部编版三年级下册语文第21《我不能失信》教学设计（校级公开课）

1、2121 我不能失信我不能失信统编教材三年级下册第六单元统编教材三年级下册第六单元宋庆龄宋庆龄：我国杰出的女政治活我国杰出的女政治活动家，世界和平运动活动家。动家，世界和平运动活动家。19131913年起她就始终不渝地致力于中国民年起她就始终不渝地致力于中国民族解放和人民解放事业，是中华人族解放和人民解放事业，是中华人民共和国的缔造者之一。她曾担任民共和国的缔造者之一。她曾担任过中华人民共和国副主席和名誉主过中华人民共和国副主席和名誉主席。她一直热情关注青少年和儿童席。她一直热情关注青少年和儿童的健康成长，被国际公认为的健康成长，被国际公认为2020世纪世纪最伟大的女性之一。最伟大的女性之一。

2、失信守信 阅读提示：阅读提示： 选择自己喜欢的方式读文，遇到生选择自己喜欢的方式读文，遇到生字多读两遍，遇到不认识或不理解的词字多读两遍，遇到不认识或不理解的词语标上记号。（可以运用工具书或联系语标上记号。（可以运用工具书或联系上下文进行理解）上下文进行理解）学生自由读学生自由读文，说说文，说说从中从中知道了什么。知道了什么。宋宋耀耀如如 宋宋庆庆龄龄 叠叠花篮花篮盼盼着着 道道歉歉说说这一天在宋庆龄身上发生了说说这一天在宋庆龄身上发生了一件什么事。一件什么事。 课文讲了一个早晨课文讲了一个早晨（时间）（时间），宋耀如一家准备到一宋耀如一家准备到一位朋友家去，二女儿宋庆龄也很想去。她突然想起今

3、天位朋友家去，二女儿宋庆龄也很想去。她突然想起今天上午要教小珍学叠花篮，爸爸妈妈都劝她改天再教，但上午要教小珍学叠花篮，爸爸妈妈都劝她改天再教，但她为了守信就留了下来。她为了守信就留了下来。（人物、事件经过、结果）（人物、事件经过、结果） 思考：宋庆龄为了守信还是坚决留了思考：宋庆龄为了守信还是坚决留了下来。你认为她在两者之间选择留下来，下来。你认为她在两者之间选择留下来，是一件容易的事吗？为什么？是一件容易的事吗？为什么？默读课文默读课文 快速读课文第快速读课文第1自然段，想：你从哪些自然段，想：你从哪些句句子子读出了小庆龄想去伯伯家的心理？读出了小庆龄想去伯伯家的心理？宋庆龄多么想（宋庆龄

4、多么想（ ），），多么想（多么想（ ）。）。 自由读课文第自由读课文第310自然段，注意对自然段，注意对 话部分，选择你自己最喜欢的角色多练练。话部分，选择你自己最喜欢的角色多练练。加提示语 体会情感 “爸爸，我不能去了！我昨天和小珍约好了，今爸爸，我不能去了！我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。天她来我们家，我教她叠花篮。”庆龄（庆龄（ ）说。）说。 “不行！不行！我走了，小珍来了会扑空的，那不行！不行！我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊！多不好啊！”庆龄（庆龄（ ）说。）说。 “不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了这件事，见

5、到她时向她道歉是可以的，但我已忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能失信了！经想起来了，就不能失信了！” 庆龄（庆龄（ ）说）说 。 庆龄（庆龄（ ）回答道）回答道：“一个人在家，是很没劲。一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。可是，我并不后悔，因为我没有失信。” 理解理解“一个人在家，是很没劲。可是，一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信我并不后悔，因为我没有失信”。（）如果你是宋庆龄，你会怎样处理这件事？（）如果你是宋庆龄，你会怎样处理这件事？ （）谈谈你对）谈谈你对“一个人在家，是很没劲。可是，一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信我并不后悔，因为我没有失信”的理解。的理解。你想对宋庆龄说些什么？你想对宋庆龄说些什么？ 你在日常生活中有没有遇到过类似你在日常生活中有没有遇到过类似“守信守信”或者或者“失信失信”的事呢？的事呢？作业自助餐（任选一题）作业自助餐（任选一题）1.下面照片中的主人公是谁，她在干什么？请选择一幅图展下面照片中的主人公是谁，她在干什么？请选择一幅图展开合理想象，写一篇小短文。