2021-2022学年陕西省榆林一中分校八年级（上）第一次段考生物试卷（附详解）.docx

1、2021-2022学年陕西省榆林一中分校八年级（上）第一次段考生物试卷一、选择题（本大题共30小题，共30.0分）1. 某超市发现一批涨袋酸奶，经检测涨袋酸奶的中含有酵母菌、乳酸菌等微生物，下列说法错误的是（）A, 涨袋酸奶无论是否在保质期内均不宜食用B, 涨袋酸奶中的酵母菌和乳酸菌都能利用其中的葡萄糖C. 若包装时进入了空气，则空气中的氧气促进了乳酸菌繁殖D. 若检测涨袋酸奶中有酒精，则涨袋可能是酵母菌产生二氧化碳引起的2. 下列关于微生物的利用叙述错误的是（）A. 利用细菌来净化生活污水和工业废水B. 利用乳酸菌制作酸奶C. 利用醋酸杆菌酿造酱油D. 利用酵母菌酿造葡萄酒3. 在医学上可以

2、利用水蛭唾液提取蛭素，生产抗血栓药物，以下动物与水蛭亲缘关系最近的是（）A.蛔虫B.线虫C.蚯蚓D.螟蚣4. 2021年I月份，海关共截获钟角蛙、非洲斑腹蝗、西班牙鼠尾草等外来物种204种427批次。外来物种在我国蔓延，将对我国的生态环境造成巨大影响。下列关于 这一现象叙述错误的是（）A. 破坏了本地的生态平衡B. 危害了当地生物多样性C. 可以随意引人新的物种来解决这-问题D. 这是外来物种入侵现象5. 朱鹘在野生环境中曾一度失踪了 20多年，直到上世纪八十年代，人们才在陕西省洋县重新发现了7只。近日有人在陕西富县拍到朱鹘，刷新了这种濒危鸟类在全球 分布的最北位置。你认为朱鹘濒临灭绝的最主要

3、原因是（）A. 自然选择 B.外来物种入侵 C.自然灾害 D.栖息地被破坏注意掌握发酵技术在食品制作中的应用，平时注意积累相关的例子。3. 【答案】C【解析】解：生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、利生物所属 的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，共同特征越少，生物所属的等级越小，生物的 亲缘关系越近，共同特征越多。蚯蚓和水蛭都属于环节动物，亲缘关系最近；蛔虫、线 虫都属于线形动物；蟆蚣属于节肢动物。故选：C。环节动物的主要特征有：身体细长，由许多体节构成，真体腔，有刚毛或疣足。水蛭、 沙蚕和蚯蚓的身体由许多彼此相似的体节构成，都属于环节动物。生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关

4、系越远，共同特征越少，生物所属的等级越小， 生物的亲缘关系越近，共同特征越多。4. 【答案】C【解析】解：生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对 本地生态系统造成一定危害的现象。这些生物被叫做外来物种。外来入侵物种具有生态 适应能力强，繁殖能力强，传播能力强等特点。因此，科学家把生物随着商品贸易和人 员往来迁移到新的生态环境中，并对新的生态环境造成严重危害的现象，叫做生物入侵。 海关共截获钟角蛙、非洲斑腹蝗、西班牙副尾草等外来物种，对当地农牧业、植被造成 严重危害，严重危害了本地生物的多样性，破坏了当地的生态平衡，其主要原因很可能 是缺乏该物种的天敌及有力的竞争者，C

5、错误。故选：C。威胁生物多样性的原因有：滥采乱伐、滥捕乱杀、环境污染、外来物种的入侵。其中， 外来物种的入侵往往会威胁当地的原有生物物种的生存。了解人类活动对生态环境造成的危害。5. 【答案】D【解析】解：生物多样性面临的威胁主要体现为物种灭绝的速度加快。生物多样性丧失 的原因是多方面的。人口快速增长是破坏或改变野生动物栖息地和过度利用生物资源的 最主要的原因，如乱砍滥伐、过度放牧、不合理开垦（围湖造田、垦荒、湿地开发等）、 环境污染使环境不再适和生物生存等，使生物的栖息环境遭到破坏，使生物的生活环境 越来越少，导致生物种类越来越少。因此朱鹃栖息地的丧失是造成野生动物濒临灭绝的 主要原因。故选

