北师大版三年级语文上册《冰灯》优秀ppt课件

1、 1.看到这个题目，你会想看到这个题目，你会想到什么呢？到什么呢？ 我会想到用冰块做成的我会想到用冰块做成的一盏灯，晶莹剔透一盏灯，晶莹剔透 ，非常漂，非常漂亮亮思考思考讨论讨论 1.这篇课文主要写的什么内容？给这篇课文主要写的什么内容？给你留下最深的印象是什么？你留下最深的印象是什么？ 2.你是从哪些地方感受到父亲对孩你是从哪些地方感受到父亲对孩子深深的爱的子深深的爱的？用横线？用横线-划划出你能感出你能感受到父亲对孩子深深的爱的语句。受到父亲对孩子深深的爱的语句。整体感知整体感知 s xin d yng sh m习俗习俗 县城县城 答应答应 合适合适 打磨打磨 min di ni fi 棉

2、被棉被 爹爹 扭过来扭过来 废玻璃废玻璃 xin hu lng cho j掀开掀开 后悔后悔 灯笼灯笼 吵醒吵醒 高级高级 j x gi n png 继续继续 盖着盖着 按下去按下去 碰到碰到 应应 答答笼笼 yng 应该应该 yng 答应答应lng 笼子笼子lng 笼罩笼罩d 答应答应d 回答回答巷巷 俗俗菱菱 适适炕炕 棉棉爹爹 扭扭废废 袄袄悔悔 融融（xi ng）（巷子）（巷子）（s）（风俗）（风俗）（lng） （菱形）（菱形）（sh） （适合）（适合）（k ng）（炕上）（炕上）我会读我会读（mi n）（棉花）（棉花）（di） （爹爹）（爹爹）（ni） （扭转）（扭转）（fi）（废品

3、）（废品）（o）（棉袄）（棉袄）（hu） （后悔）（后悔）（rng） （融化）（融化）笼 级 吵 继我会写我会写续 盖 按 融这篇课文主要写的什么内容？给你留下这篇课文主要写的什么内容？给你留下最深的印象是什么？最深的印象是什么？ 这篇课文主要是写父亲冒着严寒这篇课文主要是写父亲冒着严寒给给“我我”做冰灯的事，从中可以看出做冰灯的事，从中可以看出父亲对儿子深深的爱。父亲对儿子深深的爱。学路指导：学路指导：1 1、本文主要讲了什么故事？、本文主要讲了什么故事？本文主要讲了一位父亲为儿子制本文主要讲了一位父亲为儿子制作冰灯的故事，表现了父亲对孩作冰灯的故事，表现了父亲对孩子深深地爱。子深深地爱。2

4、 2、作者心情从头到尾是怎、作者心情从头到尾是怎么样变化的？么样变化的？3 3、“但是但是, ,它从此留在了我它从此留在了我心里。心里。”留得是什么？留得是什么？ 3.你是从哪些句子可以感受到父亲对你是从哪些句子可以感受到父亲对孩子深深的爱的？从中你体会到什么？孩子深深的爱的？从中你体会到什么？ （1）很暗的光线。）很暗的光线。 （2）冰太凉，每磨一阵，父亲就会）冰太凉，每磨一阵，父亲就会停下来，用衣角擦擦手，把手放在棉衣停下来，用衣角擦擦手，把手放在棉衣里暖一会儿。里暖一会儿。 （3）我不冷，不冷。小心冻着，要）我不冷，不冷。小心冻着，要过年了。过年了。思考思考讨论讨论（1）很暗的光线。）很

5、暗的光线。（很早就起床了，为孩子而忙碌。）（很早就起床了，为孩子而忙碌。）（2）冰太凉，每磨一阵，父亲就会停下来，）冰太凉，每磨一阵，父亲就会停下来，用衣角擦擦手，把手放在棉衣里暖一会儿。用衣角擦擦手，把手放在棉衣里暖一会儿。（此刻，父亲会想些什么？）（此刻，父亲会想些什么？）（3）我不冷，不冷。小心冻着，要过年了。）我不冷，不冷。小心冻着，要过年了。 （ 此刻，父亲想到的是什么？没想到的又是此刻，父亲想到的是什么？没想到的又是什么？你能结合课文来说一说吗？）什么？你能结合课文来说一说吗？）议和说议和说 4.从父子的对话中，你还能感受到从父子的对话中，你还能感受到什么？什么？ 你还能从哪些地方

6、能感受到孩子你还能从哪些地方能感受到孩子对父亲的感激与爱？对父亲的感激与爱？ 我感受到了孩子对父亲的感激与爱。我感受到了孩子对父亲的感激与爱。我还可以从我还可以从“ 看看问问睡不着睡不着喊喊按按悔悔”这些词看出来。这些词看出来。思考思考讨论讨论1 1、父亲是怎么样爱儿子的？、父亲是怎么样爱儿子的？为了满足儿子的愿望，不怕寒冷，熬夜为了满足儿子的愿望，不怕寒冷，熬夜做冰灯。做冰灯。2 2、看到父亲做冰灯，、看到父亲做冰灯，“我我”为什么后悔为什么后悔了？了？因为看见父亲辛苦做冰灯，很不容易，因为看见父亲辛苦做冰灯，很不容易，不忍心父亲挨冻。不忍心父亲挨冻。3 3、说一说，、说一说，“我我”提着冰灯时的心情。提着冰灯时的心情。后悔，感动，骄傲后悔，感动，骄傲 5.本文主要写的是父子间的相互关本文主要写的是父子间的相互关爱，开头结尾又有什么作用呢？去掉可爱，开头结尾又有什么作用呢？去掉可以吗？为什么？以吗？为什么？ 开头：孩子羡慕别人开头：孩子羡慕别人父亲关爱孩子。父亲关爱孩子。 结尾：孩子对父亲的感激和爱。结尾：孩子对父亲的感激和爱。思考思考讨论讨论 其实，在我们的生活中，其实，在我们的生活中