三年级上册数学素材资料1 克千克吨的认识预习卡 青岛版

1、一动 物 趣 闻克、千克、吨的认识1克和千克的认识项目内容1.填一填。1千米=()米1米=()厘米1厘米=()毫米 1米=()毫米2.平时我们常说的物品有多重,实际是指物品的()是多少。表示较轻物品的质量,通常用()作单位,用符号()表示;表示较重物品的质量,通常用()作单位。1千克又叫1公斤。千克可以用符号()表示。3.1千克=()克,即1kg=()g。4.通过预习,我知道了表示较轻物品的质量常用()作单位,表示较重物品的质量常用()作单位。1千克=()克。5.1袋食盐重500克,2袋这样的食盐重()克,就是()千克。6.在()里填上合适的质量单位。100()4()40()10()温馨提示知

2、识准备:收集生活中用克、千克作单位的物体的质量。参考答案：1.10001001010002.质量克g千克kg3.100010004.克千克10005.100016.克千克克千克唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“

3、助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。2吨 的 认 识要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还

4、通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。项目内容死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。1.2粒花生仁、一

5、枚2分硬币、4粒黄豆大约都重1()。2.一只兔子大约重2(),一头牛大约重500(),一根火腿肠大约重40()。3.计量很重的物品或大宗物品的质量,通常用()作单位,用符号()表示,1吨=()千克。4.通过预习,我知道了计量很重的物品或大宗物品的质量常用()作单位,用符号()表示,1吨=()千克。5.在整数范围内,像吨和千克、千克和克之间的进率都是(),把高级单位换算成低级单位时,在数的末尾添上()个0,把低级单位换算成高级单位就从数的末尾去掉()个0。6.填一填。6吨=()千克4000千克=()吨30吨=()千克 20190千克=()吨7.在()里填上合适的单位。猎豹体重80()每小时跑100()鲸体重34()每小时游30()温馨提示知识准备:1千