小学一年级上学期主题班会教案汇编

1、小学部综合实践主题班会教案时间年9月8日 第一周 星期五 第六节 授课班级：一年一班班会主题感恩我的老师教学方式活动式授课人教学目的1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。    2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。    3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。准备仔细观察平时老师的工作,体会教师的辛苦具体教学内容教学过程：一、导入    主持：同学们，这节课我们是班会课，现在请大家猜一个谜语：秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。 校园处处喜洋

2、洋，辛勤园丁好快乐。打一节日名称（谜底：教师节）很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。二、教师节来历：    主持：“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗？ “6.6”教师节。1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。“8.27”教师节。1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。“5.1”教师节。1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与"五一"国际劳动节合并一起。“9.10”教师节。198

3、5年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。三、体会教师工作的辛苦。    主持：我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗？谁来讲讲？（请几位同学讲）    现在请大家拿一张纸上来，在纸上打勾，时间一分钟。    时间到，谁来说说你的感受？四、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人。    主持：尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师，在古代没有教师节，但是有很多

4、尊师故事却广为流传：    （1）北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的“程门立雪”的故事。    （2）1937年，当徐老60寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。五、说说我们的做法：1、讨论：什么是老师最称心的礼物（小朋友讨论，发表意

5、见）    小朋友们说的好，老师最称心的礼物就是老师能天天看到我们的进步，看到我们一天天健康成长，看到我们都取得好成绩，我们能天天送我这件最称心的礼物吗？    2、行为训练：    （1）上课习惯训练    预备铃响了，我们该怎么做？    好，老师现在就看看你们是怎样送这件礼物的。（表扬坐姿好的小朋友，并做示范）    （2）出示优秀作业本六、画画心中的老师。并写上一句祝福的话。七、总结。老师：今天我们这节庆祝教

6、师节班会课看了小品、听了故事、还学习了一首儿歌，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。教学记事1、对学生进行校内安全教育。2、希望能以此为契机对于学生的行为规范有帮助。.检查记录AB书写规范 内容详细 书面整洁书写规范 内容详细20 年 月 日小学部综合实践主题班会教案时间年9月16日 第二周 星期五 第五节 授课班级：一年一班班会主题了解我们的校园教学方式活动式授课人教学目的1、熟悉自己的校园，增进对学校的了解与亲近感。2、了解学校中与自己学习生活关系密切的设施、设备等。3、尝试用不同的方法进行校园探密活动。课前准备1、结伴参观学校的各

7、种功能室，猜一猜有什么作用。2、多媒体课件、校园相片。3、各种设施名称的小纸条。具体教学内容教学过程（一）谈话激趣引入同学们，开学二个星期了喜欢我们的校园吗？我们都要在这所学校生活和学习，我们都要共同爱护我们的学校，你对我们学样了解多少呢？你知道我们学校有哪些场室，这些场室各有什么用处，你们想知道吗？今天老师就带大家去认识：我们的校园（板书课题）（二）“小小探密员”汇报，初步了解校园 师：课前老师布置了一项任务给大家，让你们做一回“小小密探员”结伴去参观各种功能室，下请大家汇报一下。生：我到了电脑室，里面有好多好多的电脑，我看见高年级的哥哥姐姐在电脑里画画，可好看了，我想快点长大，好快点到电脑

8、室上课去。生：我去了图书室，里面有好多好多的书，可好多书名的字我都不认识，我要好好学习，识多一些字，好快点能看懂图书室里的书。师：这些小小的密探员真不错，了解了我们学校的那么的功能用室。不过我们学校大着呢，除了你们说到的这些，还有好多你们不知道的，想知道吗？（三）一起看看我们的校园，深入了解校园1、你们想参观一下我们的学校吗？现在我们跟着摄影师的镜头一起去参观一下我们的校园。2、分组讨论（四）深化扩展，进一步了解校园各地方的作用1、课件出示图书室的图片（1）来到这个地方，我们要怎么做？（2）分组讨论：要安静，不能大声说话，拿放东西要轻。3、课件出示喝水处的图片（1）来到这个地方，我们要怎么样做

9、？（2）分组讨论：要排队喝水，要做到互相谦让（五）紧密联系实际，深化认识1、看看我们的教室里有什么？2、出示写有教室物品名称的条子，先由学生对照实物贴一贴3、玩游戏：把写有校园设施名称，使用情景的条子分给学生，每人一张，由一名学生介绍他纸条上的内容，与情景或设施对应的学生起来做朋友。4、集体评议。（六）画校园，表现自己对校园的爱1、把自己印象最深的一个地方，用图画的形式表现出来。2、多媒体上展示学生的画，让该生说说自己画的内容。（七）课外延伸：试着和同学一起找找学校里的这些地方。每找到一处给自己奖励一朵小红花。教师办公室厕所饮水处少先队室门卫室图书室电教室音乐室教学记事1、 对学生进行校内外安

