七年级上册期中测试题

1、2014-2015学年度第一学期单元作业题七年级语文？试试就能行，拼拼就会赢 ？期中作业题七年级班 姓名：一、积累运用1 .按要求答题。给加点字注音：我暗暗地在那里匿（）笑，却一声儿不响。根据拼音写汉字：在这种尴 ga （）的处境中，我继续待了近一年。改正下面词语中的一个错别字：花枝招展伫蓄 锥形 梦寐 错别字为：改为2 .按要求填空。，不错的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清春）放下饱食过稻香的镰刀，。（何其芳秋天）次北固山下中，最能表现乡愁的句子是。（4）钱塘湖春行的颔联是。，。烈士暮年，壮心不已。（曹操龟虽寿）（6）过故人庄中写农家劳动生活的句子是。3 .根据语境，解释下列加点的词语。她憔悴

2、 的脸上现出央求般的神色。 憔悴：济南的冬天是响晴 的。 响晴：4 .下列叙述有误的一项是 （）A.史铁生的代表作有小说我的遥远的清平湾命若琴弦务虚笔记，散文集我与 地坛病隙碎笔。B.海伦凯勒，美国女作家、教育家。1964年被授予“总统自由勋章”。C.论语是儒家经典著作之一，与大学中庸孟子并称为“四书”。D. “一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！”运用了抒情的修辞方法。5. 繁星春水大致包括三个方面的内容，一是对，二是对大自然的崇拜和赞颂，三是对。二、诵读赏析阅读下面的古诗文，回答 69题。（一）过故人庄孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话

3、桑麻。待到重阳日，还来就菊花。6. 本诗中押韵的字有哪些？最后两句“待到重阳日，还来就菊花”抒发了诗人怎样的思想感情?（二）曾子曰： “吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎? ”子在川上曰： “逝者如斯夫，不舍昼夜。”子曰： “饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”子曰： “君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。子谓子贡曰： “女与回也孰愈？”对曰： “赐也何敢望回？回也闻一以知十，赐也闻一以知二。 ”子曰： “弗如也！吾与女弗如也。 ”7. 解释下列句子中加点的词。吾日三省,吾身 省：饭疏食饮水 饭：君子 食无求饱

4、 君子：女 与回也孰愈 女：8. 把下面的文言句子翻译成现代汉语。逝者如斯夫，不舍昼夜。回也闻一以知十，赐也闻一以知二。9. “回也闻一以知十” ，结合自己的学习经验，谈谈达到颜回“闻一知十”的境界需要具备哪些条件？请列出三条。三、理解感悟阅读下面的文章，回答 10 19 题。（一）荷叶母亲冰心 【注：原文见教材】10. 整体感知课文思考，“我”的情绪经历了怎样的变化？结合课文具体分析。11. 文中回忆祖父的话有什么用意？12. 作者为什么反复写雨势之大？13. 作者看到雨中的什么景象？并由此联想到了什么？14. 体会下列语句蕴含的思想感情，略作赏析。母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了

5、，除了你，谁是我在无遮拦的天空下的荫蔽（二）母亲的水腌菜赖广昌打电话跟母亲抱怨，说怎么老在梦中喊我回家吃饭呢，害我口水流了一枕头。母亲在那头直笑，问什么时候能回家陪她一起做腌菜？出门在外，总喜欢四处搜寻那种质朴的味道，质朴的色彩和形状。只可惜，像水腌菜、辣子豆腐渣、霉豆腐和腊肉这些纯粹家乡的味道， 外面的世界找不到， 别人的土地上也吃不出来。尤其是用大兜葑菜做的水腌菜，最让我难忘，我说不清为什么那么眷念它，或许因为我思念跟母亲一起做水腌菜的那段时光吧。故乡有种蔬菜名叫“蔚菜”，读诗经邺风谷风时，发现已有记载：“采蔚采菲，无以下体” 。我猜想这个葑菜肯定是一直从古代吃下来的菜了。偶然翻阅清人吴其

6、浚的植物名实图考，其中“芜菁”条下有这样的记录：芜菁，昔人谓蔚、须芥、 鸾（sun）、芜、莞、芜菁、蔓菁七名为一物。翻到“芥”条，其中几句话让我异常兴奋： “江西芥尤肥大，煮以为羹，味清滑宁都州冬时生鬟如葛苣，笋甚腴，土人珍之，曰菜脑。" 土人就是我们家乡人，他们把葑菜的膨大茎叫菜脑。 原来故乡的葑菜就是芥菜， 吴其浚配的图与我少时见过吃过的葑菜一点也不差。葑菜性耐寒，秋种冬收，家乡菜园多种有，叶大茎粗，叶面微皱，叶柄宽大，味微苦。叶子长成后，老叶一般采来喂猪，猪养得多的人家，也栽得多。茎外皮似老松树皮，粗糙不匀， 但去皮后的茎肉细嫩如玉， 煮食或炒食， 味道鲜美甜嫩， 尤其是雪后采

7、的， 味道更甜美。而母亲用葑菜做的水腌菜，是我一生难以忘怀的佳肴。用葑菜做的酸菜是赣南农家最普通的菜， 从我有记忆起， 这道菜就摆在我家的饭桌上了，我成长岁月里的那些香甜滋味跟它的慷慨分不开。 拔葑菜很讲究时令， 最好在它成熟时选择一个恰当的日子，早一天，根部也许没有长透，那种清香没有充盈圆满；迟一天，又太老了，筋多不脆。往往在春寒料峭的二月，母亲会挑选一个阳光比较温和的日子，将葑菜从土地里耐心地请出来，再用畚箕挑到家前面的小溪边。坐在白花花的溪畔鹅卵石上，一片一片修理葑菜，泡去浮土，然后细心剔除枯黄腐朽的菜叶，刷掉叶片上每一个泥点和污垢，摘除每一条青虫，洗干净的葑菜，去掉一层软皮后，脆而光滑

