晋教版八年级上册地理《2.3 数以万计的河流》教案

1、.?第三节 数以万计的河流?教学设计河流和湖泊是初中八年级上册第二章第三节的内容，它是中国地理的根底课。本节分为三部分，一，众多的河湖，二，黄河的治理，三，长江的开发。这里只说众多的河湖。中国的河湖众多，大小不一，星罗棋布，遍布全国各地。这此河湖不仅有灌溉，航运和旅游等价值，还提供了水，水能资源。为工农业消费提供有利条件。老师应对学生进展爱国教育，激发学生热爱祖国，热爱人民，热爱学习。热爱我国美丽的山河。【知识与才能目的】1.可以在地图上找出我国主要河流，归纳我国外流河、内流河的分布特征。2.学会分析我国外流河的水文特征。3.理解黄河、长江的源流概况和各河段的特征。4.理解长江在水能、灌溉、航

2、运等方面的宏大作用及其开发利用现状。5.理解黄河“地上河的成因及治理措施。【过程与方法目的】通过对长江、黄河的学习，学会推理判断、分析综合、概括归纳的地理学习方法。【情感态度价值观目的】树立人地协调和可持续开展的根本观点。【教学重难点】1.长江的开发与治理2.黄河的治理与开发 教学方法 自主学习、合作探究、读图分析。 课时安排3课时 教学过程一、情景导入歌词：风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。长江、黄河是我国两条大河，你知道我国还有哪些河流吗？它们又是如何分布的呢？二、新课学习第一课时一以外流河为主1.内流河和外流河定义：外流河：

3、最终流入海洋的河流；内流河：最终未能流入海洋的河流。主要分布区：内流河：西北内陆；外流河：东南部2.内流区和外流区自主学习读教材43页第三段，完成表格流域定义占全国总面积的比例水量内流区内流河的流域1/3不到5%外流区外流河的流域2/3超过95%3.主要内流河和外流河找一找：内流河:塔里木河、弱水外流河:黑龙江、辽河、黄河、长江、珠江、澜沧江注入太平洋、雅鲁藏布江注入印度洋、额尔齐斯河注入北冰洋拓展延伸：内、外流区的分界限大兴安岭阴山贺兰山祁连山巴颜喀拉山冈底斯山一线为界。4.内流河和外流河的水文特征你知道吗？河流的水文特征包括哪些？水量、水位、流量、流速、汛期与枯水期、含沙量、结冰期等共同探

4、究：河流水量补给河流河水补给汛期影响因素内流河高山冰雪融水夏季气 温外流河大气降水为主夏、秋季大气降水内流河的水文特征及原因特征成因主要分布在西北内陆降水稀少，气候枯燥，沙漠广布水量较小河水主要来自高山冰雪融水和山地降水，水量小汛期短夏季气温高，冰雨融水多，山地降水也多，水量丰富；冬季河流断流，属季节性河流河水蒸发、下渗，加上引水灌溉，使河流水量减少，河流消失塔里木河：79月为汛期外流河共同的水文特征及成因夏季风盛行时冬季风盛行时水文特征水位高，流量大，形成汛期水位低，流量小，形成枯水期成因降水集中降水少外流河不共同的水文特征地区主要河流流量汛期含沙量结冰期秦岭淮河以北东北地区黑龙江、松花江水

5、量丰富汛期短有春汛、夏汛小植被茂密长华北地区海河、黄河水量较小汛期短夏汛，雨季短大植被少，水土流失严重短秦岭淮河以南长江、珠江水量丰富汛期长夏汛，雨季长小流域内植被覆盖好无5.京杭运河特点：世界上开凿最早、最长的人工河起止点：北京-杭州，全长约1800千米读图找一找贯穿五大水系：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江读图找一找经过六省区：北京、天津、河北、山东、江苏、浙江航运价值：历史上起过沟通南北交通的重要作用。目前，该运河江苏以北河段已停顿使用多年；江苏、浙江境内的河段，一直是重要的水上运输线。在南水北调工程中，它是长江水北调的重要输水通道。总结过渡：理解了以外流河为主的中国河流的相关知识，如今，

6、让我们共同学习-长江的开发与治理。第二课时二长江的开发与治理1.长江概况发源地：唐古拉山脉，注入：东海视频：长江源头为什么说长江我国第一大河？我国长度最长-6300千米；我国水量最大-年径流量9500多亿立方米；我国流域面积最广-180多万平方千米主要支流：雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江、湘江、汉江、赣江湖泊：洞庭湖、鄱阳湖、巢湖、太湖干流流经省区11个：青海、西藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海。流经的温度带：高原气候区、亚热带流经的干湿地区：半干旱地区、半潮湿地区、潮湿地区流经的主要地形区：青藏高原、横断山区、四川盆地、长江中下游平原水文特征：汛期长，水量大，无结冰期长江

