课程标准设计

1、CorelDRAW 课程标准课程编码：1104033 课程类别： 专业必修课 适用专业：广告设计与制作总学时： 60 理论学时： 实践学时： 60 学分： 制订人： 一、课程概述（一）课程性质CorelDRAW课是广告设计专业的专业技能课。通过本课程学习，使学生在基础学习和该软件的应用的基础上，了解并掌握CorelDRAW图形设计基础的设计处理方法CorelDRAW文字排版设计技巧CorelDRAW复杂图形的绘制质感的表现。本课程的后续课程是Photoshop&Illstrator等专业主干课程.（二）课程设计思路本课程的教学理念是以现代教育模式为中心，突出教师的主导作用和学生的主体地位，以教

2、师的引导和学生的感知体验和实践操作为主，注重培养学生对专业的兴趣和爱好，提高学生的鉴赏能力和设计创新能力，拉近学生和现代商业设计的距离。二、课程任务与教学目标（一）课程任务（1）明确CorelDRAW软件在设计中的重要应用地位。（2）注重学习刻苦性和专注性精神的培养。（3）加强高品位的艺术修养和高尚艺术情操的教育。（4）加强对平面图形的分析、绘制能力的培养。（5）培养对平面设计工作的热爱。（二）教学目标（1）知识目标本课程的知识目标是通过课程的学习，使学生在基础学习和该软件的应用的基础上，了解并掌握CorelDRAW图形设计基础的设计处理方法CorelDRAW文字排版设计技巧CorelDRAW

3、复杂图形的绘制质感的表现。（2）能力目标本课程的学生能力目标是：通过教师讲解、引导和学生练习，使学生具备由浅入深，掌握调整节点、操作图层、组织和排序、应用和管理色彩、调节特效、处理位图、运用滤镜以及打印输出等内容。把所学到的软件功能运用到实践中，从不同的应用方向和不同的技术角度，巩固前面所学，做到融合贯通。（3）素质目标 本课程的素质目标是通过课程学习培养学生刻苦钻研勇于创新的精神，养成学生良好的学习态度和严谨的工作作风，为其将来从事专业活动和未来的职业生涯打下坚实的基础。三、教学内容与教学设计第一章 认识CorelDRAW（一）教学目标(1) 了解CorelDRAW的应用领域、主要特点、功能

4、组成、基本术语。(2) 理解CorelDRAW的基本操作界面。(3) 掌握CorelDRAW的菜单中版面设置、视图调整、浮动面板的控制、辅助工具的设置。(4) 重点掌握CorelDRAW的菜单基本操作。（二）教学内容(1) CorelDRAW概述。(2) CorelDRAW的基本操作界面及菜单。（三）教学重点、难点重点：了解CorelDRAW的基本操作界面。难点：掌握CorelDRAW的菜单中版面设置、视图调整、浮动面板的控制、辅助工具的设置。（四）教学设计建议CorelDRAW是一门操作性很强的课程，学生在理论的同时，必须将所学知识运用到实际的电脑绘图制作中，以加深认识，熟练操作，达到较好的

5、教学目的。教师应多示范操作。第二章 掌握使用CorelDRAW进行绘图的基本方法（一）教学目标(1) 了解：CorelDRAW的直线和曲线造型、绘制几何形、对象的基本编辑。(2) 理解：直线和曲线造型、绘制几何形、对象的基本编辑，这三种具体形式。(3) 掌握：钢笔工具、交互式连线工具、椭圆工具、绘制基本形状。(4) 重点：直线和曲线造型、绘制几何形。（二）教学内容(1) CorelDRAW的直线和曲线造型、绘制几何形、对象的基本编辑。(2) 直线和曲线造型；手绘工具，钢笔工具，交互式连线工具，智能绘图工具，度量工具的辅助作用。(3) 绘制几何形；矩形工具，椭圆工具，图纸工具，绘制基本形状。（三

6、）教学重点、难点重点：能够熟练把握直线和曲线造型、绘制几何形。难点：学会熟练把握钢笔工具、交互式连线工具、椭圆工具、绘制基本形状。（四）教学设计建议CorelDRAW是一门操作性很强的课程，学生在理论的同时，必须将所学知识运用到实际的电脑绘图制作中，以加深认识，熟练操作，达到较好的教学目的。教师应多示范操作。第三章 掌握CorelDRAW绘图软件的精髓（一）教学目标(1) 了解作品的如何输出。(2) 理解图层的高级编辑、操作图层和样式、组织和管理对象。(3) 掌握应用和管理颜色填充、自由处理位图图象。(4) 重点掌握艺术字的编辑、段落文本的编辑、应用特效、应用滤镜。（二）教学内容(1) 图层的

