(2021)国家开放大学电大《思想道德修养与基础》网络课终结性考试试卷一及试卷三答案

1、编号：时间： 2021 年 x 月 x 日学无止境页码：第 1页 共13页(2021)国家开放高校电大思想道德修养与法律基础 网络课终结性考试试卷一及试卷三答案通过整理的 (2021) 国家开放高校电大 思想道德修养与法律基础网络课终结性考试试卷一及试卷三答案相关文档，渴望对大家有所扶植，感谢观看！(2021)国家开放高校电大思想道德修养与法 律基础网络课终结性考试试卷一及试卷三答案提示：利用 ctrl+c（复制） ctrl+v （粘贴）来完成终结性期末考试文字输入任务终结性考试试卷一一、材料分析题（ 80 分） 材料一：新冠肺炎疫情发生以来，广袤医务人员夜以继日、连续奋战，有的不幸被病毒感染

2、， 有的甚至献出了生命，呈现了救死扶伤、医者仁心的崇高精神。面对 新冠肺炎疫情， 一般人可以通过自我隔离把客观风险与主观焦虑降低到最低限度，而医务工作者则选择了“逆行”。当很多人在家中平安隔离时，大批白衣天使却走出家门，坚守工作岗位，用生命守护生命。 疫情使医务人员的工作环境风险更高， 工作环节更困难， 工作强度更大。面对这些严峻考验，医务工作者不负人民重托，交出了满足的答 卷，诠释了救死扶伤的真正内涵。材料二： 中国工程院院士、 国家卫健委高级别专家组成员李兰娟院士说：“疫情结束后渴望国家给年青人树立正确的人生导向，把高薪 留给一线科研人员， 不要让年青人一味追崇演艺明星， 他们是强不了国的

3、。”“国家的兴盛要靠科技、教化、医疗，所以要树立全民崇尚医第13 页共13页编号：时间： 2021 年 x 月 x 日学无止境页码：第 2页 共13页生、科学家、老师、军人，是他们在支撑民族脊梁。”“一个合理的社会应当是一个人给社会创建了多少价值， 相应得到多少回报， 这里的价值分为精神价值和物质价值。 如今是给社会带来较多物质价值的是科研人员、医生、军人、工程师等，他们工作一生不及明星一天的收 入；给社会创建精神价值的作家不再受推崇， 致使如今难出思想大家。不要说什么存在即合理，这明明就很不合理。”请回答：1. 什么是人生价值？人生价值包含的内容及其含义是什么？答： 人生价值是指人的生命及其

4、实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。人生价值是人生观体系中的一个重要的范畴，价值“具体”在人生观 领域中表现。 在确定意义上， 人生的价值是人生的意义， 评估人生“价值量”大小，可以理解人生的意义如何，理解人生意义的大小。人生的自我价值百与社会价值自我价值、社会价值的含义 :人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。人生的社会价值,是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。 衡量人生的社会价值的标准是个体对社会和他人所作的贡献。人生的自我价值度,是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值 ,主要表现为对自身物质和精神须要的满足程度。人生的社会价值和自我价值 ,既相互区分

5、,又亲密联系、相互依存 ,编号：时间： 2021 年 x 月 x 日学无止境页码：第 3页 共13页共同构成人生价值的冲突统一体。一方面,人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件。另一方面 ,人生的社会价值是实现人生自我价值的基础 ,没有社会价值 ,人生的自我价值就无法存在。2. 结合材料分析人的自我价值和社会价值的辩证关系。答: (1) 人的价值即人在社会生活中的价值或意义。 人的价值分为社会价值和自我价值两个方面 :人的社会价值是指个人通过自己的实践活动为满足社会或他人物质的、 精神的须要所作出的贡献和担当的责任,简洁地说就是个人对社会贡献的大小;人的自我价值是指在社会生活和社会活动中 ,

6、社会对个人的满足程度的凹凸。人的价值是社会价值与个人价值的统一，也就是贡献与满足的统一。(2)在现实社会中， 个人的社会价值和自我价值既是统一的， 又是对立的。二者的统一表现在 :一方面，个人的社会价值及其实现依靠于个人的自我价值，就是说，个人只有作为人的存在，才能为社会、他 人做出奉献 ;这表明，任何个人只能在实现自身的社会价值的过程中去获得自我价值的实现和满足。个人的社会价值和自我价值有冲突的一面。国家、社会、集体的利 益有时和个人利益发生冲突，就是这种冲突的表现之- 。在这种状况下，我们应自觉地使个人的自我价值听从社会价值，使个人利益听从国家的、社会的、集体的利益，决不允许损害国家、社会

