七年级语文下册期中测试卷

1、七年级下期语文期中测试卷考室 座号 班级 学生姓名 一、语文知识积累与运用：（14分）( ) 1下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（2分）A确凿（zu） 脑髓（su） 气氛（fn） 倜傥（tn）B殷红（yn） 骊歌（l） 讪笑（shn） 炽痛(zh)C. 迸出（bng) 深邃(su) 喧嚣(xio) 磐石(pn)D崎岖（q） 污秽（su） 重荷(h) 荒谬（mio）( )2下列词语中没有错别字的一项是（2分）A可歌可泣 鲜为人知 截然不同 锋芒必露B马革裹尸 燕然勒功 契而不舍 群蚁排衙C人声鼎沸 来势汹汹 荒草凄凄 浩浩荡荡D当之无愧 妇孺皆知 钻之弥坚 一拍即合()3结合语境，选出下列

2、句子中加点词语解释错误的一项A.“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了他的一生。 （邓稼先）（鞠躬尽瘁：勤勤恳恳，竭心尽力，到死为止。）B碎首黄尘，燕然勒功，至今热血犹殷红。 （邓稼先）（燕然勒功：东汉大将燕然因追击匈奴出塞北三千余里，并勒令他们给自己记功。）C仰之弥高，越高，攀登得越起劲。 （闻一多先生的说和做）（仰之弥高：愈仰望愈觉得其崇高。“之”在课文中是指代由古代文化典籍形成的书山。）D他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓斗志，气冲斗牛，声震天地！ （同上（气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。）( )4下列加点的成语使用不正确的一项是 (2分)A这位老革命家的正直、善良、与真挚的爱国情怀

3、，让每一位参观者受益匪浅。 B面对穷凶极恶的歹徒在昆明火车站惨无人道的屠杀，每一个有正义感的中国人，都会为此义愤填膺，极力谴责。 C虽然肆意排污、制造雾霾的行为不会戛然而止，但依法严惩乱排乱放、综合治理大气污染的系列措施，还是让我们看到了希望。D“神舟十号”飞船和火箭垂直总装厂房雄伟壮观，单是那74米高、350多吨重的升降推拉钢大门，就令人叹为观止。（ ）5.下列句子没有语病的一项是（2分）A.向莆铁路开通运营以来，因旅客吸烟导致列车减速和停车事件发生大约数十起左右。B.一旦发现你不再恐惧害怕，困难也不是不那么难以战胜。C.贝多芬向他的客人叙述最后一次指挥音乐会。D.对于广大的关东原野，我心里

4、怀着炽痛的热爱。（ ）6、依次填入横线处最恰当的一组是（2分）这次经历，使我明白了一个道理：_，_，_，_。所以，我要不断地告诫自己：面对生活中的机遇，千万不要错过！抓住了，你就走出了平庸各种机遇从我们眼前滑过反之，你就会跌入懊悔的 深渊、失败的泥潭人生就像一条不断流淌的河川 A.BCD7仿写画线的句子。（2分）每个人都渴望得到别人的理解，同样也应该学会理解别人。理解是一缕春风，唤醒沉寂的心田；理解是 ， 。8综合性学习。（5分）（1）戏曲的角色可分为：生、旦、净、丑四大行当。中国的国粹是 ， 被称为“东方歌剧”。唱脸谱中唱到“白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳”， “白脸的曹操”代表其性格是 ，“

5、黑脸的张飞”代表其性格是 。（2）中国戏曲是我国的文化瑰宝，但现在身处窘境。你认为应该顺其自然让戏曲自生自灭呢？还是极力弘扬传统文化呢？谈谈你的看法。（2分） 9、口语交际。（3分）星期天，小林到白云湖去玩，路上他向一位老大爷问路：“喂，老头，到白云湖怎么走？老实告诉我还有多远？”老大爷看了看小林说：“顺公路走，有一千丈；选小路走，只六百丈。”小林听了不解地说：“你这人怎么讲丈不讲里？”老大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲礼呀！”（1） 老大爷的话外之意是什么？（1分） （2） 如果你是小林，你打算怎样向老大爷问路？请写出你问路的话。 10名著阅读（3分）我们来了不久，在厨房里吃饭的时候，就

