小学16年级体育教案一年级上体育课教案.doc

1、小学1-6年级体育教案 一年级上体育课教案 小学一年级上册体育课教案一年级上册体育课教案时间第一周第一节课时一课时教材室内课引导课体育常识：做早操的好处目的1、通过教学使学生理解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。3、培养学生可以经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。顺序、教学内容、场地、老师活动、学生活动、数、时、强开场局部一、唱歌：二、师生问好：三、宣布本次课的内容和任务：四、点名；五、教室六、1、老师语言要明晰。七、2、讲解课堂要求任务。八、学生坐在教室里按自己的座位坐好。根底局部一、讲解本学期体育课的要求和任务内

2、容。二、讲解做早操的好处。三、1、可以清醒头脑，有利于学习。四、2、可以呼吸新空气，有利于安康。五、3、可以全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。六、4、可以养成经常锻炼身体的七、八、教室九、1、教室讲解语言要明晰。十、2、要求：十一、学生认真遵守纪律。十二、养成良好的坐立行的正确姿态。十三、可以自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。十四、学生坐在教室里按自己的座位坐好。十五、顺序、教学内容、场地、老师活动、学生活动、数、时、强 十六、根底局部十七、重点；理解做早操的好处。十八、难点；养成良好的做早操的习惯。十九、一、小游戏：二十、抓手指二十一、规那么：二十二、1、手放平。二十三、2、食指尖必须顶

3、着手掌心。二十四、3、听到老师口令后才能抓手指。二十五、二十六、教室二十七、1、老师讲解游戏的方法和规那么。二十八、2、老师做示范。二十九、3、学生练习和游戏。三十、三十一、1、学生认真听讲游戏方法和规那么。三十二、2、学生练习。三十三、3、学生进展游戏。三十四、小结一、总结本次课的情况。三十五、二、下课。三十六、教室三十七、老师总结本次可的情况。三十八、学生按教室的座位坐好。三十九、四十、一年级体育课教案四十一、时间第一周第二节课时一课时四十二、教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合四十三、目的4、通过本次课的学习使学生根本掌握整队的方法和要领。四十四、5、培养学生身体

4、的正确姿势，开展空间体位感觉。四十五、6、培养学生的纪律性，组织性和集体精神。四十六、顺序教学内容场地老师活动学生活动数时强四十七、准备局部四十八、一、课堂常规：二、1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。三、2、宣布课的内容和任务。四、二、准备活动：五、1、小游戏；六、“抓人”七、2、做二到三节简单徒手操。八、3、专项准备活动。组织：九、××××××××××××××××××××十、十一、同上

5、队列十二、1、老师语言要明晰。十三、2、老师讲解课堂要求和任务。十四、3、老师带着学生一起做游戏。十五、4、老师做徒手操的讲解和示范。十六、5、师生一同练习。十七、1、学生站成四列横队。十八、2、学生和老师一同做游戏。十九、3、学生认真听讲看示范。二十、4、学生精神饱满。二十一、一、队列队形二十二、立正、稍息、集合、解散：二十三、重点；挺胸抬头。二十四、难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。二十五、组织：二十六、同上队列四列横队。二十七、1、老师讲解动作和要领。二十八、2、老师做完好正确示范。二十九、3、老师个别指导。1、生认真听动作方法和要领。三十、2、学生练习，分组练习。三十一、3、学生练习

6、时精神饱满整齐一致。三十二、二、游戏三十三、块块集合三十四、规那么：三十五、1、必须按信号散开，集合站队时要迅速。三十六、2、分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞别人。组织：三十七、同上队列四列横队。三十八、1、老师将游戏规那么。三十九、2、老师做示范。四十、3、学生进展游戏活动。四十一、1、学生认真听游戏方法和规那么。四十二、2、学生练习比赛。四十三、3、分组比赛。四十四、一、放松；四十五、二、小结；四十六、三、下课组织：四十七、1、老师总结本次课的情况。四十八、2、下课。1、认真听讲情绪饱满。四十九、2、下课。五十、五十一、时间第二周第一节课型一课时五十二、内容1、根本体操：民族体操12节

