七上第一单元诵读欣赏

1、诵读欣赏诵读欣赏古代诗词三首古代诗词三首中考要求中考要求 阅读古代诗词，有意识地在阅读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品味和审美情趣。的欣赏品味和审美情趣。(5分分)古代诗歌欣赏技巧古代诗歌欣赏技巧从从关键词语关键词语上着手。如抓住诗句中的上着手。如抓住诗句中的主体，把握动词、色彩词的含义和作用，主体，把握动词、色彩词的含义和作用，去品味赏析作答。去品味赏析作答。 从从关键诗句（主旨句、情感句）关键诗句（主旨句、情感句）上着上着手。分析概括，推断作答的切入点。手。分析概括，推断作答的切入点。 从从修辞手法修辞手法（比喻、拟人、夸张等）（比喻、拟

2、人、夸张等）和和表达方式表达方式着手。分析其含义，探究其着手。分析其含义，探究其作用。作用。 古代诗歌欣赏技巧古代诗歌欣赏技巧 从作品、作家的相关从作品、作家的相关背景资料背景资料着手。准着手。准确把握作品的旨趣、作者的情感倾向、诗确把握作品的旨趣、作者的情感倾向、诗句的原意。句的原意。 从诗歌所写的从诗歌所写的具体内容具体内容着手。把握各类着手。把握各类诗歌的思想内容（如送别诗、怀古诗、爱诗歌的思想内容（如送别诗、怀古诗、爱国诗、哲理诗、咏物诗等，应依据各自的国诗、哲理诗、咏物诗等，应依据各自的类属，提取概括各自所表现的思想情感类属，提取概括各自所表现的思想情感.) 从从作家的风格作家的风格

3、（豪放、婉约、沉郁顿挫）（豪放、婉约、沉郁顿挫）和和语言特征语言特征（简洁、含蓄、凝炼）着手，（简洁、含蓄、凝炼）着手，去领悟诗句的含义和表达的情感。去领悟诗句的含义和表达的情感。次北固山下次北固山下 王王 湾湾客路青山外，行舟绿水前。客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。乡书何处达，归雁洛阳边。【注释】【注释】客路，当指驿道，是旅客路，当指驿道，是旅客来往所走的道路。镇江客来往所走的道路。镇江是当时水陆交通的枢纽，是当时水陆交通的枢纽，故以故以“客路客路”与与“舟行舟行”相对应。相对应。

4、潮平，指潮与潮平，指潮与岸齐，因而两岸显得宽阔，岸齐，因而两岸显得宽阔，这是春潮初升时的景象。这是春潮初升时的景象。风正，指顺风，且风力风正，指顺风，且风力不大，所以帆是悬挂之形。不大，所以帆是悬挂之形。残夜，夜将尽时分，太残夜，夜将尽时分，太阳从东方升起，又因镇江阳从东方升起，又因镇江跟东海相距不远，故称海跟东海相距不远，故称海日。日。旧年，相对于新年而言，旧年未尽而旧年，相对于新年而言，旧年未尽而江上春潮已生，故谓江上春潮已生，故谓“江春入旧年江春入旧年”。乡书即家书，指诗人寄给洛阳家中的乡书即家书，指诗人寄给洛阳家中的信；旧谓鸿雁可以传递书信，故诗人有信；旧谓鸿雁可以传递书信，故诗人有托

5、书于归雁之意。按：鸿雁传书，实无托书于归雁之意。按：鸿雁传书，实无其事。其事。汉书汉书苏武传苏武传载：苏武被匈载：苏武被匈奴扣留奴扣留1919年，汉使求苏武，单于谎称武年，汉使求苏武，单于谎称武已死，后汉使得密报，知武在某泽中，已死，后汉使得密报，知武在某泽中，于是也谎称汉天子在上林苑射落一只大于是也谎称汉天子在上林苑射落一只大雁，脚上捆着苏武从某泽中寄来的信，雁，脚上捆着苏武从某泽中寄来的信，单于无可奈何，只好放还苏武。单于无可奈何，只好放还苏武。 问：诗人此刻在船上，而“客路”在青山之外，他是看不见的，为什么诗一开头就提到“客路”呢? 这是诗人的想象，很明显，船到镇江后，他要上岸再乘驿车转

