【分析】一个大气压下，水在0

18、c开始凝固，零下时水呈固态的。15 .下面是某一天甲、乙、丙三个城镇的气温和降水量记录表。分析数据可知，下雪的是 城镇（）。城镇甲城镇乙城镇丙气温（C）14-4-15降水量（毫米）15150A.甲B.C解析：B【解析】【分析】根据图表，气温零下并且有降水量的是城镇乙，所以下雪的是乙城镇。16 . 一般情况下，在浙江省如果下午2时测得气温为33C,那么.下午4时的气温（卜A.高于33 CB.低于33 CC.不变解析：B【解析】【分析】一天中气温先上升后下降，温度在 14时达到最高，下午 4时温度会下 降。17 .在观察水沸腾的过程中，我们发现杯子中的水量会（A.增加破少）贺持不变解析：B【解析】

19、【分析】水沸腾时，继续给水加热，水会因蒸发越变越少。18 .不能将木屑和铁屑分离出来的是（）A.用磁铁吸B.用火烧C.加入水中解析：C【解析】【分析】木屑和铁屑都不溶于水，所以不能分离开来。19 .给饮料瓶灌水时，常靠让瓶子倾领斜着，给倾斜的饮料瓶灌水是因为（）。A.手拿着比较方便iB.瓶子中的空气容易流出去，水才容易灌进来C.防止灌入的水再流出去 解析：B【解析】 【分析】空瓶子里的空间被空气占据着，倾斜是为了空气流出去，水更容易进 来。20 .用酒精灯加热浓盐水，最后我们会看见（）。A.什么都没有 B细小的白色颗粒I. C大大的黑色颗粒解析：B【解析】【分析】加热浓盐水，在水蒸发干后，出现

20、白色固体21 .小朋友在卧室就闻见厨房里面饭菜的香味，这是因为（）A.空气有质量B.空气会流动C.空气会被压缩解析：B【解析】【分析】闻到香味说明空气在流通。22 .不能正确获取天气情况的方式是 （）。A.上网B.看电视C.阅读过期的报纸解析：C【解析】【分析】旧报纸的信息比较落后，和当天的天气毫无关系。23 .空气占据空间的大小是可以改变的，因为 （）。A.空气是看不见的B空气是摸不着抓不到的C空气可以被压缩或扩张解析：C【解析】【分析】空气占据的空间时可以改变的，空气可以被压缩或者扩张24 .下列哪种天气一般不会给我们带来灾害（）。A.台风B.小雨iC.暴雨解析：B【解析】【分析】天气和危

21、害的关系，小雨不会造成危害25 .冬季的某一晴天，室外的温度是3C,教室内的温度是 20C,教室的玻璃窗上出现了很多水珠。这些水珠（卜A.可能是氧气变成的B.可能是教室外面的水蒸气遇冷形成的C.可能是教室里面的水蒸气遇冷形成的解析：C【解析】【分析】教室内热的水蒸气遇冷的玻璃会变成小水珠。26 .湿衣服变干了，但我们没有看见水的去向”，这是因为（）。A.水蒸气看不见B.观察不够仔细mC.水看不见解析：A【解析】 【分析】 水在常温下也能变成水蒸气，这个过程叫作蒸发。加热可以使蒸发变 快。水蒸气的微粒太小，我们肉眼无法看到。27 .为了观测到正确的温度，应该 （湎度计的液柱顶端。A.俯视B.平视

22、iC仰视解析：B【解析】【分析】温度计读数时，视线要与液面最低处保持水平。()。解析：B28 .如图所示，利用空气把水从瓶子里挤出来，需要向皿管都可以【解析】【分析】从b管中向瓶中吹气，气体会把水压出，沿着a管出来。29 .下图所示的实验中，两个大小相同的杯子里加入等量的水，其中一个杯子敞开，另个杯子盖.上透明塑料薄膜，3天后观察水量的变化。盖薄膜是为了（）。A.保温B.防止水蒸气进入空气中C.防止外面的水蒸气进入杯子里解析：B【解析】【分析】 水在常温下也能变成水蒸气，这个过程叫作蒸发。盖薄膜是为了防止水 蒸发。30 .将一只气球放入塑料瓶里并用气球嘴将瓶口封闭，然后用力往气球里吹气，发现气