7、；2、队列：排纵队，横队；五十三、目的1通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，第八套播送操。 五十四、2培养学生身体的正确姿势和节奏，开展学生的良好的姿势。五十五、3培养学生行动迅速和听从指挥的精神。五十六、一、课堂常规：五十七、1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。五十八、2、宣布课的内容和任务。五十九、二、准备活动：六十、1、队列：立正、稍息、集合、解散。六十一、2、二到三节简单徒手操。六十二、3、专项准备活动。组织：六十三、同上队列四列横队。六十四、1、老师语言要明晰。六十五、2、老师讲解课堂要求和任务。六十六、3、讲解队列练习的要求。六十七、4、师生一同练习。六十八、1、

8、学生站四列横队。六十九、2、学生认真听讲，注意关查。七十、3、听从指挥注意力集中。七十一、4、学生充分活动各关节。七十二、一、民族体操13节：原地踏步8×2第一节，伸展运动。第二节，阔胸运动。第三节，踢腿运动。组织：同上队列四列横队，体操队形。1、老师讲解动作方法和要求。2、老师做完好正确的示范。3、老师个别指导。4、找学生表演。1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习。3、学生分组练习。重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。三、队列；排纵队，横队要求：排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔间隔 。组织：同上队列四列横队。1、老师讲站队的要求。2、学

9、生练习，老师指导。3、老师评定。4、精神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲要求。2、学生练习。3、分组练习。一、放松；二、小结；三、下课组织：1、老师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。时间第二周第二节课型一课时内容1、根本体操：第八套播送操4-6节；2、游戏：块块集合；目的1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套播送操的要领及动作。2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、培养学生可以遵守纪律和快速集合的才能。顺序教学内容场地老师活动学生活动数时强一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、

10、集合、解散。2、复习播送操的前三节。3、专项准备活动。组织：××××××××××××××××××××××××同上队列四列横队。1、老师语言要明晰。2、老师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。一、第八套播送操4-6节；第四节，体侧运动。第五

11、节，体转运动。第六节，全体运动。组织：同上队列四列横队，体操队形。1、老师讲解动作方法和要领。2、老师做分解和完好动作示范。3、老师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。顺序教学内容场地老师活动学生活动数时强重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。四、游戏：块块集合规那么：1、必须按信号散开和集合站队，散开后学生必须分开原位。2、分散集合时不许堆拉冲撞别人。组织：同上队列四列横队。4、找学生表演。1、老师讲解游戏要求和规那么。2、学生练习比赛。3、老师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规那么。2、学生练习

12、比赛。3、分组比赛。一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。一年级体育课教案时间第三周第一节课型一课时内容1、根本体操：第八套播送操7-8节；2、游戏：一切行动听指挥； 目的4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套播送操的要领及动作。5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。6、培养学生快速反响和集体行动的才能。顺序教学内容场地老师活动学生活动数时强一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、复习播送操的前六节。3、专项准备活动。组织：同上

13、队列四列横队。1、老师语言要明晰。2、老师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。一、第八套播送操4-6节；第七节，跳跃运动。第八节，整理运动。组织：同上队列四列横队，体操队形。4、老师讲解动作方法和要领。5、老师做分解和完好动作示范。6、老师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。四、游戏：一切行动听指挥；规那么：1、须按规那么的信号行动。2、听到信号或手势，才能行动。组织：

14、同上队列四列横队。4、找学生表演。1、老师讲解游戏要求和规那么。2、学生练习比赛。3、老师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规那么。2、学生练习比赛。3、分组比赛。一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。一年级体育课教案时间第三周第二节课型一课时内容1、根本体操：第八套播送操1-8节；2、游戏：挑战应战；目的7、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套播送操的要领及动作。8、培养学生身体的正确姿势和节奏感。9、开展学生奔跑才能，培养学活力智、果断和老实的品质。顺序教学内容场地老师活动学生活动数时强准备

15、局部一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、播送操。3、专项准备活动。组织：同上队列四列横队。1、老师语言要明晰。2、老师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。一、第八套播送操1-8节；重点：各节的动作要领及要求。组织：同上队列四列横队，体操队形。1、老师讲解动作方法和要领。2、老师做分解和完好动作示范。3、老师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练

