能源与可持续发展171

1、第十七章 能源与可持续发展一、 能源家族【学习目标】 1、知识与技能1）记住什么是能源以及能源的种类；2）常识性了解什么是不可再生能源，什么是可再生能源2、过程与方法1）培养学生的观察能力.2）初步分析问题和解决问题的能力.3、情感态度与价值观通过实践操作,使同学们养成实事求是的科学态度,热爱科学的情感.【教学重点】能源以及能源的种类【教学难点】能源的种类【教学过程】一、 课前预习1、 什么是能源？2、 能源可以分为哪些种类？二、进行新课（一）能源凡是能提供能量的物质资源叫做能源我们利用了哪些种类的能源呢？（二）能源的种类煤石油和天然气是由古代的动植物在长期地质变迁中形成的，所以称为化石能源风

2、能、太阳能、地热能以及核能，这些可以从自然界直接获取的能源，统称为一次能源通过一次能源的消耗才能得到的能源叫二次能源包括电力、煤气、汽油、煤油、焦炭、洁净煤、激光和沼气等等化石能源、核能会越用越少，不可能在短期内从自然界得到补充，所以它们属于不可再生能源水的动能、风能、太阳能、生物质能，可以在自然界里源源不断地得到，所以它们属于可再生资源实际上，自然界提供的能源我们还没有充分利用化石能源、水能、风能都是来源于太阳的辐射能即太阳能化石能源可以用完，但太阳能可以说是取之不尽的自然界存在的潮汐能、地热能也还没有充分利用随着人类日益深入地认识自然，上世纪还发现了核能开发和利用新能源，特别是核能和太阳能

3、，是解决问题的主要出路太阳把地面和空气晒热，太阳能转化为内能晒热的空气上升，空气流动形成风，又转化为风能太阳把水面和地面晒热，并使一部分水蒸发，蒸发的水汽升到空中形成云，以雨、雪的形式落下来，流入江河，太阳能转化为水能植物吸收太阳能，发生光合作用，太阳能转化为植物的化学能植物作为食物被动物吃掉，又转化成动物的化学能古代的动植物在地质变迁中变为煤、石油、天然气，转化为这些燃料的化学能（三）课堂收获：（学生回答）（板书）1、能源：凡是能提供能量的物质资源叫做能源2、能源的种类化石能源一次能源二次能源不可再生能源可再生资源（四）讲堂练习：P150动手动脑学物理 1、（五）作业布置： 一、自我检测1.

4、我们学习过了很多种能,能源就是 .2.能源的分类:根据能否从自然界直接获取,我们可将能源分为 能源和 能源;根据能源的物质来源,可将能源分为 能源和 能源;根据人们对能源利用时间的长短,可将能源分为 能源和 能源.3.将下列给出的各种能源进行分类,并写明分类依据.煤炭,木柴,石油,太阳能,电能,核能,潮汐能,地热能,风能划分依据: 分类:(1) (2) 划分依据: 分类:(1) (2) 划分依据: 分类:(1) (2) 4、新能源的开发来源于物理学的进步。风力发电站工作时，将 能转化为电能，该能源属于 （选填“可”或“不可”）再生能源。5、下列几个例子中不属于能源的是（ ）A汽油B柴油机C流动

5、的水D干木柴6、下列能源中，属于可再生能源的是（ ） A石油 B水能 C天然气 D煤 7、下列能源中，属于二次能源的是（ ）A煤B汽油C太阳能D石油8、下列能源中，属于新能源的是（ ）A电能B煤和石油C潮汐能D地热能9、在下列能源中，属于化石能源的是（ ） A核能、生物质能、水能 B电能、汽油、柴油 C太阳能、地热能、风能 D煤、石油、天然气10、下列能源中，既是一次能源又是可再生能源的是（ ）A.核能B.柴草C.煤D.风能11、下列说法不正确的是（ ）A.能量就是能源 B.核能是一种新能源，也是一种不可再生能源C.石油是一种常规能源，也是一种一次能源 D.可直接从自然界获取的能源叫做一次能源12、在下列能源中，属于化石能源的是（ ） A核能、生物质能、水能 B电能、汽油、柴油 C太阳能、地热能、风能 D煤、石油、天然气13、节约能源主要的措施是（ ） A大力开发新能源