四上语文第二单元复习要点

1、四年级语文上册四年级语文上册第二单元复习知识要点第二单元复习知识要点 王颖王颖第二单元第二单元“观察与发现观察与发现”专题专题均匀均匀 重叠重叠 空隙空隙 叶柄叶柄 触角触角 痕迹痕迹 逐渐逐渐 休想休想 住宅住宅 隐蔽隐蔽 隐藏隐藏 选择选择住址住址 洞穴洞穴 柔弱柔弱 搜索搜索 倾斜倾斜 平坦平坦扒土扒土 宽敞宽敞 引人注意引人注意 毫不可惜毫不可惜随遇而安随遇而安蛟龙蛟龙 慎重慎重 宁静宁静 静谧静谧 豪放豪放 无聊无聊偶然偶然 崭新崭新 漂移漂移 轻易轻易 资料资料 证据证据 鼓舞鼓舞 考证考证 起源起源 召开召开 假说假说 震动震动 坐卧不宁坐卧不宁 消磨时光消磨时光 不可思议不可思

2、议 精神大振精神大振 枉费心机枉费心机 浩如烟海浩如烟海 莫（莫非）莫（莫非）漠（沙漠）腊（腊月）漠（沙漠）腊（腊月）蜡（蜡烛）蜡（蜡烛）浑（浑身）浑（浑身）辉（光辉）缘（缘故）辉（光辉）缘（缘故）逐（逐渐）逐（逐渐）铺（铺路）铺（铺路）捕（捕捉）柄（把柄）捕（捕捉）柄（把柄）病（病人）病（病人）蔽（隐蔽）蔽（隐蔽）敝（敝人）遇（相遇）敝（敝人）遇（相遇）偶（偶数）偶（偶数）择（选择）择（选择）泽（光泽）址（地址）泽（光泽）址（地址）扯（扯皮）扯（扯皮）掘（挖掘）掘（挖掘）倔（倔强）搜（搜查）倔（倔强）搜（搜查）嫂（大嫂）嫂（大嫂）倾（倾斜）倾（倾斜）顷（顷刻）扒（扒土）顷（顷刻）扒（扒土）叭

3、（喇叭）叭（喇叭）振（振动）振（振动）震（地震）震（地震） 形近字细分辨形近字细分辨 莫（莫非）莫（莫非） 蜡（蜡烛）挥（挥手）蜡（蜡烛）挥（挥手） 虎（老虎）虎（老虎） 寞（寂寞）寞（寂寞） 腊（腊月）浑（浑身）腊（腊月）浑（浑身） 虚（虚（ 虚心）虚心） 铺（铺开）铺（铺开） 搜（搜索）豪（自豪）搜（搜索）豪（自豪） 宜（宜人）宜（宜人）捕（捕鱼捕（捕鱼 ）瘦（瘦小）毫（丝毫）瘦（瘦小）毫（丝毫） 叠（重叠）叠（重叠）痕（痕迹）痕（痕迹） 寓（寓言）寓（寓言） 择（选择择（选择 ）扒（扒开）扒（扒开）狠（狠心狠（狠心 ）遇（遇到）遇（遇到） 泽（沼泽）泽（沼泽） 趴（趴在）趴（趴在）凝（凝

4、视）凝（凝视）疑（怀疑）疑（怀疑）比一比，再组词比一比，再组词 空隙（空隙（knkn）太空（太空（knkn）差（差（chch）不多）不多差距（差距（chch）重叠（重叠（chchn n）沉重（沉重（zhnzhn）兴兴 x xngng（高兴）（高兴） xngxng（兴奋）（兴奋） 铺平（铺平（pp）药铺（药铺（p p）曲曲 q(q(弯曲弯曲)q()q(曲子曲子) ) 弹弹 t tn(n(弹琴弹琴)d)dn n（子弹）（子弹）假说（假说（jiji）寒假（寒假（jiji）藏身（藏身（c cn n）藏族（藏族（z zn n） 近义词近义词舒服舒服舒适舒适 牢固牢固坚固坚固 空隙空隙间隙间隙 均匀均匀平

