一年级体育教案全集

1、时间第4周 第2节课型一课时内容1、队列：报数;2、复习走：各种姿势的走；目的1、通过这节课的学习，可以培养学生的有意注意和认真的态度，以及纪 律性和良好的精神面貌。2、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。3、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力 除尽下肢和内脏器官的发展。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备 部 分一、课堂常 规：1、体委整 队、师生问 好、报告人 数、检查服 装。2、宣布课的 内容和任 务。二、准备活 动：1、队列：2、广播操。3、专项准备 活动。组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X同上队列四

2、列横队。1、教师语百 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要 求。4、师生一同 练习。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意 关查。3、听从指挥 注意力集 中。4、学生充分 活动各关 节。11210小基 本 部 分一、队列：（报数） 重点：声 音、短处、 宏凫。难点；连 贯、精神饱 满。1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个别指 导。1、学生认真 听讲动作 方法和要 领。2、学生集体 练习。3、学生分组 练习。3/415中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基一、 走：1、教师讲解1、学生认真31中本各种姿势的动

3、作方法听讲动作/2部走；和要领。方法和要4分重点：下上2、教师做分领。肢的协凋，解和完整2、学生集体放松，自动作示练习。然。范。3、学生分组难点：抬3、教师给学练习。头，挺胸，生个别指自然大方。导。结一、放松；1、总结本次1、认真听13小束二、小结；课的情况。讲，精神饱部三、下课2、下课。满。分2、下课。时间第4周 第3节课型一课时内容1、韵律活动；2、队列：报数目的1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协 调性，节奏感和审美能力。2、学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。3、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。顺序教学内容场地教师活动学生活动数

4、时强准一、课堂常组织：1、教师语百1、学生站四110小备规：X X X X X要清晰。列横队。1部1、体委整X X X X X2、教师讲解2、学生认真2分队、师生问X X X X X课堂要求和听讲,市好、报告人X X X X X任务。关查。数、检查服3、讲解队列3、听从指挥装。同上队列四练习的要市必集2、宣布课的列横队。求。中。内容和任4、师生一同4、学生充分务。练习。活动各关二、准备活 动：1、队列：2、广播操。3、专项准备 活动。节。基一、韵律活1、教师讲解1、学生认真315中本动动作方法听讲动作/部节奏，游戏和要领。方法和要4分形式：2、教师做分领。本律动解和完整2、学生集体练习是以踏动

5、作示练习。步和走步与范。3、学生分组击掌动作相3、教师给学练习。配合，按一生个别指定节奏的要 求来进行游 戏。导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部 分一、队列：（报数） 重点：声 音、短处、 宏凫。难点；连 贯、精神饱 满。1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个别指 导。1、学生认真 听讲动作 方法和要 领。2、学生集体 练习。3、学生分组 练习。3/412中结 束 部 分一、放松； 二、小结； 三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听 讲，精神饱 满。2、下课。13小一隼级傩管课教案时间第4周 第4节课型一课时内容1

6、、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；目的1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各 项身体素质和平衡能力。2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳 力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备 部 分一、课堂常 规：1、体委整 队、师生问 好、报告人 数、检查服 装。2、宣布课的 内容和任 务。二、准备活 动：1、队列：2、广播操。3、专项准备 活动。组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X同上队列四 列横队。1、教师语百 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要 求。4、师生一同 练

7、习。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意 关查。3、听从指挥 注意力集 中。4、学生充分 活动各关 节。11210小基 本 部 分一、技巧：（前滚翻） 重点：团身 紧，两手及 时堆垫子。难点：滚动 圆滑，方向 要正。1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个别指 导。1、学生认真 听讲动作 方法和要 领。2、学生集体 练习。3、学生分组 练习。3/415中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部 分一、游戏：（跳垫子游 戏；） 规则：1、必须击掌 或发出后 能起跳。2、垫子倒后 要扶起后 能起跳。1、教师讲解 动作方法 和要领。2、

8、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个别指 导。1、学生认真 听讲动作 方法和要 领。2、学生集体 练习。3、学生分组 练习。3/412中结 束 部 分一、放松； 二、小结； 三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听 讲，精神饱 满。2、下课。13小一隼级傩管课教案时间第5周 第1节课型一课时内容1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物赛跑；目的1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各 项身体素质和平衡能力。2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳 力。3、教育学生对工作认真负责的精神和遵守规则。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时