6、：D。威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎（滥捕乱杀）、外来物种入侵、环境污染、 其他原因等。解答此类题目的关键是理解威胁生物生存的原因。6. 【答案】C【解析】解：A、A家兔、C鱼、D蜥蜴体内都有脊柱，属于脊椎动物；B螃蟹、E涡虫 和F水媳体内都没有脊柱，属于无脊椎动物，A正确；B、B螃蟹属于节肢动物，节肢动物和环节动物的共同特点是身体都是由许多体节构成，B正确；C、E涡虫、F水蛇的共同特点是有口无肛门，C错误；D、图中动物从低等到高等的顺序是:F水媳-E涡虫一B螃蟹-C鱼-D蜥蜴-A家兔， D正确。故选：Co根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物；鱼类、两栖类、爬行类、鸟 类

7、和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动 物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物；图中：（1）F水媳属于腔肠动物，腔肠动物的特征是：生活在水中；身体呈辐射对称： 体表有刺细胞有口无肛门；体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内有消化腔；（2）E为涡虫属于扁形动物，扁形动物的主要特征：身体两侧对称（左右对称）、背 腹扁平、体壁具有三胚层、无体腔、循环系统由I、咽、肠组成，无肛门。（3）B为螃蟹属于节肢动物，节肢动物的特征：身体有许多体节构成，并且分部；体 表有坚韧的外骨僭，足（附肢）和触角分节。（4）C为鱼类，生活在水中，用鲍呼吸，用鳍游泳

8、，D为蜥蜴属于爬行动物，A为家 兔属于哺乳动物，都属于脊椎动物。解题的关键是知道各类动物的主要特征。7. 【答案】D【解析】解：为保护生物的多样性，我国相继颁布了中华人民共和国野生动物保护法、中国自然保护纲要等法律，对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。2020 年2月24 口，十三届全国人大常委会第十六次会议表决通过了关于全面禁止非法野 生动物交易、革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的决定。这属 于保护生物多样性措施中的加强法律管理。故选：D。保护生物多样性的措施：（1）就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施.（2）迁地保护：将濒危生物迁出原地，

9、移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育 中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充.（3）建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源.（4）加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识.关键是掌握保护生物多样性的基本措施。8. 【答案】D【解析】解：生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样 性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国 已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；基因的多样性是指物种的种内个体或 种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别， 何个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决

10、定J生物种类的多样性；生物种类的 多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性, 以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。可见D符合题意。故选：D。此题考查的知识点是生物多样性的内涵。解答时可以从生物多样性的表现方面来分析。 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。9. 【答案】B【解析】解：生物分类是研究生物的一种基本方法。分类的依据是生物在形态结构和生 理功能等方面的特征。红豆杉是世界上公认濒临灭绝的天然珍稀抗癌植物，科研人员对 其进行分类时的主要依据是形态结构。故选：Bo生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态

11、 结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和 生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的 依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。关键是熟记生物的分类单位等级及依据，解答时可以从分类单位以及分类等级方面来切 入。10. 【答案】B【解析】解：A、一种生物就是一个物种，一个物种包含一种生物。A错误；B、种是最基本的分类单位。B正确；C、生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，同属生物未必同种， C错误；D、不同种的植物不可以进行授粉繁殖，同种的植物可以通过人工授粉产生后代，D错 误。故选：Bo生物的分类等级从

12、大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位, 种是最基本的分类单位。分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多， 亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲 缘关系越近.通过生物的分类，可以了解生物之间的亲缘关系和进化的历程.熟练掌握生物的分类知识，做这题重点要了解种的相关内容。11. 【答案】D【解析】解：保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以 生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一 的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性。 保护生物

13、的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。而建立自 然保护区是最有效的措施。故选：D。保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地和保护生态系统的多样性.这部分内容是考试的重点，在中考中经常出现，注意理解和掌握，不能死记硬背.12. 【答案】D【解析】解：生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据， 因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存 的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定.故选：D被子植物的分类主要依据各种器官的形态特征，尤其是生殖器官的形态特征，因为花果 的形态比较稳定，不易因环境的改变而产生变异

14、.据此解答.被子植物分类的重要依据是考试的重点，要注意掌握.13. 【答案】B【解析】解：AC.生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大 的分类单位，最基本的分类单位是种，AC正确。B. 分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近，B错误。D. 一般分类等级越大，所包含的生物种类越多，共同特征越少，亲缘关系越远，D正 确。故选：Bo生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.界是最大的分类单位，最基本 的分类单位是种.解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级的大小关系.14. 【答案】B【解析】解：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样