23、球 只能被吹大一点点。出现这一现象的主要原因是（）。A.空气可以被压缩 B.空气是有质量的C.塑料瓶里的空气占据着一定的空间解析：C【解析】【分析】塑料瓶里的空间被空气占据，瓶中吹气球吹不大的。二、三年级科学期末复习判断题31 .测量气温的温度计也可以用来测量开水的温度。解析：错误【解析】 【分析】测量气温的温度计最高刻度，低于开水的温度，被测温度高于该温度计 的最大量程，会毁坏温度计的。32 .空气是没有质量的，因为我们无法捕捉他们。（）解析：错误【解析】【解答】空气是有一定的质量，我们也可以捕捉它们。【分析】空气占据一定的空间，也有一定的质量。33 .加热对溶解的速度和溶解能力都没有影响。

24、（）解析：错误【解析】【解答】加热对溶解能力没有影响，但是可以加快溶解速度。【分析】加热、搅拌或者粉碎颗粒都可以加快物质在水中的溶解速度。34 .体温计可以用来测量室内温度。解析：错误【解析】 【解答】体温计只能用来测量人体的温度，不能用来测量室内的温度。所以题目 的说法是错误的。【分析】温度计是可以准确地判断和测量温度的工具，分为指针温度计和数字温度计。根据使用目的的区别，已设计制造出多种温度计。35 .倒掉杯子里的水后，杯子里还有空气。解析：正确【解析】 【解答】倒掉杯子里的水后，杯子里还有的物质是空气。所以题目的说法是正确 的。【分析】只要有空隙的地方就有空气。36 .热气球就是根据气体

25、热胀冷缩原理制作的。 解析：正确【解析】【解答】热气球的原理是热胀冷缩。所以题目的说法是正确的。【分析】热胀冷缩指的是物体在受热后体积会胀大，受冷后体积会缩小的性质。37 .茶叶既含有可溶解的物质，也含有不溶解的物质。 解析：正确【解析】 【解答】茶叶中同时含有可溶性物质和不溶性杂质。所以题目的说法是正确的。【分析】超过两种以上物质混合而成为一个分子状态的均匀相的过程称为溶解。38 冰和雪都是固态的水，有一定的形状和体积。（ ）解析： 正确【解析】 【解答】冰和雪都是固态水，都有一定的形状和体积。所以题目的说法是正确的。【分析】固体是有固定形状的，但是液体和气体没有固定的形状。39 食盐和沙子

26、混合到一起后 ,我们无法分离它们。（ ）解析： 错误【解析】 【解答】实验和沙子混合后可以分类开来。所以题目的说法是错误的。【分析】利用食盐溶于水而沙子不溶于水的特点就可以将二者分类开来。40 因为水的溶解能力是有限的 ,所以水中溶解了食盐以后,就无溶解红糖了。（ ）解析： 错误【解析】 【解答】水中家里食盐之后是可以在溶解红糖的。所以题目的说法是错误的。【分析】物质在水中的溶解度是有限的。41 只有下雨才叫降水。（ ）解析： 错误【解析】 【解答】并不是只有下雨才叫降水，下雪、冰雹等都是降水。所以题目的说法是错误的。【分析】我们可以利用雨量器来测量降雨量。42 生长在水中的金鱼藻是不需要阳光

27、的。（ ）解析： 错误【解析】 【解答】生长在水中的金鱼藻是需要阳光的。所以题目的说法是错误的。【分析】绿色植物生长都是需要阳光的，进行光合作用。43 鲸鱼在水中用鳃呼吸的。（ ）解析： 错误【解析】 【解答】鲸鱼在水中是依靠肺部呼吸的。所以题目的说法是错误的。【分析】鲸鱼属于哺乳动物，是依靠肺部进行呼吸的。44 水没有固定的形状。（ ）解析： 正确【解析】 【解答】水没有固定的形状，其形状取决于它的容器。【分析】固体有固定的形状，液体、气体没有固定的形状。45 热气球能飞起来，是因为里面装的是热空气。解析： 正确【解析】 【分析】热气球上升的原理，里面的热空气会上升。46 水和冰可以相互转化