9、强准 备 部 分一、课堂常 规：1、体委整 队、师生问 好、报告人 数、检查服 装。2、宣布课的 内容和任 务。二、准备活 动：1、队列：2、广播操。3、专项准备 活动。组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X同上队列四 列横队。1、教师语百 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要 求。4、师生一同 练习。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意 关查。3、听从指挥 注意力集 中。4、学生充分 活动各关 节。11210小基 本 部 分一、技巧：（前滚翻） 重点：团身 紧，两手及 时堆垫子。难点：滚动 圆滑，方向 要正。1、教师

10、讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个别指 导。4、找好学生 表演做示 范。1、学生认真 听讲动作 方法和要 领。2、学生集体 练习。3、学生分组 练习。3/415中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部 分一、游戏： （换物赛跑）规则：1、必须击掌 或发出后能 起跑。2、交换不能 传递不许抛 接。1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个别指 导。1、学生认真 听讲动作 方法和要 领。2、学生集体 练习。3、学生分组 练习。3/412中结 束 部 分一、放松； 二、小结； 三、下课1、总结本次 课的

11、情况。2、下课。1、认真听 讲，精神饱 满。2、下课。13小年级佛前！散秦时间第5周第2节课型一课时内容1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力；目的1、通过这节课的学习，使培养学生的模仿能力，培养学生对体育活动的 兴趣 02、提高动作的协调性和动作的准确性。3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准一、课堂常组织：1、教师语百1、学生站110小备规：X X X X X要清晰。RW黄队。1部1、体委整X X X X X2、教师讲解2、学生认2分队、师生问X X X X X课堂要求和真听讲，注好、报告人X X X X X任务。意美查。数、检查服3、讲解队列3、听从指装

12、。同上队列四列练习的要挥注意力集2、宣布课的横队。求。中。内容和任4、师生一同4、学生充务。练习。分活动各关二、准备活 动：1、队列：原 地转法。2、拍手操。3、专项准备 活动。节。基一、劳动模1、教师讲解1学生认真418中本仿操：动作方法听讲动作方X部重点：动作和要领。法和要领8分的协调性。2、教师做分2学生集体难点：动作解和完整练习。的准确性。动作示3学生分组范。练习。3、教师给学生个别指 导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部 分二、游戏： （迎面接力）规则：1、教师没有 发领或击 学不许起 跑。2、起跑前不 许堆拉 人。4、找学生表 演。1、教师讲解 游戏要求 和规则。2

13、、学生练习 比赛。3、教师做正 确评定胜 负。4神饱满动 作轻松整齐1、学生认 真听讲 游戏规 贝黑2、学生练 习 比 赛。3、分组比 赛。2/39中结 束 部 分一、放松； 二、小结； 三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听 讲，精神饱 满。2、下课。13小年级佛前！散秦时间第5周第3节课型一课时内容1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力；目的1、通过这节课的学习，使培养学生的模仿能力，培养学生对体育活动 的兴趣。2、提高动作的协调性和动作的准确性。3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备一、课堂常规：组织：X X X X X1、教师语言 要

14、清晰。1、学生站 四列横队。1110小部 分1、体委整 队、师生问 好、报告人 数、检查服 装。2、宣布课的 内容和任 务。二、准备活 动：1、队列：2、复习：模 仿操：3、专项准备 活动。X X X X XX X X X XX X X X X同上队列四 列横队。2、教师讲解 课堂要求和任 务。3、讲解队歹1 练习的要求。4、师生一同 练习。2、学生认 真听讲，注 意关查。3、听从指 挥注意力集 中。4、学生充 分活动各关 节。2基 本 部 分一、劳动模 仿操：重点：各节的 动作要领及 要求。1、教师讲解 动作方法 和要求。2、教师做完 整正确的 示范。3、教师个别 指导。1、学生认 真听讲

