小学五年级语文上册西风胡杨学习教案

1、小学小学(xioxu)五年级语文上册西风胡杨五年级语文上册西风胡杨第一页，共31页。第1页/共31页第二页，共31页。第2页/共31页第三页，共31页。第3页/共31页第四页，共31页。的东西。芸芸众生是泛指一切生物（多指普通人）。 出处：先秦李耳老子第十六章：“夫物芸芸，各复归其根第4页/共31页第五页，共31页。第一段（第一段（1）概括地介绍）概括地介绍(jisho)胡胡杨的杨的生存地理位置。生存地理位置。第二段（第二段（24）介绍西风胡）介绍西风胡杨美丽、坚韧、无私杨美丽、坚韧、无私(w s)、悲壮悲壮的特点。的特点。分段(fn dun)、概括段意第5页/共31页第六页，共31页。第三段

2、（第三段（56）讲述了西风胡杨曾）讲述了西风胡杨曾孕育孕育(yny)了西域文明，但人们却了西域文明，但人们却因为拓因为拓荒与征战而让西风胡杨的生存环境荒与征战而让西风胡杨的生存环境恶化。恶化。第四段（第四段（78）写作者祈求上）写作者祈求上苍要给予苍要给予(jy)西风胡杨生存的环西风胡杨生存的环境，让这些美丽忠直的树生命境，让这些美丽忠直的树生命永存。永存。第6页/共31页第七页，共31页。第7页/共31页第八页，共31页。 自读课文自读课文2.3.42.3.4自然段，自然段，思考思考: :我们我们(w men)(w men)都体会都体会到了西风胡杨的哪些特点到了西风胡杨的哪些特点? ? 坚坚

3、 韧韧 无无 私私 悲悲 壮壮第8页/共31页第九页，共31页。 课文是怎样体现胡杨的这些特点(tdin)的？请你找出具体体现这些特点(tdin)的句子来。第9页/共31页第十页，共31页。 胡杨(h yn),是最坚韧的树。第10页/共31页第十一页，共31页。耸立(sn l)挺拔(tngb)第11页/共31页第十二页，共31页。胡杨胡杨(h yn),(h yn),是最无私的树。是最无私的树。第12页/共31页第十三页，共31页。让给让给留给让给第13页/共31页第十四页，共31页。 胡杨，是我平生(pngshng)所见最悲壮的树。第14页/共31页第十五页，共31页。第15页/共31页第十六

4、页，共31页。第16页/共31页第十七页，共31页。第17页/共31页第十八页，共31页。第18页/共31页第十九页，共31页。第19页/共31页第二十页，共31页。第20页/共31页第二十一页，共31页。第21页/共31页第二十二页，共31页。第22页/共31页第二十三页，共31页。第23页/共31页第二十四页，共31页。1.哪句话写出了胡杨在人哪句话写出了胡杨在人类类(rnli)文明史上的重要文明史上的重要作用？作用？2.胡杨为什么哭泣？你体胡杨为什么哭泣？你体会到什么？会到什么？第24页/共31页第二十五页，共31页。“孕育”是什么(shn me)意思？人类(rnli)的无情破坏。作者担

5、心什么(shn me)？为什么(shn me)作者会有这样的担心？你知道在西域这地方为什么会变成现在这个样子吗？ 河水骤减、上游的人们；因为他担心曾经爱到过胡杨呵护的人们的子孙，会失去胡杨的呵护，生活在荒漠残城之中。怀胎生育；比喻既存事物中酝酿着新事物。第25页/共31页第二十六页，共31页。第26页/共31页第二十七页，共31页。 然而我坚信：胡杨还在，胡杨的精神还在，生命还在，苍天还在，苍天的眼睛还在。那些(nxi)伤者将被治疗，那些(nxi)死者将被祭奠，那 些来者都将被激励。你从这两句话中体会(thu)到了什么？ 它的生命力是十分(shfn)顽强的，胡杨对人类的贡献是很大的。胡杨的精神是不朽的，是值得人类为之震撼。第27页/共31页第二十八页，共31页。1.胡杨(h yn)具有哪些精神？2.胡杨(h yn)的什么精神最令你感动？课后讨论课后讨论(toln)：第28页/共31页第二十九页，共31页。三、简答题。 1、为什么说胡杨(h yn)是最无私的树？ 2、为什么说胡杨(h yn)是最悲壮的树？抱怨埋怨无私保护稍纵即逝答：胡杨是挡在沙漠前的屏障 而将这催肝裂胆的风沙留给