5、均平均 出名出名有名有名 隐蔽隐蔽遮蔽遮蔽 慎重慎重谨慎谨慎 挖掘挖掘发掘简单发掘简单简明简明 搜索搜索搜查搜查 随遇而安随遇而安入乡随俗入乡随俗 静谧静谧宁静宁静 偶然偶然偶尔偶尔 豪放豪放豪爽豪爽 坐卧不安坐卧不安如坐针毡如坐针毡 收拾收拾整理整理反义词反义词弯曲弯曲笔直笔直 牢固牢固薄弱薄弱 均匀均匀不等不等 仔细仔细粗心粗心 舒服舒服难受难受 慎重慎重轻率轻率 粗糙粗糙光滑光滑 柔弱柔弱刚强刚强 干燥干燥湿润湿润 简朴简朴奢华偶然奢华偶然必然必然 崭新崭新陈旧陈旧 不可思议不可思议可想而知可想而知 宽敞宽敞窄小窄小 隐蔽隐蔽暴露暴露 随意随意慎重慎重 热闹热闹安静安静重点词语重点词语解

6、释解释均匀：均匀：隐蔽：隐蔽：骤雨：骤雨：慎重：慎重：起源：起源：指分布或分配在各部分的数量相同。指分布或分配在各部分的数量相同。借助别的东西遮盖掩藏。借助别的东西遮盖掩藏。下得又大有急的雨。下得又大有急的雨。谨慎，认真。谨慎，认真。事物发生的根本。事物发生的根本。 随遇而安：随遇而安： 浩如烟海：浩如烟海： 不可思议：不可思议： 枉费心机：枉费心机： 坐卧不安：坐卧不安：能适应周围的环境，不论环境如何都能适应周围的环境，不论环境如何都能满足。能满足。形容文献资料非常丰富。形容文献资料非常丰富。指不可想象，不能理解。指不可想象，不能理解。白白的浪费心思。白白的浪费心思。坐着、睡着都觉得不舒服，

7、形容心里坐着、睡着都觉得不舒服，形容心里着急着急ABBABB：兴冲冲：兴冲冲 毛茸茸毛茸茸 笑嘻嘻笑嘻嘻 火辣辣火辣辣 金灿灿金灿灿 笑盈盈红彤彤笑盈盈红彤彤 黑乎乎黑乎乎 红艳艳红艳艳AABBAABB：恍恍惚惚：恍恍惚惚 郁郁苍苍郁郁苍苍 蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳 勤勤恳恳勤勤恳恳 隐隐约约隐隐约约 原原本本形形色色原原本本形形色色 口口声声口口声声ABCCABCC：可怜巴巴：可怜巴巴 生气勃勃生气勃勃 得意扬扬得意扬扬 空空如也空空如也 人影绰绰人影绰绰 清波漾漾清波漾漾ABACABAC：自由自在：自由自在 如怨如诉如怨如诉 活灵活现活灵活现 活龙活现活龙活现 绘声绘色绘声绘色 忽明忽暗忽明忽暗

8、若隐若现若隐若现 无忧无虑无忧无虑AABCAABC：涓涓细流：涓涓细流 帘帘飞瀑帘帘飞瀑 跃跃欲试跃跃欲试 滔滔江水滔滔江水 空空如也空空如也 娓娓动听娓娓动听 恋恋不舍恋恋不舍 瑟瑟发抖瑟瑟发抖ABAB:ABAB:打扮打扮打扮打扮 打扫打扫打扫打扫 整理整理整理整理 半紫半黄半紫半黄: : 半灰半百合色半灰半百合色 半青半黄半青半黄 半黑半白半黑半白 葡萄灰：葡萄灰： 梨黄梨黄 茄子紫茄子紫 枣红枣红 米黄米黄 天蓝天蓝 银白鹅黄银白鹅黄 藕荷色藕荷色 苹果苹果 观察和发现方面的趣事观察和发现方面的趣事5、古诗两首、古诗两首7、蟋蟀的住宅、蟋蟀的住宅6、爬山虎的脚、爬山虎的脚8、世界地图引出

9、的发现、世界地图引出的发现 题西林壁题西林壁 宋宋 苏轼苏轼横看成岭侧成峰，横看成岭侧成峰，远近高低各不同。远近高低各不同。不识庐山真面目，不识庐山真面目，只缘身在此山中。只缘身在此山中。注释：注释：题：书写，题写。题：书写，题写。不识：看不清。不识：看不清。 只缘：缘，因为；只缘，只是因为。只缘：缘，因为；只缘，只是因为。面目：面貌面目：面貌 ，这里指庐山的风景。，这里指庐山的风景。 身：自己。身：自己。 此山：此，这；此山，这山，指庐山。此山：此，这；此山，这山，指庐山。.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 在正面看都是连绵不断的山岭，在正面看都是连绵不断的山

