高中班主任工作职责及考评细则

1、高中班主任工作职责及考评细则一、班主任工作职责班主任的职责， 是指在班主任工作范围内应尽的责任。 根据国家教 委关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见的有关精神， 结合我校班主任的工作实际，提出工作职责如下：1 、制定计划：学期开始， 根据学校教育工作计划和班级实际情况， 制定切实可行 的工作计划；按学校要求做好各项活动计划。2 、信息存档：经常注意了解和研究学生， 记好班级日志和工作日记， 做好重要信 息材料的存档工作。3 、组织和管理：（1）发现、调动、培养积极分子，组成班集体的领导核心。（2）定期召开班委会，研究和讨论本班所要解决的各种问题，不 断改进班级工作，对班干部的工作态度和方

2、法要经常给予指导。（3）精心设计和组织班集体活动，定期召开主题班会。（4）建立和健全班风、学风以及课堂常规、纪律、卫生、作息等制 度。（5）组织本班学生的文娱体育活动，经常注意学生的卫生保健工 作。（ 6）做好备品保管。4 、学习指导：（1）通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握 科学的学习方法和良好的学习习惯。（2）指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，杜绝黄色书 刊的影响。（3）经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调 工作5 、进行思想品德教育：（1）宣讲中学生守则和中学生日常行为规范，结合班级 情况，分阶段提出具体要求。（2）针对不同类型的学生，深入细致地

3、做好教育工作，尤其要做 好优秀生和后进生的教育工作。（3）通过各种手段，培养学生自主管理、自我教育的能力。（ 4）经常注意预防和及时处理偶发事件和某些特殊问题： 如酗酒、 吸烟、逃学、打架、偷窃、逃宿、早恋等。6 、组织劳动： 组织劳动并通过劳动对学生进行思想品德教育。7 、进行心理健康辅导和青春期教育： 班主任要了解学生的身心发展规律，了解本班学生的心理变化情 况，及时做好学生的心理辅导， 培养学生健全人格， 引导学生健康成长。 以适当的手段和巧妙的方式， 帮助他们科学地认识自身变化的特点， 懂 得青春期发育必要的知识， 注意心理卫生， 掌握正确处理男女生关系方 面的道德规范和法制要求。8

4、、指导：对高一新生要进行入学教育和生活指导， 对高二学生进行思想、 理 想、前途教育，对高三毕业生进行就业和升学指导。9 、协调： 协调教育力量，做好家长工作，统一家庭教育和学校教育的要求， 引导和指导家长用正确的态度和方法教育子女。10 、总评：期末做好操行评定工作， 写好品德评语， 做好评比工作。 评出优秀 学生干部、三好生和单项积极分子，全面总结班级工作，写出报告，交 学校教导处。二 考评细则（以 100 分为基础分）1 、出勤及到班情况：（1）准时参加每周一次的班主任例会。如遇特殊事情应向教导处 请假，无故缺席一次扣 2 分，迟到早退一次扣 0.5 分，如超过 10 分钟 扣 1 分，

5、因事请假者扣 1 分，病假期间，公假均不扣分；每学期班主任 例会缺勤超过两次不能评校优秀班主任。（ 2）组织好每次班、校会，缺一次，扣 2 分；每学期至少组织三 次主题班会， 并有班会设计教案， 缺一次扣 2 分，有召开主题班会但没 有教案扣 1 分。（3）及时到班要求如下：A ：以学生到校时间为准应按时到班， 在教导处抽查中缺一次扣 0.2 分。B ：升旗仪式缺勤一次扣 1分，课间操每周少于总次数的 2/3 扣1 分。C ：每月（大扫除）和每次劳动缺勤一次扣 1分。；D ：就寝检查、每周 1次抽查（以不定期检查为依据）缺勤一次扣1 分。2 、及时完成及上报材料：（1）学期初计划、月总结、期末