6、爆发了一场争吵：两个舅舅忽的一声站起来，把身子探过桌子，冲着外祖父大叫大吼，像狗似的龇着牙，哆嗦着。外祖父用羹匙敲着桌子，满脸通红，叫声像公鸡打鸣一样响：“叫你们全给我讨饭去！”外祖母痛苦得面孔都变了样，说：“全都分给他们吧，你也好落得耳根清净，分吧！”以上文段描写的是_（请填人名）刚来到外祖父家时，所看到的舅舅们为争夺家产而向外祖父提出分家的情景，真实反映了俄国下层人民沉重的生活状况，批判了小市民的自私残暴。这是出自前苏联作家_以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部童年。小说所写虽是回忆一段沉重的童年往事，但因为是以_的眼光来描述的，所以给一幕幕悲剧场景蒙上了一层天真烂漫的色彩。1

7、1古诗文默写填空。(共6分，)(1)苍苍竹林寺，_。(刘长卿送灵澈上人) (2) _，各领风骚数百年。(赵翼论诗)(3) _，明月来相照。（王维竹里馆）(4) 春潮带雨晚来急， 。（韦应物的滁州西涧）(5)木兰诗中描写边塞艰苦战斗生活的诗句是 ， 。三阅读以下文段，完成1215题（8分）快回家去！快回家去！拿着刚发下来的小学毕业证红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀？进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们修剪、捆扎和施肥。石榴树大盆底下也有

8、几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：“是谁把爸爸的石榴摘下来的？我要告诉爸爸去！”妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经”他为什么不说下去了？我忽然急起来，大声喊道：“你说什么？老高。”“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你最大了！”瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：“老高，我知道什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。我把小学毕业文凭，

9、放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念到：爸爸的花儿落了。我已不再是小孩了。12、选文的开头为什么反复地写“快回家去！”的心理活动？（2分） 13、画线句子的景物描写有什么作用？（2分） 14、文中描写弟妹们顽皮天真的真实意图是什么？（2分） 15、“爸爸的花儿落了”一语双关，一方面实指_ ；一方面象征_（2分）（二）阅读下面的文章，完成19-23题。（共8分）父亲的自行车曾业桃那次回老家，父亲说自行车丢了。“唉，真倒霉，到菜场买菜，一转头自行车就没了。”“丢就丢了，再买一辆，又不值多少钱。”我对父亲说。父亲没有吭声，只是神情沮丧，仿佛多年

10、前和我赶集走散的光景。记忆里，父亲的自行车是在我五六岁时买的。那时，父亲在镇上的供销社上班，母亲在乡下务农。父亲为了方便回家干农活和照看我们，花费半年的工资买了辆凤凰牌自行车。有了自行车，我和一起出生的弟弟就有了期盼。日之夕矣，我们坐在门槛上焦急地等待父亲。当我们听到隐隐的铃声，便赛跑一般穿过那打谷场，跨过小桥，朝竹林那边的石子路冲去。我们赛跑的原因只是为了能坐在前面的单杠上按铃铛。自然我总是比弟弟跑得快。等到我兴奋地把铃铛按得叮当直响时，弟弟往往才气喘吁吁地赶到。父亲像先前抱我一样把弟弟抱上后座，乐呵呵地推着我们回家。最快乐的等待在节日里，因为父亲的自行车上比往常多了月饼、糖果之类的东西，它

11、们是那时最美味的食品。铃声还没有响，我和弟弟就已经翘首以待。考室 座号 班级 学生姓名 我们一边等待，一边讨论，一边想象自行车满载而归的情形。等待的时光快乐而漫长。或许是单位加班的缘故，或许是我们心情焦急的缘故，父亲在节日里似乎总回来得晚些。太阳快要落山了，父亲尚未归来。 “爸爸回不回来呀”弟弟担心地问。“怎么不回来，你听，铃声。”铃声并没有响，我只是哄他。“好像有。”弟弟侧耳倾听，但很快又失望了。记忆里，总是在我们略略失望时，铃声乍起。于是，我们又赛跑着上路，不过，这时的我们不是争坐前面，而是争提食品。父亲取下食品，每人手里放一些。我们小心翼翼地往家提，生怕有半点闪失。记忆里也有不快乐的时光

12、。我和弟弟常常同时生病，而且常常在夜晚。等到忙碌一天的父亲准备休息时，我们便开始发烧。为什么我们的病总在晚上发作？我很不明白。我只记得，父亲把我们一前一后放在车上，急匆匆地往镇卫生院赶，父亲要推六七里路才能到达。有时，月光如水，静静地铺在父亲的背上和自行车的单杠上，显得那么温存；有时，满天星辰，每一个亮晶晶的星星都在向我们眨眼，似乎是责备我们又惹父亲劳神：有时，夜黑似漆，父亲和自行车在黑暗中一步一步艰难地摸索，而我们常常就在自行车上睡着了。轮到我们上学，父亲的自行车便成了我、弟弟还有二哥的公交车。父亲便请会木工手艺的二叔在车的后座上加了一块结实的木板。我和二哥坐在后面，弟弟则坐前面。父亲骑得十

