2020春统编版道德与法治五年级下册：2-让我们的家更美好-第二课时-同商议-共承担-课件

1、道道 德德 与与 法法 治治部编部编2020新教材原创课件第一单元 我们一家人2 让我们的家更美好部编版 五年级下册 新知导入新知导入说说一一说说 小女孩儿尽自己的能力关心帮小女孩儿尽自己的能力关心帮助家人，多一个人多一份力量，为助家人，多一个人多一份力量，为家人排忧解难，与父母一起撑起一家人排忧解难，与父母一起撑起一个温暖的家。个温暖的家。第二课时 同商议 共承担新知讲解新知讲解 排忧解难,方能帮亲。生活中,我们留心观察、主动询问,尽力关心和帮助家人,让他们多一份轻松和宽慰,并与他们一起撑起我们的家。 妈妈是一名老师,她经常因为讲课说话多而嗓子疼,有时甚至声音沙哑。我可以做些什么n结合下面情

2、境结合下面情境,表达我们对家人的关爱表达我们对家人的关爱 为妈妈端上热水，给妈妈拿药；不惹妈妈生气；主动帮妈妈分担家务 爸爸的工作有时需要加班。每次加班回来,饭菜早凉了 每次都给爸爸热好饭菜，防止爸爸生病；帮爸爸打洗脸水、捶背；让爸爸轻松休息我可以做些什么 奶奶刚做了眼部手术, 心情很不好,爱发脾气。 陪奶奶散步、聊天，安慰奶奶，做奶奶的“开心果”我可以做些什么 妈妈,让我来帮您! “怎么办?怎么办?”我刚进家门,就看见妈妈愁眉苦脸,急得如热锅上的蚂蚁团团转。“妈妈,怎么了?什么怎么办?”我疑惑不解地问。“去,去去,我烦着呢!”妈妈不耐烦地说。“说出来听听,说不定我能帮您想想办法。别忘了,我可

3、是小智多星呀!”我非要弄个明白。“我刚接到通知,明天八点半就要到南京总部进行项目答辩,今天晚上必须赶过去,你爸爸今晚才回来,你爷爷刚出院,唉!”妈妈着急地说,“你们这一老一小,我不放心呀!”“妈妈,别急,我自己能照顾好自己。您还没订票吧,我帮您上网看看。”我像风一样跑到自己房间,打开电脑,帮妈妈订了最近一班动车票。此时,妈妈也收拾好了行李,可还是有点不放心:“乖儿子,妈妈可真走啦!说完,亲了我一下!“妈妈,您快去火车站吧,再迟就来不及了!”我催促着爷爷那儿,您也不用太担心,出了院回家就是休养,我一会儿给爷爷煮碗面条,再陪他聊会儿天” 故事告诉我故事告诉我们，我们要体谅们，我们要体谅关爱家人，学

4、会关爱家人，学会自理自立，力所自理自立，力所能及地帮家人做能及地帮家人做事。事。n有时家里会出现这样的情形有时家里会出现这样的情形最近有个假期博物馆之旅,内容丰富又有意义,特别适合孩子。小勇,你想参加吗?可是咱们已经计划好假期回老家了啊!小勇,你说怎么办?n 当父母意见不一致当父母意见不一致,都希望你站在他们各自的立场上时都希望你站在他们各自的立场上时,你会怎样处理你会怎样处理? 不能置之不理，要多想办法，力争做到两全其美；或者舍弃小利益，顾全大局；或者通过讨论、沟通，加大彼此间的信任与谅解，商量出一个合理的解决办法。 当家人意见不一致时,我们可以和家人一起讨论,一起商量,同时要发挥好“润滑剂

5、”的作用,和家人一起解决问题.咱家的车需要换了。我想换一辆能够跑远途的车。不管换成什么车,只要漂亮、舒适就可以。爸爸妈妈,咱们是不是需要考虑车子的环保性能。n家人商讨事情时家人商讨事情时,你会参与吗你会参与吗?会发表自己的意见吗会发表自己的意见吗? 会（或者不会）。我们应该主动参与，发表自己的意见或建议，最后大家一起讨论商量，找出解决问题的最佳办法。爸爸妈妈为小刚学习的事吵了起来。爸爸妈妈为小刚学习的事吵了起来。妈妈说：妈妈说：“孩子还小，主要的任务是学习，其他事情不应该去做。孩子还小，主要的任务是学习，其他事情不应该去做。”爸爸说：爸爸说：“自己的事情自己做，孩子要在长大的过程中学会自理自立

6、。自己的事情自己做，孩子要在长大的过程中学会自理自立。”n请你对以下行为作出判断，你认为小刚比较正确合理的选择是请你对以下行为作出判断，你认为小刚比较正确合理的选择是p离爸爸妈妈远点，省得惹“火”上身。p任由爸爸妈妈吵架，结果怎么样都听他们的。p反正自己也做不了主，爸爸妈妈说什么好就怎么做。p发表个人意见，做爸爸妈妈的“润滑剂”，在学习之余，主动在家庭中承担自己的责任。 在生活中,我们可以通过和谐、民主的方式营造我们的家园家里的事,同商议、共承担,家庭生活会更和谐、更美满!我家的民主生活会晚饭时间,趁全家人都在,我大声宣布:“我要召开第二次家庭民主生活会,大家要充分发表意见哦。”看着家人纷纷点