15、性、基因的多样性 和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物 种（水稻和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也 有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性 十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的资源。如我国科学家袁隆平用野生水稻与 普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，体现了生物基因的多样性。故选：Bo生物多样性通常包含三层含义，即生态系统的多样性、物种的多样性和基因的多样性。 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。15. 【答案】B【解析】解：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相

16、互制约的关系。在 生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生 态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物 网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的 作用。动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成白 身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二敏化碳、 尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解 后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循 环。自然界中的动物和植物在长期

17、生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。 动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物 传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛 上。综上所述，动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物 能促进生态系统的物质循环。故选：Bo此题考查动物在自然界中作用。维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮 助植物传粉、传播种子。人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规 律办事。各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对 人类有利的一面和有害的

18、一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。16. 【答案】B【解析】解：A、菜青虫是菜粉蝶的幼虫，是危害蔬菜作物的主要时期，因而喷洒昆虫 激素，缩短幼虫期，是治虫可取的方法之此选项不符合题意；B、喷洒有毒农药杀虫，虽然能够杀死害虫，但是不但能够增强害虫的抗药性，还杀死 了其他对人类有益的生物，并污染了环境，得不偿失。此选项符合题意；C、喷洒昆虫激素阻止成虫交配，可以降低害虫的繁殖速率，能较好地防治害虫。此选 项不符合题意；D、保护鸟类能够进行生物防治，既防治了害虫，又保护了环境，一举两得。此选项不 符合题意。故选：Bo此题主要考查防治害虫的方法。回答此题要从害虫的危害时间以及保护环境为切入点

19、。 人类在防治害虫的同时，要注意保护环境。17. 【答案】C【解析】解：A、身体分为头、胸、腹三部分是昆虫的特征，而甲壳纲和蛛形纲的身体 都分头胸部和腹部两部分，多足纲身体分为头部和躯干部两部分，错误。B、扁形动物身体呈两侧对称，因此不属于节肢动物的主要依据，错误。C、体表有外骨骼、身体分节、附肢分节，属于节肢动物的特征，正确。D、环节动物的也是身体由许多体节组成，因此不属于节肢动物的主要依据，错误。 故选：Co节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，节肢动 物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。解答此类题目的关键是理解掌握节肢动物的特征以及常见动物。18. 【答

20、案】C【解析】解：身体呈长圆筒形，褐色稍淡，细长约由100多个体节组成。前段稍尖，后 端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带。前端离环带近约13个体节，后端离环带远， 腹面颜色较浅，大多数体节中间有刚毛，在蚯蚓爬行时起固定支撑作用和辅助运动作用。 用湿润的体壁呼吸，蚯蚓是通过肌肉收缩和刚毛的配合向前移动的，具有避强光，趋弱 光的特点。故选：C。此题考查的知识点是蚯蚓的特征。解答时可以从蚯蚓的特点、结构方面来切入。解答此类题目的关键是熟知蚯蚓环带的位置。19. 【答案】C【解析】解：A、鸟的食量非常大，在飞行过程中需要消耗大量能量，与提供能量有关， 不符合题意。B、鸟类的双重呼吸，气囊辅助呼吸，为

21、飞行提供充足的氧，可以分解有机物释放大量 的能量，与提供能量有关，不符合题意。C、骨骼轻、薄、坚固，长骨中空，与消耗能量有关与提供能量无关，符合题意。D、鸟的心脏有四腔，两条循环路线。心脏占身体体重的比重较大，循环能力强，为飞 行生活提供大量的能量，与提供能量有关，不符合题意。故选：C。鸟的食量非常大，在飞行过程中需要消耗大量能量；胸肌发达，牵动两翼可完成飞行动 作；鸟类的双重呼吸，为飞行提供充足的氧。回答此题的关键是明确鸟类与空中飞行生活相适应的特征。20. 【答案】A【解析】解：A、馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌经过发酵可以分解面粉中 的葡葛糖，产生二氧化碳，二轼化碳是气体，遇热膨