6、总结、学年论文或经验文章，学 生档案及操行评定表以及各总计划材料等， 迟交一次扣 1 分，没有交扣 5 分。（2）认真记载班主任工作手册，按规定填写，缺一项扣1 分，每一项不全扣 0.5 分。3 、常规管理：（1）开好“四会”（班会、学习经验交流会、班团干部会、学生 座谈会），缺一项扣 2 分（以班主任手册的填写为依据）。（2）按要求管理好课堂、课间、自习、间操的纪律和值日卫生工 作，根据检察结果每人次扣 0.1 分，值日卫生工作按小组人数扣分。（3）板报每两周刊出一次，每学期要求刊出八次，缺一次扣2 分。（ 4）住校生管理，每周最差寝室扣 1 分。（ 5）保管好备品，根据总务处检查有损坏的扣

7、1 分。（ 6）对违纪学生的扣分规定：常规检查每人次扣0.1 分，通报批评扣 0.3 分，警告处分扣 0.5 分，记过扣 1分，记大过扣 2 分，开除学 籍留校察看扣 3分，清除学校扣 4 分。4 、加分规定：（1）德育论文得奖加 1 分。（2）班级常规（纪律、卫生、仪表）年级第一加5 分。（3）大型活动班级集体得奖校级加 3分，高中部加 1 分。（ 4）班主任或学生获社会各方面表扬信每件加0.5 分。（5）班级工作有创新，有效果，经教导处鉴定，加3 分。（6）早自习前班主任到班较多者加 1 分。（7）凡在学期总评中评为先进寝室的班级加2 分。（8）后进生转化成绩突出者和家长联系密切的班主任适

8、当加3 分。（9）带领学生每做一次效果明显的爱校活动加0.5 分。永兴高中班主任工作职责屈滋、息V必和 磁卞苗汗划'泵。珂犹法绘加卞空脚 显跻谟绍崂卷洛稣1安徽省潜山县永兴普通高级中学讥/待小主卑寿天 '他犀技竝X辛辺於、,僦幼柯空动移祕也w殒就劭濟A理吋矽也|M 戈vO/y爭4磴扌初必亦/z离后需 应矽总站M 一 .；'e 纽/鴿遍、jv"厶摯 冶晒翳細熔逼咯瞅;茲忌严汽 尿沒加舟裂弓呎衫扱匂日豁山現加时必坷号 犁半举a力竝I，射竖盧鬻1红疼，多畑孙 荻必加滋4也杀畑進（和话、-、”r 丄Q ， ” .安徽省潜山县永兴普通高级中学加彳陽处吐罰迅誌族管/V鬥臧

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10、68882570888257218高中部班主任工作职责暂行规定班主任是班务工作的组织者、 教育者和领导者， 是对一个班的全体学 生全面负责的教师， 是联系班级各科教师的纽带， 是沟通学校与各种 学生组织、 家庭和社会的桥梁， 是学校领导实施教育、 教学工作计划 的得力助手， 是学校贯彻党的教育方针， 促进学生全面健康成长的骨 干力量。班主任工作是否有成效，是学校教育、教学工作能否完成、 教育教学能否全面提高的极为重要的环节。 根据教育部 中学班主任 工作暂行规定，结合我校实际，特制定如下规定。一、班主任的基本任务 班主任的基本任务是按照德、智、体、美、劳全面发展的要求，开展 班级工作，全面教育

11、、管理、指导学生， 使他们成为有理想、 有道德、 有文化、有纪律、体魄健康的公民。二、班主任的职责（ 一） 向学生进行思想政治教育和道德教育， 保护学生身心健康， 教育 学生热爱社会主义祖国， 逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主 义现代化而奋斗的志向，培养社会主义道德品德和良好的心理品质， 遵守中学生守则和中学生日常行为规范。（ 二） 教育学生努力完成学习任务。 会同各科教师教育、 帮助学生明确 学习目的、端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩。（ 三） 教育、指导学生参加学校规定的各种劳动， 协助学校贯彻实施体 育卫生工作条例，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、 生活习惯