10、岭，在侧面看都成了一座座山峰。在侧面看都成了一座座山峰。从不同的角度看庐山形状、姿从不同的角度看庐山形状、姿态是不同的。态是不同的。 站在不同的角度看问题，站在不同的角度看问题，看到的结果是不一样的。看到的结果是不一样的。 解释词句解释词句 不识庐山真面目，只缘身在此山中。不识庐山真面目，只缘身在此山中。 不知道庐山的真样子，是因为不知道庐山的真样子，是因为自己在山里面，只能看到一部自己在山里面，只能看到一部分。分。当局者迷，旁观者清。当局者迷，旁观者清。 1.1.“不识庐山真面目，只缘身在此山不识庐山真面目，只缘身在此山 中中”这两句诗启示人们：这两句诗启示人们： ， 2.2.学了这首诗，我

11、懂得了学了这首诗，我懂得了 的道理。的道理。 当局者迷当局者迷 旁观者清。旁观者清。悟诗情悟诗情 看事物的角度不同，看事物的角度不同， 得到的结论就会不同得到的结论就会不同 ，我们要客观全面的看待，我们要客观全面的看待问题问题 宋宋 陆游陆游 山西村：村庄名，在今山西村：村庄名，在今浙江绍兴鉴湖附近浙江绍兴鉴湖附近 。莫笑农家腊酒浑，莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。丰年留客足鸡豚。腊酒：头一年腊月酿制的酒。腊酒：头一年腊月酿制的酒。 足鸡豚（足鸡豚（t tn n）：意思是）：意思是准备了丰盛的菜肴。豚，小猪，准备了丰盛的菜肴。豚，小猪，诗中代指猪肉。诗中代指猪肉。 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡

12、豚。莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 不要笑农民的酒浑浊，丰不要笑农民的酒浑浊，丰收之年总能用足够的东西收之年总能用足够的东西招待客人。招待客人。 山重水复疑无路，山重水复疑无路，柳暗花明又一村。柳暗花明又一村。疑：以为，怀疑。疑：以为，怀疑。山重水复：一重重山，一道道水。山重水复：一重重山，一道道水。 柳暗花明：绿柳繁茂荫浓，鲜花娇艳明丽。柳暗花明：绿柳繁茂荫浓，鲜花娇艳明丽。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 走过了一座座山，一条条河，走过了一座座山，一条条河，以为没有路，在前面看到一簇以为没有路，在前面看到一簇簇花，一棵棵树，就知道前面簇花，一棵棵树，就知

13、道前面又有村子了。又有村子了。在生活中遇到困难，感在生活中遇到困难，感到没希望了，忽然有了新的到没希望了，忽然有了新的转机。转机。 我们在什么情况下会产生我们在什么情况下会产生“山重山重水水复疑无路，柳暗花明又一村复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉，的感觉，你能举个例子吗？你能举个例子吗？ 思考：思考： 道理道理:即使陷入重重的困境也不要放弃即使陷入重重的困境也不要放弃,只只要抓住契机就会解决问题要抓住契机就会解决问题,要增强克服困难要增强克服困难的信心的信心.与与“绝处逢生绝处逢生”同一道理。同一道理。 6、 爬山虎的脚爬山虎的脚叶圣陶（1894-1988）现代作家、儿童文学作家、现代作家、儿

14、童文学作家、教育家。原名叶绍钧，江苏教育家。原名叶绍钧，江苏苏州人。苏州人。 叶圣陶曾写下过以下童话：叶圣陶曾写下过以下童话： 稻草人稻草人旅行家旅行家 小白船小白船皇帝的新衣皇帝的新衣古代英雄的石像古代英雄的石像 一粒种子一粒种子稻草人稻草人 玫瑰和金鱼玫瑰和金鱼含羞草含羞草理清思路理清思路 1.1.爬山虎的生长地方爬山虎的生长地方 2.2.叶子的特点叶子的特点 3.3.脚的特点：脚的特点：（1 1）脚的样子）脚的样子（2 2）脚是怎么爬的）脚是怎么爬的（3 3）脚和墙的关系）脚和墙的关系那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上