7、头,我开始说:“这次会议由我来主持。主要有三方面的内容:第一,咱家客厅的灯坏了,爷爷为此忙了一个下午。”妈妈说:“我们为爷爷鼓鼓掌。”我接着说:“第二,今天早上爸爸送我上学时,骑电动车闯红灯了。”听了我的话,爸爸的脸一下子就红了,赶忙举手说:“我是看到红灯了,但怕你上学迟到。这样做不对,我不能给错误找理由”我立即接上:“对啊!您不是经常教育我要遵守交通规则嘛!”爸爸马上表态:“批评得对,我以后再也不闯红灯了,宁停三分,不抢一秒。” 好了,该第三件事情了。”看到爸爸已经表态了,妈妈顺势解围。“哦,接下来就是我的事情了。”我有点儿不好意思地说:“今天我起晚了,锻炼计划没能全部完成”话音未落,奶奶说

8、:“锻炼了就行!”爷爷也跟着频频点头。爸爸摇了摇头说:“让我带你到世纪园玩的计划又泡汤喽!如果你能把自己的问题分析清楚,我还可以考虑”妈妈说:“继续努力吧,找出自己的问题,相信你下次肯定能行!”我表示同意,并说:“我一定严格要求自己,坚决执行计划。今天的会议结束了!”全家人都乐了。n你家会召开民主生活会吗你家会召开民主生活会吗?你赞同这样的方式吗你赞同这样的方式吗?说说你的理由说说你的理由 开（不开）。非常赞同以民主生活会的方式解决家庭问题。这样做有利于大家发表自己的意见或建议，起到民主表决，相互督促，纠正错误，改正缺点，共同进步的作用，有利于营造一个和谐，民主的良好家庭氛围。课堂能力检测课堂

9、能力检测一、填空题1.排忧解难,方能帮亲。生活中,我们留心观察、主动询问,尽力 家人,让他们多一份轻松和宽慰,并与他们一起撑起我们的家。2.当家人意见不一致时,我们可以和家人 ,同时要发挥好“润滑剂”的作用,和家人一起解决问题.3.在生活中,我们可以通过的 方式营造我们的家园家里的事, ,家庭生活会更和谐、更美满!关心和帮助一起讨论,一起商量和谐、民主同商议、共承担二、判断题1.我们应该尽力关心和帮助家人，与他们一起撑起我们的家。（ ）2.虽然我们还是小孩子，但我们一们可以用自己的方式表达我们对家人的关爱。（ ）3.当父母意见不一致的时候，我们应该远离他们。（ ）4.家庭成员间共同商议事情，一

10、起承担责任，会使我们的家庭生活更和谐，更美满。（ ）三、选择题1。牛牛的妈妈在超市上班，每天回到家时，累得都无法弯腰，你认为牛牛可以帮妈妈做的事有（ ）给妈妈捶捶背，揉揉腰认真完成好自己的作业，妈妈的事让她自己处理为妈妈分担家务，做一些力所能及的事情陪妈妈聊聊天，讲讲故事，缓解妈妈的疲劳A B C DA 2.周末，爸爸妈妈吃完饭，妈妈说：“我上去商场逛逛，买些家里的生活用品。”爸爸说：“很久没有回老家看望爷爷奶奶了，回去看望一下。”豆豆说：“天气这么好，我想去公园玩。”你认为豆豆一家该怎么办？（ ）各做各的事，互不干涉一家人开一个民主家庭会，讨论决定怎么做可以先去看望爷爷奶奶，再去公园玩，回家

11、的时候去商场买东西站在妈妈一边，可以去商场买好吃A B C DB 排忧解难同商议 共承担板书设计板书设计讨论商量解决问题我参与营造和谐民主家园关爱家人大Z教师Fashion课堂 大Z老师，大学本科学历，一级教师（原“小学数学高级教师”称谓），市数学学科带头人，市德育先进个人，市教育科研先进个人。 从教十几年来，以“学高为师，身正为范”为教育座右铭，不忘初心，始终坚持“以学生的终身发展”为教育目标，以“尊重学生个体差异，因材施教” 为教育理念，让每一个孩子在数学上都得到自己最大的发展。教学风格：“时尚趣味、贴近生活、落实有效”，数学教学功底扎实，逻辑思维严密，重点突出。热爱教育，风趣幽默的教学方式改变枯燥的数学形象，丰富的教学活动让课堂更加精准有效，快速塑造学生对数学的兴趣，让学生在快乐中学习，在学习中感受快乐。深受学生和家长的喜爱。曾多次参加市级研究课和赛课活动获好评 ，多篇论文获市级一、二、三等奖。多次