10、全教育。2、 通过对学校的了解加深了学生对学校的热爱。检查记录AB书写规范 内容详细 书面整洁书写规范 内容详细20 年 月 日小学部综合实践主题班会教案时间年9月23日 第三周 星期五 第六节 授课班级：一年一班班会主题我热爱我的祖国教学方式活动式授课人教学目的1、知道我们的祖国很大，民族很多，幅员很辽阔。2、通过调查活动知道祖国的基本情况。3、了解祖国的首都，热爱祖国的首都。课前准备教师准备：1、有关祖国风光的录像片和首都的图片。2、中国地图。学生准备：1、祖国风光的图片。2、搜集感受祖国广大的资料及首都北京的有关资料。3、调查关于祖国的知识。具体教学内容  一、找一找、认一认&

11、#160;1、出示祖国的版图，提问：这是什么图？ （这是我们祖国的版图，我们祖国叫中华人民共和国。）2、 找一找，指一指，我们祖国的国旗是什么？国徽是什么？首都在哪里？3、找到了，认对了，把相应的序号填在课本中。4、说说其他几个图上画的是什么？二、升旗活动1、放学校升旗时的录像，提问：升旗时我们是怎样做的？同学看录像谁做的对，谁做的不对？ 2、升旗时应怎样做？ 三、教唱儿歌：  1、 五星红旗真美丽，全国人民热爱你。升旗国时要敬礼，唱国歌时要肃立。 2、 国旗国旗真美丽，五颗星星在一起，一颗大来四颗小，金

12、光闪闪照大地。      国旗国旗真美丽，小学生们热爱你，升旗国时要立正，我们向你敬个礼。 3、具体指导学生升旗时要有的规范姿势（目视国旗、立正、敬礼），让学生明白规范的姿势体现着我们对国旗的尊敬。 4、小结：升旗时要态度严肃、认真，立正站好，眼睛看着国旗升起，这叫行注目礼。我们一年级小朋友还没有戴上红领巾，我们就可以行注目礼。 四、模拟升旗活动。 五、讲几则爱旗护旗的小故事，激发儿童对国旗的爱护和敬仰。五星红旗少先队员向您敬礼他留下热爱五星红旗的一颗童心 六、知识竞赛：我对祖国知多少

13、1、小组汇总调查祖国所获得的小知识，并编写知识竞赛题。2、调查结果汇报：“我对祖国知多少”知识竞赛。（学生自己组织，自己出题，自己作裁判）教学记事通过今天的学习，认识了国旗、国徽，知道了国旗、国徽、国歌是代表国家的，热爱祖国就要热爱国旗，爱国旗是热爱祖国的表现。同学们非常严肃认真，行注目礼，唱国歌声音洪亮，充分表达了我们爱国旗的情感。检查记录AB书写规范 内容详细 书面整洁书写规范 内容详细20 年 月 日小学部综合实践主题班会教案时间年9月30日 第四周 星期五 第六节 授课班级：一年一班班会主题我的行为我规范教学方式活动式授课人教学目的1、让学生感受到“慢步、轻声、靠右行”是校园安全、秩序

14、活动的重要保障。2、帮助学生初步养成在学校里轻轻地走路，不妨碍他人的好习惯。课前准备收集有关规范行为的事例。如：课前准备：在学校 课堂上 同学之间 学习中间活动课 在家里 在社区生活中等具体教学内容一、提出问题：1、师：同学们，小学生活与你以往的生活有什么不同吗？ 2、师：是的，同学们，在学校上课的时间长了，课余休息的时间短了。在有限的10分钟的休息时间里我们都应该做些什么呢？3、师：你们说得都很好，我们班的同学在课间休息的时候都在做些什么。4、你有什么想法？谁愿意说一说？5、师小结：老师也感觉这样活动比较乱，没有秩序，还很危险。比如我们刚才看到在厕所门口打闹、在楼道内游戏、追跑等都是老师不赞

15、同的休息和活动方式。还记得吗，一开学老师就跟大家说：我们课间活动时要“慢步、轻声、靠右行”，今天我们就来学一学。出示课题“走好路”。二、阐明道理：1、老师知道你们特别爱听故事，现在，我就想给大家讲一个真实的故事。（这是发生在某校一年级的一件事。一天，刚下第四节课，老师和往常一样出去给在校吃饭的同学们端饭，其他同学陆续出教室排队。可还没等老师把饭端进来，就听一声尖叫转头一看，只见李老师和一头菜汤的小明出现在老师和同学面前。原来小明连蹦带跳的跑出教室，正撞在李老师端的一盆菜上，不但菜洒了，还弄了两人一身。清洗、检查，忙了半天，好在小明没有烫伤，老师和同学们才松了一口气。）2、同学们，你们想一想，小

16、明为什么会和李老师撞在一起弄了一头菜汤呢？3、强调“慢步”的重要性。如果我们慢一点就有足够的时间进行反应，这样类似的事情就能少发生、不发生。4、看图交流：图一：学生在楼道拐弯处跑，结果两名同学撞在了一起。图二：在上、下楼梯时，同学们有序靠右行，不会发生冲突。5、师小结：所以说，课间活动、上、下楼梯或在教学楼内行走时，我们都应该慢步和靠右行，这样，我们才会更加有序，活动才能更加安全。三、行为训练：1、带领同学在楼道内、楼梯间体验“慢步轻声靠右行”。（1）在楼道内创设“两队相遇”的情景，体验“靠右行”不会发生冲突。（2）在楼梯间创设“两队分别上、下楼”，体验“靠右行”不会发生冲突。2、谈体会，并说