22、胀而形成小孔。用开水和面，会杀 死酵母菌，A错误：B、生物的生存需要一定的水分，将水果制成果干储存-果干缺少水分，细菌真菌难以 在无水条件下生存，B正确；C、把新鲜蔬菜放入冰箱中，降低温度，使蔬菜的呼吸作用减弱，消耗的有机物减少， 从而可延长储存时间，C正确；D、将鸭蛋放进煮沸并冷却后的盐水中浸泡，盐水抑制了微生物的生长繁殖，鸭蛋不易 变质，D正确。故选：A。微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包、酿酒要用到酵母菌，制 酸奶要用到乳酸菌。解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释生活生产中的实际问题。21. 【答案】A【解析】解：A、防腐剂超过一定的帛:，会对人体的身体造成危害，

23、因此不能大量使用 防腐剂，错误；B、制作馒头和面包要用到酵母菌的发酵，正确；C、转入胰岛素基因的大肠杆菌可生产胰岛素，正确；D、利用乳酸菌可制作酸奶和泡菜，正确。故选：Ao（1）食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原 因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。（2）微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包和酿酒 要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，利用青霉发酵可以 提取出青霉素等.（3）转基因技术是把种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另种生物的基 因组中，培育出转基因生物，就可能表现出转基因所控

24、制的性状.关键是掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。22. 【答案】D【解析】解：A、其菌中酵母菌是单细胞的，霉菌和大型真菌都是多细胞的，因此真菌 个体有大也有小，A正确.B、真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体.因此真菌有真 正的细胞核，B正确.C、真菌的细胞不含叶绿体，是典型异养生物.它们从动物、植物的活体、死体和它们 的排泄物，以及断枝、落叶和土壤腐殖质中、来吸收和分解其中的有机物，作为自己的 营养.真暗的异养方式有寄生和腐生.因此真菌以现有的有机物生活，C正确.D、真菌进行泡子生殖，抱子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体.大多数 真菌

25、用抱子繁殖后代.细菌进行分裂生殖.D错误.故选：D真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体.真菌的异养方式有 寄生和腐生.大多数真菌用泡子繁殖后代.解答此类题目的关键是熟知真菌的结构、生殖.23. 【答案】C【解析】解：在人的肠内的大肠杆菌可以与人“和平相处”，细胞能够制造维生素B 和维生素K,对人体有益，同时，人体为这些细留提供了生活场所和营养物质，两者之 间彼此有利，是共生关系；大肠杆菌没有真正的细胞核，属于原核生物。故选：C。生物因素对生物的影响：自然界中种生物的存在般会对另种生物的生活产生影响, 即生物因素对生物的影响，也表现了生物之间存在各种关系。解答此题的关键是了

26、解共生的知识。注意区别共生、寄生、腐生、白养。24. 【答案】B【解析】解：蛭不属于昆虫. 昆虫在采食花蜜的同时，身上会不知不觉地粘上花粉，飞落在同种植物的另一朵花的 柱头上，就完成了传粉，使这些植物顺利地繁殖后代.是有益的. 蚯蚓不属于昆虫. 鱼不属于昆虫. 鼠不属于昆虫. 蝇、蚊属于昆虫，能传播疾病，是有害的.故选：B昆虫在人们生活中有重要的作用，可供人类食用、药用、观赏用，生产某些人类所需物 质，与人类生活息息相关.昆虫与人类生活的关系可以概括为极为密切，有利有害，我们应用辨证的观点来看待动 物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源.6. 如图所示的动物名称依

27、次是家兔、螃蟹、鱼、蜥蜴、涡虫、水蛇，下列说法错误的是（）A. 上述动物可依据体内有无脊柱分为两类B. 身体由体节构成是B类动物和环节动物共有的特征C. 有口有肛门是E类和F类生物共有的特征D. 图中的生物按照从低等到高等的顺序排列依次是FEBCDA7. 2（）2（）年2月24日，十三届全国人大常委会第十六次会议表决通过了关于全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的 决定。这属于保护生物多样性措施中的（）A, 就地保护B.迁地保护C.建立种质库D.加强法律管理8. 我国是生物多样性最丰富的国家之一，下列不属于生物多样性的是（）A. 生物种类的多样性B.基因

28、的多样性C. 生态系统的多样性D.生物数量的多样性9. 红豆杉是世界上公认濒临灭绝的天然珍稀抗癌植物，科研人员对其进行分类时的主要依据是（）A. 植株的高矮 B.形态结构C.植株的数量 D.能否食用10. 下列有关“种”的叙述中，正确的是（）A. 一个物种就是一个生物B. 种是分类的最基本单位C. 同属生物必同种D. 不同种的植物可以通过人工授粉产生后代11. 保护生物多样性的根本措施是（）A. 颁布和实施保护生物多样性的法律和文件B. 建立自然保护区C. 建立濒危物种的种质库D. 保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性12. 往往以花、果实和种子作为分类重要依据的植物是（）A. 裸子植物B

