第一讲、宇宙中的地球

1、高中地理知识体系高中地理知识体系必修一必修一必修二必修二必修三必修三自然地理自然地理人文地理人文地理区域地理区域地理必修一知识体系必修一知识体系第一章第一章 地球运动地球运动四季、五带四季、五带气候气候第三章第三章 地球上的水地球上的水第二章第二章 地球上的大气地球上的大气第四章第四章 地表形态的变化地表形态的变化第五章第五章 地理环境的整体性与差异性地理环境的整体性与差异性大气运动大气运动水循环水循环第一节 宇宙中的地球 考点一考点一 天体宇宙物质的存在形式天体宇宙物质的存在形式1 1 、概念、概念2 2、分类、分类3 3、常见的自然天体、常见的自然天体自然天体自然天体人造天体人造天体恒星、

2、星云、行星、卫星、流星、彗星恒星、星云、行星、卫星、流星、彗星马头星云蟹状星云猫眼星云星 云太阳恒 星土星行 星月球卫 星英仙座流星雨狮子座流星雨每年每年7月下旬月下旬8月中旬可见，月中旬可见，出现率极大日期在出现率极大日期在8月月12日前后日前后每年每年11月中旬可见，出现率月中旬可见，出现率极大日期在极大日期在11月月17日前后日前后流 星陨石陨石坑哈雷彗星海尔波普彗星彗 星注意彗尾的变化规律？1 1、下列不属于天体的是（、下列不属于天体的是（ ）A A、陨石、陨石B B、太空站、太空站C C、太空中的气体和尘埃、太空中的气体和尘埃D D、月球、月球考点二考点二 天体系统天体系统宇宙各种天

3、体相互吸引、绕转形成的系统宇宙各种天体相互吸引、绕转形成的系统1 1、概念、概念2 2、不同级别、不同级别地月系（行星系）地月系（行星系）太阳系（恒星系）太阳系（恒星系）银河系（河外星系）银河系（河外星系）宇宙（总星系）宇宙（总星系）地球月球地月系（其他行星系）太阳地球太阳系 （其他恒星系）银河系银河系银河太阳银河银河系（河外星系）展示了一千多个在宇宙形成后不到展示了一千多个在宇宙形成后不到十亿年内形成的年轻星系。十亿年内形成的年轻星系。50亿光年100亿光年150亿光年200亿光年银河系河外星系 距地球距地球60006000万光年星系万光年星系NGC 4414NGC 4414。外形与银河系十

4、分。外形与银河系十分相似。相似。总星系河外星系银河系银核地球月球太阳地球太阳不同级别的天体系统 地月系其他行星系太阳系其他恒星系银河系宇宙（总星系）面对你自己完成的天体系统面对你自己完成的天体系统层次图，你想到些什么？层次图，你想到些什么？河外星系一、地球在宇宙中的位置一、地球在宇宙中的位置考向考向 ：天体系统的层次和地球的特殊性天体系统的层次和地球的特殊性 读读“天体系统的不同级别划分示意图天体系统的不同级别划分示意图”，回答回答3 34 4题。题。 3.3.仙女座河外星系的级别与图所示天体系统级别相仙女座河外星系的级别与图所示天体系统级别相 同同 （ ） A.A B.B C.C D.D A

5、.A B.B C.C D.D 二、太阳系中一颗普通的行星为什么说地球是一颗普通的行星？八大行星运动特征八大行星运动特征同向性同向性共面性共面性近圆性近圆性八大行星结构特征八大行星结构特征类地行星：水星、金星、地球、火星类地行星：水星、金星、地球、火星巨行星：木星、土星巨行星：木星、土星远日行星：天王星、海王星远日行星：天王星、海王星P4/5活动活动 三、存在生命的行星生命生命地球上存在生命物质条件的探究途径分析地球上存在生命物质条件的探究途径分析（1 1）从现代地球上生物生存所必需的条件入手进行）从现代地球上生物生存所必需的条件入手进行分析。分析。（2 2）从内因、外因两方面综合分析，即从地球

6、本身）从内因、外因两方面综合分析，即从地球本身和其周围环境条件入手进行分析。和其周围环境条件入手进行分析。 考点四考点四 地球生命存在的原因地球生命存在的原因美国东部时间（西五区）美国东部时间（西五区）2004年年1月月15日日3时时21分，美国宇航局向分，美国宇航局向“勇勇气气”号火星车发出了驶下登陆平台的指令，大约号火星车发出了驶下登陆平台的指令，大约90分钟后，分钟后，“勇气勇气”号发回了已确认登陆火星的信号。该火星车的主要使命是寻找着陆区号发回了已确认登陆火星的信号。该火星车的主要使命是寻找着陆区域是否存在过液态水的证据，这将有助于加深对地球以及地球上生命域是否存在过液态水的证据，这将

