小学二年级乘法口诀练习题86255

1、1把口诀填写完整。二三（ ） 一三（ ） 一二（ ）二二（ ） 三三（ ） 三五（ ）2口算。3×3= 2×3= 2×2= 3×1=3+3= 1×2= 2×5= 3×2=3在里填上“+”，“-”或“×”。11=2 32=1 22=4 32=611=0 32=5 13=3 33=64看谁算的对。（1）一共有多少只小鸟？ （2）一共有多少朵花？ 基础：1把口诀填完整。 一二（ ） 二三（ ） 三三（ ）（ ）得六 （ ）得四 （ ）得三2直接写得数。2×3= 3×3= 2×2= 2

2、5;1=2×5= 1×2= 3×2= 3×5=综合：1在里填上“”“”“”。3×22×3 1×21+2 2×33+32×23×2 2×22+2 2×13+12在里填上“+”“ ×”。33=9 23=6 33=6 64=1052=10 12=3 22=4 31=33看图列式。 （1）一共有几个苹果？ 算式： 口诀 （2）一共有几个桃子？ 算式： 口诀 拓展提升：看谁填的对。2×3=2×2+ 3×3=3×+31想一想，填一填。 一

3、辆汽车有（  ）个轮子，乘法算式：  _或_口诀： _ 二辆汽车有（  ）个轮子，乘法算式：  _或_口诀： _ 三辆汽车有（  ）个轮子，乘法算式：  _或_口诀： _ 四辆汽车有（  ）个轮子，乘法算式：  _口诀： _ 综合：1在里填上“”“”“”。2×44+4 3×412 4×415 1×41+4 1×124×44+4 3×36 2×22+2 1×31+3 3×132小丽读一本30页得书，已经读了2天，每天读

4、4页，小丽读了多少页？ 拓展提升：有4条船，每条船只能坐4人，有15名学生能坐下吗？ 基础：1把口诀填完整。二五（ ）（ ） 三五（ ）（ ） 四五（ ）（ ） 五五（ ）（ ） 一五（ ）（ ）2读口诀写算式。一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 综合：1找朋友。4×5= 2×5= 5×5= 5×1= 5×3=二五一十 四五二十 五五二十五 三五十五 一五得五 5×4= 5×2= 1×5= 3×5=2在里填上“”“”或“”。5×27 133×5 5×5203&

5、#215;55×3 4×55+4 2×55+53一共有几只小鸡？加法算式： 乘法算式： 口诀： 4数花瓣。一朵花有（ ）个花瓣。四朵花有（ ）个花瓣。三朵花有（ ）个花瓣。五朵花有（ ）个花瓣。二朵花有（ ）个花瓣。基础：1计算。5×5= 3×5= 2×5= 5×1=5×4= 55= 4×5= 5×3=2把口诀补充完整。（ ）十五 （ ）得五 （ ）二十五（ ）二十 （ ）一十 四五（ ）综合： 3填空。（1）一个 有（ ）个角，5个 有（ ）个角。（2）一只手有（ ）根手指，一双手有（ ）根手

6、指。（3）一面国旗有（ ）颗星，3面国旗有（ ）颗星。拓展提升：4请你猜一猜。=15 ×=10=（ ） =（ ）2读口诀写算式。一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六 3看谁算的对又快。5×6= 3×6= 6×6= 1×6= 4×6=6×5= 6×2= 6×4= 2×6= 5×5=综合：1连线。12 18 24 30 36 6 6×6 6×2 6×4 3×6 5×62看谁算的准又快。6×6-4= 3&#

7、215;6+10= 5×6-6= 6×2+13= 拓展提升：想一想算一算。买一盒笔用6元钱。买2盒用多少钱？算式： 买3盒用多少钱？算式： 买5盒用多少钱？算式： 买4盒用多少钱？算式： 1把口诀补充完整。六七（ ） 三七（ ） （ ）三十五一七（ ） 五七（ ） （ ）四十九四七（ ） 二七（ ） （ ）二十一 2口算。7×2= 3×7= 6×7= 5×7= 7×7=7×6= 7×5= 7×1= 7×2= 7×3=综合：3.在里填上“>”“<”或“= ” 6&#

8、215;742+2 2×714 20+307×7 4×630 5×77×5 7×77+7拓展提升：4师：我国的医学家认为，7与女性的成长有关，一起看：婴幼儿期：7×1=岁止 儿童期：7×2=岁止少年期：7×3=岁止 青年期：7×4=岁止中年期：7×7=岁止 更年期：9×7=63岁止老年期：岁以后师指名一女生问：你今年几岁？是什么期？你妈妈几岁？是什么期？你外婆呢基础：1看谁算得快。7×2= 5×7= 6×7= 7×5= 4×7