15、动作方 法和要 领2、学生集 体 练习。3、学生分 组 练习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部 分难点：动作 的准确性和 优美大方有 节奏感。二、游戏：（换物接力）规则：1、交换物品 必须放好 才能起 跑。2、听到发领 后或击掌 后/I能起 跑。4、找学生 表演。1、教师讲 站队的 要求。2、学生练 习，教 师 指 导。3、教师评 定。4、精神饱 满动作 轻松整 齐一a1、学生认 真听讲 要求。2、学生练 习。3、分组练 习。2/39中结 束 部 分一、放松； 二、小结； 三、下课1、教师总 结本次 课的情 况。2、下课。1、认真听 讲情绪 饱满。2、下课。13小年

16、级佛前！散秦时间第5周第4节课型一课时内容1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操；目的1、通过本次课的学习，培养学生正确的走姿和摆臂的动作。2、培养学生的下肢力*口动作的准确性。3、提高学生的模仿能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准一、课堂常组织：1、教师语百1、学生站110小备规：X X X X X要清晰。RW黄队。1部1、体委整X X X X X2、教师讲解2、学生认2分队、师生问X X X X X课堂要求和真听讲，注好、报告人X X X X X任务。意美查。数、检查服3、讲解队列3、听从指装。同上队列四列练习的要挥注意力集2、宣布课的横队。求。中。内容和任4、师生一同4、学

17、生充务。练习。分活动各关二、准备活节。动：1、队列：原地踏步立定。2、拍手操3、专项准备活动。基一、队列：1、教师讲解1学生认真418中本齐步走-立定动作方法听讲动作方X部重点：走时和要领。法和要领8分要轻松自2、教师做分2学生集体然。解和完整练习。难点：整齐动作示3学生分组一致协调。范。练习。3、教师给学生个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部 分二、劳动模 仿操：重点：动作 的协调性。难点：动作 的准确性。4、找学生表 演。1、教师讲解 动作方法和 要领。2、教师做分 解和完整动 作示范。3、师给学生 个别指导。4神饱满动 作轻松整齐1学生认真 听讲动作方 法和要领2学

18、生集体 练习。3学生分组 练习。2/39中结 束 部 分一、放松； 二、小结； 三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听 讲，精神饱 满。2、下课。13小年级佛前！散秦时间第7周第1节课型一课时内容游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、挑战应战；目的4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。6、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准一、课堂常组织：1、教师语百1、学生站110小备规：X X X X X要清晰。RW黄队。1部1、体委整X X X X X2、教师讲解2、学生认2分队、师生问

19、X X X X X课堂要求和真听讲，注好、报告人X X X X X任务。意美查。数、检查服3、讲解队列3、听从指装。同上队列四列练习的要挥注意力集2、宣布课的横队。求。中。内容和任4、师生一同4、学生充务。练习。分活动各关二、准备活节。动：1、队列：（慢跑）2、广播操。3、专项准备活动。基一、游戏：1、教师讲解1、学生认418中本蹦蹦跳跳游戏要求和真听讲X部规则：规则。游戏规8分1、教师发领2、学生练习贝黑后或击掌比赛。2、学生练后/I能起3、教师做正习 比跳。确评定胜赛。2、跳错了就负。分组比赛。换人。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基二、游戏：1、教师讲解1、学生认29中本 部 分（

20、挑战应战） 规则：1、应战人在 对方拍到 自己手之 前不得踏 过起跑 线。2、追拍时不 得用力堆 人。3、应战者如 失败就算 对方胜 利。游戏要求和 规则。2、学生练习 比赛。3、教师做正 确评定胜 负。真听讲游戏 规则。2、学生练 习比赛。3、分组比 赛。/3结 束 部 分一、放松； 二、小结； 三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听 讲，精神饱 满。2、下课。13小时间第7周第2节课型一课时内容1、队列：走圆形；2、游戏：十字接力；目的1、通过本次课的学习，使学生进一步巩固走的技能，培养身体正确姿势 感觉空间的能力。2、学习弯道跑和转接棒的方法，发展奔跑的能力。3、培养学生克