15、铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。留一点儿空隙。这两句话具体地写出了爬山虎叶子的特点这两句话具体地写出了爬山虎叶子的特点绿得新鲜，绿得新鲜，看着舒服，长得如此整齐，铺排得那么均匀看着舒服，长得如此整齐，铺排得那么均匀.爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。子一样，也是嫩红的。这三句话介绍了爬山虎的脚长在哪里，形状和颜色是怎这三句话介绍了爬山虎的脚长在哪里，形状和颜

16、色是怎样的。作者又以蜗牛的触角比喻每根细丝的形状，写得样的。作者又以蜗牛的触角比喻每根细丝的形状，写得非常逼真，可见作者对事物的观察十分仔细、认真。非常逼真，可见作者对事物的观察十分仔细、认真。爬山虎的脚是这样爬的：爬山虎的脚是这样爬的：触墙，细丝头上触墙，细丝头上变变圆片圆片巴巴住墙，细丝由直住墙，细丝由直变变弯，把弯，把爬山虎的嫩茎爬山虎的嫩茎拉拉一把，使一把，使它紧它紧贴贴在墙上。在墙上。通过课文我们体会到作者观察的方法是通过课文我们体会到作者观察的方法是 细致、长期连续观察细致、长期连续观察 这篇课文是法国著名昆虫学家法国著名昆虫学家法布尔法布尔写的一篇观察笔记。他还创作了著名的创作了

17、著名的 作者在文章中大量采用了拟人拟人的手法，把蟋蟀比作人，把它把蟋蟀比作人，把它的巢穴比作人的住宅，把它的的巢穴比作人的住宅，把它的活动比作人的活动。活动比作人的活动。昆虫记昆虫记 “不肯随遇而安不肯随遇而安”，“慎重地选择慎重地选择住址住址”，写出：，写出： “倾斜的隧道倾斜的隧道”，意味着，意味着 “出口的地方总有一丛草半掩出口的地方总有一丛草半掩着着”说明住宅：说明住宅： “在这平台上弹琴在这平台上弹琴”，说明蟋蟀的，说明蟋蟀的住宅：住宅：了蟋蟀的个性特点了蟋蟀的个性特点住宅有排水功能住宅有排水功能十分隐蔽，有安全感十分隐蔽，有安全感不仅能安居，而且有休闲娱乐之功能。不仅能安居，而且有

18、休闲娱乐之功能。 重点段落和句子的理解：重点段落和句子的理解： 别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。他们的隐蔽所得来不费工夫，弃去他们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。他常常慎重地选择住址，随遇而安。他常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳一定要排水优良，并且有温和的阳光。他不利用现成的洞穴。他的束光。他不利用现成的洞穴。他的束缚的住宅是自己一点一点挖掘的，缚的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。从大厅一直到卧室。问题一：这句话问题一：这句话“随遇而安随遇而安”指什么？指什么？ “随遇

19、而安随遇而安”是指适应周是指适应周围的环境，不论环境如何围的环境，不论环境如何都能满足。都能满足。 问题二：从哪里看出蟋蟀不肯随遇而安？问题二：从哪里看出蟋蟀不肯随遇而安？ 对于一般的昆虫来说，只要能找到对于一般的昆虫来说，只要能找到一个临时隐蔽的藏身之地就满足了，一个临时隐蔽的藏身之地就满足了，而蟋蟀却不同，它不愿利用现成的而蟋蟀却不同，它不愿利用现成的洞穴，而是洞穴，而是慎重慎重地择址，自己一点地择址，自己一点一点地挖掘。这是法布尔发现的蟋一点地挖掘。这是法布尔发现的蟋蟀与别的昆虫的不同之处。这句话蟀与别的昆虫的不同之处。这句话也也照应照应了课文的题目，让读者知晓，了课文的题目，让读者知晓

20、，为什么把蟋蟀的藏身洞穴称为为什么把蟋蟀的藏身洞穴称为“住住宅宅”。赏析语句赏析语句 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。台上弹琴。巧用了巧用了比喻比喻和和拟人拟人，让读者感到这，让读者感到这座住宅的设计是很讲究的，不仅能藏身座住宅的设计是很讲究的，不仅能藏身栖息，而且具备休闲娱乐的功能栖息，而且具备休闲娱乐的功能劳劳动之余，四周静悄悄之时，住宅的主人动之余，四周静悄悄之时，住宅的主人操琴弹奏，享受生活的乐趣。这种反映操琴弹奏，享受生活的乐趣。这种反映了昆虫学家对昆虫的特殊感情。了昆虫学家对昆虫的特殊感情。蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别蟋蟀怎么会有