6、往别的地方去。 问：潮平两岸阔，风正一帆悬”是诗人在何时何地见到的景象? 在天将明未明之时，在船接近目的地即北固山的长江之中。问：你能想象出船行的图景吗?问：为什么要特地提到“潮平”? 为下句“江春入旧年”张本问：这个“旧年”指的是一年中哪一段时间? 残冬腊月问：为什么诗人突然想到要寄一封家书呢? 由于新年将到，这正是家人团聚之时，而他却不能回家，自然要写一封平安家书，更何况他此刻看见了北归的雁，必定要路经洛阳的洛阳在镇江西北方。名句分析“海日生残夜，江春入旧年。海日生残夜，江春入旧年。”1、先说这两句所写的景象。2、这两种景象有相同的地方吗?提示：白日和黑夜的交替，新年和旧年的交替。（都描写

7、了时序交替中的景物。）3、这两种景物跟诗人的乡愁有关吗？提示：白日和黑夜的交替，新年和旧年的交替如此一天一天地过去，一年一年地过去，而诗人依旧在外奔波，不得回乡，怎能不产生乡愁呢?探究： 读了读了“海日生残夜，江春入旧年。海日生残夜，江春入旧年。”一句，你还有一句，你还有什么新的感受？什么新的感受？例如“海日”两句就可以使我们产生对美好事物的追求，并且相信它会突破一切阻力出现在我们眼前。赤赤 壁壁杜杜 牧牧赤赤 壁壁 杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。【赤壁 】地名，在今湖北省。【折戟】指折断的戟。【销】锈蚀。 【将】拿起。 【 前朝】以前的时代。【周郎】吴国

8、的年青将领周瑜 【 铜雀】即铜雀台。 【二乔】三国时吴国的美女，大乔嫁孙策，小乔嫁周瑜。【参考译文】折断的铁戟沉没在泥沙中尚未销融，拾起磨洗一番，仍可隐约看见历史的刀光剑影。倘若不是东风给周瑜方便，春色幽深的铜雀台早就锁着二乔了。1、题咏历史重大题材，却从一件沉埋江底六百多年、锈迹斑斑的“折戟”写起。2、以两个美女象征国家的命运。二、杜牧的这首怀古咏史诗借题发挥，表现自己的政二、杜牧的这首怀古咏史诗借题发挥，表现自己的政治感慨与识见。治感慨与识见。一、以小见大、构思巧妙：一、以小见大、构思巧妙： 借慨叹周瑜因有东风之便取得成功，抒发自己怀才不遇的心情。讨论两个问题：讨论两个问题：浣溪沙浣溪沙苏

9、苏 轼轼浣溪沙浣溪沙游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。苏 轼 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西谁道人生无再少？门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。休将白发唱黄鸡。上阕写景兰芽浸溪路净无泥暮雨萧萧子规轻啼下阕抒情门前流水尚能西休将白发唱黄鸡 自然的美景和生机令人心旷神怡。 不要徒发衰老之叹。 唐代诗人白居易醉歌中有“听唱黄鸡与白日”句，意思是说，黄鸡催晓，白日西落，时光流逝，人生易老。苏轼在这里却说“休将白发唱黄鸡”，反用其意，劝阻人们不要徒发自伤衰老之叹。浣溪沙浣溪沙南乡子南乡子 登京口北固亭有怀登京口