7、、集体的利 益去满足个人的私利和须要。二、简要分析我国的特殊行政区和民族区域自治地方的区分？（ 20编号：时间： 2021 年 x 月 x 日学无止境页码：第 4页 共13页分） 答：民族区域自治与特殊行政区自治的区分主要表现在：1、确立的时间、地区不同。1949 年新中国成立前夕，制定的中国人民政治协商会议共同纲领中，正式确定我国实行民族区域自治制度。截至 1998 年，我国在少数民族聚居地方先后共建立了 5 个自治区、 30 个自治洲、 120个自治县。全国有 44 个少数民族建立了自治地方，在少数民族杂散居住地区还建立了 1200 多个民族乡； 1990 年 4 月和 1993 年 3

8、月制定的香港、澳门特殊行政区基本法确定了特殊行政区制度。 1997 年 7月 1 日和 1999 年 12 月 20 日，我国对香港、澳门复原行使主权，建立了香港、 澳门特殊行政区， 将来台湾与大陆和平统一后也将建立特殊行政区。2、设立的目的不同。 为了解决单一制国家结构形式下的民族问题，处理好事民族之间的关系， 充分敬重各少数民族自身的特点， 实现少数民族人民当家作主， 管理本民族内部地方性事务的权利， 而设立民族区域自治制度； 为了维护国家的统一和领土完整， 运用和平方式解决历史遗留问题，保持港、澳、台地区的旺盛与稳定，而设立特殊行 政区制度。3、社会制度不同。特殊行政区与民族自治区域的根

9、本区分在于它 们所实行的基本社会制在不同。 民族自治区域实行社会主义制度和政策；而香港、澳门特务行政区不实行社会主义制度和政策，保持原有的资本主义制度和生活方式， 50 年不变。编号：时间： 2021 年 x 月 x 日学无止境页码：第 5页 共13页4、自治层次不同。在我国的政权体系中，省、自治区、直辖市、特殊行政区都是最高的一级地方政权。省、自治区下设自治州、县、自治县、市、乡、民族乡、镇。我国的民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级，相应的自治机关有自治区、自治州、自治县的人民代表大会和人民政府三层。 它们在各自的权限和范围内， 履行职责； 而特殊行政区只有一级政府、 一级政权、特殊

10、行政区政府不再下设任何政权单位， 本身就是干脆联系市民的政权组织。香港特殊行政区所保留的区域组织（如市政局），澳门特殊行政区所保留的市政机构 （如市政厅） 都是非政权性的区域组织， 它们具有管理香港或澳门地方政治事务的权力。5、自治程度不同。特殊行政区享有高度自治权是其区分于我国民族区域自治地方的主要标记。 高度自治权主要包括：（1）行政管理权。除国防、外交以及其他依据基本法应当由中心人民政府处理的行政事 务外，特殊行政区有确定政策和发布行政吩咐权、人事任免权、社会 治安管理权、有关经济、文化和社会事务管理权、中心人民政府授权 特殊行政区依照基本法自行处理的对外事务权。 （ 2）立法权。特殊行

11、政区有权制定、 修改和废除除有关外交、 国防和其他按基本法规定不属于特殊行政区自治范围， 不能自行制定的法律以外的其他全部民事的、刑事的、商事的和诉讼程序方面的适用于特殊行政区的法律，制定的法律只须报全国人大常委会备案， 备案不影响该法律的生效。（3） 独立的司法权和终审权。 特殊行政区法院独立进行审判， 不受任何干编号：时间： 2021 年 x 月 x 日学无止境页码：第 6页 共13页涉；特殊行政区的终审法院为最高审级， 该终审法院的判决为最终判决。但特殊行政区各级法院对国防、外交等国家行为无管辖权。此外，特殊行政区通用自己的货币，财政独立，收入全部用于自身 须要，不上缴中心人民政府。中心

12、人民政府不在特殊行政区征税。特 殊行政区的行政机关和立法机关由香港、 澳门的本地人组成。 中心不派人去港、澳参与行政与立法工作。将来台湾与大陆和平统一后，建 立特殊行政区的政策更为宽松。如接着保留军队，是单独关税区，接着保持政府构架等。 民族自治机关享有“确定的自治权”，主要表现在：（1） ）民族自治地方的人大有权制定自治条例和单行条例，按法定程序经上级机关批准后生效； 对不适应民族自治地方实际状况的国家法律、政策，自治机关可以报经上级国家机关批准变通执行或停止执行。（2） ）依照国家财政体制属于民族自治地方的财政收入，都由民族自治地方的自治机关自主地支配运用。 （3）在国家支配指导下自主地支