12、和卫生习惯。（ 四 ） 关心学生课外生活。指导学生参加各种有益于身心健康的科技、 文娱和社会活动。鼓励学生发展正当的兴趣和特长。（五）进行班级的日常管理。 建立班级常规，指导班委会和团支部工作、 培养学生干部， 提高学生的自理能力， 把班级建设成为奋发向上、 团 结友爱的集体。（ 六 ） 负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作， 互通情况， 协调 各种活动和课业负担。（七）负责本班学生在校期间的安全工作， 教育培养学生的安全意识， 消防意识和自我保护意识。 （ 八）做好本班学生思想品德评定和有关奖 励工作。（ 九 ） 联系本班学生家长， 争取家长和社会有关方面配合， 共同做好学 生教育工作。

13、三、班主任工作的总体要求1、坚持对学生进行三个面向的教育，对学生德、智、体美全面负责， 做好创“三好”的工作。坚定不移地为实现学校的“培养目标”而努 力。2、热情关怀、爱护学生，负责作好本班的思想政治工作，坚持四项 基本原则教育，贯彻执行中学德育大纲，坚持对学生进行以爱国 主义为核心的思想品德教育，开展“爱父母、爱老师、爱班级、爱学 校、爱安远（爱社会） 、爱祖国”的教育，集体主义教育， 劳动教育， 社会主义教育，民主、纪律与法制教育，共产主义道德品质教育，人 道主义和社会公德教育， 正确人生观与世界观教育， 坚持校风、 学风 教育等系列教育， 继续开展“五讲四美”“学雷锋， 树新风”的活动。

14、 讲究教育方法，提高教育效果。3、教育学生遵守中学生守则、中学生日常行为规范、高 中部学生一日常规和高中部班级管理考核方案（试行），努力 使本班形成一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体。4、教育学生努力完成学习任务。会同各科教师教育、帮助学生明确 学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩。与 各科教师联系，协调他们之间的关系，了解学生的思想和学习情况。5、树立“无差生”观念，热爱每一个学生，对思想、学习、生活等 方面的困难生， 采取有效措施， 帮助他们进步。 关心学生的生活和身 体健康。加强生活管理， 指导本班学生参加文体活动， 搞好清洁卫生， 培养学生具有良好的生

15、活习惯。6、进行班级的日常管理。建立班级常规，指导班委会开展工作，有 计划培养学生干部， 提高学生的自理、 自制能力， 把班级建设成为遵 守纪律，勤奋学习，奋发向上，团结友爱的集体。指导本班共青团开 展活动，培养班、团干部，充分发挥团员在班集体中的模范带头作用。 班委会两周召开一次， 搞好“创优争先”工作，做好评选“三好学生” 、“优秀学生干部”、“优秀团员”、“优秀团干”等工作。7、教育、指导学生参加学校规定的各种劳动、社会活动和军训，协 助学校贯彻体育卫生工作条例，教育学生坚持体育锻炼，养成了 良好的劳动习惯、 生活习惯和卫生习惯。 负责组织领导本班学生参加 社会实践活动， 评定劳动成绩。

16、 指导学生课外活动， 配合有关科任老 师开展课外科技学习活动。8、经常与家长和社会有关方面联系， 加强学生思想政治工作， 家长 会每期不得少于一次。做好家访工作。9、每学年要对学生的思想品德进行评价， 认真作出评价分数和评语。10、制定班级工作计划， 处理班上的日常工作及临时发生的事情。 每 天要坚持五查：教室 （ 早晚） 、寝室、两操、清洁卫生、学生学习。11、作好班主任笔记， 认真填写班级工作手册和各种档案资料， 期末 要写出书面总结和德育论文。12、认真完成值周工作及学校安排的各项社会工作。13、积极参与教育教学科研活动， 加强德育理论学习， 积极参加培训， 不断提高工作水平、理论水平和