7、有助于加深对地球以及地球上生命起源和进化等的认识。读下表中的相关数据，结合所学知识回答起源和进化等的认识。读下表中的相关数据，结合所学知识回答1题。题。1 1地球与火星都是太阳系中的行星，有关太阳系行星的叙述，不正确的是地球与火星都是太阳系中的行星，有关太阳系行星的叙述，不正确的是( )( )A A八大行星绕日公转的轨道面几乎在一个平面上八大行星绕日公转的轨道面几乎在一个平面上B B水星、金星、火星在体积、质量、组成物质与地球较相似，称为类地行星水星、金星、火星在体积、质量、组成物质与地球较相似，称为类地行星C C在地球轨道两侧，分别是金星和火星轨道在地球轨道两侧，分别是金星和火星轨道D D金

8、星、火星等行星能发出可见光，这几颗行星在夜空显得很明亮金星、火星等行星能发出可见光，这几颗行星在夜空显得很明亮行星行星质量质量（地球为（地球为1 1）体积体积（地球为（地球为1 1）公转周公转周期期自转周期自转周期赤道面与轨道赤道面与轨道面之间的交角面之间的交角地球地球1.001.001.001.001 1年年2323时时5656分分23232626火星火星0.110.110.150.151.91.9年年2424时时3737分分232359592 2在八大行星中，人类首选火星作为探索生命起源和进化的行星，主要是在八大行星中，人类首选火星作为探索生命起源和进化的行星，主要是因为火星上的一些现象与

9、地球上的一些现象很相似，主要表现为因为火星上的一些现象与地球上的一些现象很相似，主要表现为( )( )火星有类似地球的极昼极夜现象火星有类似地球的极昼极夜现象 火星、地球自转周期的长度都比较适中火星、地球自转周期的长度都比较适中火星、地球与太阳的距离都比较适中火星、地球与太阳的距离都比较适中 火星上和地球上都有四季变化，且四季的长度与地球很接近火星上和地球上都有四季变化，且四季的长度与地球很接近 A AB BC CD D（20112011年高考上海卷）年高考上海卷）“我在仰望，月亮之上；有多少梦想，我在仰望，月亮之上；有多少梦想，在自由地飞翔在自由地飞翔”。2121世纪人类将进入开发月球资源，

10、探索世纪人类将进入开发月球资源，探索太空的新时代，人类的美好愿望准将变为现实。太空的新时代，人类的美好愿望准将变为现实。1.1.月球的表面形态给人类深刻印象。下列因素中，影响月表月球的表面形态给人类深刻印象。下列因素中，影响月表形态形成的主要因素是形态形成的主要因素是A.A.太阳的能量太阳的能量 B.B.地球的引力地球的引力 C.C.陨石的撞击陨石的撞击 D.D.太阳风侵袭太阳风侵袭2.2.若科学家在未来的月球表面实验室进行科学实验，其利用若科学家在未来的月球表面实验室进行科学实验，其利用的月球表面特殊条件是的月球表面特殊条件是 弱重力弱重力 超高温超高温 低辐射低辐射 高真空高真空A A、B

11、 B、C C、D D、3.3.月球和地球距太阳的距离差别不大，但表面环境迥然不同。月球和地球距太阳的距离差别不大，但表面环境迥然不同。其主要原因是二者的其主要原因是二者的 A.A.质量差异质量差异 B.B.形态差异形态差异 C.C.自转差异自转差异 D.D.公转差异公转差异第一节第一节 宇宙中的地球宇宙中的地球1、几种常见的天体、几种常见的天体一、地球在宇宙中的位置一、地球在宇宙中的位置2、 天体系统天体系统二、太阳系中的普通行星二、太阳系中的普通行星 1、八大行星、八大行星 2、八大行星的运动特征、结构特征、八大行星的运动特征、结构特征小结小结地月系其他行星系太阳系其他恒星系银河系宇宙（总星系）河外星系第一节第一节 宇宙中的地球宇宙中的地球1、外部条件：安全、稳定的宇宙环境、外部条件：安全、稳定的宇宙环境三、存在生命的星球三、存在生命的星球2、自身条件：、自身条件：小结小结（1）日地距离适中）日地距离适中（2）地球的体积和质量适中）地球的体积和质量适中（3）液态水的存在）液态水的存在（4）自转和公