29、.蕨类植物C.种子植物 D.被子植物【解析】解：A、腔肠动物身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。A错误；B、扁形动物的身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。B正确；C、线形动物的身体通常呈大圆柱形，两端尖细，不分节，消化管前端有口，后端有肛 门。C错误。D、节肢动物体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢（足、触角）都分节。D错误。故选：Bo1、腔肠动物的特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有 细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门。2、扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、 有口无肛门。3、线形动物门：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不

30、分节，由三胚层组成。有原体腔。 消化管前端有口，后端有肛门。4、节肢动物的身体有许多体节构成，分部、有外骨骼、足和触角分节，如蝗虫、螟蚣、 螃蟹等。明确各无脊椎动物的特征是解答此题的关键。26. 【答案】B【解析】解：A、水媳属于腔肠动物，具备消化腔，且有II无肛门，A错误。B、蝗虫属于节肢动物，节肢动物的身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼， 足和触角也分节，B正确。C、蛔虫属于线形动物，线形动物身体细长，呈圆柱形，C错误。D、蚯蚓属于环节动物，身体由许多环状体节构成，用刚毛辅助肌肉运动，湿润的体表 进行呼吸，D错误。故选：Bo自然界中的动物多种多样，我们要对其进行分类，思考解答。熟

31、练掌握动物各类群的主要特征，即可正确解答。27. 【答案】B【解析】解：黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”。该行为是动物生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为：这种行为可以使黄鼬防御敌害，保护自己，因此该行为还属于防御行为。故选：Bo（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一 种本能，不会丧失。（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来 的新的行为。（3）防御行为是指动物为了保护自己，防御敌害的各种行为，如逃跑、装死、释放臭 气、保护色、警戒色、机体防御等。（4）攻击行为是指同种动物个体

32、之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相 互攻击或战斗。解答此类题目的关键是熟知动物行为的特点和功能。28. 【答案】A【解析】解：社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为， 有的高等动物还形成等级。社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者 的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义。A、成群的蚂蚁结成“圆球“过河，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存， 因此属于社会行为。故该选项符合题意。B、黑猩猩从洞穴中钓取白蚁作为食物是通过学习、模仿得来的行为，属于后天性行为， 因此没有社会行为。故该选项不符合题意；C、养

33、鸡厂内成群的母鸡在咯咯“地叫，它们之间没有分工，没有组织，没有等级， 不属于社会行为。故该选项不符合题意；D、乌贼的肚子里有一个“墨囊”，里面贮满了墨汁。乌贼墨囊里的墨汁，是保护自己 的防卫武器。乌贼还可以改变体色，它是世界上变色最快的动物之一。乌贼受到威胁时， 就释放墨汁，将周围海水染黑，借机逃跑。为了保护自己，防御敌害的防御行为。故该 选项不符合题意；故选：Ao此题考查的知识点是社会行为。解答时可以从社会行为的特点方面来切入。 解答此类题目的关键是社会行为的特点。29. 【答案】B【解析】解：A、运动系统由骨、关节、骨骼肌组成，骨骼肌具有收缩的特性，骨骼肌 受到神经传来的刺激时，就会收缩牵

34、拉骨，围绕着关节做运动，正确。B、骨骼肌的肌腱附着在不同的骨上，其收缩受神经系统的协调和控制，错误。C、人在做屈肘动作时，肱二头肌收缩的同时肱三头肌舒张，伸肘动作时，肱二头肌舒 张的同时肱三头肌收缩，正确。D、经常适度的运动能使美节囊增厚，关节周围和美节腔内的韧带增粗，正确。故选：Bo运动要在神经系统的支配下由运动系统来完成，运动系统由骨、关节、骨骼肌组成，骨 骼肌具有收缩的特性，骨骼肌受到神经传来的刺激时，就会收缩牵拉骨，围绕着关节做 运动。解答此类题目的关键是熟练掌握关节的结构及功能，了解在运动中肌肉的协调与配合。30. 【答案】A【解析】解：A、动物的先天性行为使动物适应基本环境，得以生