17、个人修养， 努力提高班主任工作艺术。14、认真参加班主任工作会议， 执行学校的决定， 将学校的办学思想 和理念落到实处。15、认真上好每周的班会课， 形式多样， 力求融思想性和娱乐性为一 体，教会学生学会求知、学会健体、学会创新和学会做人。16、加强师德修养，坚持言传与身教并重，尊重学生人格，对学生进 行正面教育，不体罚或变相体罚学生。积极开展心理健康教育。四、班主任常规工作一）日常规工作1、每天上下午和晚上检查班级学生到班情况，清点人数，重点检查 有无学生缺席迟到；2、检查班级和包干区卫生状况，如地面有无纸屑、粉笔头等杂物， 黑板是否干净 , 纸篓是否清理等，对不符合要求的立即改进；3 、检

18、查学生着装情况，对不按规定着装者，要求其立即整改；4 、检查班级桌椅摆放是否整齐；5 、注意班级教室里灯、饮水机有没有及时关闭；6 、注意班级教室、宿舍公物有无损坏，发现损坏的及时调查、教 育和处理，并报修；7 、到位并检查学生“两操”情况；8 、注意了解和检查学生上课情况，有无打瞌睡、讲话、传纸条、 看小说等现象，哪些学生听课认真；9 、每天至少到学生宿舍巡查一次，了解学生宿舍卫生、纪律、人 际关系等情况， 发现问题及时采取相应措施解决， 对表现好的予以表 扬；10 、对班委会和团支部的工作给予督促、检查和指导；11 、接待好家长的来访来电， 有针对性地与学生家长联系沟通， 争 取家长对学生

19、教育工作的理解、关心和支持；12 、采取多种形式如批阅周记或有针对性地找部分学生谈心等， 尽 可能多地了解班级学生思想、学习、情绪、人际关系动态，认真做好 相关的教育、引导、转化工作；13 、注意课间巡查， 细心观察班级学生个人及学生之间异常的情况 及变化，灵活机智地采取相应的措施；14 、与课任老师沟通，了解学生近期学习状况，如上课听讲情况、 完成作业情况，听取课任老师的意见和建议， 并采取相应的改进措施； 对学生反映的情况也注意客观地向课任老师反馈；15 、检查班级日记，认真填写好并按要求上交相关记录和表格；16 、根据实际情况在班级开展各种有益的文体活动或比赛， 丰富学 生课余生活；17

20、 、及时、认真、负责任地处理好班级偶发事件； 18、时刻注意学生安全，严防事故发生。 19、完成上级交办的各种任务。二）周常规工作1、组织好本班学生的课外活动，协助体育教师组织学生参加体育锻 炼。2、写好每周的班（团）会计划，开展好班（团、）活动。系统地对 学生进行日常行为规范教育。 对违反校规、 校纪的学生进行耐心细致 的教育，决不允许体罚和变相体罚。3、每周一全校集体升旗仪式，班主任必须组织好本班学生，穿好校 服，参加升旗仪式。4、凡学校、年级组织的活动都要做好组织工作，并与有关教师共同 管理，严防意外事故发生。5、要掌握各科的作业量，及时与任课教师配合，拉制总量，减轻学 生过重的课业负担。6、组织好的每周教室、寝室和清洁区大扫除。7、了解学生周末留校情况，及时上报留校人数到年级主任处。三）月常规工作1、每月指导学生出一期班级黑板报，更换一次“学习园地”内容。2、每月召开一次班（团）干部工作会议，听取班（团）干部工作汇 报，并指导学生干部有效开展工作。3、有顺序地调整座位，以保护学生视力。4、每月有计划地进行家庭联系，并填好学生家长联系卡，与家长共 同商量解决一些女子教育上的问题。5、对后进生要另立档案，制定帮教计划，跟踪