大班科学活动：有趣的影子(已修改)

1、百度文库大班科学活动：有趣的影子活动目标：1、对“光和影子”产生探索的兴趣 2、感知光与影子的关系，即光照到物体上，物体挡住光，就产生了影子3、大胆表达在操作探索中的发现，能积极动手参与操作活动准备：影子的图片/、鞋盒（旁边有小洞，鞋盒底分别贴红、黄、蓝远近不同的线）、小手电筒、塑料小玩具（形状有小兔、小狗、小猫、小马）一段皮影戏（鞋盒外部）（鞋盒内部）5（红色）（黄色）（蓝色）活动过程：活动环节活动过程设计意图教师活动幼儿活动一、猜谜导入，引发 兴趣1、教师以猜谜的形式 引出影子/ 师：今天老师给你们 带来一个谜语，有个J好朋友，跟你不分手， 你停它也停，你走他 也走。2、教师出示谜底 师：

2、小朋友们都猜出 来了，是影子。1、幼儿猜谜知道影子二、体验游戏，寻找 影子1、教师将所启电灯都 关闭，只开拿在手中 一盏手电筒，让幼儿 寻找同伴的影子，玩“踩影子”的游戏。师：接卜来，小朋友 来找一找其他小朋友 的影子，并踩一踩他 们的影子，看谁踩到 的小伙伴的影子最 多。2、在幼儿游戏结束 后，教师提问。师：现在我要考考 小朋友了，你们知道 每个小朋友的影子都 是怎么来的吗？1、幼儿寻找其他幼 儿的影子，并去踩其 他同伴的影子。2、幼儿对教师提的问 题进行讨论交流，简 单说一说自己的想 法、猜测。三、自主探索，了解原理1、教师准备操作材料（鞋盒、小手电筒、 塑料小玩具）每个幼 儿一份，让幼儿

3、将手 电筒通过协和旁边的 小洞照塑料玩具（塑 料小玩具可以随意移 动），找一找塑料小玩 具的影子。:师：老师昨天每个让 小朋友从家里带来了 一个鞋盒，老师在每1 个小朋友的鞋盒旁边 都挖了一个小洞洞，1、幼儿利用教师提 供的材料自己动手操 作，找一找塑料小玩 具的影子。老师还给了每个小朋 友一个小手 电筒，一 个塑料的小动物，小 朋友们把小动物放在 鞋盒中，然后把手电 筒通过小洞洞找一找 放在鞋盒中的小动 物，看看你有没有找 到他们的影子。2、教师在幼儿操作 中找出操作/、止确没 有找到影子的幼儿和 操作正确找到影子的 幼儿上来示范他们是 如何操作的。师：刚刚老师看到有 几位小朋友他们总是 找

4、不到影子，我们来 帮帮他们。3、教师对幼儿活动 进行小结。教师小结：当光照到 物体，物体挡住光的 时候，就会产生影子。2、幼儿通过错误的操 作和正确的操作了解 只有当光照到物体， 然后物体挡住了光的 时候，才会出现影子。四、进一步探索影子 的变化1、教师让幼儿说一说 刚刚出了找到了影子 之外，还用什么有趣 的发现。师：刚刚我们知道了 影子是怎么来的，那 小朋友们还发现了什 么有趣的现象，来告 诉大家。2、教师提供材料，让 幼儿动手操作发现， 并得出结论。师：我听到有小朋友 再说，他发现影子一 会儿会变大，一会儿 又会变小，其他小朋 友有没有发现这个有 趣的现象啊？老师还 在每个小朋友鞋盒底 上

5、贴了红、黄、蓝不1、幼儿集体讨论，说 一说在操作中还发现 的另外的有趣的现 象。2、幼儿利用教师提供 的材料，自己动手操 作发现当玩具在离光 线近蓝线上，物体的 影子就变大了；当物 体在离光线远的红线 上师，物体的影子就 变小了。同颜色的三条线，小 朋友们把手电筒放在 小洞洞上，然后把小, 动物分别放在这三条 线上仔细的看一看。教师小结：当玩具离 光线近，影子就越大； ，当玩具离光线远，影子就越小。3、教师让幼儿观察 影子的颜色是不是随 着物体颜色的改艾而 改变，并得出结论。 师：这个小朋友说了， 他的小马是黄色的， 可是小马的影子是黑 色的，这也很奇怪哦， 小朋友们你们来说说 看，你觉得你们手中 小玩具的影子会是什 么颜色啊？现在老师 给你们几分钟的时 间，你们看一看，你 们手中小玩具的影子 到底是什么颜色的？ 教师小结：无论物体 是什么颜色，它的影 子都是黑色的。3、幼儿通过先猜测结 果然后自己动手操作 得出无论物体是什么 颜色，它的影子都是 黑色