35、存和繁衍，A正确。B、学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得 的行为。当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会逐渐消失，B错误。CD、先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的 遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生 活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动, 也称为后天性行为，CD错误。故选：Ao（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的- 种本能，不会丧失。（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和

36、学习逐渐建 立起来的新的行为。解答此类题FI的关键是理解动物行为获得途径和特点。31. 【答案】松毛虫啄木鸟生理功能体温是否恒定裸子植物果皮包被【解析】解：（I）无无脊柱，因此是松毛虫；有脊柱，因此是啄木鸟。（2）动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较动物的生理功能；根据这一分类依据，如果要区分啄木鸟与青蛙可依据体温是否恒定进行分类。啄木鸟和狮子划为类，属于恒温动物，则分类的依据是，A符合题意。（3）油松种子裸露，没有果皮包被，因此油松属于裸子植物。杨树种子外面有果皮包被，因此为了区分油松和杨树，图中A和B的依据可以是种子有无果皮包被。故答案为：（1）松毛虫；啄木鸟（2）生理功能；体温是否

37、恒定（3）裸子植物；果皮包被科学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位。界、门、纲、目、 科、属、种是生物的七个分类单位，其中界是最大的分类单位，往下依次减小，种是最 基本的分类单位。关键是熟记生物的分类单位等级，明确种是最基本的单位。解答时可以从分类单位以及 分类等级方面来切入。32. 【答案】翼沙蚕色思肺皮队【解析】解：（1）A家鸽属于鸟类，身体呈流线型，前肢变成翼，其飞行器官是翼。（2）B蚯蚓属于环节动物，属于环节动物的还有水蛭、沙蚕。（3）C青蛙的幼体蝌蚪生活在水中，用觥呼吸，经变态发育，成体既可以在水中生活， 也可以在陆地上生活，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。故答案为：

38、（1）翼；（2）沙蚕；（3）觥；肺；皮肤图中A家鸽属于鸟类，B蚯蚓属于环节动物，C青蛙属于两栖动物，D家兔属于哺乳动 物，E蝗虫属于环节动物，F鲫鱼属于鱼类。解题的关键是知道几类动物的主要特征。33. 【答案】丙乙 蛋白质外壳 内部遗传物质 动物 【解析】解：（I）甲图为动物细胞，具有细胞膜、细胞质、细胞核，乙图冠状病毒， 无细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，丙图为酵母菌，属于单细胞的真 菌，甲和丙都有细胞结构，所以亲缘关系更近；（2）乙图为冠状病毒，无细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成。冠状病 毒寄生在动物细胞内，属于动物病毒。故答案为：（1）丙；（2）乙；蛋白质外壳；

39、内部遗传物质；动物。观图可知：甲图为动物细胞图，乙图为冠状病毒，丙图为酵母菌，图丁是细菌结构示意 图。其中细胞膜、细胞核、细胞质、蛋白质的外壳、遗传物质、细胞壁、 细胞膜、细胞质、细胞核，A遗传物质，B细胞壁，C细胞膜，D荚膜，E细胞 质，F鞭毛，解答即可。掌握动物细胞、酵母菌和病毒的结构特点是解题的关键。34. 【答案】鞭毛叶绿体异养分裂芽也【解析】解：（I）该细菌具有F鞭毛，细菌通过鞭毛的摆动而运动。（2）细菌的体内没有叶绿体，大多数的细菌不能直接利用无机物制造有机物，必须依 靠外界环境中现成的有机物为“食物”，属于异养生物。（3）细菌主要以分裂的方式进行繁殖，当环境变得不利于细菌生长时，

40、有些细菌能够 形成一个椭圆形的休眠体，叫做芽抱。芽抱对干旱、低温、高温等恶劣环境有很强的抵 抗力。故答案为：（1）鞭毛。（2）叶绿素；异养。（3）分裂；芽抱。图中各字母分别表示A未成形的细胞核；B细胞膜；C细胞壁：D荚膜：E细胞质；F 鞭毛。解题的关键是熟悉细菌的结构特点以及营养和生活方式。35. 【答案】成形的细胞核原核B酵母菌无性自我复制【解析】解：（1） D青霉细胞内有真正的细胞核，属于真核生物，是细菌，细胞内没 有成形的细胞核，属于原核生物。（2）制作馒头时，B酵母菌可使葡萄糖转化为酒精并产生二氧化碳，二氧化碳会在面 团中形成许多小孔，使馒头膨大和松软。酵母菌是单细胞真菌，细胞呈椭圆形

