2022年《认识自己》教学设计教案

1、精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -精品教学教案熟悉自己教学设计执教者：零陵区大庆坪学校唐凤成【教学目标】1、情感态度价值观：明白熟悉自己的重要性，增强自信心，更好地与他人相处，树立理性面对他人评判的心态；2、过程与方法：通过本课学习，同学在注视自身中不断构建对自己的新熟悉，把握熟悉和评判自己的方法；3、学问与才能：客观地熟悉自己的缺点和优点，学会通过自我评判和他人评判更好地熟悉自己；【教学重点】正确熟悉自己；【教学难点】理性对待他人评判；【教学方法】讲授法、争论法【课时支配】一课时教学过程：一、故事导入（出示课件）青蛙之死森林举办“大”竞赛，老虎走上擂台

2、，动物们高呼“大”；大象登台表演，动物们也欢呼“大” ；这时，角落里的一只青蛙气坏了，莫非我不大吗 .青蛙“嗖”地跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗 .”“不大！”传来一片嘲讽之声；青蛙不服气，连续鼓肚皮；随着“嘭”的一声，青蛙的肚皮鼓破了；可怜的青蛙至 死也不知道它究竟有多大；精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -精品教学教案出示问题，同学摸索：你觉得青蛙可怜吗？为什么？ 同学争论沟通，老师引导总结：这个故事告知我们

3、假如不正确熟悉自已，盲目自大往往会酿成这 样的悲剧；由此可见，熟悉自己是多少的重要啊！既然熟悉自己很重 要，那么熟悉自己又有那些途径呢？带着这些问题，我们今日共同来学习新课熟悉自己 ；二、新课讲授（一）人贵自知（熟悉自己的重要性）进入中学， 随着自我意识的不断增强， 我们不仅将目光投射到更宽阔而出色的外部世界， 而且越来越关注自我； 我们对自己明白吗？ 熟悉自己有什么意义呢？1、活动一：发觉自我（出示材料）开学以来， 你的中同学活过得怎样？请选取二个镜头，描述你的中同学活；1在每个镜头里，你呈现的形象是怎样的？请尝试用几个词语进行描述；2你对自己呈现出来的形象中意吗？3听听同学们的看法，他们对

4、你的看法怎样？ 老师指名回答，集体争论沟通，老师归纳小结：1、正确熟悉自己，可以促进自我进展；每个人都是独一无二的个体，熟悉到自己的禀赋和特殊性，有助精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -精品教学教案于我们增强对自己的信心， 更好地进展自己的才能； 发觉自己的不足， 更好地完善自己；2、活动二：社会生活关系的我多媒体出示探究与共享二摸索：（ 1）你如何看待小刚对自己的熟悉？（ 2）这样的熟悉给他带来什么样的影响？同学争论沟通，老师总结：2、

5、正确熟悉自己，可以促进与他人的交往；正确熟悉自己，有 助于我们熟悉到自己离不开他人与社会，从而更好懂得、 宽容和善待他人，与他人积极互动；既然熟悉自己关系到自己的进展又关系与他人的交往，那么我们通过那些途径来熟悉自己呢？二、多把尺子量自己（一） 熟悉自己的途径或方法1、活动三：照镜子请同学们闭上眼睛，想象自己从这间教室走出去，来到一间有许多穿衣镜的大房间；你在照镜子，认真端详镜子中的自己，你观察的自己是什么样子的？记住镜子中的模样，我们回到教室；（ 1）、画一画自己，看是否画出了自己的外貌特点？精神风貌？（ 2）、动手写一写：你对自己的熟悉有多少？（生理、心理、社会等方面的熟悉）老师总结：精选

6、名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -精品教学教案从生理、心理、社会等方面来熟悉自己；可以从身体特点和生理状况来熟悉自己；可以从个性心理特点来熟悉自己；可以从在群体中的位置来熟悉自己等；2、活动四：晒晒你的优点，扒扒你的不足从画像和写一写活动中呈现三位同学的评判，分析通过何种途径熟悉自己？通过自我评判来熟悉自己；对自己有一个恰当的自我评判，能帮忙我们接受自己， 对自己抱有正确的态度，不自豪也不自卑； 能帮忙我们调剂和掌握自己的行为；自我评判的方

7、法：自我观看与分析对比分析3、活动三：出示课件，优点大轰炸（ 1）、挑选一位同学被“轰炸”（ 2）、其他同学们轮番说出他的优点及不足之处（如性格、相貌、处事）（ 3）要求：每人至少说一个优点，且不重复同学互动，老师归纳小结：通过他人评判来熟悉自己；他人评判是我们熟悉自己的一面镜子；他人评判有助于我们形成对自己更为客观、完整、清楚的熟悉；（二）怎样对待他人评判媒体呈现材料：父子俩牵着驴进城，半路上有人笑他们：真笨，精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - -

8、- - -精品教学教案有驴子不骑！父亲便叫儿子骑上驴，走了不久，又有人说：真是不孝的儿子，竟然自己坐着让父亲走！父亲赶快叫儿子下来，自己骑到驴背上，又有人说：真是狠心的父亲，不怕把孩子累着！父亲赶忙叫儿子也骑上驴背；谁知又有人说：两个人骑在驴背上，不怕把那瘦驴压死？父子俩赶快溜下驴背，把驴子四只脚绑起来，用棍子扛着；摸索问题：（ 1）你觉得这父子有“趣”吗？为什么？（ 2）我们该怎样正确对待他人评判呢？同学互动沟通，老师引导归纳：2. 如何正确对待他人评判我们要重视他人的态度与评判，但也要客观冷静分析， 既不能盲从，也不能忽视；用理性的心态面对他人的评判， 是走向成熟的表现；正确对待他人的态度

9、与评判, 我们要做到：专心倾听；勇于面对；平 静拒绝；四、拓展延长春秋时代，越国有两位女子，一个长得很美，叫西施，一个长得 很丑，叫东施；东施很仰慕西施的漂亮， 就时时仿照西施的一举一动；有一天，西施犯了心口疼的病，走在大街上，她用手捂住胸口，双眉 紧皱；东施一见， 以为西施这样就是美，于是就学着她的样子在大街上走来走去，可是街上行人见了她的样子，吓得东躲西藏，不敢去看 她；运用本课学问谈谈东施为何遭天下人嘲笑？并谈谈如何正确熟悉自己 .精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - -

10、 - - - - - - - - -精品教学教案师生互动沟通，老师归纳总结；五、课堂小结通过这节课的学习， 我们知道了正确熟悉自己的重要性及途径和方法，仍把握了如何正确对待他人评判等内容；同学们，探寻这些问题，不仅特别有意思，而且很有意义，让我们共同期望青春的美好时间，熟悉自己，明白自己，做更好的自己吧！六、作业布置1、熟悉自己有什么意义？2、熟悉自己有哪些途径？ 板书设计：熟悉自己一、人贵自知1、促进自我进展2、促进与他人交往二、多把尺子量自己1、熟悉自己的途径或方法：（ 1）、从生理、心理、社会等方面熟悉自己（2）通过自我评判来熟悉自己（3）通过他人评判来熟悉自己2、正确对待他人的评判客观分析，理性对待，既要重视也要冷静分析，不盲从，不忽视，我们要做到：专心倾听，勇于面对，安静拒绝；精选名