13、分费劲，数九寒冬都会累得满头大汗。若逢雨天，他骑得更吃力，汗水和雨水混在一起，分不出哪是汗水哪是雨水。但无论天气如何，父亲都坚持把我们按时送到学校，从未让我们迟到。父亲黯然的神情让我想起过去，也许父亲和我一样并不在乎买自行车的钱，在乎的只是逝去的艰难岁月，而我更多了一份对父爱的深深谢意。16文章围绕“父亲的自行车”写了哪四个场景？根据提示简要概括。（4分） （1）平日里：“我”和弟弟赛跑争位的欢快情景； （2）节日里：“ （3）生病时： 父亲夜晚送儿治病的温馨情境； （4）上学时： ）(1)“我”和弟弟赛跑争位的欢快情景；(2) (3)父亲夜晚送儿治病的温馨情境；(2) 17赏析第自然段划线句

14、子。（2分）当我们听到隐隐的铃声，便赛跑一般穿过那打谷场，跨过小桥，朝竹林那边的石子路冲去。 18文章以“父亲的自行车”为题有什么作用？（2分） （二）阅读孙权劝学，完成10 -14 题。（10分初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。19解释下列加点词语。（2分） 卿今当涂掌事 （ ） 但当涉猎( ) 见往事耳( ) 蒙乃始就学(

15、 ) 20翻译句子。（2分）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ 21.本文主要通过对话来刻画人物，表现人物鲜明的性格。孙权与吕蒙对话的主要内容是什么？ 孙权用什么方法劝吕蒙学习的？（2分） 22联系生活实际，说说吕蒙的变化对你有什么启示？（2分） （一）阅读下面两则寓言，完成1012小题（5分） 画蛇添足楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，谁成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成夺其卮，曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者终亡其酒。23.解释下面句子中加点的字。(1分)(1

16、吾能为之足 ( ) (2)终亡其酒( )24.把文中划线的句子翻译成现代汉语。2分)蛇固无足，子安能为之足？ 25.结合揠苗助长这则寓言故事，说说你从中获得了怎样的启示?请举出生活中类似的现象，然后谈谈感想。（2分） 四、作文（40分）. 阅读下面的文字，按要求作文。（40分）成长的路上，总有一些事、一些人让我们无法忘记：或许只是一声轻轻的问候，就在自己的心头荡起层层涟漪；或许只是琐屑到举手之劳，似乎不值得提起，但走过多少个日子，依然温馨满怀请以“那一次，让我铭记”为题作文要求：（1）除诗歌外，文体不限；（2）要有真情实感 （3）文中不能出现真实的校名和人名；（4）不少于600字。20七年级下

17、期中测试卷答案一、语文知识积累与运用1C 2D 3B 4C 5D 6B10，阿廖沙 高尔基 孩子12、“我”急于回家见爸爸，把自己这一天的情况和收获告诉他。预示爸爸（2分）13、这段景物描写，回应前文爸爸种花、爱花的句子，这里是以花喻人，将即将丧父的悲痛推到极点。（答渲染哀伤的气氛，烘托人物悲痛的心情，为下文即将丧父作铺垫亦可）（2分）14侧面烘托我的懂事、我的长大。（2分）15指爸爸栽种的花儿谢了，爸爸生命即将逝去。（2分）16文章围绕“父亲的自行车”写了哪四个场景？根据提示简要概括。 （1）平日里：“我”和弟弟赛跑争位的欢快情景； （2）节日里：“我”和弟弟翘首以待争提食品的情形； （3）生病时： 父亲夜晚送儿治病的温馨情境； （4）上学时：父亲风雨无阻送儿上学的艰辛之景。 ）(1)“我”和弟弟赛跑争位的欢快情景；(2) (3)父亲夜晚送儿治病的温馨情境；(2) 17赏析第自然段划线句子。（2分）当我们听到隐隐的铃声，便赛跑一般穿过那打谷场，跨过小桥，朝竹林那边的石子路冲去。（运用动作描写。“穿过”“跨过”“冲去”等连贯动词生动准确地表现“我”与弟弟的喜悦之情。“当便”句式，写出“我”与弟弟反应速度之快，