17、一说今后你准备怎么做。3、课间活动小童谣：下课了叮铃铃铃下课了，课间休息多快乐。顺序走出教室门，楼道慢步靠右行。不在楼里乱追跑，轻声走路才文明。门厅进出人员多，按规出入安全行。四、课堂总结：今天我们学会了在学校里轻轻、慢慢地走和靠右行，我们要常常提醒自己这样做，逐步养成不妨碍别人的好习惯。教学记事一年级学生刚入学不久，由于年龄小，自空能力差，时常管不住自己，违反纪律的现象时有发生。这些缺点如不及时指导纠正，久而久之就会形成坏习惯。所以本节课对他们进行规范行为指导 ，增强学生从小事做起的意识去约束自己。通过行为规范的教育，学生们在楼道内及课间表现有极大的进步。检查记录AB书写规范 内容详细 书面

18、整洁书写规范 内容详细20 年 月 日小学部综合实践主题班会教案时间年10月7日 第五周 星期五 第五节 授课班级：一年一班班会主题生水痘不要慌张教学方式活动式授课人教学目的1、初步了解一些儿童常见病及它的症状，回忆生病的难受。  2、初步学习预防生病的正确方法，养成良好的生活习惯,从小培养保健意识。 教学重、难点： 回忆生病的难受, 养成良好的生活习惯,从小培养保健意识。课前准备学生：1.课前鼓励学生调查儿童常见病的症状及生病的原因，从各种渠道了解预防生病的办法。  2.学唱根据两只老虎改编过的预防感冒歌。 教师：1.制作多媒体课件等。  2.准备好图

19、片具体教学内容一、生病真难受！ 1、游戏引入，体验感冒鼻塞症状，引出课题。 游戏：捏鼻子。 规则：用手捏住鼻子，不说话，坚持20秒。 游戏反馈：能告诉老师，刚才你们是怎样呼吸的吗？感觉怎样？生活中，我们在什么情况下会有这种感觉呢？ 交流：我们感冒的时候，鼻子被塞住就是这样的感觉，只能用嘴巴来呼吸，很不舒服。小朋友们得过感冒的请举手。谁能说说感冒时有什么不舒服的感觉？ （头晕、流鼻涕、咳嗽、发烧、 小结：头晕、流鼻涕、咳嗽、发烧这些都是感冒时的症状。唉！生病真难受！  出示课题：生病真难受 2、拓展：除了感冒以外，你还生过什么病？说一说生病时有哪些不舒服的感觉。 （肚子疼、水痘、腮腺炎

20、、牙疼、狂犬病         看来，我们知道的常见病还真不少。谁得过水痘，得水痘时是怎么样的症状？ （身上有一粒粒的小疙瘩。身上很痒的。千万不要用手抓，抓破了水痘会留下疤痕的。） 3、小结：不管生什么病，都会让人觉得不舒服，咳嗽、发烧、严重时还要打吊针，生病可真难受呀！ （点击课件：出示一系列表现生病症状的画面：不停咳嗽、头痛难忍、躺在床上打吊针。） 二、怎么会生病？ 1、师：这一天，有位小朋友生病了，我们来看看到底是怎么回事。 2、 播放因不注意饮食卫生而肚子疼的动画片。 （三位小朋友来到动画城堡，其

21、中一位小男孩好奇心很强，到处乱摸、乱碰，许多细菌都往他身上钻。后来小男孩来到餐桌前，不洗手就开始吃东西，细菌也随之被吃进了肚子里。国了一会儿，小男孩就开始嚷肚子疼） 3、讨论：这位小朋友为什么会肚子疼呢？ （适时引导：在平时的生活中，偶尔一两次不洗手也许不会马上生病，但如果长期这样，肯定对身体健康不利。） 4、汇报：我们到底为什么会生病呢？请小朋友们拿出课前调查表，根据自己的一次亲身经历来说一说。（调查表详见附录1） 5、小结：看来，小朋友们生病的原因有很多，其中最主要的是（课件出示图配文：吃东西没有节制，小手有点脏、没有及时增减衣物、缺少锻炼、挑食偏食、不吃早饭等） 三、怎样更健康？

22、0; 1师：小朋友，现在我们已经知道了生病的原因。请大家想一想，怎样才能让自己少生病，甚至不生病呢？ 2请小朋友拿出课前调查表，结合调查情况进行汇报，交流。（详见附录2） 3下面请医生来告诉我们，怎样预防疾病？小朋友们一定要边听边动脑筋，记一记医生告诉我们哪些预防疾病的办法？ （观看动画片预防疾病小常识。） 4交流：小朋友，听了医生的话后，你们还知道了哪些预防疾病的办法呢？ （多洗手在什么时候要洗手？ （多喝水；热了要脱衣，冷了要穿衣；打预防针小朋友每年都要去医院打预防针，增强我们的免疫力，其实打预防针也是一种预防疾病的办法。） 师：小朋友说的真好，奖励你们，让我们一起来读读一首好听的儿歌：

