北师大四年级数学期中试卷

1、)29X(125X8)B.C. <6060060)<()34082)>()四年级上学期期中测试模拟试卷一、我的知识宝库1、1亿里面有（）个一千万，有（）个一。2、从直线外一点到直线所作的线段中，（）最短。4、一个数由5个百万、2个十万、8个万和6个十组成，这个数写作（）。5、用4、0、6、1、8这五个数字组成最大的五位数是（）,最小的五位数是（），两数相差（）。6、9时整，钟面上时针和分针所夹的角是（）度；6时整，钟面上时针和分针所夹的角是（）度。7、00=（）亿，494980=（）力08、火车和电梯的运动是（）；汽车方向盘的运动是（）。9、按规律填数：950000,9600

2、00,970000,（）,（）,（）,（）。10、在。里填上“>”。O99999995698327056983723009060O309006032万0317786012亿0120000万二、我的选择最正确。1、下面各数中，一个“零”也不读的是（）.2360000C.20306002、下面最接近6万的数是（.599003、三十五亿零六百二十万零五百写作（）4、下面是射线的是（）A.B.qC.5、估算49X98的积大约是（）.3800C6、3时30分，时针与分针成（）角。A.直B.锐C.钝7、一个数比一千万小得多，比四百万大一些，这个数可能是（）B.8000400C.8、29X125X8(

3、A.二三、我会排大小。1、600600660006606006600()<(<()2、432802430880324()>(>()四、我是计算小能手1、直接写出得数。300X9=90义400=33330=124400=320义3=130X70=800X50=810+9=2、估算。28X208Q498X52=294X11605X33=73X505Q82X392=810X59587X79=3、列竖式计算。470X20660X25462X45314X44204x564、用简便方法计算。404X2525X125X4X88X137X12517X36+17X64五、我会动手操作。1

4、、用量角器画出下面的角。25070130°2、过点A画一条线段BC的平行线和一条BC的垂线。(1)图形A向下平移2厘米得到图形Bo(2)图形A绕点O顺时针方向旋转90°得到图形CoAO六、解决问题。1、一个数省略万位后面尾数是5万,那么这个数最大是多少最小是多少2、一个漏水的水龙头每天要浪费水12千克，以这样计算，一个月(30天)要浪费多少千克水一年(365天)要浪费多少千克水3、20世纪有这样一年，把这年的年号写在纸上，再把这张纸倒过来，仍然是这年，你知道这是哪一年吗4、水果店运进165箱苹果，运进梨的箱数是苹果的6倍，梨比苹果多运进多少箱5、小明骑自行车从家到学校，已知

5、他每分钟走310米，走12分钟，距学校还有210米，他家距学校多远找规律，填一填。57102579光明小学苏广财四年级试题答案及评分标1、10,1亿2、垂线段3、五亿零九十八万七千，50099,5亿4、52800605、86410,10468,759426、90,1807、48,498、平移，旋转9、980000,990000,1000000,101000010、>,<,<,<,=二、共8分，每题1分。1、B2、C3、B4、B5、C6、B7、A8、B三、共8分，每空2分。1、6000660V6006006<6006600<60600602、80324>

6、43280>34082>242308四、共32分。1 、共4分，每2道题1分。2700480036000990960910040000902 、共8分，每题1分。600025000300018000350003200048000480003 、共10分，每题2分。9400165002079013816114244 、共8分，每题2分。400义25+4义25=10100（25X4）义（125X8）=1000008 X125X137=137000（36+64）X17=1700（1）2分（2）2分六、共20分，每题4分。1、最大：54999最小：450002、12X30=360（千克）1

7、2X365=4380（千克）3、19614、165X6=990（箱）990165=825（箱）5、310X12+210=3930（米）夺冠平台（10分）（答案不唯一）四年级上学期期中测试模拟试卷说明本份试题共6道大题，65道小题，共100分，另有附加题10分。从认识更大的数、角与线、两三位数的乘法等方面的内容，对学生进行考查：1、检查学生读数和写数、数的大小比较、计数单位，能用“万”、“亿”为单位表示大数，实际生活中的近似数等知识。五、共9分1、3分2、检查学生对线段、直线、射线、平行线、垂线、平角、周角，用三角板画平行线、垂线等方面知识的掌握情况。3、检查学生对两、三位数的乘法，对一些较大数的估算，认识计算器，运用计算定律，运用所学知识解决一些简单的实际问题，让学生在理解数的相对大小关系，获得对大数的感受，使学生能