41、，通过弛 子生殖或出芽生殖来繁殖后代，弛子生殖和出芽生殖都是无性生殖。（3）C病毒以自我复制的方式繁殖，即靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄生细 胞内的物质，制造出新的病毒。故答案为：（1）成形的细胞核；原核。（2）B酵母菌；无性。（3）自我复制。图中A是细菌，B是酵母菌，是单细胞真菌，C病毒，没有细胞结构，只有蛋白质外壳 和内部遗传物质构成，D是青霉，是多细胞真菌，据此分析解答。明白各种微生物的结构特点是解题的关键。36. 【答案】 25二氧化碳 线粒体数月迅速增多，使有氧呼吸加强，能为各 种生命活动提供能量，促进生命活动过程【解析】解：（I）（2）和作为-组对照实验，变量是酵母菌，其他条

42、件都相同， 因此探究的是酵母菌的作用。酵母菌能将菊萄糖分解，产生二氧化碳气体，以此作出假 设。因此表中可作为验证酵母菌发酵作用的-组对照实验是.、唯一不同的变 量是温度，温室适宜25C,温度过低（0C）因此可选和两支试管为一组探究 酵母菌的发酵作用需要适宜的温度（生长、繁殖）需要适宜的温度。（3）请根据上述实验推断出酵母菌发酵需要的条件是需要适宜的温度是25笆。（4）做馒头或面包时，经常要用到酵母暗，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二 氧化碳和酒精，二敏化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔。（5）线粒体是细胞的能量转换器.它是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能 释放出

43、来，为细胞的生命活动提供能量.呼吸作用是生物的共同的特征，任何活细胞都 在不停地进行呼吸作用.研究发现，酵母菌在缺氧的条件下繁殖和生长时，细胞内线粒 体数量逐代减少.当重新获得充足的氧气和养分供应时，线粒体数量迅速增加，酵母菌 的代谢和生长旺盛，繁殖速度加快.原因是线粒体数日迅速增多，使有氧呼吸加强，能 为各种生命活动提供能量，促进生命活动过程.故答案为：（1）；（2）； (3) 25C；（4）二氧化碳；（5）线粒体数Fl迅速增多，使有氧呼吸加强，能为各种生命活动提供能量，促进生命 活动过程。（!）酵母菌在温度适宜、有氧时，能把葡萄糖被彻底分解为二氧化碳、水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）.所

44、以有气泡产生。（2）对照实验在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不 同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。 一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。解答此题的关键是理解掌握发酵现象、酵母萌的作用，确定实验变量，设置对照实验。13. 生物种类繁多，人们需要对其进行分类。下列关于生物分类的叙述中，不正确的是（ ）A. 种是最基本的分类单位B. 分类等级越小，所包含的生物共同特征越少，亲缘关系越远C. 界是最大的分类单位D. 一般分类等级越大，所包含的生物种类越多14. “杂交水稻之父” 一一袁隆平院士于20

45、21年5月22日在长沙逝世，享年91岁。杂交水稻体现了生物多样性的（）A. 形态结构的多样B.基因的多样性C.生态系统的多样性D.物种的多样性15. 动物通过呼吸作用将体内的部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的哪项作用（）A, 维持生态平衡B.促进生态系统中的物质循环C.帮助植物传粉D.帮助植物传播种子16. 为防治菜青虫害，人们采用喷洒昆虫激素（微量且对昆虫起作用）等各种方法。下列治虫的方法中，不可取的是（）A. 喷洒昆虫激素缩短幼虫期B.喷洒有毒农药杀虫C.喷洒昆虫激素阻止成虫交配D.大力保护各种鸟类17. 蝗虫和螟蚣都属于节肢动物的主要依据是（）A. 身体分为头、胸、腹三部分

46、B. 身体呈两侧对称，运动器官发达C. 体表有外骨骼，身体和附肢都分节D. 身体由许多体节组成，感觉器官发达18. 做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的（）A.体节B,环节C.环带D.体带19. 鸟类在飞行过程中需要消耗大量能量。下列与能量供应无关的是（）A. 食量大，消化能力强B. 气囊辅助呼吸，能获得充足的氧气C. 骨骼轻、薄、坚固，长骨中空D. 心跳频率快，血液输送氧的能力强20. 下列生活中的做法你认为错误的是（）A. 面粉中加入酵母菌后用开水和面，面发的比较快B. 水果晾晒后储存，果干中缺少水分，细菌、真菌难以生存，不易腐烂C. 新鲜蔬菜放在冰箱里冷藏，可以延长保存时间D.

