七年级政治上册第三单元检测卷

1、七年级上册第三单元检测卷（时间： 45 分钟总分： 100 分）一、选择题（每小题4 分，共 40分）1 著名田径运动员刘翔，8 岁时就能帮父母系碗筷和衣服，并特别喜欢帮妈妈做饭。因此， 他从小就备受父母喜爱，和父母关系非常好。刘翔和父母交往的艺术概括起来就是（）A.赞赏父母，交往起来无烦恼B.认真聆听，交往起来免误会C.帮助父母，交往起来无障碍D.不斤斤计较，交往起来见真情2在家庭教育方面，父母的教育难免有误区，下面是某些父母信奉的家教观念，你认为正确的是（）A 棍棒之下出孝子B.孩子总是自家好C.树长大了自然直D. 一块肉要煮熟吃3我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求，常常产生反感，形

2、成逆反心理。从子女角度看，形成逆反心理的原因是为了维护自己的形象和自尊与父母交往时，不能控制自己独立意识比小时候明显增强有了不同于父母的兴趣和追求A.B.C.D.4 进入初中以后，父母与子女之间出现隔膜会慢慢导致代沟的出现，你认为消除代沟最好的办法是()A.学会主动倾听B.互不理解，避免冲突C. 一切听父母的D.代沟是永存的，没法消除5 对 于 老 师 请 家 长 来 学 校 ， 你 的 看 法 是()老师无能，希望通过家长教训孩子老师多事，总跟自己过不去，找茬 老师对自己负责任，希望通过和家长沟通、交流，达到让家长了解孩子在校表现的想和家长一起，合力纠正孩子的毛病，帮助孩子取得进步A. B.

3、 C. D.6中学生应该这样尊重老师()A.尊重老师的人格、劳动点和错误B.不能指出老师的缺C.逢年过节应给老师送礼D.当面顶撞老师7 你 认 为 下 列 能 够 增 进 师 生 情 谊 的 言 行 有()A.老师，您辛苦了，请喝杯水B.路上碰见老师，装作没看见，绕过老师前行C.我对老师有一种敬畏感，和老师在一起，不知该说些什么，所以我常常躲开老师D.我在学习上有困难时，不对老师说8 一句富有哲理的话说： “紫罗兰花将香气留在了踩扁它的脚踝上。 ” 你从中受到如下启示：人与人在交往当中应该力争做到()A.包庇B.感激C.回报D.大度9 “成功时有一分祝福，失败时有一句安慰，平凡时少一些轻视，卓

4、越时少一些恭唯，这便是友谊和理解。 ”下列做法中与“理解和友谊”格格不入的是()A. 学会主动倾听B.设身处地能为他人着想C.学会对人两面三刀D.重视、信任与认可他人10同学间的相互交往中，开玩笑是正常的,但不能随便给人取绰号，因为这是()A.不尊重他人思维方式的表现的表现B.不尊重他人民族习惯C.不尊重他人劳动成果的表现的表现D.不尊重他人人格尊严二、主观题（共60 分）11. （ 12 分） 友谊需要忠诚去播种，热情去浇灌，原则去培养，谅解去护理。马克思根据你对友谊的理解，请你对马克思这句名言进行说明。12. （ 16 分） 解放前，上海有位教授姓姚，学识高但长像颇有几分滑稽。一天上课走进

5、教室，他看见黑板报上画了一幅漫画，活像一只人面猫头鹰。姚先生立定看了一会，发现这漫画画的就是自己，但他毫无怒色，拿起一支粉笔，一本正经地在漫画旁写道： “此乃姚明晕教授之尊容也”。 学生们笑了，姚先生也笑了。那位提心吊胆的漫画 “作者”舒了口气，大家对教授产生了由衷的尊敬 。阅读材料后回答：（ 1）从姚教授处理这件事中，我们可以得到什么启示？（6 分）(2)假如姚教授当场发怒，结果又会怎样？ (10分)13. (14分)观察下面漫画，探究以下问题上了初中以后，小明觉得和爸爸实在是无话可说，所以在家里,干脆各干各的事，互不理睬。(1)请说出你的看法并说明理由（4分）（2）你觉得怎样才能更好地与父

6、母和长辈交流、沟通？ （4分）（3）假期快到了，你打算为父母或其他长辈做哪些力所能及的事情？ （6分）14. （18分）请看下面三位同学所说的话:干Z支直坪升0%#喟叶外请同学们想想上述同学的想法和表现可能产生的不良结果，说说他们应该怎样正确去做，才能增进师生间的情谊。第一位同学的话语产生的不良后果是：正确的做法是:第二位同学的话语产生的不良后果是：正确的做法是:第三位同学的话语产生的不良后果是：正确的彳物法是：l。参考答案1 C2D3A4A5C.6A.7 A. 8D9C.10D11 . 在与人相处和交往的过程中，要诚实、耿直，不要虚伪，这样才可能在同学、同事之间建立起真挚的友情。在与人相处和

7、交往的过程中， 要对人热情、主动， 关心朋友的事情，主动为朋友排忧解难，这样才能不断加深朋友之间的情谊。朋友之间的交往要讲原则，不能拿原则做交易做损人利己和违法乱纪的事情。对等朋友要宽容大度，能原谅朋友的过错，朋友之间要平等相处，更要理解和尊重，这样才能使友情经受住各种挑战和考验。12 . （ 1 ）启示：要学会用理智的力量来控制自己的情绪，用适当的方法来转移和调整好自己的情绪，促进了师生关系和谐。（ 2）假如姚教授当场发怒，会使师生关系变得紧张，影响教学效果及师生的情绪，特别是那位漫画“作者”更会提心吊胆。 （言之有理即可）13 .（ 1 ）我认为：小明的独立自主意识是可贵的，但要正确对待父母的关心和爱护，对父母的做法有意见要用正确的态度和方法同父母交流沟通。（ 2） 选择在恰当的时间和地点与父母心平气和交流沟通；可通过书信和父母交流沟通；把自己的想法告诉别人，通过他们同父母交流。（ 3）做家务；安慰父母等。（只要具体可行即可）14 .不良后果：和老师关系疏远；不利于和老师进行沟通交流；无法建立亲密融洽的师生关系等等。正确做法：鼓起勇气，树立信心，主动亲近和靠近老师，适时表现自己，从而引起老师的注意。不良 后果：不能适时展现自己的才能，丧失了让老师了解你的好机会，难 以建立良好的师生关系等。正确做法：可以采取把写好建议的字条夹