人教版四年级语文上册按课文内容填空

1、按课文内容填空 午后一点左右，从远处传来（），好像（）0顿时（），有人告诉我们潮来了！我们（）往东望去,江面还是（）,看不出有什么变化。过了一会儿，响声（），只见东边（）的地方出现了（）,人群又（）起来。 那条白线很快地向我们（），（），（），（），再近些，只见（），形成（）的白色城墙。浪潮越来越近，（），（）地飞奔而来；那声音如同（），好像大地都被震得（）起来。（节选处观潮） 雅鲁藏布大峡谷,映衬着（）和（）的原始林海，（）,（ ）o大峡谷的水，从（）的万年冰雪到（）的温泉，从（）、（）至1J（），真是（）0大峡谷的山，从遍布热带雨林的（）到直入云天的（）,让人感觉如（）。（节选自雅鲁藏布大

2、峡谷）我们的船渐渐（）榕树了。我有机会看清它的真面目，真是 一株大树，枝干的数目（）o枝上又生根，有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面。从远处看，就像一株大 树（）在水面上。起初周围是（ ）o后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继 续拍掌，树上就变得（）了，到处都是（），到处都是（）。大的,小的，花的，黑的，有的（），有的（）,有的在（ ）o （节选自鸟的天堂）这地方的火烧云变化极多，一会儿（ ）的，一会儿（ ）的, 一会儿（ ），一会儿（）o （ ）、（ ）、（）,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、间也没见过的颜色。（节

3、选自火烧云）默写古诗题西林壁游山西村爬山虎刚长出来的叶子是（ ）的，不几天叶子长大，就变成（） 的。爬山虎的嫩叶，不大（），引人注意的是（）的叶子。那些叶子绿得那么（），看着非常（）0叶尖（）朝下，在墙上 铺得那么（），没有（）起来的，也不留一点儿（）O 一阵 风（），一墙的叶子就（），好看得很。爬山虎的脚（）着墙的时候，（ ）细丝的头上就变成（）， （）住墙。细丝原先是（）的，现在（）了，把爬山虎的嫩茎（） 一把，使它（）在墙上。爬山虎就是这样（）地往上爬上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 别的昆虫大多是临时的（）所藏身。它们的隐蔽所得来不费 不夫，弃去（）。蟋蟀和它

4、们不同，不肯（ ）。它常常（）地（）住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的（）0它的舒服的住宅是自己一点一点（）的，从 大厅一直到卧室。），夏从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天（天（），秋天（），冬天（）o村里的孩子都喜欢到那里玩。 不久,（），（）,（）的寒风吹起雪花。巨人（）地度过了（）的严冬。春天终于来了，村子里又开出（）的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍 然是冬天，天天（）,（ ）o巨人裹着毯子，还（）0他想:“今天的春天为什么这么冷，这么荒凉呀” 他（）抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗（）、（）的心啊！要不是你（），（）o谢谢你！

5、” “我很高兴，你们都照我的话又来和我见面了。"她说，“你们 说的话我全听到了。你们三个人都明白了：（）“ 老木匠说得没错，（）o不过，要是（），那可是远远不够的。 鹅的叫声，更表现在它的（）、（ ）和（）中。 鹅的（）,音调（），似（）。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客 进来，鹅必然（）;甚至篱笆外有人走路，它也要（），不亚于狗的（）0鹅的步态，更是（）了。大体上与鸭相似,但鸭的（ ），有 （ ）之相；鹅的（），（ ）的，颇像京剧里的（）出场。它常傲然地站着，看见有人走来也（）；有时非但不让, 竟伸过来颈子来咬你一口。鹅的吃饭，常常使我们