16、习。顺序教学内容场地老师活动学生活动数时强难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。二、游戏：挑战应战规那么：1、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。2、追拍时不得用力堆人。3、应战者如失败就算对方成功。组织：4、找学生表演。1、老师讲解游戏要求和规那么。2、学生练习比赛。3、老师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规那么。2、学生练习比赛。3、分组比赛一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。一年级体育课教案时间第四周第一节课型一课时内容1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，播送操；目的1、通过

17、本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的才能。3、培养学生对工作认真负责的精神，开展良好的身体姿态。 顺序教学内容场地老师活动学生活动数时强一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、播送操。3、专项准备活动。组织：×××××××××××××××××××&

18、#215;××××同上队列四列横队。1、老师语言要明晰。2、老师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。一、队列：原地的转法：重点：转体；难点：腿要靠拢不要外扫。组织：同上队列四列横队，体操队形。1、老师讲解动作方法和要领。2、老师做分解和完好动作示范。3、老师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。顺序教学内容场地老师活动学生活动数时强二、复习：播送操第八套播送操(全套)重点:各节动作的要求和纯熟性。

19、难点:动作准确,优美大方,精神饱满。组织：4、找学生表演。1、老师讲解游戏要求和规那么。2、学生练习比赛。3、老师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规那么。2、学生练习比赛。3、分组比赛。一、放松；二、小结；三、下课组织：四列横队1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。一年级体育课教案时间第四周第二节课型一课时内容1、技巧：前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；目的1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。2、通过练习，可以开展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体精神，开展学生的奔跑才能。 顺序教学内容场

20、地老师活动学生活动数时强一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散、。2、播送操。3、专项准备活动。组织：××××××××××××××××××××××××同上队列四列横队。1、老师语言要明晰。2、老师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四

21、列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。一、技巧：前后滚动重点：滚动要圆滑；难点：团身紧；组织：××××××××××××1、老师讲解动作方法和要领。2、老师做分解和完好动作示范。3、老师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。二、游戏：障碍赛跑规那么：1、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。2、由小裁判评定动作正确与否。3、每个队员的比赛次数相等。组织：×××&

22、#215;××××××××××××4、找学生表演。1、老师讲解游戏要求和规那么。2、学生练习比赛。3、老师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规那么。2、学生练习比赛。3、分组比赛。一、放松；二、小结；三、下课组织：同上队列四列横队。1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。小场地设计小垫子20块四个标志物四个小圆圈教时间第五周第一节课型一课时内容游戏课：端程度衡比赛；障碍赛跑；目的1、通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡才

23、能和坚强意志。2、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的才能。3、培养学生团结协作和集体精神，开展学生的奔跑才能。顺序教学内容场地老师活动学生活动数时强准备局部一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：原地三种转法。2、播送操。3、专项准备活动。组织：××××××××××××××××××××××××同上

24、队列四列横队。1、老师语言要明晰。2、老师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。小根本局部分一、游戏课：1、端程度衡比赛；规那么：球随水泼出应捡回碗内，并由裁判把水加满后再跑。组织：××××××××××××××××1、老师讲解游戏要求和规那么。2、学生练习比赛。3、老师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规那么。2、学

25、生练习比赛。3、分组比赛。顺序教学内容场地老师活动学生活动数时强根本局部二、游戏：障碍赛跑规那么：4、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。5、由小裁判评定动作正确与否。6、每个队员的比赛次数相等。组织；××××××××××××××××4、老师讲解游戏要求和规那么。5、学生练习比赛。6、老师做正确评定胜负。4、学生认真听讲游戏规那么。5、学生练习比赛。6、分组比赛。中结局部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2

26、、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。小场地设计四个标志物四块小垫子四个小圆圈教学回忆一年级体育课教案时间第五周第二节课型一课时内容1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒运动目的1、通过本次课的学习，使学生学会前后滚动的动作方法，掌握动作要领。2、通过练习，可以开展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生锻炼奔跑速度和开展动作的灵敏性。顺序教学内容场地老师活动学生活动数时强准备局部一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、播送操。3、专项准备活动。组织：××××