7、上、中、下游河段的划分：上、中游-宜昌；中、下游-湖口长江上、中、下游河段的特征：上游：峡谷多，落差大，水流湍急，水能资源丰富；中游：地势低平，河道弯曲，水面宽阔，流速缓慢；下游：地势更低平，江面更宽阔，水网如织，水乡泽国拓展延伸：利用长江干支流示意图记忆长江概况2.长江水能资源的开发及利用读图分析源头-宜宾：水能丰富，水能蕴藏量占全国的1/3，建起了许多大型水电站。有“水能宝库之称。宜宾-入海口：航运价值高，通航里程占全国内河航道总里程的2/3。有“黄金水道之称。3.长江的治理1对川江的治理：因滩多流急，所以采取了修建水利枢纽工程，如三峡工程。2对荆江的治理：因有九曲回肠的特点，所以采取了裁

8、弯取直工程、加高加固堤防、建立荆江蓄洪区总结过渡：理解了长江的相关知识，如今，让我们共同学习-黄河的治理与开发。第三课时三黄河的治理与开发视频：黄河1.黄河概况发源地：巴颜喀拉山，注入：渤海长度：5464千米-中国第二长河，形状：“几字形主要支流：湟水、洮河、汾河、渭河干流流经省区：青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东流经的温度带：青藏高原区、中温带、暖温带流经的干湿地区：半干旱地区、干旱地区、半潮湿地区流经的主要地形区：青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、华北平原水文特征：水量小，径流量小，有结冰期、凌汛，含沙量大，汛期短黄河上、中、下游河段的划分：上、中游-河口；中、下游-桃

9、花峪黄河上、中、下游河段的特点：上游：水能资源丰富，已建成许多大型水电站；中游：流经黄土高原，水土流失严重；下游：流经华北平原，水流速度减慢，成为“地上河中游水土流失严重的原因:中游流经土层疏松，地表支离破碎的黄土高原；夏季暴雨集中，对地表冲刷作用大；植被破坏严重拓展延伸：利用黄河干支流示意图记忆长江概况2.“地上河成因及危害成因：黄河中游流经黄土高原时，大量泥沙汇入河流。流入下游平原地区后，河道变宽，水流速度减慢，泥沙沉积，使河床抬高，形成“地上河；危害：使黄河下游易发生洪涝灾害。治黄的关键：治沙3.黄河的奉献：塑造了宁夏平原和河套平原；是华北平原的主要塑造者之一。为沿岸地区提供了灌溉之利。

10、上中游多在高山、高原的峡谷中穿行，蕴藏着丰富的水能资源，现已建成许多大型水电站。4.黄河的忧患及治理上游：危害表现-干旱，草地退化，荒漠化严重；有凌汛；危害成因-降水少，过度放牧破坏植被；纬度高，解冻时间不一；根治措施-植树种草，合理放牧，兴修水库、电站，及时疏浚河道凌汛定义：冰坝阻塞河道，造成水位急剧上升的现象。时期：初春。河段：宁夏、内蒙古和山东境内。原因：由低纬度流向高纬度时，解冻时间不一。措施：采用飞机、大炮炸开冰坝中游：危害表现-植被破坏严重，水土流失严重；危害成因-乱垦滥伐，盲目采矿、修路，黄土高原土层疏松，降水集中、多暴雨；根治措施-植树种草，打坝淤地，修建梯田，合理消费，兴修水

11、利工程下游：危害表现-“地上河易形成涝灾，有凌汛，易缺水断流，污染严重；危害成因-泥沙增多，抬高河床，解冻时间不一，水的用量过大，水资源的浪费、污染严重；根治措施-加固大堤，疏通河道，跨流域调水，合理分配，节约用水，防治水污染三、课堂练习1.分析：说说我国外流河与内流河的分布与地形、气候的关系。外流河受西高东低地势的影响，自西向东注入太平洋；流量受大气降水影响，季节变化大，形成枯水期和汛期；流经黄土高原地区的河流含沙量大。内流河多分布在西北内陆的内流区，水量小，水源补给主要靠高山冰雪融水，夏季由于气温高，形成汛期。2.读图分析：读长江水系示意图，答复以下问题长江发源于唐古拉山，流经的主要地形区依次为横断山脉、云贵高原、四川盆地、巫山、长江中下游平原，最后注入东海支流是嘉陵江3.读图分析：读黄河水系示意图，答复以下问题1黄河发源于青藏高原地形区，注入渤海2黄河流经干旱地区、半干旱地区和半潮湿地区填干湿地区3支流的名称是汾河，地形区的名称是内蒙古高原四、课堂小结我们学了：一我国河流以外流河为主；二长江的开发与治理；三黄河的治理与开发