47、 将鸭蛋放进煮沸并冷却后的盐水中浸泡，鸭蛋不易变质21. 微生物与人类生活息息相关，下列有关微生物的叙述错误的是（）A. 防腐剂能杀死食品中的细萌可以大量使用B. 利用酵母菌可制作馒头和面包C. 转入胰岛素基因的大肠杆菌可生产胰岛素D. 利用乳酸菌可制作酸奶和泡菜22. 下列有关真菌特征的叙述，不正确的是（）A, 个体有也大有小B.细胞内有真正的细胞核C.以现有的有机物生活D.通过分裂生殖繁殖后代23. 我们的肠道中生活着多种多样的细菌，其中大肠杆菌对人体不仅无害，还能制造维生素，有益人体健康。大肠杆菌与人类的关系以及大肠杆菌的分类分别是（）A.寄生原核生物B,寄生真核生物C.共生原核生物D.

48、共生真核生物24. 下列中可以反映昆虫与人类生活关系密切的例子有（） 蛭的唾液可以用来生产抗血栓药物 蜜蜂等昆虫能为地球上开花植物传播花粉 蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力；还是优良的蛋白质饲料 色类养殖业和捕捞业是国家的重要产业 鼠类对农、林、牧造成危害 蝇、蚊能传播疾病.A.B.C. D. 25. 下列关于动物类群主要特征的叙述，正确的是（）A. 腔肠动物身体呈左右对称，体表有刺细胞B. 扁形动物身体呈两侧对称，有口无肛门C. 线形动物身体分节，体表有角质层D. 节肢动物附肢分节，身体不分节，体表有外骨骼26. 动物在进化过程中逐步形成了与其生存环境相适应的形态结构。下列对应关系正确的是（）A

49、. 水蝗一一消化腔有口有肛门B.蝗虫一一足和触角都分节C.蛔一一身体背腹扁平D.蚯蚓一一呼吸器官是蛆27. 黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”.该行为属于（）A. 先天性行为、攻击行为B.先天性行为、防御行为C.学习行为、防御行为D.学习行为、攻击行为28. 下面描述的生物现象中，属于社会行为的是（）A. 成群的蛆蚊结成“圆球“过河B. 黑猩猩从洞穴中钓取白蚁作为食物C. 养鸡厂内成群的母鸡在“咯咯“地叫D. 乌贼受到威胁时会释放墨汁29. 开展“阳光体育运动”有利于吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，培养良好的体育锻

50、炼习惯。下列与人的运动有关的说法 不正确的是（）A. 人的躯体运动由骨、关节和骨骼肌三部分共同完成B. 骨骼肌的肌腱附着在同一块骨上，其收缩受神经系统的协调和控制C. 做操时屈肘和伸肘动作需要肱二头肌和肱三头肌协调配合才能完成D. 经常适度的运动能使关节囊增厚，关节周围和关节腔内的韧带增粗30. 下列关于动物行为的说法，正确的是（）A. 先天性行为有利于生存和繁殖B. 学习行为一旦形成就不会改变C. 先天性行为和学习行为是两种截然不同、互不相关的行为类型D. 学习行为可以不受遗传因素的限制，使动物适应更为复杂的环境二、简答题（本大题共5小题，共25.0分）31. 多种多样的生物是生态系统的重要

51、成员。生物兴趣小组调查了某林场中常见的四种 生物，并尝试进行了分类，请结合所学生物知识回答问题。（1）请写出图中所代表的生物名称：,。（2）动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较动物的 。根据这一分类依据，如果要区分啄木鸟与青蛙可依据进行分类。（3）油松属于 （填“裸子植物”或“被子植物”），为了区分油松和杨树，图中A和B的依据可以是种子有无 。32. 自然界中的动物多种多样：春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去都曾引 发你无限的遐想，我们要学会和自然界的其他生物和谐相处。如图是某中学生物小 组的同学收集到的部分动物图片，请据图回答：（1）生物A适于飞行，其飞行器官是 o（2）列举一例与生物B同一类群的生物 。（3）生物C幼体生活在水中，用 呼吸；成体水陆两栖生