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文档简介

1、附件一：2012年陕西省铜川市中小学多媒体课件大赛参赛作品登记表 填表日期：年 月 日参赛单位铜川市阳光中学通讯地址铜川市新区阳光小区内邮编727031课件名称元朝的统一作者信息姓名部门及职务电话/手机Email沈娜教师18992943227453020436参赛组别初中组（小学组初中组高中组）适用年级七年级适用版本华东师大版作品格式PPT演示文稿作品简介（评审参考）本节课围绕新课标要求设计教学，用视频：唐国强诗歌朗诵毛泽东沁园春雪，联系到其中提及的人物，秦皇、汉武、唐宗、宋祖（学生已经学习过了），以及一代天骄成吉思汗（蒙古族），导入新课：中国历史上第一个有少数民族结束长期混乱建立统一国家的王

2、朝-元朝，来学习元朝的统一。引导学生思考，接着出示学习任务、明确学习目标。让学生自己先学习，之后老师作总结，激发学生的学习兴趣。本节课重点是：元朝的统一促进民族大融合，开创元、明、清三朝长达600多年的统一王朝局面。文天祥抗元斗争体现了南宋军民反抗侵略的正义性。此外，奠定了统一多民族的中国疆域的基础，在中国历史上具有重要的地位。元朝设立的行省制度以及元朝对西藏和台湾的管辖，对我国历史产生了深远的影响。围绕这一重点，课件结合毛泽东对成吉思汗“一代天骄”的评价，激发学生兴趣，开展对成吉思汗统一蒙古及发动战争的评价。详细分析元朝统一的意义，明确文天祥抗元的正义性。本课难点在于学生如何辩证的认识到元朝统一的进步性和文天祥抗元的正义性这两者之间关系，激发学生讨论。调动了学生的学习热情。课件还设计了相关的课后练习题做到了学练相结合。注：本表请以电子文档形式与参赛作品一起打包上传。附件二：2012年陕西省铜川市中小学多媒体课件大赛组织单位登记表填表日期： 年 月 日单位部门通讯地址邮编联系人电话Email传真参赛课件数量参赛课件清单序号课件名称作者姓名/联系方式1234567891

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