21、服困难，勇敢等优良品质。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准一、课堂常组织：1、教师语百1、学生站110小备规：X X X X X要清晰。RW黄队。1部1、体委整X X X X X2、教师讲解2、学生认2分队、师生问X X X X X课堂要求和真听讲，注好、报告人X X X X X任务。意美查。数、检查服3、讲解队列3、听从指装。同上队列四列练习的要挥注意力集2、宣布课的横队。求。中。内容和任4、师生一同4、学生充务。练习。分活动各关二、准备活 动：1、队列：慢 跑，蛇形 跑。2、拍手操。3、专项准备 活动。节。基一、队列：1、教师讲解1学生认真418中本（走圆形）动作方法听讲动作方X部重

22、点：走的和要领。法和要领8分自然、协2、教师做分2学生集体调；解和完整练习。难点：走的动作示3学生分组要圆。范。练习。3、教师给学生个别指 导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部 分二、游戏： （十字接力）规则：1、不许跨进 圆圈内。2、接力棒不 许抛接 棒。3、完成后迅 速离开跑 道，不得 阻碍他 人。4、找学生表 演。1、教师讲解 游戏要求 和规则。2、学生练习 比赛。3、教师做正 确评定胜 负。4神饱满动 作轻松整齐1、学生认 真听讲 游戏规 贝黑2、学生练 习 比 赛。3、分组比 赛。2/39中结 束 部 分一、放松； 二、小结； 三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课

23、。1、认真听 讲，精神饱 满。2、下课。13小时间第7周第3节课型一课时内容1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；目的1、通过本次课的学习，使学生学会立卧撑的动作，使学生增强身体素质 和手脚并用的协调性。2、发展学生奔跑的能力口下肢的能力。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备 部 分一、课堂常 规：1、体委整 队、师生问 好、报告人 数、检查服 装。组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X同上队列四列1、教师语百 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要1、学生站 四列横

24、队。2、学生认 真听讲，注 意关查。3、听从指 挥注意力集11210小2、宣布课的 内容和任 务。二、准备活 动：1、队列：慢 跑、圆形 跑。2、模仿操。3、专项准备 活动。横队。求。4、师生一同练习。中。4、学生充 分活动各关 节。基 本 部 分一、技巧：（立卧撑） 重点：用力 收复；难点：身体 成一线；1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个别指 导。1、学生认 真听讲 动作方 法和要 领。2、学生集 体 练 习。3、学生分 组 练 习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部 分二、游戏： （换物接力）规则：1、交换物品

25、必须放好 才能起 跑。2、听到发领 后或击掌 后/I能起 跑。4、找学生表 演。1、教师讲解 游戏要求 和规则。2、学生练习 比赛。3、教师做正 确评定胜 负。4神饱满动 作轻松整齐1、学生认 真听讲 游戏规 贝黑2、学生练 习 比 赛。3、分组比 赛。2/39中结 束 部 分一、放松； 二、小结； 三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听 讲，精神饱 满。2、下课。13小时间第7周第4节课型一课时内容1、基本体操；2、游戏：“8”字接力；目的1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握基本体操的动作要求。2、培养学生身体的止确笠势和节奏感。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的

26、奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准一、课堂常组织：1、教师语百1、学生站110小备规：X X X X X要清晰。RW黄队。1部1、体委整X X X X X2、教师讲解2、学生认2分队、师生问X X X X X课堂要求和真听讲，注好、报告人X X X X X任务。意美查。数、检查服3、讲解队列3、听从指装。同上队列四列练习的要挥注意力集2、宣布课的横队。求。中。内容和任4、师生一同4、学生充务。练习。分活动各关二、准备活 动：1、队列：跑 圆形。2、模仿操。3、专项准备 活动。节。基一、基本体1、教师讲解1、学生认418中本操：动作方法真听讲X部重点：各节和要领。动作方8分动作的

27、要求2、教师做分法和要和熟练性。解和完整领。难点：动作动作示2、学生集的准确性。范。体 练3、教师给学习。生个别指3、学生分导。组 练习。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部 分二、游戏：（“ 8”字接 力；） 规则：1、跑前不得 踏线或节 棒后/I能 起跑。2、不许按规 定的动作 要求去 作。4、找学生表 演。1、教师讲解 游戏要求 和规则。2、学生练习 比赛。3、教师做正 确评定胜 负。4神饱满动 作轻松整齐1、学生认 真听讲 游戏规 贝黑2、学生练 习 比 赛。3、分组比 赛。2/39中结 束 部 分一、放松； 二、小结； 三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听

