高中教师量化考核方案

1、 高中教师量化考核方案 教学管理是学校教学的核心，是保证教学质量的关键。教学管理的质量高低取决于教师的主人翁意识及敬业精神，同时又要为教师提供竞争的良好氛围。为了公正、公平、公开地评价每一位教师的教学情况，增加管理的公正性及透明度，特制订此考核细则。该量化考核方案包括教师个人及集体考核两部分。每学期评定一次，按照分数高低排序。此结果作为学期末教师及教研组、备课组评优等的主要依据。 一、 教师个人部分共分四部分：教学常规、教学成绩、贡献奖励、事故惩罚（一）教学常规部分（满分100分）1、学生测评（满分40分）（每学期期中进行一次）（1）综合测评占30分：年级内所有任课教师按照分数由高到低排序，前

2、30%得30分；后20%得15分；其余得25分。（2 )课堂量化测评占10分：年级内所有任课教师按照分数由高到低排序，前30%得10分；后20%得3分；其余得7分。2、常规检查（满分50分）（1）教案10分：有三表（学生名单、课表、进度表），内容翔实，书写规范，教学环节全，按教案设计内容书写，以上项目均合格者为一等，得10分。以上要求有一项不满足者，得5分，无教案得0分。（2）听课5分：按听课笔记要求填写翔实，次数达标得5分。少一次扣1分，直至0分；填写不详细得2分。（3）集备10分：按时参加，执行首席教师责任制，不做与备课无关事宜（阅卷、批改等）。无故不参加者，一次扣2分；因私事、病请假，一

3、次扣0.5分；不执行首席教师职责但全部参加集体备课者最多得5分。（4）教研活动10分：按时参加，执行首席教师责任制，不做与教研无关事宜（阅卷、批改等）。无故不参加者，一次扣2分；因私事、病请假，一次扣0.5分；不执行首席教师职责者但全部参加教研活动者最多得5分。（5）作业批改10分：批改次数达标，有批改痕迹及评语者得10分。次数不达标少一次扣0.5分；次数达标但无批改痕迹，最多得5分。 作业查阅5分：查阅数量要求每周一次，查阅内容为教辅材料。达到标准者5分；查阅但次数不达标少一次扣1分，直至0分；无查阅痕迹者0分。3、各种会议及监考（满分10分） 学校教学系统、年级组各种会议及学校安排的监考，

4、按要求全部参加得10分；无故不参加一次扣2分；因私事、病请假一次扣0.5分。（二）贡献奖励（满分25分）1、公开课（满分4分）国家级一次5分、省级一次4分；市级一次3分；校级一次1分，累计加满4分为止。2、论文（满分4分）经科研室认定，国家级论文3分；省级论文2分（可累计加满4分）；市级论文1分（可累计加满4分）；公开在刊物上发表论文提升一档次，专著主编4分，副主编3分，编委2分。3、教改（满分4分）经科研室认定，已结题的国家级课题4分；省级教改课题3分；市级教改课题1分。4、电子课件（满分4分）被电教组录用的成品电子课件，下载传送到校园网每个0.5分，累计加到4分为止。自己制作课件上传到校园

5、网上每个4分。 5、指导学生竞赛：获国家级一等奖加5分；省级一等奖3分；二等奖下降一个档次奖励。（三）教学成绩（满分50分） 以每一学期教学为一阶段考核，期中、期末分别计算取平均值。1、同一教师在任教的同一层次所有班级的平均分在同层次中，单科名次第一名10分，第二名8分，第三名6分；跨层次教师可兼得二次，计算方法是：各层次得分×0.6相加。2、同一教师任教的同一班级提前一名加1分，提前二名加3分，提前三名加5分，提前四名及四名以上加6分。下降三名及三名以上扣2分。 （注：同一层次教师数少于或者等于3，则只计算第一名，得分8分；大于3小于6计算至第二名；大于或等于6，则计算至第三名。同

6、一层次只有一名任课教师，得分6分；一名任课教师任教班级数大于或等于4，提高分值只取1个最大值，下降分值只取一个最大值）把同一年级教师按分数高低排序：前10%50分；前20%45分；前30%40分；前40%38分；前50%35分；前60% 33分；其余为25分；后10%10分。 3、 高三年级下学期按照高考奖励方案执行。 （四）事故惩罚1、 无故旷课一节扣10分；未经允许私自串课一次扣5分；上课迟到每次扣1分，发现乱课一次扣5分。2、 与学生及家长发生严重冲突，教师有重大责任，有损学校形象的现象，及其它影响较坏的重大教学事故扣一次扣10分。二、教师集体部分 教师集体量化考核以备课组、教研组为单位

