山东省临沂市2019年中考语文专题复习九文言文阅读真题再现20190103489

1、专题复习九 文言文阅读真题再现一、（2018 潍坊中考）阅读下面的文言文，完成问题。颜渊论御马颜渊侍坐鲁定公于台，东野毕御马于台下。定公曰：“善哉，东野毕之御也！”颜渊曰：“善则善 矣，其马将佚 矣。”定公不悦，以.告左右曰：“闻君子不谱人。君子亦谱人乎？”颜渊退，俄而厩人 以东野毕马佚闻矣。定公婚 席而起，曰：“趣驾召颜渊。”颜渊至，定公曰：“乡,寡人曰：善哉，东野毕之御也！吾子曰：善则善矣，然则马将佚矣。不识吾子何以知之.。”颜渊曰：“臣以政知之。昔者舜工 .于使人，造父工于使马。舜不穷其.民，造父不极其马。是以舜无佚民，造父无佚马也。今东野毕之御，上车执辔，衔体正矣；周旋步骤，朝礼毕矣；

2、历险致远，马力弹矣。然犹策.之不已，所以知其佚也。”定公曰：“善，可少进乎？”颜渊曰：“兽穷则啮，鸟穷则啄，人穷则诈。自古及今，穷其下能不危者，未之有也。诗曰:执辔如组，两骏如舞。善御之谓也。”定公曰：“寡人之过矣。”（选自韩诗外传，有删节 ）【注释】佚（y i）:通“逸”，逃跑。厩（ji u）人：马棚的差役。蹦（li e）:超越。趣：同“促”。朝礼：指调服车马的法度。组：编织。1 .解释文中加点词的意思。（1）5寡人曰乡：（2）昔者舜工于使人工：然犹策之不已策：2 .下列加点词在句子中的意义和用法，相同的一项是（）A.定公不悦，以.告左右不以物喜，不以己悲（岳阳楼记）B.定公蹦席而.起由是则

3、生而.有不用也（孟子告子上）C.不识吾子何以知之手指不可屈伸，弗之.怠（送东阳马生序）D.舜不穷其民安陵君其 许寡人（战国策唐雎不辱使命）3 .请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）颜渊退，俄而厩人以东野毕马佚闻矣。（2）自古及今，穷其下能不危者，未之有也。4 .这篇文章说明了怎样的道理？二、（2017 临沂中考）阅读下面的文言文，完成问题。养鱼记北宋欧阳修折檐之前有隙地，方四五丈，直对非非堂。修竹环绕荫映，未尝植.物。因溶以为池，不方不圆，任其.地形；不整不筑 ，全其自然。纵镭以浚 之，汲井以盈.之，湛乎汪洋，晶乎清明，微风而 .波， 无波而平。若星若月，精彩下入。予偃息其上，潜形于毫芒

4、，循漪沿岸，渺然有江湖千里之想。斯足以舒忧隘而娱穷独也。乃求渔者之罟，市数十鱼，童子养之乎其中。童子以 .为斗斛之水，不能广其.容，盖活其小者而.弃 其大。怪而问之.，且以是对。嗟乎！其童子无乃意昏而无识乎！予观巨鱼枯涸在旁，不得其所；而群小鱼游戏乎浅狭之间，有若自足焉。感之而作养鱼记。（选自居士外集）【注释】折檐：屋檐下的回廊。非非堂：作者刚刚出仕，在洛阳做留守推官时所建，在衙厅西侧。湾（wu）：地势低洼的地方。鳌（zh o u）：砌池壁。筑：夯底土。镭（ch & ）：铁锹。浚：挖沟疏 通水路。偃息：休息。潜形于毫芒：在毫末之中隐藏了自己的身体。舒忧隘而娱穷独：释放忧愁 郁闷的心情，在困厄孤

5、独中快乐起来。罟 （g 口）：渔网。无乃乎：相当于现代汉语的“难道不是吗” “恐怕吧”。意（y in）昏：愚蠢糊涂。1.解释下列句子中加点的词语。（1）修竹环绕荫映，未尝植.物植： （2）纵镭以浚之，汲井以盈.之盈： 循漪沿岸循：2.A.折檐之前有隙地B.因跨以为池C.任其地形D.微风而波卜列句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是（C）怪而问之童子以为斗斛之水不能广再容盖活其小者而弃其大3 .用现代汉语翻译下面句子。予观巨鱼枯涸在旁，不得其所；而群小鱼游戏乎浅狭之间，有若自足焉。4 .下列六个句子分为四组，全部描写鱼池的一组是(C )修竹环绕荫映，未尝植物。纵镭以浚之，汲井以盈之。湛乎汪洋，晶

6、乎清明。微风而波，无波而平。若星若月，精彩下入。循漪沿岸，渺然有江湖千里之想。A.B.C.D.5 .文章结尾，作者“感之而作养鱼记”，请结合全文，谈谈作者有怎样的感想。三、(2015 临沂中考)阅读下面的文言文，完成问题。满井游记袁宏道燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作 ,作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹 .堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之 .鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭,鲜妍明媚，如倩女之 藏(hu 1 )面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔

7、梢披风，麦田浅鬣 (li 6)寸 许。游人虽未盛，泉而茗.者，蜃(l e i)而歌者，红装而.蹇(ji a n)者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出狭背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。夫不能以 游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪？己亥之二月也。1.解释下列句子中加点的词语。冻风时作作：(2)高柳夹堤夹：(3) 泉而茗 者茗： 2下列句子中加点的虚词意义和用法完全相同的一项是( A )A.作则飞沙走砾居庙堂之高则 忧其民 ( 岳阳楼记)B.若脱笼之.鹄予独爱莲之 出淤泥而不染( 爱莲说

8、)C.红装而蹇者民殷国富而 不知存恤( 隆中对)D.夫不能以游堕事故临崩寄臣以 大事也 ( 出师表)3下列对文章的理解或赏析不正确的一项是( D )A.文章第一段写作者渴望出游和不能出游的矛盾，“局促一室之内”写出内心的懊丧和郁闷，下文的“若脱笼之鹄”与此照应，形象贴切地写出作者从局促困居的境况下解脱出来的喜悦之情。B.作者如一位高明的摄影师，多方位、多角度、多侧面地描写满井的风物，有全景，有特写，远景近景 相结合，而且着力描写景物的动态，为我们描摹了一幅生机勃发的早春风光图。C.作者用词巧妙，许多语句具有表里相关的双重意蕴，如“廿二日天稍和”的“和”字既写天气的和暖，也透露出作者心情的解冻；

9、“而此地适与余近”的“近”不仅指空间距离的相近，也指性情品格的相近。D.文章卒章显志，“夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也” 一句透露出作者独特的个性 与性情，“潇然”表达他对自己能够纵情遨游、享受自然的满足之感，“惟”字则表明他对自己官小职 闲的嫌弃。4文章第二段从三个层面描写满井的春景，请简要概括。5用现代汉语翻译下列句子。(1) 山峦为晴雪所洗，娟然如拭。(2) 始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。四、（2014 临沂中考）阅读下面的文言文，完成问题。鸟说清戴名世余读书之室，其旁有桂一株焉，桂之上，日有声旭扈然者。即而视之，则二鸟巢于.其枝干之间，去地不五六尺，人手能及之

10、.。巢大如盏，精密完固，细草盘结而成。鸟雌一雄一，小不能盈掬，色明洁，娟皎可爱，不知其.何鸟也。雏且.出矣，雌者覆翼之，雄者往取食，每得食，辄息于屋上，不即下。主人戏以手撼其巢，则下瞰而鸣，小撼之小鸣，大撼之即大鸣，手下，鸣乃已。他日，余从外来，见巢坠于地，觅二鸟及 蹴，无有。问之，则某氏僮奴取以去。嗟乎！以此鸟之羽毛洁而音好也，奚不深山之适而茂林之栖，乃托身非所，见辱于人奴以死。彼其以世路为甚宽也哉！（选自戴名世集）【注释】 日：有一天。 眉（guan:拟声词，二鸟相和之声。盏：杯。掬：捧。县（k 6U）:初生的小鸟儿。奚：为什么。适：至L彼其以世路为甚宽也哉：意思是，人生的道路并不很宽。1

11、 .解释下面句中加点的词语。（1）去地不五六尺去： （2）手下，鸣乃已.已：2 .下面句中加点词的意义和用法相同的一项是（B ）A.人手能及之.予独爱莲之.出淤泥而不染（爱莲说）B.雏且出矣年且九十（愚公移山）C.则二鸟巢于.其枝干之间贤千材人远矣（伤仲永）D.不知其何鸟也安陵君其.许寡人（唐雎不辱使命）3 .把文中画线句子翻译成现代汉语。每得食，辄息于屋上，不即下。4 .作者通过二鸟“托身非所”致死的不幸遭遇，意在告诉我们什么道理？请用自己的话回答。参考答案1 (1) 通“向”，从前 ( 先前 )(2) 擅长 (善于 )(3) 用鞭子打( 驱赶 )2 C3 (1) 颜渊告退后，不一会儿，马棚

12、的差役禀报鲁定公，东野毕驾驭的马跑了。(2) 从古到今，使自己的百姓走投无路而不发生危险的，从来都没有过。4为政者要体恤民情，使百姓安居乐业( 不能把老百姓逼得走投无路) 。 ( 意近即可)二、1 (1) 种植 (2) 满，充满(3) 顺着，沿着2 C【解析】A.结构助词“的”/代词，代指童子；B.介词，用，把/动词，认为；C.代词，代指鱼塘/ 代词，代指鱼塘；D. 连词，表顺承/ 连词，表转折，却。3我看那些大鱼枯死在池边，不能回到该去的地方；而那一群小鱼却在又窄又浅的水池里游玩嬉戏，好像很满足的样子。4. C【解析】 第句写空地四周的环境；第句写疏通水路，引水灌池；第句写作者的自足之感。所以描写鱼池的是句。5作者看到大鱼“不得其所”，而小鱼“有若自足”，感到两者命运不公；感叹像童子一样的用人者糊涂无知；还感慨自己不能满足于现状，应到更广阔的空间施展才华。( 意近即可)三、1 (1) 起 (2) 在两旁(3) 煮茶，喝茶2 A 3.D4第一层面写山水树木等自然风光之美