6、发笑。我们的鹅是吃冷饭的，（ ）o 它需要三样东西下饭:一样是（）,一样是（）,一样是（）。先吃 一口冷饭，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有 各种可口的滋味。这些食料并不（）;但它的吃法,（）,（）。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定（）地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥,吃草。吃过泥和 草再回来吃饭。它要是高兴，能比谁都（ ）:用身子（）你的腿，把脖子伸 出来让你给它（）,或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上 踩印几朵小梅花。它还会（ ）地叫唤，（）,（ ）,（ ）o在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己（）0这 可都凭它的（）0它若是不高兴啊，无论谁说多少好话

7、，它也 （ ）。它到院子里来了。院中的花草可（）0它在花盆里（）,抱 着花枝（）,所过之处，（）0你见了，绝不会（）它，它是那么（），（）！它（）、（）、（）、（），因为它有了一群鸡雏。它（）, 因为它是鸡母亲。一个母亲（）就是一位（）0（）在长城上,（）着脚下的方砖，（）墙上的条石，很（） 地想起古代（）长城劳动人民来。单看这（）的条石，一块 有两三千斤重，那时候没有火车、汽车,没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这（）的山岭。多少劳动人 那的（）和（），才（）成这（）、（）的万里长城。这样（）的工程，是世界历史上一个（）。登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半

8、收 在眼底。（）的树丛，（ ）着黄的绿的琉璃瓦屋顶和（） 的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面（ ）,绿得像一块（）o（）、（）在湖面慢慢地（），几乎不留一点痕迹。向东（）,（）可以望见几座（）的城楼和城里的白塔。每个兵马俑都是极为（ ）的艺术珍品。仔细（），（ ）: 有的颔首低眉，（ ），好像在考虑如何（ ），（ ）；有的 （ ）,（），好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作（ ）；有的（）双拳，好像在听候号角,（ ）;有的（ ）远方， 好像在思念家乡的亲人走近它们的身旁，似乎能感受到轻微 的呼吸声。秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是（ ）的。它（ ） 地（ ）军阵的排列，生动地再现了秦军（）、（ ）

9、的宏伟气势,形象地（）了中华民族的（）和（ ）o 默写古诗黄鹤楼送孟浩然之广陵送元二使安西每当（）、（），一行人走搭石的时候，动作是那么（ ）! 前面的（ ），后面的（ ）,（）的声音，像（）:（ ）,（），给人（）的美感。一排排（）,（）,（），它们（）着（），也（）着)o小钱（）躺在病床上。（）的阳光没有使他（）的脸（）起来。这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像（ ）的（）的花朵，唯有（），才能使这朵生命之花（）。 一个（ ）的星期天，周恩来背着大伯,约了一个要好的同学 闯进了租界。嘿！这一带果真和别处大不相同：一条条街道 （），（），街道两旁行走的大多是黄头发、白皮肤大鼻子

10、的外国人和（ ）的巡警。周恩来站了起来，（）而（）地回答道：“为中华之崛起而读 书!”魏校长听了（）！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟有如此（ ）和（）!刚进里院，一墙（ ）的爬山虎（ ）o夏日的（）仿佛一 下子减去了许多，阳光都变成（）的，像（）的小精灵一样 在上面（）着，（）着（）的光点。落日的（）染红窗根，院里那一墙的爬山虎，（）,如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地（）着，显得（）o20世纪是一个（）的世纪。人们只能在神话中用“（”气”'和（）,来寄托自己的美好愿望。20世纪的成就真可以用“（）,（）”地球上的第一种恐龙大约出现在（），它和狗（ ）,两条后腿（），能够（）起整个身体。（），它的后代（）成一个（）的（）家族;有些恐龙像它们的祖先一样（ ）,有些恐龙则用（）；有些恐龙身长（ ）,重达（ ），有些恐龙则（），体重（）；有些恐龙（）,是（）的（ ），有些恐龙则（），以（）为食。其中，一些（ ）恐龙的身体（），长得也越来越像（）:骨骼（），身体（ ）；脑颅膨大,（）;前肢越来越长，能像鸟翼一样（ ）；它们的（）长出了美丽的（），不再披着鳞片或 鳞甲。它们中的一些（