23、太阳眯眯笑，我们起得早。 手脸洗干净，刷牙不忘掉。 饭前洗洗手，饭后不乱跑。 清洁又卫生，身体长得好。 师：小朋友们读得真好，你们知道这首儿歌告诉我们什么吗？ （早上要早点起床，吃饭前要洗手，饭后不能跑 师：对极了，这首儿歌就是要让我们知道在生活中，要从早起、洗脸、刷牙、洗手这样的小事做起，预防疾病，并且要每天坚持，这样身体才会长得好。 师：课堂总结  今天，我们班的小朋友学得非常认真，学到了很多预防疾病的方法，在我们的生活中要用今天学到的知识去预防疾病，大家说好吗？ （播放改编的两只老虎）   让我们一起唱起来吧。预防感冒，预防生病，有绝招，有绝招： 饭前便后洗

24、手，天冷及时添衣。 身体好，身体好。 预防感冒，预防生病，有绝招，有绝招： 多吃蔬菜水果，不挑食多锻炼。 身体好，身体好。 师：最后，祝每个小朋友身体都长得棒棒的，开开心心地学习，健健康康地成长。 教学记事怎样预防水痘？ 隔离病人，隔离期从出疹到结痂为止。隔离期内不要让患儿外出串门，以免造成传播。 不要让孩子与水痘患儿接触，不用患儿的用具和玩具，不穿患儿的衣服。水痘流行期间，不带孩子到公共场所去，以免传染水痘。检查记录AB书写规范 内容详细 书面整洁书写规范 内容详细20 年 月 日小学部综合实践主题班会教案时间年10月14日 第六周 星期五 第五节 授课班级：一年一班班会主题地震来

25、了我不怕教学方式活动式授课人教学目的1、在看看、说说、学学中了解地震自救的基本常识。2、情境迁移，在游戏中初步掌握逃生方法。3、以地震为契机对学生进行情感教育。课前准备1、PPT图片、音乐、相关地震自救的现实照片。2、模拟地震的声音。3、喜羊羊等卡通头饰若干及羊村背景图。具体教学内容（一）谈话引入播放地震来了我不怕中的地震画面。谈话：1、你看见了什么？发生了什么事？2、地震来了，你感觉怎么样？你为什么害怕？我们中国和哪一个国家遭受了地震？你看见了什么？出示地震后图片：是啊，地震来了，地面裂开了大缝，房屋倒塌了，我们的生命受到威胁，有很多人在地震中失去来了生命，很多人在地震中失去了亲人。那地震给

26、我们带来这么大的伤害，地震来了我们要怎样保护自己才不会受伤害呢？（二）家里的逃生自救出示图一：讨论：1、地震来时你在家里，你会怎么办？告诉幼儿地震来了要不慌张，想办法躲藏。逐一出示图二三：地震来了，我们可以躲在坚固的沙发下面，桌子下面，茶几下面。除了客厅的这些地方可以躲，其他还有哪些地方可以躲呢？引导幼儿卧室的床，卫生间也是一个躲藏的好地方。讨论2：在地震中，我们应当首先保护身体的哪个部位？教师：地震时我们应当首先保护自己的头部，只有头不受伤害，保持头脑清醒，我们才能想问题。所以要保护头，我们在躲藏时应该怎么做？请幼儿说一说做一做。教师：在躲避时我们可以用一些东西放在头顶上，比如：垫子，枕头等

27、，当什么都没有的时候，就用手护住头部。请幼儿和老师一起做一做。（三）教室里的逃生自救：讨论：地震来了，在家里我们有那么多的地方可以躲，所以我们还怕不怕？那要是我们在教室里又该怎么办呢？强调：不慌张，不乱跑，动脑筋寻找安全的藏身的地方。1、我们说了地震中我们要先保护自己的哪里？怎样保护？教室里我们有什么可以用来保护自己的头？2、你会选择躲在教室里的什么地方？引导幼儿知道地震来了可以用书包或者书护住头部躲在课桌下面，也可以躲在厕所里。演习：1、现在大家知道了在教室里怎样保护自己了，那我们还怕不怕？地震来了还慌不慌？现在我们做一次演习好吗？2、 演习之前老师要请小朋友听一个声音（播放防空预

28、警信号）你们这是什么声音吗？这是地震预警信号，当小朋友听见广播里播放这个声音的时候，就表示马上就会有地震发生，大家就要做好躲避的准备。3、老师再给大家放一次，当你们听到地震预警信号时，马上做好躲藏的准备，并迅速躲起来。4、小结演习的情况，第二次演习。（四）商场内的自救讨论：地震来了，如果你在商场里，你会怎么办？地震来了，如果我们在商场里，首先不要慌张，听从商场工作人员的指挥，顺着安全通道，迅速跑到外面，寻找空旷的地方抱头蹲下。（五）假如我们被埋在地下怎么办？1、讨论：假如被埋在地下怎么办？2、当我们被埋在地下，首先要大声喊：救命！当我们没有力气喊救命的时候，就用身边的石块或其他的只要是硬的东西

