三年级语文下册第一单元第2课燕子课件2新人教版

1、2 燕燕 子子引入新课引入新课猜一猜猜一猜小小姑娘穿黑袄，小小姑娘穿黑袄，尾巴像把小剪刀。尾巴像把小剪刀。屋子架在房梁上，屋子架在房梁上，捕捉虫子本领高。捕捉虫子本领高。郑振铎郑振铎，现代著名作家、学者、社会活动家。，现代著名作家、学者、社会活动家。1921 年，同茅盾、叶圣陶等人共同发起成年，同茅盾、叶圣陶等人共同发起成立立 “文学研究会文学研究会”。毕生从事文学创作、文。毕生从事文学创作、文学研究和考古研究。学研究和考古研究。作者简介作者简介我会读我会读燕yn增聚掠稻偶圈漾 jzngldo qun yng燕子燕窝增加增产荡漾漾舟掠过掠夺稻子水稻偶尔偶数圆圈光圈团聚聚拢u 我会认我会认俊俊俏

2、俏拂拂增增掠掠偶偶沾沾漾漾谱谱我会写我会写凑凑 拂拂集集 聚聚 形形 掠掠偶偶 尔尔沾沾 倦倦 纤纤 痕痕课文讲解课文讲解燕燕 子子自主探究，整体感知课文内容。自主探究，整体感知课文内容。大声朗读课文，可以个人读、小组齐读、接力读，逐渐理解课文内容，大声朗读课文，可以个人读、小组齐读、接力读，逐渐理解课文内容，然后自主探究一下问题。然后自主探究一下问题。你知道文章表达了怎样的感情吗？你知道文章表达了怎样的感情吗？ 对燕子的喜爱之情。对燕子的喜爱之情。 课文讲解课文讲解 一身一身 的羽毛，一对的羽毛，一对 的翅膀，的翅膀，加上加上 尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。尾巴，凑成了那样可爱的活泼的

3、小燕子。乌黑乌黑轻快有力轻快有力剪刀似的剪刀似的课文讲解课文讲解外形美外形美 一身（一身（ 乌黑乌黑 ）的羽毛，一对（）的羽毛，一对（轻快有力轻快有力）的翅膀，）的翅膀，加上（加上（ 剪刀似的剪刀似的 ）的尾巴，凑成了那样（）的尾巴，凑成了那样（ 可爱可爱）的（）的（活泼活泼）的小燕子。）的小燕子。课文讲解课文讲解比较一下，说说哪句写得好，好在哪里？比较一下，说说哪句写得好，好在哪里？ 一身羽毛，一对翅膀，加上尾巴，凑成了小燕子。一身羽毛，一对翅膀，加上尾巴，凑成了小燕子。 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼

4、的小燕子。的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 一身一身乌黑乌黑的羽毛，一对的羽毛，一对轻快有力轻快有力的翅膀，加上的翅膀，加上剪刀似剪刀似的尾巴，凑成了那样的尾巴，凑成了那样可爱可爱的的活泼活泼的的小燕子。小燕子。课文讲解课文讲解春之美春之美春天春天来了来了!快来快来欣赏欣赏美景美景哟！哟！ 春天春天来了来了!快来快来欣赏欣赏美景美景哟！哟！ 课文讲解课文讲解 课文是通过哪些景物来展示春之美的？这些景物各有什么特点？课文是通过哪些景物来展示春之美的？这些景物各有什么特点？课文讲解课文讲解二三月的春日里，轻风微微地吹拂二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着。着，如毛的细雨由

5、天上洒落着。 课文讲解课文讲解千万条的柔柳千万条的柔柳课文讲解课文讲解红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。聚拢来，形成了烂漫无比的春天。 课文讲解课文讲解我会读：我会读： 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着。二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着。千万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，千万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似都像赶集似的聚拢来的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。，形成了烂漫无比的春天。我能想象“赶集似的聚拢来”的景象。学习第二自然段学习第

6、二自然段课文讲解课文讲解小燕子带来了它的剪刀似的尾巴小燕子带来了它的剪刀似的尾巴课文讲解课文讲解仔细观察图片，再结合课文第三自然段，看看课文是怎么描写燕子飞行仔细观察图片，再结合课文第三自然段，看看课文是怎么描写燕子飞行的？用一个字来概括燕子飞行的特点？的？用一个字来概括燕子飞行的特点？课文讲解课文讲解燕子的飞行美（燕子的飞行美（动态美动态美）在阳光满地时，（在阳光满地时，（斜斜）飞飞于旷亮无比的天空，于旷亮无比的天空，叽的叽的一声一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。另外几只却在波光粼粼的湖面上横（另外几只却在波光粼粼的湖面上横（掠掠 ）着，小）着，

7、小燕子的翼尖或剪尾，偶尔（燕子的翼尖或剪尾，偶尔（沾沾）了一下水面，那小圆晕）了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。便一圈一圈地荡漾开去。 写出了燕子飞行快、灵活的特点，也写出了燕子飞行快、灵活的特点，也 写出了燕子自由自在的愉快心情。写出了燕子自由自在的愉快心情。课文讲解课文讲解燕子的歇息美（燕子的歇息美（静态美静态美） 那边还有飞倦了的几对那边还有飞倦了的几对，闲散闲散地地在纤细的电线上在纤细的电线上休休憩憩嫩蓝的春天，几支木杆，几嫩蓝的春天，几支木杆，几痕痕细线连于杆与杆之细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那边是燕子。多么有趣的一间，线上停着几个小黑点，那边是燕子。多么有趣的一

8、幅图画呀！幅图画呀！ 用比喻修辞手法形象地写出了燕子停息的美。用比喻修辞手法形象地写出了燕子停息的美。课文讲解课文讲解多么多么像五像五线谱线谱呀呀!课堂小结课堂小结羽毛羽毛 乌黑乌黑翅膀翅膀 轻快有力轻快有力尾巴尾巴剪刀似的剪刀似的凑成燕子凑成燕子（可爱活泼）（可爱活泼）雨、风、柳、草、叶、花雨、风、柳、草、叶、花赶集赶集（生趣）（生趣）掠、叫、飞、横掠、沾掠、叫、飞、横掠、沾动态美动态美落落几痕几痕休憩休憩五线谱五线谱闲散闲散静态美静态美燕子燕子主题思想主题思想 春天是美的，燕子也是美的。春天因为有了春天是美的，燕子也是美的。春天因为有了燕子更有生机，而燕子因为有了春天的衬托，又燕子更有生机，而燕子因为有了春天的衬托，又显得更可爱。抒发了作者对春天的热爱，对燕子显得更可爱。抒发了作者对春天的热爱，对燕子的喜爱之情的喜爱之情 。燕燕 子子拓展延伸拓展延伸 学了本课，你有何感受？学了本课，你有何感受？ 喜爱活泼可爱的燕子，热爱光彩夺目的春天。喜爱活泼可爱的燕子，热爱光彩夺目的春天。 爱护鸟爱护鸟人类的朋友，保护大自然。人类的朋友，