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1、 我们学过的平面图形有：我们学过的平面图形有：想一想想一想长方形长方形正方形正方形圆圆三角形三角形 我们学过的平面图形有：我们学过的平面图形有：想一想想一想长方形长方形正方形正方形圆圆三角形三角形角角角的初步认识学习目标学习目标 一、认识角一、认识角 二、学习画角二、学习画角 三、比较角的大小三、比较角的大小眼睛仔细看耳朵认真听开动小脑筋顶点顶点边边边边边边边边顶点顶点角有一个顶点和两条边。角有一个顶点和两条边。是的打是的打“”，不是的打，不是的打“”( )( )( )( )课本课本第第8585页页“想想做做想想做做”第第1 1题。题。是的打是的打“”，不是的打，不是的打“”( )( )( )
2、( )课本课本第第8585页页“想想做做想想做做”第第1 1题。题。132512345678910111213141516171819202122顶点边学一学：怎样画角？学一学：怎样画角？12345678910111213141516171819202122顶点边边顶点顶点边边边边一个角有一个角有( ) 个顶点和（个顶点和（ ）条边）条边一两画画 角角小小角，真简单。小小角，真简单。一个顶点两条边。一个顶点两条边。画角时，要牢记。画角时，要牢记。先画顶点后画边。先画顶点后画边。活动一巧巧摆摆小小棒棒 用用两根小棒摆出一个有角的图形，两根小棒摆出一个有角的图形， 并指出角的顶点和边。并指出角的顶
3、点和边。 造造 角角 厂厂活动二参参观观工工厂厂12123 39 96 612123 39 96 612123 39 96 6边长度相等的两个角，大小相等吗？边长度相等的两个角，大小相等吗？1 12 2 角的大小与边的长短无关。角的大小与边的长短无关。？角的大小与角的两边叉开的大角的大小与角的两边叉开的大小有关，与角的边长无关。小有关，与角的边长无关。12123 39 96 612123 39 96 612123 39 96 6角的大小角的大小 1.与两边叉开的大小有关系，与两边叉开的大小有关系， 叉开越大，角就越大，叉开越大，角就越大， 叉开越小，角就越小；叉开越小，角就越小； 2.与边画的长度没有关系。与边画的长度没有关系。角 我是一个小小角 一个顶点两条边 想知我的大与小 要看张口不看边数一数，下面图形有几个角数一数，下面图形有几个角123234561这里一共有这里一共有( )个角个角6总结提高总结提高1 1、角有一个顶点，两条边。、角有一个顶点，两条边。2 2、画角：先点顶点再画边。、画角：先点顶点再画边。3 3、角的大小与两条边的长短无关，、角的大小与两条边的长短无关，与两条边张开的大小有关。与两条边张开的大小有关。认识角1
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