7、高级编辑、操作图层和样式、组织和管理对象。(2) 应用和管理颜色填充、自由处理位图图象。(3) 艺术字的编辑、段落文本的编辑、应用特效、应用滤镜。（三）教学重点、难点重点：应用和管理颜色填充、自由处理位图图象。难点：如何进行艺术字的编辑、段落文本的编辑、应用特效、应用滤镜。（四）教学设计建议CorelDRAW是一门操作性很强的课程，学生在理论的同时，必须将所学知识运用到实际的电脑绘图制作中，以加深认识，熟练操作，达到较好的教学目的。教师应多示范操作。第四章 CorelDRAW商业实例运用（一）教学目标(1) 掌握一些基础的广告设计知识。(2) 重点掌握CorelDRAW在广告设计中进行CI设计

8、、海报设计、包装设计的应用。（二）教学内容实例：企业形象视觉识别系统中的，手册图版、绘制标志、名片设计、办公系统。实例：海报招贴设计；海报的基础知识，电脑海报设计。实例：绘制包装盒。（三）教学重点、难点重点：掌握一些基础的广告设计知识。难点：CorelDRAW在广告设计中进行CI设计的应用。（四）教学设计建议CorelDRAW是一门操作性很强的课程，学生在理论的同时，必须将所学知识运用到实际的电脑绘图制作中，以加深认识，熟练操作，达到较好的教学目的。教师应多示范操作。四、教学条件（一）师资要求本课程要求具有较强的软件操作能力的教师担任，并具有丰富的教学、实践经验。（二）实训设施要求本课程所用软

9、件对计算机硬件要求较高，推荐使用P4 28/1G/256M/80G/17液晶配置以上的高档计算机。（三）建议选用教材及教学参考书CorelDRAWX3中文版图形设计基础教程 人发邮电出版社 杨剑涛主编2009。由于软件升级和发展速度快，针对当前设计趋势的发展，CorelDRAW的课程教学有不同的侧重点，建议各任课教师自选当年更新版本的教材以及参考书。五、教学方法与手段（一）教学建议（1）教师讲课和学生动手创作为主，教师指导，学生结合查阅资料，读书、考察分析作品，创意草图，完成自主性的创造性作品，学生作品评议并全部展出，在考试上完成课堂教学的基本原理把握和设计思维训练内容设计，综合权重给出最终成

10、绩。（2）开展多媒体和网络教学并开设了网站和网络课程，加强互动和交流，发挥学生的主观能动性。教师先做课件，然后随时应答学生疑问。（二）课程资源开发与利用建议（1）CorelDRAW是一门操作性很强的课程，学生在理论的同时，必须将所学知识运用到实际的电脑绘图制作中，以加深认识，熟练操作，达到较好的教学目的。教师应多示范操作。（2）本课程是一门设计艺术基础教学课程，在课堂教学时，需要通过优秀CorelDRAW图形设计基础设计实例来启发和引导学生。（三）学时分配（1）总学时分配章次标题学时分配讲授实训合计第1章CorelDRAW基本知识224第2章CorelDRAW基本绘图4812第3章CorelD

11、RAW页面及编辑操作246第4章CorelDRAW绘图软件的精髓122628总 计204060（2）实训教学学时分配实训项目 实训内容学时 能力培养实训项目1： CorelDRAW基本知识熟悉CorelDRAW的工作界面，掌握基本的颜色填充和排列 2实训项目2： 创建基本形状（一） 掌握椭圆工具、矩形工具，掌握由基本形状组成的图形的制作 2实训项目3： 创建基本形状（二）多边形工具、基本形状工具的使用，掌握由基本形状组成的图形的制作 2实训项目4： 手绘等工具的使用掌握手绘工具、贝塞尔工具、钢笔工具、形状工具等的使用 2实训项目5： 绘制不规则形状使用贝塞尔工具和形状工具绘制卡通形象 2实训项

12、目6： CorelDRAW页面操作 掌握页面的设置、视图的管理、辅助线及网格的设置 2实训项目7： 图形的编辑与恢复操作掌握图形的编辑与恢复操作 2实训项目8： 为图形填充颜色（一）掌握单色填充、渐变填充、图样填充 2实训项目9： 为图形填充颜色（二）掌握交互式填充工具的使用 2实训项目10： 设置图形轮廓和样式掌握设置轮廓属性的设置 2实训项目11： 输入与编辑文本掌握艺术字的基本格式、制作特效文字 2实训项目12： 多个对象的组织（一）掌握对齐、分布对象 2实训项目13：多个对象的组织（二）用造型工具修整对象 2实训项目14：对象的管理掌握对象管理器、图层的操作 2实训项目15：特殊效果的添加（一）熟练掌握调和效果、轮廓图效果、封套效果等特殊效果的添加 2实训项目16：特殊效果的添加（二）熟练掌握阴影效果、透明效果、立体化效果等特殊效果的添加 2实训项目17：处理位图熟练掌握编辑位图、用图框剪裁位图、位图效果 2实训项目18：拼版技术掌握印刷相关知识，印前输出准备及输出时的注意事项 2实训项目19：CorelDRAW商业实例运用（一）海报招贴设计 2实训项目20：CorelDRAW商业实例运用（二）卡通漫画设计 2六、考核与评价（一）考核方式本课程采用百分制，满分100分。考试采用试卷形