9、= 7×7= 7×4= 6×4= 7×3= 2×7= 6×6= 5×6= 6×5= 7×6= 3×7= 5×5= 综合：1小红每个星期做7颗五角星，3个星期做多少颗五角星？ =（颗）2小红每天做一件好事，4个星期做了几件好事？=（件）3同学们做队列表演，排成6行，每行7人，共有多少人参加表演？=（人）其中男同学有24人，女同学有多少人？=（人）拓展提升： 17×2+7=（ ）×（ ）=（ ） 7×4=7×3+（ ） 7×4=6×

10、;4+（ ）2周老师、李老师、王老师每人从粉笔盒里拿走7支粉笔后，盒里还剩下7支。盒里原来有多少支笔？3想一想，填一填×=42 ×=12 ：( ) ：( ) ：( ) 1把口诀补充完整。二八（ ） 三八（ ） 四八（ ） 五八（ ） 六八（ ） 七八（ ）2口算。7×2= 3×7= 6×7= 5×7= 7×7=7×6= 7×5= 7×1= 7×2= 7×3=3听口诀写算式。三八二十四 七八五十六 五八四十 四八三十二（ ） （ ） （ ） （ ） ( ) ( ) ( ) (

11、)综合：1照样子填一填。六八四十八6×86×68888888×6二八十六五七三十五5×7 2在里填上“>”“<”或“= ”。 6×742+2 2×714 20+307×74×630 5×77×5 7×77+73列式计算。（1）6个8相加的和是多少？（2）8的5倍是多少？（3）一个因数是7，另一个因数是8，它们的积是多少？（4）两个数都是8，它们的和是多少？积是多少？ 拓展提升：1请你试一试，填出适当的数。 × ×× ×× &

12、#215;× ×× ×2每个代表8朵花。红花：             紫花：绿花：         黄花：种    类红   花紫   花绿  花黄   花朵    数    口 

13、;   诀    基础：1口算。5×8 8×3= 8×2= 1×8= 2×8= 3×6= 4×8= 8×5= 8×7= 8×4= 7×8= 7×6=2我会补充口诀。（ ）八十六 五（ ）三十五 八（ ）六十四七七（ ） （ ）八三十二 六（ ）四十二（ ）七二十一 （ ）八四十八 （ ）七二十八综合：1我会填。（1）先改写成乘法算式，再算出得数。 88888写成乘法算式是：（ ）×（ ）=（ ）或（ ）&#

14、215;（ ）=（ ）（2）8×4=（ ），表示（ ）个（ ）相加，得（ ）；也表示（ ）个（ ）相加，得（ ）。口诀：（ ）（3）8×4=（ ），表示（ ）个（ ）相加，得（ ）；也表示（ ）个（ ）相加，得（ ）。口诀：（ ）。2我会连。4×8 五七三十五 6个87×5= 六八四十八 7的5倍 8×6= 四八三十二 4与8相乘 3×8= 七八五十六 8的7倍7×6= 六七四十二 8+8+88×7= 三八二十四 7个63看图列式。（1）一共有几颗星？ （2）母鸡有几只？ 8颗 9只红星： 公鸡： 蓝星： 母鸡：

15、？颗 ？只列式：=（颗） 列式：=（只）拓展提升：1每辆车限坐乘客8人，现在有26位乘客，3辆车能坐得下吗？2小明每天看8页书，一星期能看多少页？3商场里有一种袜子每双3元钱，妈妈有20 元，想买6双这样的袜子，她带的钱够吗？   基础：1写出得数，并说出用哪一句口诀。8×6= 4×8= 3×8= 7×8= 2×8= 6×8= 8×4= 8×3= 8×7= 8×2=2在里填数。 8×8=8×7+ 8×5=8×6- 8×+8=8

16、×6 8×= 8×7-8 综合：3一本语文练习本是7元，一本数学练习本8元。本书12345678买语文练习本的钱买数学练习本的钱拓展提升：4.你能想出几种不同的填法？看谁想得多？ × = 24 × = 12 × = 16 × = 8 基础：1补充口诀并根据口诀写出两道乘法算式。二九（ ） 四九（ ） 八（ ）七十二 （ ）九五十四 （ ）九四十五 （ ）九六十三 2口算。9×3 9×6= 9×2= 4×9= 9×1=9×4= 9×9= 5×9=

17、8×9= 6×9=综合：1填空：（）×972 9×（）27 5×（）457×（）63 5×（ ）=35 4×（ ）=32（）×（）36 （ ）×（）18 2在里填上“”或“”，为什么？9×39×49； 5×6=5×45×29×69×59。 8×97×9=9拓展提升：帮你记口诀9×1=（比10少1）9×2=（比20少2）9×3=（比30少）9×4=（比40少） 你能接着