28、。 （ ）解析： 正确【解析】 【分析】在温度改变的情况下，水和冰可以相互转换47 所有的物质都能溶解在水中。（ ）解析： 错误【解析】 【分析】有的物质能溶解在水中，有的不能，比如油。48 当蒸发皿中有白色颗粒出现时，我们需要熄灭火焰，用余温将白色颗粒慢慢烘干。()解析： 正确【解析】 【分析】用蒸发的方法分离食盐和水: 将盐水溶液倒入蒸发皿,放在三脚架上加热。 边加热 ,边搅拌。当有白色颗粒出现时,熄灭火焰 ,用余温将白色颗粒慢慢烘干。49 水只有达到 100 才会蒸发。( )解析： 错误【解析】 【分析】水的蒸发是无时不刻在进行的，与温度无关。50 夏天天气很热，教室里的空气中是没有水蒸

29、气的。( )解析： 错误【解析】 【分析】水蒸气在空气中的微粒太小，我们的肉眼无法看到。51 探究搅拌与溶解快慢的关系时，两个杯里的温度可以不同。( )解析： 错误【解析】 【分析】只有溶解这一个条件不同，其他条件都要保持一致。52 孔明灯只有在灯内的空气变热之后才会升上高空。( )解析： 正确【解析】 【分析】空气受热时，热空气会上升。53 国旗在飘扬，说明空气在流动。 ( )解析： 正确【解析】 【分析】空气的流动可以借助于其他物体发现。54 零下十摄氏度，写作 10- 。 ( )解析： 错误【解析】 【分析】温度是表示物体的冷热程度，用摄氏度表示，零下十摄氏度，负号在前，应该是-10 。

30、55 冰是固态的水，雪是液态的水。 ( )解析： 错误【解析】 【分析】雪是水或冰在空中凝结再落下的自然现象,或指落下的雪花。雪是水在固态的一种形式。56 水在任何温度下都可以沸腾。 ( )解析： 错误【解析】 【分析】水的沸腾和压强有关系57 桌上的空杯子里面什么都没有。 ( )解析： 错误【解析】 【分析】空气占据空间，故杯子中有空气58 洗过的衣服如果晒在阳光下会干得比较快。 ( )解析： 正确【解析】 【分析】阳光下，温度高，蒸发的快59 .加热和搅拌都可以加快物质的溶解。()解析：正确【解析】【分析】搅拌和加热可以加速物质的溶解60 .空气流动的越快，风就越大。解析：错误【解析】 【

31、分析】风力的大小取决于水平气压梯度力的大小，也就是水平空气流动的快 慢。三、三年级科学期末复习解答题61 .水会流动，空气会不会流动 ？我们用什么方法可以让周围的人感受到空气的流动 方法1： 方法2: 解析：用扇子扇；用嘴吹【解析】 【分析】空气没有固定的形状和体积，会流动，借助于其他物体可以证明空气在 流动。62 .(1)在生活中，如果我们不小心把一些物体混合到一起了，你有什么方法把它们分离出来吗请将正确方法和相应物体用直线连接起来。绿豆和沙子溶解过滤食盐和沙子用磁铁吸引铁钉子和木屑用筛子筛盐和水加热蒸发(2)你知道的空气的特征有哪些 ？请至少写出四种。嘉豆和沙子溶阳讯食窗口沙子式/用磁铁吸

32、引铁钉子如木屑产用UFF子盐和水加热蒸发解析：(1)略【解析】【解答】(1)绿豆和沙子用筛子筛；食盐和沙子利用溶解过程；铁钉和木屑利 用磁铁吸引；盐和水利用加热蒸发来分离；(2)空气是无色无味的气体，具有流动性，没有固定的形状。【分析】根据物质的性质特点，可以将物质减小分离。63 .地球的陆地表面，覆盖着一层土壤，它是一种重要的物质，是我们不可或缺的重要资源。(1)通过观察与研究，你在土壤中发现了哪些物体或物质，请填写在下面空白的方框内。(2)下列对土壤的研究与描述，你认为符合哪种土壤类型，请将土壤类型的序号填写在下面的相应括号内。A.沙土B.黏土C壤土用手捻一捻，发现很粗糙，它是(和点水握一