29、，敲击管子之类可以发出声音的东西来呼救。（六）观看视频现在我们来看看地震来了小红帽是怎样做的。1、我们从电视中看到了地震之前动物的一些特别的现象，比如：鱼儿跳出水面，老鼠成群的跑，蛇成群的出洞等等。2、电视中还特别的提醒小朋友地震来了不能怎样做？（七）我为灾区做什么2008年的5、12大地震中全国和世界的人们对我们伸出了援助之手，帮助我们在地震中重建家园，现在我国的云南盈江遭受了5、8级的地震灾害，日本人民遭受了九级大地震，他们正在经受灾难，我们能为他们做点什么呢？（八）手语：歌曲我们都是一家人结束相信在全国全世界人民的帮助下云南人民和日本人民很快会站起来的。因为有爱因为我们都是一家人！教学记

30、事学生们知道了地震来了不慌张，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧儿理解一些地震的基本知识，培养了互相关心的情感，增强安全意识检查记录AB书写规范 内容详细 书面整洁书写规范 内容详细20 年 月 日小学部综合实践主题班会教案时间年10月21日 第七周 星期五 第五节 授课班级：一年一班班会主题我们需要好伙伴教学方式活动式授课人教学目的1培养学生乐于和同学、老师交往的情感，初步体验作为集体生活中一员的快乐。2了解并遵守交往及游戏中的规则、纪律，初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。3通过参与各种游戏活动，使学生初步了解人际交往的基本知识与技能。4引导学生尝试用不同的方法开展与同学、老师的交往活动；

31、在学习与生活中遇到问题时愿意想办法解决。准备1小朋友的生活照片2制作小朋友们的名片具体教学内容（一）老师学生是朋友1.老师自我介绍，与同学交朋友小朋友们，欢迎你们成为中心小学的一员，现在你们是一名真正的小学生了。我是你们的老师，我们今后会在一起学习语文、数学、艺术、品德与生活等各科知识，做各种有趣的游戏。你们今后遇到困难就可以来找我，我会帮助你们的。老师相信，我们会成为好朋友的。（1） 老师边说边走下讲台和同学拉手打招呼。例如： 你好，认识你很高兴，老师很喜欢你圆圆的脸蛋，能告诉我你叫什么名字吗？（二）结识书本新朋友今天老师还要介绍四位小伙伴给大家认识认识。看，他们来了！1放多媒体动画片，给学

32、生引见4个小动物（康康熊、乐乐猴、爱爱鸽、创创鼠）（1）小朋友静心地观看多媒体动画片，听四位新朋友的自我介绍。康康熊：小朋友们，大家好！我是康康熊，你们看我有多健康啊！我想和大家交朋友，你们愿意吗？乐乐猴：大家好！我不但健康，而且我还很快乐，所以大家都叫我乐乐猴。我也是来和大家交朋友的！爱爱鸽：大家好!我是爱爱鸽，希望大家都喜欢我、爱我！创创鼠：大家好!我是创创鼠，我最喜欢动脑筋，搞创造，希望大家能跟我做朋友。（2）看四位新朋友头像猜名字小朋友们，你们认识他们了吗？能说出他们的名字吗？2新朋老友见面会同学们可真聪明，还有一位小哥哥，一位小姐姐，你们想见一见吗？请出盼盼哥哥和园园姐姐。今后他们会

33、和小朋友们一起学习喔！（扮演盼盼哥哥和园园姐姐的小朋友起立，走到其他小朋友身边握手交朋友）（三）精彩的自我展示学生拿着课前自己准备的照片，讲述自己的故事。（四）请你一定记住我小朋友们，你们已经认识老师和小伙伴，现在应该介绍一下你们自己了吧！想一想，用什么方法认识新朋友呢？1 拍拍手，成朋友投影书本图片，让小朋友看一看，可以像图上的小朋友一样互相拍拍手，拉拉钩，成为新朋友。你们能用这种方法相互认识一下吗？（1） 同桌及周围的小朋友模仿画面进行互相交流，彼此认识。拍手互念 拍拍手，拉拉钩，我是你的好朋友。2我和伙伴手拉手:学生拉着自己的新伙伴上来介绍：我认识的新朋友是××

34、15;3采集金点子如果你发现有的小朋友不愿意与别的小朋友交流，那该怎么办呢？（1）讨论金点子（2）献计献策4学做名片并展示交流（1）学做名片：（教师出示名片）你们也想有一张吗？下面，老师就教大家一起来做。（2）互相交流：谁愿意把自己做的名片给大家看看吗？学生在同学面前展示自己制作的名片。（2） 你还想和谁做朋友呢？请你走过去把名片送给他吧！学生互相交换名片，教师进行礼貌教育。（五）总结：我们的朋友可真多呀！大家高兴吗？你们会唱拍手唱歌笑哈哈这首歌吗？让我们唱起来，跳起来吧！为有这么多的好朋友欢呼吧！教学记事教学后，不仅要让学生认识班内的学生，还可以将学生带出班级，乃至学校，让学生在和校园内的小