21、建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。蟋蟀并不是挖掘技术好的工具吗？没有。蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。对它的劳动成果感到惊奇。作者巧用作者巧用设问设问激发了读者的兴激发了读者的兴趣，突出表现了蟋蟀的工具是那么趣，突出表现了蟋蟀的工具是那么柔弱，可劳动成果令人惊叹与佩服，柔弱，可劳动成果令人惊叹与佩服，形成了强烈的形成了强烈的反差反差啊！啊！为什么说蟋蟀的住宅是伟大的工程？为什么说蟋蟀的住宅是伟大的工程？ 蟋蟀的整个身躯是那么的柔弱，用来施工蟋蟀的整个身躯是那么的柔弱，用来施工的工具仅仅是细弱的前足和后腿

22、，与要完的工具仅仅是细弱的前足和后腿，与要完成的挖土、搬土块、踏地、推土、铺土、成的挖土、搬土块、踏地、推土、铺土、修整等工程相比，这是多么大的反差！另修整等工程相比，这是多么大的反差！另外蟋蟀住宅的选址，住宅内外的设计，如外蟋蟀住宅的选址，住宅内外的设计，如向阳，能排水，大小要适宜，住所要简朴、向阳，能排水，大小要适宜，住所要简朴、卫生等卫生等。所以对蟋蟀来说，这不能不说是。所以对蟋蟀来说，这不能不说是一个伟大的工程，也是人们为之惊讶的超一个伟大的工程，也是人们为之惊讶的超凡举动。凡举动。 蟋蟀的住宅有什么特点蟋蟀的住宅有什么特点? ?朝着阳光、隐蔽、朝着阳光、隐蔽、干燥、有门、有平台干燥、

23、有门、有平台光滑、清洁、干燥、光滑、清洁、干燥、简朴、卫生简朴、卫生.选择地址：选择地址：慎重、不肯随遇而安、慎重、不肯随遇而安、不用现成洞穴不用现成洞穴2.2.外部结构：外部结构：3.3.内部布置：内部布置： 扒、搬、踏、推、铺，扒、搬、踏、推、铺，说明蟋蟀建造住宅时全身说明蟋蟀建造住宅时全身使劲，很吃苦耐劳。使劲，很吃苦耐劳。 魏格纳性格豪放，天性好动，在静谧舒适魏格纳性格豪放，天性好动，在静谧舒适的病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的的病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般。困兽一般。静而舒适的病房与魏格纳静而舒适的病房与魏格纳“豪豪放放”“”“好动好动”的性格形成了很大的的性格形成了

24、很大的反反差差。魏格纳很不适应病房的生活，就。魏格纳很不适应病房的生活，就有了有了“软禁在牢笼中的困兽一般软禁在牢笼中的困兽一般”的的感觉。感觉。注意关联词语。注意关联词语。1.它的出名它的出名不光不光由于它的唱歌，由于它的唱歌，还还由于它的住宅。由于它的住宅。(借助关联词，直接点明了蟋蟀出名的原因。借助关联词，直接点明了蟋蟀出名的原因。)2.在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使即使有骤雨，这里有骤雨，这里也也立刻就会干的。立刻就会干的。(借助关联词，证实了蟋蟀的住址排水优良，这是经过精心选择的借助关联词，证实了蟋蟀的住址排水

25、优良，这是经过精心选择的)3.蟋蟀钻到土地下干活，蟋蟀钻到土地下干活，如果如果感到疲劳，它感到疲劳，它就就在未完工的家门口在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微的摆动。休息一会儿，头朝着外面，触须轻微的摆动。(借助关联词，既写出了蟋蟀会工作会休息，又看出作者观察细致借助关联词，既写出了蟋蟀会工作会休息，又看出作者观察细致)4.一种叫中龙的爬行动物，一种叫中龙的爬行动物，既既见于巴西东部，见于巴西东部，也也见于非洲西南部，见于非洲西南部，显然，这些动物当时生活在同一块大陆上，否则，显然，这些动物当时生活在同一块大陆上，否则，即使即使是插上翅是插上翅膀膀也也难以飞渡重洋。难以飞渡重洋。借