33、握，很容易成团，且不易散，它是加点水搓一搓，能搓成条，但易折断，它是()倒进同样多的水，渗下去的水最少，它是 (土壤中大颗粒较多，它是(土壤中细小颗粒较多，它是()土壤中大颗粒、中等颗粒、细小颗粒含量差不多，它是(解析：(1)略(2) B; B; A; B; B; A; C【解析】【分析】土壤里面有生物、微生物、枯枝败叶等；根据土壤里含有沙粒和黏粒的 多少，含黏粒多的为黏质土，含沙粒多的为沙质土，黏粒和沙粒含量差不多的为壤土。64 .我们要做-一个“ 50!升水能够溶解多少克食盐”的实验，请你将不完整的地方补充完整。(1)用量杯取 升水倒入烧杯。(2)用 称出几份食盐，每份 2克，把第一份倒入

34、水中并搅拌(3)第一份食盐溶解后，再倒入第二份盐直到食盐 。(4)我们发现，食盐在水中溶解的速度会越来越 。解析：(1) 50(2)天平(3)无法溶解(4)慢【解析】【分析】(1) 50ml水溶解的食盐的质量，需要量取50ml水(2)称取盐的质量需要用天平(3)测量溶解能力需要加到不再溶解食盐为止(4)随着溶解的进行，溶解速度越来越慢65 .小明在做 纸团遇水是否变湿”的实验时遇到一些问题，请你帮帮他。(1)为了方便观察水位的变化，可以在装水的水槽里撒一些()A.沙B.泡沫塑料C.回形针(2)杯子放入水中的正确操作方法是()(3)在杯底扎一个小孔，再把杯子扣入水中，能观察到的现象是 ()解析：

35、(1) BA(3) C【解析】【解答】(1)为了方便观察水位的变化，可以在装水的水槽里撒一些泡沫，(2)杯子放入水中的正确操作方法是图一，有少量水到杯子里去，纸一直都是干的，(3)在杯底扎一个小孔，再把杯子扣入水中，能观察到的现象是杯子里的水面升高，杯子 里的空间杯水占据了，纸团湿透了。【分析】做实验的正确步骤应该是，发现问题，提出猜想，做实验，得到实验结论。66.从天气日历中获取信息，完成下列问题。时间气温降水量风速一旦 AM2019.5.114C-21 C20毫米2少摄氏(1)从日历中，我们可以知道当天的最低气温是 摄氏度，最高气温是 一 度。(2)当天的降水量是 毫米，根据雨量等级表，属

36、于 雨。，我们(3)根据红旗的飘动情况，当天的风速是 级。早上观察到红旗向北方向飘动可以推断,此时吹的是风。解析： （ 1 ） 14； 21（ 2 ） 20；中（ 3 ） 2 ；南【解析】 【解答】（ 1）最低气温是12 摄氏度，最高气温是21 摄氏度；（ 2）降雨量为20 毫米，属于中雨；（ 3）风速为 2 级，风向是南方。【分析】降雨量是指从天空降落到地面上的雨水，未经蒸发、渗透、流失而在水面上积聚的水层深度，一般以毫米为单位，它可以直观地表示降雨的多少；风向指的是风吹来的方向。67 请你用简图画一只蚯蚓，并注明蚯蚓的体节、头、环带、肛门。解析： 略【解析】 【解答】蚯蚓属于环节类动物，身

37、上有体节、头、环带、肛门等部位。【分析】蚯蚓又名地龙，是环节动物门寡毛纲的陆栖无脊椎动物。蚯蚓是环节动物之一，世界上有蚯蚓 3000 余种，我国亦有200 多种 2 。全国广泛分布的有环毛蚓、爱胜蚓、异唇蚓、杜拉蚓等品种 。68 童童想研究“ 100毫升水能溶解多少勺白糖” ，请你根据本单元做过的相关实验作出回答。（ 1 ）将实验需要的材料番号填写在横线上。 ?.带刻度的烧杯. 漏斗 . 搅拌棒 . 食盐 . 勺子. 酒精灯. 白糖 . 水 . 记录单（2）量取 100 毫升水时，我们应 （选填 “平视 ”“仰视 ”或 “俯视 ”）刻度线。（ 3 ）用勺子取白糖时，每一勺白糖的量应。（ 4 ）