35、伙伴都交朋友，甚至与校外的小伙伴开始各种不同的交往方式，并且遇到困难能主动找朋友帮忙，体会到交朋友所带来的快乐感.检查记录AB书写规范 内容详细 书面整洁书写规范 内容详细20 年 月 日小学部综合实践主题班会教案时间年10月28日 第八周 星期五 第五节 授课班级：一年一班班会主题九九重阳节，浓浓敬老情教学方式活动式授课人教学目的1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和老师、小朋友一起欢度节日。2、激发幼儿热爱教师和学生间的情感，增进师生关系。 3、初步培养学生尊老爱幼的情感.课前准备、视频：“常回家看看”、剪辑中央电视台夕阳红栏目中，百岁老人幸福生活的精彩片断。、课件九月九日忆山东兄弟具体教学

36、内容（一）观看视频：“常回家看看”、刚才你看到的是什么？（引起孩子们的情感共鸣）、片中表现的是什么内容？（孩子和爸爸妈妈一起看望老人，回家团圆的情景）、引出老人节：我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节日，介绍（农历九月九日）就是老人节。、你们知道老人节是怎么来的吗？（二）、介绍重阳节的来历：、老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，饮菊花酒。当时据说这样可以避邪。因此，重阳节登高以后就逐渐形成一种风俗。打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人都做诗来纪念。、播放课件：古诗九月九日忆山东兄弟“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲；遥知兄弟登高处，遍插萸少一

37、人。”让幼儿领略诗中重阳节插的风俗和诗人身处异地的兄弟想念之情。、教师讲述：在这一天，许多地方的人们都有登高、爬山、赏菊、吃重阳糕的习俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，为表示对老人的敬意，我国将重阳节又定为老人节。、观看专题录像片“百岁老人”（老人们欢乐度晚年的情景）。教师讲述：“敬老爱老”是中华民族的光荣传统，我们国家非常重视和关心老人，各地都为老人修建了敬老院，我们小朋友要尊敬长辈，知道在长辈生病时要表示关心，老人过生日，送一些礼物给他们。、引导幼儿说出自己周围的老人是怎样过重阳节的？（扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等）、在重阳节，你是如何做的？（给老人送礼物等）、在日常生活中，你是怎样

38、尊敬老人的？（三）、敬老爱老活动：、重阳节是老人的节日，是姥姥、姥爷、奶奶、爷爷的节日，今天小朋友们把自己的爷爷奶奶/姥爷姥姥也请到了幼儿园，和小朋友一块过重阳节，让他们感到幸福温暖。、给老人送礼物，并对老人说句祝福的话。、请小朋友一起跟自己的姥爷姥姥/爷爷奶奶合影留念，活动在常回家看看乐曲声中结束。四、活动延伸：在家中为老人做一件力所能及的事情。教学记事学生了解重阳节的来历风俗以及古今重阳的不同含义。通过活动，进一步了解自己的爷爷奶奶，知道他们是如何关心孩子的。能用自己喜欢的方式表达对爷爷、奶奶的热爱之情。检查记录AB书写规范 内容详细 书面整洁书写规范 内容详细20 年 月 日小学部综合实

39、践主题班会教案时间年11月4日 第9周 星期五 第五节 授课班级：一年一班班会主题争当环保小卫士教学方式活动式授课人教学目的通过这次活动，引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境、保护地球的意识；培养学生良好的个人习惯，鼓励人人争做环保小卫士，使他们自觉地用行动来保护环境、保护地球。课前准备 搜集保护环境的资料。具体教学内容（一）、导入：1、同学们，地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。今天这节班队课的主题是“让地球妈妈笑起来”。先让我们来听一听地球的自述吧。2、地球自述：我是地球，说圆不圆，说方不方，是一个椭圆形的球体。

40、我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产，我是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。 3、学生甲：我们祖国幅员辽阔，地大物博。有峰峦起伏的群山，有波涛汹涌的大海，祖国的山河美丽极了！我们的家乡景色优美，气候宜人。我们的学校，环境优美，是人才的摇篮。我们为拥有这样可爱的祖国、家园、学校而感到自豪。 4、学生乙：地球是一个极可爱又容易破碎的星球，但是，随着现代科技、经济的飞速发展，我们的家园正在遭受破坏，地球上的空气、水、土壤等等正在受到严重的污染，这带来了一系列的环境问题。为了共建我们的绿色家园，让我们人人关注环保。（二）学生交流自己查到的相关资料学生

41、乙：可是，随着世界人口的增长，人们对自然资源的不合理利用，造成了森林、草原、耕地的减少，生态的破坏、环境的污染，导致环境质量的恶化。大地在呻吟，河流奏悲歌。请听：大地、沙漠、海洋、森林的自述（学生分别饰大地、沙漠、海洋、森林） （1）大地：我是大地叔叔。水土流失，是当今人类面临的严重问题，虽然它不像洪水那样凶猛，也不如地震那样强烈，但是它却像癌细胞损害人的身体一样，我们中华大地水土流失惊人，流失面积达50万平方公里，这真是悲哀。再听听沙漠阿姨的话吧！（2）沙漠：我是沙漠阿姨，我们是出现在人类文明以后，人类是沙漠的制造者，对森林乱砍乱伐，是造成沙漠的主要原因。现在最大的沙漠，曾经是一片绿洲，只是