27、5;×××××××××××××××××××同上队列四列横队。1、老师语言要明晰。2、老师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。小根本局部一、技巧：前后滚动重点：滚动要圆滑；难点：团身紧；1、老师讲解动作方法和要领。2、老师做分解和完好动作示范。3、老师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方

28、法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。顺序教学内容场地老师活动学生活动数时强根本局部三、游戏：绕木棒运动规那么：1、不击掌或发令后不得起跑。2、再穿行时不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。4、找学生表演。1、老师讲解游戏要求和规那么。2、学生练习比赛。3、老师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规那么。2、学生练习比赛。3、分组比赛。中完毕局部一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。小场地设计教学回忆一年级体育课教案时间第六周第一节课型一课时内容1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；目的1、通过本次课的教学，使学生

29、学会简单的韵律活动，开展学生动作的协调性，节奏感和审美才能。2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，开展学生走的才能除尽下肢和内脏器官的开展。顺序教学内容场地老师活动学生活动数时强准备局部一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、播送操。3、专项准备活动。组织：××××××××××××××××××××同上队列四列横队。1、

30、老师语言要明晰。2、老师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。小根本部分一、韵律活动节奏，游戏形式：本律动练习是以踏步和走步与击掌动作相配合，按一定节奏的要求来进展游戏。1、老师讲解动作方法和要领。2、老师做分解和完好动作示范。3、老师给学生个别指导。4、在音乐下练习1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。4、在音乐下练习顺序教学内容场地老师活动学生活动数时强二、走：各种姿势的走；重点：下上肢的协凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然大方。1、老师

31、讲解动作方法和要领。2、老师做分解和完好动作示范。3、老师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。中完毕部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。小场地设计预计一年级体育课教案时间第六周第二节课型一课时内容1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；目的1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，开展学生走的才能除尽下肢和内脏器官的开展。2、通过游戏练习，培养学生集体精神，开展学生的速度和奔跑才能。顺序教学内容场地老师活动学生活动数时强准备局部一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人

32、数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、播送操。3、专项准备活动。组织：××××××××××××××××××××同上队列四列横队。1、老师语言要明晰。2、老师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。小根本局部一、用各种正确姿势的走：重点：下上肢的协凋，放松

33、，自然。难点：抬头，挺胸，自然大方。1、老师讲解动作方法和要领。2、老师做分解和完好动作示范。3、老师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。顺序教学内容场地老师活动学生活动数时强二、游戏：迎面接力规那么：1、起跑前必须站在起跑线后不得踏线。2、发出信号后才能起跑，其余人击掌后才能起跑。1、老师讲解游戏要求和规那么。2、学生练习比赛。3、老师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规那么。2、学生练习比赛。3、分组比赛。中完毕部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。小场地设计预计一年级体育课教案时

34、间第七周第一节课型一课时内容1、队列：报数；2、复习走：各种姿势的走；目的1、通过这节课的学习，可以培养学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神相貌。2、培养学生的声音明晰、连接、准确和精神饱满。3、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，开展学生走的才能除尽下肢和内脏器官的开展。顺序教学内容场地老师活动学生活动数时强准备局部一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、播送操。3、专项准备活动。组织：×××××××××

35、5;××××××××××同上队列四列横队。1、老师语言要明晰。2、老师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。小根本局部一、队列：报数重点：声音、短处、宏亮。难点；连接、精神饱满。1、老师讲解动作方法和要领。2、老师做分解和完好动作示范。3、老师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。顺序教学内容场地老师活动学生活动数时强基本局部三、走

36、：各种姿势的走；重点：下上肢的协凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然大方。1、老师讲解动作方法和要领。2、老师做分解和完好动作示范。3、老师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。中完毕局部一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。小场地设计预计一年级体育课教案时间第七周第二节课型一课时内容1、韵律活动；2、队列：报数目的1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，开展学生动作的协调性，节奏感和审美才能。2、学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神相貌。3、培养学生的声音明晰、连接、

37、准确和精神饱满。顺序教学内容场地老师活动学生活动数时强准备局部一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、播送操。3、专项准备活动。组织：××××××××××××××××××××同上队列四列横队。1、老师语言要明晰。2、老师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。