13、配和管理地方性的经济建设事业， 经国务院批准享有确定的对外贸易自主权。（4）自主地管理教化、科学、文化、卫生、体育事业。 （ 5） 依照国家军事制度和当地的实际须要， 经国务院批准， 可以组织维护社会治安的公安部队。（6）运用本民族的语言文字。 通过比较可以看出，特殊行政区的自治权比较高、比较大。6、实施的法律体系不同。我国的民族区域自治地方实施社会主义法律体系，执行全国统的法律和国务院颁布的行政法规及自治机关 制定的自治条例和单行条例； 在国家统一领导下， 行使法律赐予的自编号：时间： 2021 年 x 月 x 日学无止境页码：第 7页 共13页治权，保证宪法和法律在本行政区内贯彻执行； 而

14、中华人民共和国法律总体上不在特殊行政区实施， 就是国家的根本大法宪法， 也并不完全适用于特殊行政区。 具体地说， 凡是宪法关于维护国家主权统一和领土完整的规定， 必需适用于特殊行政区； 凡是宪法关于社会主义制度和政策的规定， 都不适用于特殊行政区。 在特殊行政区实施的法律为特殊行政区基本法， 不与特殊行政区基本法抵触的港、 澳原有法律，特殊行政区立法机关制定的法律以及少量特定的全国性法律（如中华人民共和国国籍法、国旗法、国徽法、领海法及毗连区法、 外交特权与豁免条例、中华人民共和国香港、澳门驻军法等）。这几类不同来源的法律构成了整个特殊行政区的法律体系。终结性考试试卷三 一、材料分析题（ 80

15、 分） 材料一：近些年来， 世界各地出现的 sars病毒、埃博拉病毒、中东呼吸综合症等重大疫情都与野生动物亲密相关， 而滥食野生动物是人感染病毒的主要途径之一。有人说，在卫生健康领域，有探讨表明超过70%的新发传染病来源于动物。 尽管此次新冠肺炎疫情的源头尚未确定， 但源于野生动物的致病风险始终威逼人类生命平安和身体健康，这是确凿无疑的。材料二： 2021 年 2 月 24 日，全国人大常委会通过关于全面禁止非法野生动物交易、 革除滥食野生动物陋俗、 切实保障人民群众生命健康平安的确定，对禁止食用野生动物的范围、打击非法野生动物 交易、健全执法管理体制等作出了具体规定。请回答：编号：时间： 2

16、021 年 x 月 x 日学无止境页码：第 8页 共13页1. 如何正确相识大自然和人类的辩证关系？答：人类是自然界的重要组成部分，自然界先于人类而存在，自然 界具有不依靠于人类的内在创建力， 它创建了地球上适合于生命生存的环境和条件， 创建了各种生物物种以及整个生态系统。 人作为自然存在物， 依靠于自然界， 自然界为人类供应赖以生存的生产资料和生活资料。人因自然而生，人与自然是一种共生关系，人类发展活动必 需敬重自然、顺应自然、爱护自然，这是人类必需遵循的客观规律。中华传统文化中“天人合一”哲学思想体系的核心是视人与自然为一个生命共同体和道德共同体，以实现人与自然的和谐为最高志向。 正如老子

17、所言，“人法地，地法天，天法道，道法自然”。宇宙自然是大天地，人则是一个小天地。人和自然在本质上是相通的，故一切人 事均应顺乎自然规律，达到人与自然和谐。“人类只有遵循自然规律才能有效防止在开发利用自然上走弯路， 人类对大自然的损害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。” 人与自然的共生关系确定了假如人的行为违反自然发展规律，必定受到自然的惩处， 人对自然的损害最终会伤及人类自身。正如恩格斯指出的，假如说人靠科学和创建性天才折服了自然力，那么自然力也对人进行报复， 按人利用自然力的程度使人听从一种真正的专制，而不管社会组织如何。因此，坚持“人与自然是生命共同体”的理念，以对人民群众、对子孙后

