北师大版四年级数学下册《6-2 栽蒜苗（一）（1）》教学课件PPT小学优秀公开课

1、6数据的表示和数据的表示和分分 析析栽蒜苗（一）（栽蒜苗（一）（1 1）栽蒜栽蒜苗苗我们大家经过十多天的精心呵护，认真记录下了小蒜苗成我们大家经过十多天的精心呵护，认真记录下了小蒜苗成长长 的数据，看着蒜苗一天天地长高，大家心里肯定高兴极了的数据，看着蒜苗一天天地长高，大家心里肯定高兴极了。情境导情境导入入我每天观察一次，并且量一我每天观察一次，并且量一量量 蒜苗的高度，我一共记录了蒜苗的高度，我一共记录了1515天天， 第十五天蒜苗高第十五天蒜苗高1515厘米厘米。我发现前三天蒜苗长得不快我发现前三天蒜苗长得不快，中间十天蒜苗长得速度比前面快中间十天蒜苗长得速度比前面快， 而最后两天长得最快

2、而最后两天长得最快。将每个人记录的蒜苗生长情况在小组内交流，将每个人记录的蒜苗生长情况在小组内交流，并并 说说准备如何整理数据说说准备如何整理数据。探究新探究新知知将组内同学记录的蒜苗将组内同学记录的蒜苗1414天后的高度填入天后的高度填入统统 计表中计表中。 小组蒜苗小组蒜苗1414天后的高度统计天后的高度统计表表姓姓名名蒜苗高蒜苗高/ /厘厘米米把小组同学的数据填入表格内后把小组同学的数据填入表格内后， 同学们都知道了谁的蒜苗长得高同学们都知道了谁的蒜苗长得高， 谁的蒜苗长得矮。为了形象地谁的蒜苗长得矮。为了形象地反反 映这些蒜苗生长的情况，还有映这些蒜苗生长的情况，还有其其 他的方法吗他

3、的方法吗？ 小组蒜苗小组蒜苗1414天后的高度统计天后的高度统计图图从上图中你发现了什么从上图中你发现了什么？小组中最高小组中最高的的 蒜苗蒜苗高高小组中最高的小组中最高的蒜蒜 苗与最矮的蒜苗苗与最矮的蒜苗高高度相差度相差小组中蒜苗小组中蒜苗大大 约都在约都在你经常在家里做一些力所能及的家务吗？完成下你经常在家里做一些力所能及的家务吗？完成下面面 的条形统计图。说一说，你用的条形统计图。说一说，你用1 1格表示多少人格表示多少人？从图中你能从图中你能发发 现哪些现哪些信息信息？课堂练课堂练习习这张统计图中每一格表示这张统计图中每一格表示（ 300300）辆汽车，产量最少辆汽车，产量最少是是（

4、七七 ）月份，是）月份，是（ 900900 ）辆；产量最多是）辆；产量最多是（ 十十 ）月份）月份，1 2 01 2 0）0 0辆辆汽汽是是（21002100 ）辆；最）辆；最多与最少的月份产量相差多与最少的月份产量相差（ 车，下半年一共生产了车，下半年一共生产了（ ）辆辆8787汽汽0000车车。下面是二（下面是二（1 1）班同学最喜欢吃的蔬菜情况统计）班同学最喜欢吃的蔬菜情况统计表表蔬菜种蔬菜种类类萝萝卜卜西红西红柿柿茄茄子子白白菜菜人人数数101015155 5？1 12 23 3喜欢吃白菜的人数是喜欢吃茄子的喜欢吃白菜的人数是喜欢吃茄子的4 4倍，喜欢吃白菜的有多少人倍，喜欢吃白菜的有

5、多少人？ 完成统计图完成统计图。你还能提出什么数学问题你还能提出什么数学问题？（1 1）喜欢吃白菜的人数是喜欢吃茄子的）喜欢吃白菜的人数是喜欢吃茄子的4 4倍，喜欢吃白倍，喜欢吃白菜菜的有多少人的有多少人？下面是二（下面是二（1 1）班同学最喜欢吃的蔬菜情况统计）班同学最喜欢吃的蔬菜情况统计表表蔬菜种蔬菜种类类萝萝卜卜西红西红柿柿茄茄子子白白菜菜人人数数101015155 5？5 54=204=20（人人）答：喜欢吃白菜的有答：喜欢吃白菜的有2020人人。（2 2）完成统计图）完成统计图。下面是二（下面是二（1 1）班同学最喜欢吃的蔬菜情况统计）班同学最喜欢吃的蔬菜情况统计表表蔬菜种蔬菜种类类

6、萝萝卜卜西红西红柿柿茄茄子子白白菜菜人人数数101015155 5？3 30 02 25 52 20 01 15 51 10 05 5下面是二（下面是二（1 1）班同学最喜欢吃的蔬菜情况统计）班同学最喜欢吃的蔬菜情况统计表表蔬菜种蔬菜种类类萝萝卜卜西红西红柿柿茄茄子子白白菜菜人人数数101015155 5？3 30 02 25 52 20 01 15 51 10 05 5（3 3）你还能提出什么数学问题）你还能提出什么数学问题？二（二（1 1）班喜欢吃哪种蔬菜的同学最多）班喜欢吃哪种蔬菜的同学最多？ 答：二（答：二（1 1）班喜欢吃白菜的同学最多）班喜欢吃白菜的同学最多。这节课你们都学会了哪些知识这节课你们都学会了哪些知识？条形统计图能够比较条形统计图能够比较清楚清楚地表示出地表示出数量数量的多少的多少, , 在绘制统计图时在绘制统计图时, ,要要写清标题写清标题, ,明确横轴