26、助两组关联词，讲述一连串的推理，充分说明巴西和非洲以前借助两组关联词，讲述一连串的推理，充分说明巴西和非洲以前是连在一起的。（这句话了解即可）是连在一起的。（这句话了解即可） 1、横看成岭（、横看成岭（ ），（），（ ）各不同。）各不同。 （ ），只缘（），只缘（ ）。）。2、（、（ ）腊酒浑，）腊酒浑， （ ）足鸡豚。）足鸡豚。 （ ），（），（ ）。）。3、那些叶子绿得那么（、那些叶子绿得那么（ ），看着非常（），看着非常（ ）。）。叶尖儿一顺儿朝下，在墙上铺得那么（叶尖儿一顺儿朝下，在墙上铺得那么（ ），没有），没有重叠起来的，也不留一点儿（重叠起来的，也不留一点儿（ ）。）。4、爬山虎

27、的脚（、爬山虎的脚（ ）墙的时候，六七根细丝的头上就）墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（变成小圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，现在（）住墙。细丝原先是直的，现在（ ）了，把爬山虎的嫩茎（了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它（）一把，使它（ ）在墙上。）在墙上。远近高低远近高低侧成峰侧成峰不识庐山真面目不识庐山真面目身在此山中身在此山中丰年留客丰年留客莫笑农家莫笑农家山重水复疑无路山重水复疑无路均匀均匀新鲜新鲜柳暗花明又一村柳暗花明又一村空隙空隙舒服舒服触着触着巴巴弯曲弯曲拉拉紧贴紧贴正月（正月（ ）香又香，二月兰花（）香又香，二月兰花（ ），三月（），三月（ ），），四月蔷薇靠短墙，五

28、月石榴（四月蔷薇靠短墙，五月石榴（ ），（），（ ），），七月凤仙（七月凤仙（ ），（），（ ），九月菊花初开放，），九月菊花初开放，十月芙蓉（十月芙蓉（ ），十一月水仙供上案，（），十一月水仙供上案，（ ）。）。梅花梅花盆里装盆里装桃花连十里桃花连十里红似火红似火六月荷花满池塘六月荷花满池塘展奇葩展奇葩八月桂花满枝黄八月桂花满枝黄正上妆正上妆十二月腊梅雪里藏十二月腊梅雪里藏蟋蟀盖房子大多是在（蟋蟀盖房子大多是在（ ），秋天（），秋天（ ）的时候。）的时候。它用前足（它用前足（ ），还用钳子（），还用钳子（ ）掉较大的土块。它）掉较大的土块。它用强有力的后足（用强有力的后足（ ）地。后腿上有两

29、排锯，用它将泥土）地。后腿上有两排锯，用它将泥土（ ）到后面，（）到后面，（ ）地（）地（ ）开。）开。十月十月初寒初寒扒土扒土搬搬踏踏推推倾斜倾斜铺铺正月梅花香又香，正月梅花香又香， 二月兰花盆里装，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，三月桃花连十里， 四月蔷薇靠短墙，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，五月石榴红似火， 六月荷花满池塘，六月荷花满池塘，七月凤仙展奇葩，七月凤仙展奇葩， 八月桂花满枝黄，八月桂花满枝黄，九月菊花初开放，九月菊花初开放， 十月芙蓉正上妆，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏课外编创：课外编创：三月杏花满枝头，四月樱花上粉妆

30、，三月杏花满枝头，四月樱花上粉妆，五月丁香开得旺，六月牡丹争芬芳。五月丁香开得旺，六月牡丹争芬芳。日积月累日积月累 指画画时，胸中有指画画时，胸中有现成的、完整的竹现成的、完整的竹子子比喻做事情之前比喻做事情之前已经有通盘考虑。已经有通盘考虑。很有把握。很有把握。也作，也作，成竹在胸。成竹在胸。造句：这次考试，造句：这次考试，她经过了充分地复她经过了充分地复习，胸有成竹地走习，胸有成竹地走进了考场。进了考场。 写作之前，要写作之前，要认真仔细地进行选认真仔细地进行选材和构思，做到胸材和构思，做到胸有成竹。有成竹。 作文欣赏：作文欣赏： 我眼中（我眼中（ ） 我眼中的油菜花我眼中的油菜花 油菜花