42、由于环境破坏，才变成今天这种荒无人烟的情景。 （3）森林：大家好，我是森林伯伯。人类开始于我们森林，是我们养育了人类，我们为人类提供了吃、穿、住，没有我们，也就没有人类。然而人类掌握了火以后，就向自己的老家进攻了，一棵棵参天大树倒下，动物们被吓跑了，鸟儿哀鸣，猴子嚎叫。 （4）海洋：同学们好，我是海洋姐姐，我们蔚蓝色的海洋是人类的财富，但是今天的我们却被污染了，人们把石油和垃圾都倒在了我们身上，给我们海洋带来了难以愈合的创伤。4、学生丙：下面让我们再来听一听我班小卫士所了解的情况吧。（三）、收看国际宣传片：甲：大家知道的环保知识真多呀，大自然良好的环境哺育着人类及万物，然而人类却在征服自然的过

43、程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。乙：请观看保护我们的地球，看看带给你怎样的思考。讨论交流观看以后的感受。（34人）师述：大家都知道，由于人类向自然界过度的索取，已经导致了大自然无情的报复：飓风、暴雨、暴风雪、洪涝、干旱、虫害、酷暑、森林大火、地震等灾情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的迁移性难民预计到2025年达到1亿人。 甲：确实，在高科技日益发展之时，也带来了一系列严重的环保问题：（出示）光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。目前，全球有15的土地因人类的活动而遭致退化。目前，世界陆地面积的1/4已经沙漠化。这些问题已引起了全人类的关注。乙：（出示）水是生命之源，然

44、而，水正遭到日益严重的污染。目前，全世界有70左右的人饮用不安全的食用水，平均每天有2.5万人死于因水污染引起的种种疾病。1992年联合国在巴西首都召开的环境大会上就提出了“救救地球，保护环境”的口号。（四）“爱护人类的家园”学生甲：所幸的是“爱护人类的家园”已成为全球人民的共同呼声，受到世界各国政府的重视。世界上越来越多的人投入到保护环境的行列中。同学们，你们知道“世界环境日”是每年的哪一天？（齐答：6月5日）学生乙：我国政府也十分重视环境保护工作，在世界环境日那天，国家人大常委委员长李鹏和孩子们兴致勃勃地种上了和平树，并祝愿这棵长青树在和平美好的环境中茁壮成长，李鹏委员长说出了全国人民的心

45、愿。环境保护已被公认，对人类有直接的重要性，关系到人类的生存，人们的环保意识逐渐提高，许多青少年纷纷投入到了抢救地球的活动。下面就请同学说说保护环境的事例吧。（l）1995年11月，深圳正在开发地热，取代燃煤，拆掉了大小锅炉和烟囱。节约了能源，净化了环境，促进了各行各业的发展。 （2）广州保护白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成为每一个广州人的骄傲。 （3）1989年至1995年，四川省先后对400多条小流域进行重点治理，达到了给荒山“梳妆”，让河流变清的目的。 学生甲、爱护地球母亲，要从小事做起，从我做起，从现在做起，请大家谈谈准备怎么做？（五）、大家来参与：甲：我们在鲜活的事例中、在讨论发

46、言中亲身感到了保护环境的重要性，我们要大力宣传环保，不仅向班里同学宣传，还要面向全校，面向家庭，社区，乃至社会。请你来设计一句环保宣传标语，要具有号召力，比如“水是生命之源，请节约每一滴水，如果人类不节约水，那么最后一滴水将是人们的眼泪。”“天空是小鸟的家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。”。（六）班主任总结发言：我们应当切实地树立起时代责任感。心系全球，着眼身边，立足校园。我希望大家能从小树立保护环境的意识，从身边的小事做起，从自己力所能及的事做起，为环保贡献自己的一点力。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，首先是不要随地乱扔乱丢；多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。教学记事学生热爱大自然的情怀得到培养，

47、团结协作的能力得到锻炼。环保意识和节约用水的意识增强，树立“从我做起，从 现在做起”的良好美德。 体会自然之声的美妙、和谐，保护大自然的意识增强。树立环境保护意识，把对全球环境的认识转变为保护地 球的具体行动。检查记录AB书写规范 内容详细 书面整洁书写规范 内容详细20 年 月 日小学部综合实践主题班会教案时间年11月4日 第十周 星期五 第五节 授课班级：一年一班班会主题我身边的危险教学方式活动式授课人教学目的坚持“安全第一，预防为主”的原则，普及安全知识、营造关注安全、关爱生命的氛围、进一步增强师生的安全意识，提高防范各种安全事故的能力，最大限度消除学校安全事故隐患，使学生懂得在校园中要