18、写出几道吗？一、情景引入、回顾再现1.齐背7-9的乘法口诀2.看图写出乘法算式并说说表示的意义（1） （ ） 或 （ ）（2） ( ) 或 （ ）3.揭示课题 这节课我们继续探究两个数之间的关系，9的乘法口诀的应用。二、分层练习、强化提高1.一共有多长？（1）请用数学的眼光仔细观察插图，说说你看到了什么？（2）同桌间轻声讨论，相互说题意。（3）交流汇报： A.指名说题意：每两棵树相距3米，排成“一”字形。 B.生答师板书：3 × 9 = 27（米） （4）说说你是怎么想的？为什么这样列式？每两棵树之间是3米，10棵树共有9个间隙，也就是9个3相加，用乘法表示就是：3 × 9

19、 = 27（米）（5）小结：同学们真了不起，知道求几个几是多少，用乘法计算。2.解决P87 的第11题： 出示主题图：（1）观察图，你能根据提供的数学信息，完整的说出题意吗？（2）指名回答：手划船有9条，脚踏船是手划船的3倍，脚踏船有多少条？（3）计算，说说思考方法。（4）全班交流，说说算式：9 × 3的意义。（也就是求3个9是多少）（5）小结：求一个数的几倍是多少用乘法计算。 3.找规律填数，出示第14题。（1）独立思考，填写。（2）全班交流思考过程。（可能会出现的答案） A.从第二个数开始，每个数比前一个数多9；B.10 0 = 10 20 1 = 19 30 2 = 28 C.

20、从第二个开始，十位上的数字逐渐加1，个位上的数字逐渐减1（3）出示结果：10、19、28、37、46、55、64、73、82三、自主检测、评价完善1.填空： 9 + 9 + 9 + 9 = 9 ×（ ） 8个9比9个9少（ ），比7个9多（ ） 9 + 9 + 9 + 18 = 9 ×（ ） 4个9比30多（ ） 2在里填上“ > ” “ = ” “ < ”。 5 × 9 50 30 + 50 7 × 5 7 × 9 - 7 50 7 × 7 45 5 × 4 3 × 8 9 × 4 + 4

21、503.在空格里填上每两个数相乘的积，看谁都能填对。4. 6件衬衫用多少个扣子？5.6.9包这样的水彩笔一共有多少枝？用每张 的钱买6包水彩笔，至少要带几张？ × = （枝） 每包7元四、归纳整理、反思提升通过本节课学习，你有什么收获？还有哪些疑惑？板书设计：9的乘法口诀应用 3×9=27（米） 8×9=72（条）9×3=27（米） 9×8=72（条） 10 19 28 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）作业设计：基础：1.解答下面各题。（1）9的4倍是多少？ （2）6乘9得多少？（3）5个9相加是多少？ （4）7的9倍是多少？2.

22、（ ）里最大能填几？ （ ）×526 345×（ ） 7×( )30 ( )×855 60 ( ) ×9 ( )×6383.一个文具盒9元，买8个文具盒多少钱？综合：4.拓展提升：5.在里填上“+”“×”或“-”。79=63 404=4×9 3×93=3099=18 96=60-6 6×66=30基础：1课本86页第7题。四（ ）三十六 五（ ）四十五 （ ）八五十六（ ）九六十三 九（ ）八十一 （ ）七四十九（ ）九七十二 三（ ）二十七 六（ ）五十四（ ）九十八 六（ ）四十八 2完成课

23、本第86页第5题。9×5   9×6   9×4    9×3   9×29×1   9×9   9×7    9×8   综合：1填空。（1）9+9+9+9+9+9写成乘法算式是（       ）或（     

24、0; ）。 (2) 2×9读作（      ），表示有（   ）个（   ）相加。 (3) 3个9相加，写成算式是（        ）。 (4) 9×5+9=（   ）    9×3-9=（   ）2连一连。7×5 四八三十二 5个7 4×8 六九五十四 8×9+9 9×6 五七三十五 4的8倍 6

25、×8 九九八十一 9个6 3×9 三九二十七 6个8 9×9 六八四十八 3个9倍3在填上“>”“<”或“=”。5×940 4×620+2 2+22×2 6×742 8+23×5 8×28+25×730 9+19×1 7×77+74列式计算：（1）9的4倍是多少？（2）7个9是多少？（3）两个因数都是9，积是多少？（4）8与9的积是多少？5解决问题。（1）小华有9张两元的钱，他一共有多少元钱？=（元） （2）学校买了9面流动红旗，一面花了6元钱，一共要花多少钱？=（元）（3）学样的餐桌每张可坐4位小朋友，幼儿园大班的小朋友正好坐满9张餐桌，幼儿园大班有多少位小朋友？ =（位）（4）在校门口两边各要摆9盆花，共需要多少盆花？ =