38、往水里增加白糖时，要等先加入的白糖，才能加下一勺。（5）如果加入第8 勺白糖后，无论怎么搅拌，杯底还是有白糖颗粒，那么 100 毫升水能溶解大约 勺白糖。解析： （ 1 ） （ 2 ）平视（ 3 ）尽量相同（ 4 ）溶解（5） 7【解析】 【分析】做实验首先要知道实验所需要的材料；量筒读数时眼睛要与液面最低处保持水平；因为要探究水里溶解多少勺白糖，所以保证每次的量相同；加一勺完全溶解后再加入下一勺； 无论怎么搅拌，杯底还是有白糖颗粒 ，此次这一勺白糖不能算进去的。69 星期天小明在家烧水时，发现了一些有趣的科学现象。（ 1 ）不断加热后水沸腾了，此时水的温度可能是（ ）A.10B.0C.100

39、C(2)水沸腾后继续加热，水温会 ()A.稍稍降低点B.保持不变C.继续升高(3)放置一会后.水温慢慢降低了。小明想测量水温，以下操作正确的是()C.解析：(1) CB(3) C【解析】【解答】 不断加热后水沸腾了，此时水的温度可能是100 C ,水沸腾以后继续加热，水温将保持不变，我们在用温度计测量液体温度时，应该将温度计的液泡放在液体的 内部，不能靠着烧杯的底部或者内壁。【分析】一个标准大气压下水沸腾的温度为100 C ,水沸腾以后要继续加热才能沸腾，此时温度不再发生变化。考的是常见的工具用途。70.科学学习小组为了加快水的蒸发，用酒精灯给烧杯里的水加热。小兰觉得要用火焰最 外面的部分去加

40、热，小红认为用火焰最里面的那一层加热速度更快。外焰内焙(1)据上图可知，小兰认为 (填外焰"内焰”或焰心”，下同)温度高，小红认为温度高。(2)该学习小组准备了一根细细的小木棒，用钳子夹住放在火焰上。过了一会儿，拿出木棒，现象如图所示。这个现象说明( 遍度最高。A.外焰B.内焰C.焰心（3）将一块冰冷的玻璃片盖在一杯热水上（如图），会发生的现象是（）。A.热水不会变凉B.玻璃片上面有水珠C玻璃片下面有水珠解析：（1）外焰；焰心A（3） C【解析】【分析】酒精灯的外焰温度最高，加热时用外焰；热的水蒸气遇到凉的玻璃片，会在玻璃片上形成小水珠。71 .天气预报的制作过程一般分为五步，请你简

41、要写一写。解析： （1）数据收集；（2）数值天气预报；（3）气象员做出预报；（4）天气会商；（5）发布天气预报。【解析】【分析】天气预报的制作是（1）数据收集；（2）数值天气预报；（3）气象员做出预报；（4）天气会商；（5）发布天气预报。72 .小明和家人计划去周边城市旅游。为了准备好出行用品，小明特意上网查询了当地的天气预报，得到的信息如图，请回答以下问题g25V14 V（1）根据图片所示，哈尔滨的最低气温是 c,吹 风，可以观察到云向方向飘动。（2）云量是 ;降水量的单位是 。（3）根据明天的天气预报，请为小明选择两条出行提示，在括号内打“媒”出行提示：外出需带雨具（）适合户外活动（）昼夜

42、温差大，注意增减衣服保暖防寒（）解析：（1） 14;西南；东北（2）多云；毫米（3）适合户外活动。（昼夜温差大，注意增减衣服保暖防寒。（ U【解析】 【分析】根据天气预报，我们可以知道气温，风向和风力的大小，云量和降水 量。73 .空气和水能被压缩吗？请你完成以下实验记录。 实验方法：（1）推：用两个相同的注射器，分别抽进同样多（达到刻度5的位置，如下图）的空气和水,记下初始的刻度，堵住注射器管口。用同样大小的力向下压活塞，分别可以将活塞压到哪 个刻度。拉:用同样大小的力，向上拉注射器活塞，分别可以将活塞拉到哪个刻度。实验结果：初始位置1可下推压向上拉伸空气刻度5刻度刻度水刻度5刻度刻度画出向下压和向上拉时，空气颗粒的情况。（用O示空气颗粒）加压前向下压后向上拉后（2）实验解释解析：（1） 3; 7; 4; 6【解析】【分析】空气会流动，没有确定的体积和形状，空气能被压缩。74 .为了研究 搅拌是否可以加快冰糖在水中的溶解速度”，小明找来了很多实验材料，如