38、3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。10小根本局部一、韵律活动节奏，游戏形式：本律动练习是以踏步和走步与击掌动作相配合，按一定节奏的要求来进展游戏。1、老师讲解动作方法和要领。2、老师做分解和完好动作示范。3、老师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。中根本局部顺序教学内容场地老师活动学生活动数时强分一、队列：报数重点：声音、短处、宏亮。难点；连接、精神饱满。1、老师讲解动作方法和要领。2、老师做分解和完好动作示范。3、老师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。中完毕局部一、放松；二、小结；

39、三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。小场地设计预计一年级体育课教案时间第八周第一节课型一课时内容1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；目的1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项身体素质和平衡才能。2、培养学生双脚连续跳的方法进步蹬地起跳的力量和开展学生的弹跳力。顺序教学内容场地老师活动学生活动数时强准备局部一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、播送操。3、专项准备活动。组织：×××××××

40、;×××××××××××××同上队列四列横队。1、老师语言要明晰。2、老师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。小根本局部一、技巧：前滚翻重点：团身紧，两手及时堆垫子。难点：滚动圆滑，方向要正。1、老师讲解动作方法和要领。2、老师做分解和完好动作示范。3、老师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。中根本

41、局部顺序教学内容场地老师活动学生活动数时强游戏：跳垫子游戏；规那么：1、必须击掌或发出后能起跳。2、垫子倒后要扶起后能起跳。1、老师讲解动作方法和要领。2、老师做分解和完好动作示范。3、老师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。中完毕局部一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。小场地设计垫子20块，四个标志物。预计一年级体育课教案时间第八周第二节课型一课时内容1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物赛跑；目的1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项身体素质和平衡才能。2、培养学

42、生双脚连续跳的方法进步蹬地起跳的力量和开展学生的弹跳力。3、教育学生对工作认真负责的精神和遵守规那么。顺序教学内容场地老师活动学生活动数时强准备局部一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、播送操。3、专项准备活动。组织：××××××××××××××××××××同上队列四列横队。1、老师语言要明晰。2、老师讲解课堂要求和任务。3、

43、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。小根本局部一、技巧：前滚翻重点：团身紧，两手及时堆垫子。难点：滚动圆滑，方向要正。1、老师讲解动作方法和要领。2、老师做分解和完好动作示范。3、老师给学生个别指导。4、找好学生表演做示范。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。顺序教学内容场地老师活动学生活动数时强根本局部一、游戏：换物赛跑规那么：1、必须击掌或发出后能起跑。2、交换不能传递不许抛接。1、老师讲解动作方法和要领。2、老师做分解和完好动作示范。3、老师给学生个别指导。1

44、、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。中完毕局部一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。小场地设计垫子20块。四个标志物。口带20个。预计一年级体育课教案时间第九周第一节课型一课时内容1、劳动模拟操；2、游戏：迎面接力；目的10、通过这节课的学习，使培养学生的模拟才能，培养学生对体育活动的兴趣。11、进步动作的协调性和动作的准确性。12、培养学生快速奔跑才能和下肢力量。顺序教学内容场地老师活动学生活动数时强准备局部一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、

45、队列：原地转法。2、拍手操。3、专项准备活动。组织：××××××××××××××××××××同上队列四列横队。1、老师语言要明晰。2、老师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。小根本局部一、劳动模拟操：重点：动作的协调性。难点：动作的准确性。7、老师讲解动作方法和要领。8、老师做

46、分解和完好动作示范。9、老师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。顺序教学内容场地老师活动学生活动数时强根本局部二、游戏：迎面接力规那么：3、老师没有发领或击掌不许起跑。4、起跑前不许堆拉人。4、找学生表演。4、老师讲解游戏要求和规那么。5、学生练习比赛。6、老师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致4、学生认真听讲游戏规那么。5、学生练习比赛。6、分组比赛。中完毕局部一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。接力棒4个标志物4个教学回忆一年级体育课教案时间第九周第二节课型一课时内容1、劳动模拟操；2、