7、进行，考核结果作为评定集体先进的依据，同时组内每名教师享有此项考核结果。（一）备课组（满分7分）1、所有同组教师个人的量化考核分值取平均值，在同一年级内按分值由高到底排序：第一名的备课组每名教师加3分；第二名的备课组每名教师加2分；第三名的备课组每名教师加1分。 2、集备记录首席责任教师教案评为一等奖的备课组教师每人加3分，二等奖加2分，其它不加分。完全实现制作活动电子教案的备课组每人加4分。此项不兼得以最高为主。注：1、备课组长及组员必须按时完成学校交给的其它各项工作，并被学校认定基本合格，否则不予评定，一票否决。公开发表的论文可上一档次。 2、备课组长会议缺一次扣1分，缺二次扣2分，缺三次

8、无评审资格；备课组无故集体备课缺席一次及个人集体备课缺席累计5次以上；一票否决不予评定；公开发表的论文可上一档次。（二）教研组（满分5分）1、所有同组教师个人的量化考核分值取平均值，在所有教研组中按分数由高到底排序。第一名的教研组每名教师加3分；第二名的教研组每名教师加2分；第三名加1分。2、教研活动记录首席责任教师材料评为一等奖，教研组教师加2分；二等奖每人加1分；其它不加分。注：1、教研组长及组员按时完成学校交给的其它各项工作，否则不予评定。 2、教研组长例会缺席一次扣1分，缺席二次扣2分，缺席三次者无评审条件；教研组无故教研活动缺席一次及个人教研活动缺席累计5次以上；一票否决不予评定。（

9、三）联考成绩（以全体为主10分） 五校联考第一名备课组加10分 五校联考第二名备课组加5分说明：1、以上方案适用于高考科目的任课教师，其它科目的任课教师教学成绩按应完成的工作量及超额工作量计算。1 ×全校教学成绩分数平均值×0.52、同层次只有一个班的文科类比同年级理科奖励，按分班时总分与同年级理科班成绩比例，考试中达到该比例得理科班最高分数的0.7倍。 此方案考核内容作为每年考核评优、评先进、晋级的重要依据。 1、 目的、宗旨及说明为进一步推进我校人事制度改革和教学管理工作的规范化，促进教师思想、业务素质的不断提升，进一步提高教学质量，结合本校实际，制订本考核细则。 教师

10、岗位工作量化考核积分每月计算一次，学期末，将教师岗位工作量化考核各月积分合计为学期总积分，并排序；学年末，将两个学期积分合计成学年排序。教师年终考核成绩作为教师聘任、评职、评优、晋级和岗位安排的重要依据。二、考核对象全校在编在岗的任课教师。三、考核指标和量化标准 一、出勤（由学年教务主任、教务干事负责考核） 1、教师请假，一天以内（含一天）由分管教务主任准假，二天以内（含二天）由分管教学副校长准假，二天以上由校长准假。中层以上干部请假，由校长准假。 不允许他人代请假；无法当面请假时，可电话请假。 请假人员要对上课、辅导及其他工作事务进行妥善安排。 假条要有准假领导签字，一式三份（准假领导存档一

11、份，考勤干事一份，门卫一份）。 病假、事假每节扣1分，旷工每节扣2分， 无故没签到或没签退，每次扣1分。 2、国家法定休假不计入出勤考核，此假由校长批准。 婚假双方7天，大龄青年（男25周岁，女23周岁）再延3天。丧假双方父母7天，父母的父母各2天，晚育（女23周岁以上婚后怀孕生育第一个孩子）并领取独生子女光荣证产假为134天（一般为90天），遇寒暑假连续计算。小产假15天；产假护理7天。 3、下列情况不计入出勤考核： （1）有相应的市以上中心医院诊断手续，并经校领导实地考核确系重病（如住院手术病人），不享受效益工资。 （2）因产假、婚假、丧假、手术、重病住院等造成的未完成常规任务，考核赋分出

12、现负值时，以零计算。 4、鼓励教师在职进修，凡因专升本、本考研、自修第二学历等原因参加学习考试者，不计入出勤考核。请假时出具学习通知，此类请假由校长准假。 5、哺乳期给小孩送奶，上、下午各1个小时；接送学龄前小孩，上、下午各45分钟。（需提供户口本交分管教务主任登记，登记单存门卫） 二、师德表现（由党委副书记、学年支部书记负责考核）1、不参加政治业务学习及社会公益慈善等活动的，每次扣5分； 2、有以下情形之一者，每次扣10分，并取消一切评优资格： （1）接受家长贿赂、宴请，向家长、学生索要财物，辱骂讽刺家长，而造成较坏影响者； （2）同事之间发生矛盾，在学校发生争执，或打架、吵骂而有损师表形象

13、，影响学校工作秩序者； （3）因体罚、辱骂学生，引发矛盾冲突，造成不良社会影响者； （4）由于工作失职发生安全事故者。3、有以下情形之一者，扣除当月效益工资： （1）触犯法律、参与邪教活动，违反社会公德而造成较坏影响者； （2）违反教育行风建设的有关规定，向学生乱收费、或乱订辅导材料及各种学习用品获取利益，受到上级主管部门和学校处罚者； 三、劳动纪律：（由分管教学副校长、学年教务主任、教务干事负责考核）（1）无故不参加升旗仪式，每次扣2分；不参加例会或大型会议、集体活动(因公事缺席并请假者除外)，每次扣2分；例会迟到、或手机响，每次扣2分。 （2）提前下班、或上班期间离岗，每次扣5分。（包括不

