版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、小学英语小学英语(yn y)句型转换之肯定句变否句型转换之肯定句变否定句定句第一页,共8页。一、概念一、概念(ginin):什么是肯定句和否定句?:什么是肯定句和否定句?肯定肯定(kndng)形式形式肯定肯定(kndng)句句否定否定(fudng)形式形式否定否定(fudng)句句陈述句陈述句陈述句:说明一件事情、一个想法,提出一个观点或表陈述句:说明一件事情、一个想法,提出一个观点或表达自己心情的句子。特点是:句末都是句号,用降调读!达自己心情的句子。特点是:句末都是句号,用降调读!第1页/共8页第二页,共8页。肯定句变否定句的方肯定句变否定句的方法法(fngf)1.含“be动词(dngc)
2、和情态动词(dngc)”型,直接在be动词(dngc)或情态动词(dngc)后加not,其它照抄不变。be动词(dngc)包括:am,is,are,was,were.常见的情态动词(dngc)有:can,could,would,will,may等等。例句:I am a student. I am not a student.He is a boy.He is not/isnt a boy.I can speak English.I can not/cant speak English.第2页/共8页第三页,共8页。肯定句变否定句的方法肯定句变否定句的方法(fngf)注意注意(zh y)(zh
3、y)缩写:缩写: is not = isnt, are not = arent , is not = isnt, are not = arent , was not = wasnt, were not = werent, was not = wasnt, were not = werent, am not am not没有缩写,没有缩写, 但是但是I am = ImI am = Im can not = cant, would not = wouldnt can not = cant, would not = wouldnt could not = couldnt, will not = wo
4、nt could not = couldnt, will not = wont第3页/共8页第四页,共8页。肯定句变否定句的方法肯定句变否定句的方法(fngf)2.含“实意(shy)动词”型,转换否定句时,记住五个字“一加一还原”的原则。“一加”即在实意(shy)动词前加助动词的否定dont,doesnt或didnt。“一还原”即把句中的实意(shy)动词变回原形。注意:在一般现在时中,当主语是第一(dy)、二人称或复数时,加dont来否定;当主语是第三人称或单数时,加doesnt来否定; 在一般过去时中,一律用didnt来否定。例句:I like apples.I dont like app
5、les.He likes apples.He doesnt like apples.She worked last night.She didnt work last night.第4页/共8页第五页,共8页。肯定句变否定句的方法肯定句变否定句的方法(fngf)要注意的特殊情况要注意的特殊情况(qngkung)(qngkung):遇到遇到some some 变变 any; any; 遇到遇到too/alsotoo/also变变either;either;遇到遇到and and 变变 or; or; 遇到遇到always always 变变 nevernever。例句(lj):1.There a
6、re some boys in the classroom.There arent any boys in the classroom. 2.The girl can sing and dance.The girl cant sing or dance.第5页/共8页第六页,共8页。相关(xinggun)练习:1.Mike would like some chicken. Mike_like _ chicken.2.He often goes to bed at ten. He often _ _ to bed at ten.3.Mary is a teacher,too. Mary _ a teacher ,_.4.They went to Shanghai yesterday. They _ _to Sha
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年4月江苏扬州市宝应县教育系统事业单位招聘教师24人备考题库附答案详解(能力提升)
- 路网容量提升-第1篇-洞察与解读
- 核心素养框架下的课堂评价在高中英语听力教学中的实证研究
- 身份认同视角下法国对外法语教材的任务-以Alter ego+(3,4)为例
- 《自选商场》-教学教案
- 小学教师年度考核工作述职报告
- 初中八年级数学下学期期中C卷难点突破专题复习教案
- 初中物理八年级下册《功》高效课堂教案
- 初中数学九年级下册《解直角三角形》单元复习与中考专题探究教案
- 初中生物学七年级下册“激素调节”单元教学设计
- 智学网教师培训
- 药品运输安全培训课件
- 心包引流患者的健康教育
- 村务监督委员会培训课件
- 上海银行招聘面试题及答案
- 2025年河南法院检察院公务员面试经典试题及答案
- 机械传动基础知识
- 初级护师资格考试历年真题附答案
- 煤矿抽采达标培训
- 2025年自轮运转特种设备人员任职考试题库选择题及答案
- 2025年专插本考试《设计基础》真题及答案
评论
0/150
提交评论