10、北固亭有怀 南宋南宋 辛弃疾辛弃疾何处望何处望神州神州？满眼风光北固楼。？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万年少万兜鍪兜鍪，坐断东南战未休。，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。注释注释 南乡子南乡子是词牌名。是词牌名。“登京口北固亭有怀登京口北固亭有怀”是题目。是题目。京口，今江苏省镇江市。北固亭即北固楼，在北固山上。京口，今江苏省镇江市。北固亭即北固楼，在北固山上。有怀，有所怀念。这首词怀念的是有怀，有所怀念。这首词怀念的是孙权孙权，跟苏轼怀念周瑜，跟苏轼怀念周瑜差不多

11、。差不多。 注：神州：这里指中原地区。注：神州：这里指中原地区。兜鍪：即头盔，此处借指士兵。兜鍪：即头盔，此处借指士兵。坐断：占据、割据。坐断：占据、割据。曹刘：指曹操与刘备。曹刘：指曹操与刘备。生子当如孙仲谋：曹操率大军南下，见孙权的军队威生子当如孙仲谋：曹操率大军南下，见孙权的军队威武雄壮，感叹道：武雄壮，感叹道：“生子当如孙仲谋！生子当如孙仲谋！”仲谋，孙权的字。仲谋，孙权的字。翻译翻译 什么地方可以看见中原呢？在北固楼上，什么地方可以看见中原呢？在北固楼上，满眼都是美好的风光，但是中原还是看不见。满眼都是美好的风光，但是中原还是看不见。从古到今，有多少国家兴亡大事呢？不知道，从古到今，

12、有多少国家兴亡大事呢？不知道，年代太长了。只有长江的水滚滚东流，永远年代太长了。只有长江的水滚滚东流，永远也流不尽。我们今天所能看到的就是长江，也流不尽。我们今天所能看到的就是长江，多少兴亡事情已经过去了。多少兴亡事情已经过去了。 当年孙权在青年时代，做了三军的统帅，当年孙权在青年时代，做了三军的统帅，他能独霸东南，坚持抗战，没有向敌人低头他能独霸东南，坚持抗战，没有向敌人低头和屈服过。天下英雄谁是孙权的敌手呢？只和屈服过。天下英雄谁是孙权的敌手呢？只有曹操和刘备而已。这样也就难怪曹操说：有曹操和刘备而已。这样也就难怪曹操说：“生子当如孙仲谋。生子当如孙仲谋。” 赏析赏析这首词的用意在哪儿呢？

13、就是为了这首词的用意在哪儿呢？就是为了讽刺讽刺当时当时的的朝廷朝廷，所以他说话不那么直率。他讽刺当时南，所以他说话不那么直率。他讽刺当时南宋朝廷无能，不但不能光复神州，连宋朝廷无能，不但不能光复神州，连江南江南也快要也快要保不住了。辛弃疾生于南宋，国家已经只能偏安保不住了。辛弃疾生于南宋，国家已经只能偏安江南，所以他借古讽今，颂扬孙权。江南，所以他借古讽今，颂扬孙权。 他说孙权的他说孙权的好，也就是说朝廷的坏，无力抵抗敌人。委婉地好，也就是说朝廷的坏，无力抵抗敌人。委婉地暗示了对于朝廷的不满。暗示了对于朝廷的不满。 辛弃疾是南宋著名爱国词人，他一生为抗金辛弃疾是南宋著名爱国词人，他一生为抗金收复地事业呕心沥血，词作中充满了抗金豪情和收复地事业呕心沥血，词作中充满了抗金豪情和战斗精神，也充满了对国家前途的忧患和抗敌斗战斗精神，也充满了对国家前途的忧患和抗敌斗志遭压迫的苦闷。由于胸怀民族大业，放眼千古志遭压迫的苦闷。由于胸怀民族大业，放眼千古兴亡，传达豪情义愤，他的词豪放磅礴，沉雄悲兴亡，传达豪情义愤，他的词豪放磅礴，沉雄悲壮，是宋词豪放派的代表。这首咏史词以三国旧壮，是宋词豪放派的代表。这首咏史词以三国旧事