31、那么平凡、那么朴实，犹如广阔星空中，一颗颗渺小的星星；好似无垠的草原上，一株株嫩嫩的小草；宛如茫茫的海洋里，一朵朵洁白的浪花。 古往今来，描写赞美花的诗句是层出不穷、比比皆是。有春天的“人面桃花相映红”，夏天的“映日荷花别样红”，秋天的“菊残犹有傲霜枝”，冬天的“墙角数之梅，凌寒独自开”，却唯独没有油菜花的身影，但在我心中它也是同样的高贵。 春天的脚步悄悄踏上这金黄的地毯来了，看！在路边，在田野里都有它的足迹，甚至那不起眼的角落也留下过。瞧！一大片、一大片的油菜花，花开似那灿烂的笑脸，一阵阵轻风拂来，微微地颤动着，汇成了花的海洋。它的香味是独特的，虽然算不上芳香，但当你凑近去闻，就会心旷神怡。

32、 在我眼中油菜花是不凡的，香味是清淡的，但谁又曾为它停下脚步，欣赏它们的美。当你看到一幢华丽的房子时，你可曾想过，它的一砖一瓦，是如何盖成的，这是众多的平凡的人们建成的，他们总是默默无闻的辛勤劳动，不曾被人发现，不曾被人留意，他们就是这个世界的轴承，不停的动着；他们是生活的绘画者，描绘出真实的美丽。 啊！油菜花装饰着多姿多彩的春天，他们也创造了自己的春天。 我眼中的雨我眼中的雨 我眼中的雨,时而暴躁,时而温柔,时而欢乐,时而残酷。 春雨,是温柔的.一滴,两滴,三滴从天上慢慢地落了下来.她仿佛带着一种魔法,把大地从沉睡中叫醒来了.你看,大树醒了,开始披上它嫩绿的衣裳.你看,小草醒了,把它那枯黄的

33、头发又染成了绿色 夏雨,是暴躁的.太阳公公出来了没一会儿,立刻乌云密布,雷声滚滚.没有雨丝,没有雨滴,直接就是倾盆大雨.树在雨中颤颤发抖,花被打落了几片花瓣. 秋雨,是欢乐的.刚过完夏天,秋天就来了。秋雨带着丝丝凉爽,赶走了夏天的炎热.雨滴落在田野,田野成了丰收的海洋.雨滴落在果园,苹果立刻就变红了,橘子立刻就变黄了,葡萄立刻就变紫了. 冬雨,是残酷的.大树被雨打掉了叶子,小草被染黄了头发.花也被割段了脖子,疼得呜呜直哭.人们刚走到街上,看见了冬雨,赶紧逃到附近的商店躲雨.可冬雨才不留情呢,他继续狂笑着跑了. 不管什么季节,我都觉得雨天是最好的.因为我喜欢雨,爱看雨,爱听雨的声音,所以我很爱雨

34、。 我眼中的梅花我眼中的梅花 人人都有自己喜欢的花，有的人喜欢出淤泥而不染的荷花，有的人喜欢婀娜多姿的菊花，可我最喜欢坚韧不拔的梅花。 梅花是在冬天开放的，也是一年中第一个开放的花.梅花有很多种颜色，有浅绿色，深粉色，白色梅花的叶子是嫩绿色的，边缘有细锯齿。梅花的枝干是褐紫色的，干上有许多条纹路，含苞怒放的花骨朵，分外夺目，好似一个又大又甜的水蜜桃。每一节枝干上都开放着一两朵梅花。盛开的梅花非常美丽，花瓣有五片，层层叠叠的错路有致的组成一朵红梅。当它开放时，像是小孩子的灿烂笑脸一样，梅花的花芯是黄色的，更加衬托出梅花的美丽。 梅花与兰花，竹子，菊花并称为花中四君子；与松树，竹子一同称为岁寒三友。我不仅欣赏梅花的美丽，更欣赏梅花所蕴含的精神力量。在冬天，梅花能忍受住呼啸的北风，经得起无情的冰雪，刮多大的风，梅花依然傲然挺立的绽放着，冬日的梅花就是一道亮丽的风景线。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。梅花所体现出的这种坚韧不拔，不屈不挠，自强不息的精神，正是我们学习的榜样。 这就是我眼中乐观向上的梅花。 我眼中的秋我眼中的秋 时光不停地向前流去，天气也渐渐地凉爽起来了，吵人的蝉鸣声被秋风吹散了，代替它的是晚间阶石下石板缝里蟋蟀的悲鸣声。啊！秋天，那可爱的秋天终于来了。 古往今来，秋天，一直是被人们赞美最多的季节，在秋天里，人们总是会收获他们的成功。俗话说；“一分耕耘，一分收获”，一场耕耘