28、 讲，精神饱 满。2、下课。13小时间第8周第1节课型一课时内容1、徒手操；2、游戏：改换目标；目的1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握徒手操的要领。2、培养学生动作的节奏感和协调性。3、培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准一、课堂常组织：1、教师语百1、学生站110小备 部 分规：1、体委整 队、师生问 好、报告人 数、检查服 装。2、宣布课的 内容和任 务。二、准备活 动：1、队列：各 种图形的 跑。2、广播操。3、专项准备 活动。X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X同上队列四列 横队。要清晰。2、教师讲解

29、课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要 求。4、师生一同 练习。呼横队。2、学生认 真听讲，注 意关查。3、听从指 挥注意力集 中。4、学生充 分活动各关 节。12基 本 部 分一、基本体 操：重点：各节 动作的要求 和熟练性。难点：动作 的准确性。1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个别指 导。1、学生认 真听讲 动作方 法和要 领。2、学生集 体 练 习。3、学生分 组 练 习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部 分一、游戏： （改换目标）规则：1、追者只能 拍人不许 堆人、拉 人。2、逃者需要 隐蔽时必 须站在该

30、 同学的后 面。4、找学生表 演。1、教师讲解 游戏要求 和规则。2、学生练习 比赛。3、教师做正 确评定胜 负。4神饱满动 作轻松整齐1、学生认 真听讲 游戏规 贝黑2、学生练 习 比 赛。3、分组比 赛。2/39中结 束 部 分一、放松； 二、小结； 三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听 讲，精神饱 满。2、下课。13小年级佛前！散秦时间第8周第2节课型一课时内容1、跳小纯；2、游戏：迎面接力；目的1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握跳小纯的方法和正确的姿势。2、提高动作的协调性和动作的准确性。3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量即集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生

31、活动数时强准一、课堂常组织：1、教师语百1、学生站110小备规：X X X X X要清晰。RW黄队。1部1、体委整X X X X X2、教师讲解2、学生认2分队、师生问X X X X X课堂要求和真听讲，注好、报告人X X X X X任务。意美查。数、检查服3、讲解队列3、听从指装。同上队列四列练习的要挥注意力集2、宣布课的横队。求。中。内容和任4、师生一同4、学生充务。练习。分活动各关二、准备活 动：1、队列：慢跑2、徒手操。3、专项准备 活动。节。基一、 跳小1、教师讲解1学生认真418中本纯：动作方法听讲动作方X部重点：摇绳和要领。法和要领8分要协调。2、教师做分2学生集体难点：轻松解和

32、完整练习。协调，动作动作示3学生分组叱。范。练习。3、教师给学生个别指 导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部 分二、游戏： （迎面接力）规则：1、教师没有 发领或击 学不许起 跑。2、起跑前不 许堆拉 人。4、找学生表 演。1、教师讲解 游戏要求 和规则。2、学生练习 比赛。3、教师做正 确评定胜 负。4神饱满动 作轻松整齐1、学生认 真听讲 游戏规 贝黑2、学生练 习 比 赛。3、分组比 赛。2/39中结 束 部 分一、放松； 二、小结； 三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听 讲，精神饱 满。2、下课。13小年级佛前！散秦时间第8周第3节课型一课时内容1、走跑

33、交替；2、复习：跳小纯；目的1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握走跑的正确姿势。发展走跑 能力。2、发展学生下肢力量和灵敏性协调性等身体素质。3、培养学生团结一致互相配合的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备一、课堂常规：组织：X X X X X1、教师语言 要清晰。1、学生站 四列横队。1110小部 分1、体委整 队、师生问 好、报告人 数、检查服 装。2、宣布课的 内容和任 务。二、准备活 动：1、队列：慢 跑2、徒手操：3、专项准备 活动。X X X X XX X X X XX X X X X同上队列四 列横队。2、教师讲解 课堂要求和任 务。3、讲解队歹1 练习的要求。