48、注意哪些方面的安全，并能做到时时处处注意安全。课前准备观察思考：在校内外有哪些危害学生安全的事，我们应该怎么做。具体教学内容（一） 谈话导入：安全问题是我们一直都在强调的一个问题，可是尽管这样，还是会有许多小朋友不注意安全。这一节课，我们来讨论一下在校园里如何做好安全。（二） 讨论：1、集会、做操时，我们要注意什么？a集会、做操时要做到快、静、齐。b. 集会、做操时要由班主任带队按顺序入、退场。c. 集会时要专心听，做操时动作要规范。（有的同学集会时动来动去，老是去碰别人。）2上、下楼梯要怎样，不能在哪些地方玩？讨论、反馈。 上、下楼梯不拥挤。 不在楼梯、走廊上玩游戏。 无事不上楼。3教室里电

49、器设施不能随便触摸。4学生不得爬窗台、栏杆等。知道爬窗台、栏杆等危险，无一人爬。5上厕所时应该怎么样？不抢先、不拥挤。6学校里哪些地方我们也不能随便乱爬？ 不能随便爬到乒乓球台上玩。 不能爬栅栏。不能爬学校周围的建筑。(三)师生齐做安全选择题（1） 关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的? 上下楼梯时，靠右侧行走。 下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。玩上下楼梯游戏。（2） 如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做？ 赶紧挤进去看看出了什么事。 招呼同学去看热闹。 情况危险，立刻报告老师。 （3） 下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害？ 在操场上和同学一起跳绳、踢键子。 在校园攀爬树木比

50、谁爬的高。 （4）打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险? 身子探出窗外擦玻璃。用抹布擦桌凳。（5）小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。小明该怎样做? 向父母、老师、同学寻求帮助。 找机会狠狠报复小刚。 （6）在学校不允许带哪些东西 橡皮 剪刀、火柴、弹簧刀 文具盒（7）班内有个同学因生病在吃药，药片花花绿绿很好看，班上同学可不可以随便吃？ 可以 不可以（四）学儿歌小学生要记牢，安全事很重要. 教室内不打闹，电线类你别靠.走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹. 上下楼别拥挤，大让小要懂礼.集合时莫推挤，快静齐记心上. 陌生人不要理，遇坏人报案去.有火灾一一九，有盗情一一零. 安全歌人人记，都平安大家乐

51、!教师读并逐句讲解，后师领生读并要求生背诵。三、总结：我们经过学习，已经把安全牢牢地记在了心里，以前曾经去做过不安全的事的同学，也意识到了安全的重要。老师相信，我们班的同学都能平平安安，快快乐乐地长大。教学记事学校无小事，尤其是安全更是对学生教育的重中之重，通过安全教育希望他们能时时注意安全，学会保护自己。检查记录AB书写规范 内容详细 书面整洁书写规范 内容详细20 年 月 日小学部综合实践主题班会教案时间年11月18日 第十一周 星期五 第五节 授课班级：一年一班班会主题文明在你我身边教学方式活动式授课人教学目的通过本次班会，使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性

52、。在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。准备1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。 2排练相声说话、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。具体教学内容1主持甲：老师们，同学们，早上好。 2合：一（1）班文明礼仪我做到主题班会现在开始。 全体起立，齐唱歌曲:我们从小讲礼貌。 歌词：a 晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。 b 好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友呀咱们一定要记牢。不骂人来，不打架，果皮

53、纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，团结友爱心一条，团结友爱心一条。 3主持乙：我们在学校生活刚刚开始不久，学校为我们开展了很多活动。教育我们做个讲文明、懂礼仪的小学生。语言美是文明的重要表现，我们班有这样的同学，大家看看他们是怎样使用礼貌用语的？他们这样用对不对？ 4请欣赏相声说话 5女主持：今天我们和这么多同学在这里开展活动，大家可高兴啦. 小猫花花：走上台(生气地叫着)喵喵 女主持：咦?小猫花花来了，它这是怎么了？(镜子里的小花猫) 一只小花猫无意中走到一面镜子前，看见里面有一只小花猫，正瞪着大眼睛看着它，小花猫有点不高兴了。 “你是谁？为什么老瞪着我？”小花猫怒气冲冲地问。谁知镜子里的

54、那只小花猫张大嘴巴，也怒气冲冲地说：“你是谁？为什么老瞪着我？” 这一下，小花猫气坏了。它弓起背，瞪圆了眼，“喵喵”大叫两声，扑了过去。 谁知那只小猫也十分生气地向它扑过来。只听“砰”的一声，镜子前后晃动起来，小花猫吓坏了，赶快跑去找妈妈。妈妈听小花猫说完，笑了。妈妈对它说：“你去和镜子里的小伙伴和和气气地谈谈，看它会怎样。” 小花猫回到镜子前。这一回它没有瞪眼，而是笑眯眯地说：“喵喵你好！”咦？镜子里的小花猫不生气了，也笑眯眯地说：“喵喵你好！” 小花猫高兴极了，又去告诉妈妈。妈妈认真地对它说：“孩子，记住，要想别人尊重自己，首先要学会尊重别人。” 6男主持：小猫花花记住了妈妈的话，在大家的帮助下花花变得更懂事、更文明了，你们听(儿歌) 你也用，我也