47、游戏：换物接力；目的1、通过这节课的学习，使培养学生的模拟才能，培养学生对体育活动的兴趣。2、进步动作的协调性和动作的准确性。小学体育优秀教案3、培养学生快速奔跑才能和下肢力量。顺序教学内容场地老师活动学生活动数时强准备局部一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、复习：模拟操：3、专项准备活动。组织：×××××××××××××××××××

48、×同上队列四列横队。1、老师语言要明晰。2、老师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。小根本局部一、劳动模拟操：重点：各节的动作要领及要求。5、老师讲解动作方法和要求。6、老师做完好正确的示范。7、老师个别指导。5、学生认真听讲动作方法和要领6、学生集体练习。7、学生分组练习。中顺序教学内容场地老师活动学生活动数时强根本局部难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。二、游戏：规那么：1、交换物品必须放好才能起跑。2、听到发领后或击掌后才能起跑。4、找学生表演。4、老师讲

49、站队的要求。5、学生练习，老师指导。6、老师评定。8、精神饱满动作轻松整齐一致4、学生认真听讲要求。5、学生练习。6、分组练习。中完毕局部一、放松；二、小结；三、下课3、老师总结本次课的情况。4、下课。3、认真听讲情绪饱满。4、下课。小场地设计四个小桶20个口袋教学回忆一年级体育课教案时间第十周第一节课型一课时内容1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模拟操；目的1、通过本次课的学习，培养学生正确的走姿和摆臂的动作。2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。3、进步学生的模拟才能。顺序教学内容场地老师活动学生活动数时强准备局部一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容

50、和任务。二、准备活动：1、队列：原地踏步立定。2、拍手操3、专项准备活动。组织：××××××××××××××××××××同上队列四列横队。1、老师语言要明晰。2、老师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。小根本局部一、队列：齐步走-立定重点：走时要轻松自然。难点：整齐一致协调。1

51、、老师讲解动作方法和要领。2小学一年级美术教案、老师做分解和完好动作示范。3、老师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。顺序教学内容场地老师活动学生活动数时强根本局部二、劳动模拟操：重点：动作的协调性。难点：动作的准确性。4、找学生表演。1、老师讲解动作方法和要领。2、老师做分解和完好动作示范。3、师给学生个别指导。4神饱满动作轻松整齐一致1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。中完毕局部一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。3小场地设计教学回忆一年级体育课教案时间第十周第二节课型

52、一课时内容游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、挑战应战；目的13、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套播送操的要领及动作。14、培养学生身体的正确姿势和节奏感。15、开展学生奔跑才能，培养学活力智、果断和老实的品质。顺序教学内容场地老师活动学生活动数时强准备局部一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：慢跑2、播送操。3、专项准备活动。组织：××××××××××××××××

53、15;×××同上队列四列横队。1、老师语言要明晰。2、老师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。小根本局部一、游戏：蹦蹦跳跳规那么：1、老师发领后或击掌后才能起跳。2、跳错了就换人。1、老师讲解游戏要求和规那么。2、学生练习比赛。3、老师做正确评定胜负。4、学生认真听讲游戏规那么。5、学生练习比赛。分组比赛。顺序教学内容场地老师活动学生活动数时强根本局部二、游戏：挑战应战规那么：4、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。5、追拍时不得用力堆人

54、。6、应战者如失败就算对方成功。1、老师讲解游戏要求和规那么。2、学生练习比赛。3、老师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规那么。2、学生练习比赛。6、分组比赛。中完毕局部一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。小场地设计呼啦圈4个标志物4个教学回忆一年级体育课教案时间第十一周第一节课型一课时内容1、队列：走圆形；2、游戏：十字接力；目的4、通过本次课的学习，使学生进一步稳固走的技能，培养身体正确姿势感觉空间的才能。5、学习弯道跑和转接棒的方法，开展奔跑的才能。6、培养学生克制困难，英勇等优良品质。顺序教学内容场地老师活动学生活动数时强准

55、备局部一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：慢跑，蛇形跑。2、小学体育教学设计拍手操。3、专项准备活动。组织：××××××××××××××××××××同上队列四列横队。1、老师语言要明晰。2、老师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。小根本局部一、队列：走圆形重点：走的自然、协调；难点：走的要圆。4、老师讲解动作方法和要领。5、老师做分解和完好动作示范。6、老师给