34、4、师生一同 练习。2、学生认 真听讲，注 意关查。3、听从指 挥注意力集 中。4、学生充 分活动各关 节。2基 本 部 分一、走跑交替 重点：走和跑 要轻松。难点：动作要 自然。1、教师讲解 动作方法 和要求。2、教师做完 整正确的 示范。3、教师个别 指导。1、学生认 真听讲 动作方 法和要 领2、学生集 体 练 习。3、学生分 组 练 习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部 分一、 跳小 纯：重点：摇绳 要协调。难点：轻松 协调，动作 连贯。4、找学生 表演。1、教师讲 站队的 要求。2、学生练 习，教 师 指 导。3、教师评 定。4、精神饱 满动作 轻松整 齐

35、一a1、学生认 真听讲 要求。2、学生练 习。3、分组练 习。2/39中结 束 部 分一、放松； 二、小结； 三、下课1、教师总 结本次 课的情 况。2、下课。1、认真听 讲情绪 饱满。2、下课。13小时间第8周第4节课型一课时内容1、队列：走跑练习；2、游戏：跳进去拍人；目的1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。2、培养学生的下肢力*口动作的准确性。3、培养学生勇敢顽强的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准一、课堂常组织：1、教师语百1、学生站110小备规：X X X X X要清晰。RW黄队。1部1、体委整X X X X X2、教师讲解2、学生认2分队、师生问X

36、 X X X X课堂要求和真听讲，注好、报告人X X X X X任务。意美查。数、检查服3、讲解队列3、听从指装。同上队列四列练习的要挥注意力集2、宣布课的横队。求。中。内容和任4、师生一同4、学生充务。练习。分活动各关二、准备活动：1、队列：慢跑2、徒手操3、专项准备 活动。节。基一、走跑交替1、教师讲解1学生认真418中本重点：走和跑动作方法听讲动作方X部要轻松。和要领。法和要领8分难点：动作要2、教师做分2学生集体自然。解和完整练习。动作示3学生分组范。练习。3、教师给学生个别指 导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基二、游戏：4、找学生表4神饱满动29中本跳进去拍演。作轻松整齐/

37、部人；1、教师讲解3分规则：动作方法和1学生认真1、圆圈内的要领。听讲动作方人不能出2、教师做分法和要领圈。解和完整动2学生集体2、追拍的人作示范。练习。不能用单3、师给学生3学生分组脚跳必须个别指导。练习。双脚跳进去。结一、放松；1、总结本次1、认真听13小束二、小结；课的情况。讲，精神饱部三、下课2、下课。满。分2、下课。年级佛前！散秦时间第9周第1节课型一课时内容1、韵律活动；2、游戏：找自己的家；目的1、通过这节课的学习，发展学生的节奏感，观察力，培养学生组织纪律性。2、培养学生动作敏捷性发展身体的灵敏性和协调性。3、培养学生的反应能力口协调能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

38、准 备 部 分一、课堂常 规：1、体委整 队、师生问 好、报告人 数、检查服 装。2、宣布课的 内容和任 务。二、准备活 动：1、队列：（圆形跑）2、广播操。3、专项准备 活动。组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X同上队列四列 横队。1、教师语百 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要 求。4、师生一同 练习。1、学生站 四列横队。2、学生认 真听讲，注 意关查。3、听从指 挥注意力集 中。4、学生充 分活动各关 节。11210小基 本 部 分一、韵律活 动；猜猜他 是谁。规则：1、被猜者不 要动不要 笑别人不 要说话。2、如果

39、第一 次猜错可 要求二三 次。1、教师讲解 游戏要求和 规则。2、学生练习 比赛。3、教师做正 确评定胜 负。1、学生认 真听讲 游戏规 贝黑2、学生练 习 比 赛。分组比赛。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部 分二、游戏： 找自己的家 规则：1、发出口令 后，zl能 起跑。2、没有发出 口令不须 睁开眼 睛。1、教师讲解 游戏要求和 规则。2、学生练习 比赛。3、教师做正 确评定胜 负。1、生认真 听讲游 戏 规 贝黑2、学生练 习 比 赛。3、分组比 赛。2/39中结 束 部 分一、放松； 二、小结； 三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听 讲，精神饱 满。2、下课