18、代高度负责的看法和责任， 加快建设生态文明的现代化中国， 推编号：时间： 2021 年 x 月 x 日学无止境页码：第 9页 共13页动人与自然和谐共生是一项具有重要意义的系统工程。2. 结合材料说明人类应如何正确处理人与自然的关系？ 答：在人类社会的发展过程中， 人类干涉自然的范围在不断地扩大， 程度也在不断地加深。 人类一方面创建了丰富的物质财宝， 另一方面也存在掠夺自然资源、破坏生态环境的现象，并且日益严峻。人与自然 的关系日趋惊惶：大量的动物、植物已经灭亡或面临灭亡，土地荒漠 化等等，全部这些都是人类自己的行为造成的恶果。因此，协调人与 自然的关系， 在促进经济发展的同时， 爱护好人类

19、赖以生存的自然环境，是摆在人类面前的一个重大的任务。首先，要正确相识人与自然界的相互关系。一方面，人与自然的关 系是自从有了人类就存在的。 无论人类如何进化， 都无法变更这样的事实：人来源于自然界又依存于自然界， 人恒久是自然界的有机组成部分。物质资料的生产和再生产以及人类自身的生产和再生产，都是以自然界的存在和发展为前提条件的， 没有自然界就没有人本身。 另一方面，人与其他的自然存在物又有所不同，人是有意识、有意志、 能动的自然存在物， 人并不是消极地依靠自然界生活， 而是依据自身的须要利用和改造自然， 人类本身也在对自然的改造活动中不断发展自己。其次，要深化理解人与自然关系的实质。 人与自

20、然的关系以劳动生产为中介， 而生产劳动一起先就是社会性的， 人类正是在与自然发生编号：时间： 2021 年 x 月 x 日学无止境页码：第 10页 共13页关系的过程中结成了社会关系， 人与自然的关系事实上就是人与人的关系，是社会关系。因此，人与自然关系的协调，最终取决于人与社会关系的协调， 脱离人与人的社会关系， 就不能从根本上相识和解决当代世界以及中国在发展经济的过程中出现的尖锐的环境和资源问 题。再次，要处理好经济发展和生态爱护的关系， 即协调物质文明发展与生态文明的关系。 物质文明与生态文明是冲突统一的两个方面。 我们必需坚持物质文明和生态文明的有机统一， 在加快物质文明建设的同时，加

21、大对生态环境建设的投入，加强对生态环境状况的监控、环 境污染的治理以及对生态环境的爱护。这就要求我们要实行以人为本、全面协调可持续的科学发展观，坚固树立生态文明观念，统筹人与自然和谐发展，努力形成节约能源资源和爱护生态环境的产业结 构、增长方式、消费模式，坚持生产发展、生活富有、生态良好的文明发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现速度和结构质量效益相统一， 经济发展和人口资源环境相协调， 使人民在良好生态环境中生产生活，实现经济社会持续发展。最终，要加大法律法规的监督力度。 法律法规是规范人们行为的有效方式。目前我国虽然已经颁布和实施了资源与环境爱护法等一 系列法律法规， 但是这些法律

22、法规的监督力度、 对人们的规范作用发挥得还不全面。 一方面， 我们要依据法律严厉惩治为了一己私利而破坏环境的行为。 这不仅仅是为了让违法者得到应有的制裁， 更是为人编号：时间： 2021 年 x 月 x 日学无止境页码：第 11页 共13页们敲响警钟， 警示人们要敬重法律的威历和意识到环境问题关系我们自身的生存问题，是关系每个人利益的大问题。另一方面，我们还要 依据经济社会的发展， 制定更加细致的法律法规， 用强制的方式来挽救我们赖以生存的地球。 此外，加强环境爱护的宣扬也是不行忽视的一个环节， 要使环境爱护的意识更加深化人心， 使人们从内心中意识到这个严峻的问题。 要加强对广袤人民群众的环境

23、爱护教化， 要知道， 环境爱护是每一个人的职责。 从而引导他们从自我做起， 从身边的小事做起，共同为爱护人类的生存环境而贡献力气。生态环境的维护， 是社会的整体利益， 也是个人实现人生价值的平台。广袤青年学生要做生态爱护的先锋模范， 用所学到的学问和实际行动来爱护我们的生态环境，奉献社会。在这个过程中，人生价值就 得以实现并得到升华。二、简述我国人民代表大会制度的主要内容有哪些？ （ 20 分） 答： 人民代表大会制度的基本内容主要包括：（）我国国家制度的核心和基本原则。在我国，人民是国家和社会的主子。宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”这是我国国家制度的核心和基本原则。（二）人民驾驭和行使国家权力的组织形式与制度。宪法规定：“人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级