8、，像雪一般白，一股微苦的芳香淡淡散发，腼腆而略有些楚楚可怜。母亲刮好一个就往溪水里扔一个，扑通一声，葑菜还没来得及叹息一声，就沉浸在溪水里。 把刮好的葑菜放进水里浸泡是为了便于清洗， 但那溪水冷得让人的肌肤刺痛紧缩，不知道葑菜如何禁受？做好的腌菜那般香脆清苦，一定跟在这早春的溪水里浸泡有关， 那溪水是雨露汇聚在山里而来，带了一股山的雄浑清泠和慈爱甘甜。第二天早饭后，母亲把背菜的叶子扎成束，递给站在梯子上面的父亲，由他将它们一排排倒挂在屋檐下。等到葑菜自然风干后， 它那圆润的模样已经明显干瘪下去了，多余的水分已经去掉了，漂洗一下灰尘，葑菜就可以储存了。葑菜腌菜的做法多样，看各家的吃法习惯。有的把

9、头跟叶子混一起剁细，装进坛子里，上面铺上芭蕉叶，再用细篾条固定好，倒放在装水的底座上，让它慢慢变酸；也有的把叶子跟大头分开，叶子剁成细颗粒，头部切成细丝或者条分别储存。还有一种做法是把头部整个的泡进水里， 要吃的时候洗好切成细丝或者剁成颗粒， 随便炒炒就行，还可以生吃，清脆而香，略带苦味，味道一等的好。当然那水不是普通的水，而是冷却好的开水，里面加了盐、花椒等各种佐菜的香料。在这种水里泡的葑菜，注定带着一股撩人的味道，质地肥厚柔嫩，口感脆辣，泡得越久滋味就越地道。不管如何做法，我们把它们统一叫做腌菜。可以切成细丝小炒，也可以凉拌，凉拌的时候加辣椒、姜、葱、蒜，然后加入香油、白砂糖、味精等调味品

10、，别有一番风味。当然也可以炖煮，切成丝条或片状，作配料与排骨、鸡、鸭、鱼等肉制品炖煮，赣南人爱吃的扣肉下面往往均匀地铺着一层水腌菜，那是所有孩子光是望着都能流口水的东西。吃腌菜已经成了一种风俗习惯， 穷苦时代借由腌菜让生活嚼出滋味来， 让拮据的家庭度过一次又一次难关。就是现在生活好了，餐桌内容丰富了，也同样少不了它，父亲喜欢夹着腌菜眠酒，母亲喜欢吃面条时喝腌菜汤。小孩子最喜欢在烧梭耙吃时，里面包一层腌菜，常常疑心自己在吃山珍海味。人间有味是清欢，这味，是腌菜的味，是真正民间的味，来源于土地来源于母亲。带点酸，带点苦，辣辣的，脆脆的，这就是母亲的葑菜水腌菜。15. 文章第段起什么作用？16. 文

11、章第段是按照什么顺序介绍母亲做葑菜的？17. 作者为什么说“母亲用葑菜做的水腌菜，是我一生难以忘怀的佳肴”？18. 请抓住句中的关键词来赏析下面的句子。母亲会挑选一个阳光比较温和的日子， 将葑菜从土地里耐心地请出来， 再用畚箕挑到家前面的小溪边。19. 生活中，你和母亲相处的哪个场景最让你难忘？请写一写，不要超过60 个字。四、表达交流20. 古人云： “少壮不努力，老大徒伤悲。 ”请围绕学习生活，写出你的一段经历，或写出你的认识与思考。期中作业题1. (1) n 1尬伫贮2. 吹面不寒杨柳风用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果乡书何处达？归雁洛阳边几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥老骥伏杨，志在千里 开轩

12、面场圃，把酒话桑麻3. 形容人脸色不好。 (天空)晴朗无云。4. D 解析： “抒情”是表达方式。 5. 母爱与童真的歌颂人生的思考和感悟6. 押韵的字有：家、斜、麻、花。这两句抒发了诗人留恋田园生活、渴望回归自然的情感。7. 自我检查，反省。这里是吃饭的意思。指道德上有修养的人。同“汝”，第二人称代词，你。8. 时光像流水一样消逝，日夜不停。颜回能够闻一知十，而我只能闻一知二罢了。9. 示例：天赋、勤奋、多思、善问等。10. “我”的情绪从听雨观荷开始，经历了一个由烦闷不适到释然的变化过程。 “繁杂的雨声”“浓阴的天”让“我”烦闷；凋谢的白莲让“我”怅然；即使是盛开的红莲，也不能让“我”心情

13、好转。但是，当“我”注意到雨中的荷叶覆盖红莲时， “不宁的心绪散尽了” 。11. 表现一家人对莲的喜爱，同时也为下文中把莲比作自己作了铺垫。12. 强调雨势之大，更能反衬荷叶对莲的庇护之情重。13. 作者看到了雨打红莲、荷叶护莲的景象，从这浓浓的爱意中顺理成章地联想到母亲对子女的呵护以及关爱之情。14. 荷花是“我” ，荷叶是母亲，温馨感人，爱意浓浓。母爱博大无边，伟大无穷。 “心中的雨点”暗指人生路上的风风雨雨，坎坷磨难，母亲是为我们遮蔽风雨的人，是保护我们度过人生路上坎坷与磨难的人。15. 引出话题做腌菜，领起下文母亲做腌菜和我对那段时光的怀念，激发读者阅读兴趣。16. 时间顺序。17. 因为