14、经请假私自离校）（3）违反教研室纪律（大声谈唠与教育教学无关的内容，在教研室内大声接打电话，无故乱串教研室，在办公室内吸烟），发现后每次扣3分。 (4)各办公室安排值日教师，负责备品摆放、地面清扫、垃圾清倒等，还要负责开关窗、门、灯，检查电源等。值日不认真，发现后每次扣2分。（5）工作期间，使用电脑打游戏、看电影，每次扣10分，并取消一切评优资格。（6）工作时间饮酒或酒后进教室，穿拖鞋、背心、超短裙、短裤上班，在教室吸烟，每次扣10分，并取消一切评优资格。（7）参与封建迷信活动，在办公室内或在校工作期间打扑克、下棋、打麻将，每次扣10分，并全校通报批评，取消一切评优资格。 四、教案：（由学年教

15、务处负责考核）按任课教师周备课量×4赋分。（1）月教案少一节，扣2分。（2）项目不全的，每少一项扣1分。 （3）教案送检不及时每次扣1分， （4）45周岁以上教师（含45周岁），个人向分管教务主任书面申请后可写简案。 五、上课：（由分管教学副校长、分管政教副校长、学年教务处、政教处负责考核，政教考核纳入班级学习红旗评比、教务考核纳入教师量化） 任课教师考核按任课教师周课时数×2赋分。 （1）丢课，每节扣10分。为同组教师代课（学年教务主任安排）每节加2分。（2）私自串课，每节扣5分；私自串课造成空课的，每节扣10分。 （3）候课不及时（预备铃响未到教室门口或提前进入），拖堂

16、（在2分钟以上），每次扣1分。提前下课或中途无故离开课堂，每次扣5分。 （4）上课时间接打电话、接待来访者，每次扣2分； （5）上课时，任课教师对缺席学生没有查问，每人次扣1分；对离开教室的学生没有制止，每人次扣2分。 （6）上课时（尤其是公共课），不能认真维护学习秩序，出现课堂秩序混乱现象，扣5分；出现学生课堂违纪现象（如玩手机、说笑、趴桌子、看闲书、吃零食、无故进出课堂、看窗外、照镜子，或其他不听课现象），每人次扣1分；在操场、公共教室上课因任课教师安排组织不力造成混乱，影响学生上课和教学秩序的，每节扣5分。（体育课，要求前35分钟集中教学，后10分钟可以分散活动，但不允许提前下课）。 （

17、7）坐着讲课、或趴在讲桌上讲课、或学生做练习时教师打盹，每次扣2分。 六、批改：（由学年教务处负责考核）按任课教师周课时数×2赋分。批改要求：批改内容以周考卷、训练卷和报纸、练习册为主。（按学年教务处规定执行）语文：学生每两周写1篇作文，教师详批1篇、学生互批1篇、学生自批1篇；其他内容每周批改2次。数学、英语每周批改4次；理科的理、化、生，每周批改3次；文科的政、史、地，每周批改2次；文理分班前，理、化每周批改2次，生、政、史、地每周批改1次。信息技术每两周批改1次；音乐、美术两周批改一次；体育以健康教育为作业内容，两周批改一次没有批改任务，此项不得分。扣分标准：（1）批改量少一次

18、，扣2分；作业无批改，扣10分，并取消一切评优资格。 (2) 批改日期标记不清，每次扣1分。（3）批改不认真或堆批、错批、乱批、学生代批，每次扣2分。 七、听课：（由学年教研处负责考核）每月按必听节数×1赋分。(1）听课节数：教学教研管理干部、学科组长、备课组长每月8节，任课教师每月4节。每少1节，扣2分。 (2）听课笔记要标清准确时间及节数，记录详实，有具体评价。不符合要求扣1分。 （3）未到教研处签听课登记每次扣2分。 八、集体备课：（由学年教研处负责考核） 主讲材料以学案、教案为主要内容。集备结束后，备课组长将集备记录交学年教务处检查。（1）集体备课无故缺席，每次扣2分；集备迟

19、到或早退，每次扣1分。（2）集备组织不及时或提前结束，组长每次扣2分，组员每次扣1分。（3）依据集备记录检查，不合要求或质量不高，全组人员各扣1分。（4）集备秩序不好，每次扣集备组成员各1分。（5）导学案编写和使用，学校每月总结各备课组编写数量。考核教师使用情况，月检查缺少一页扣2分，质量不合要求一次扣1分。（6）教师要积极参加各教研组组织的活动，统一听课、理论学习和各种业务培训等教研活动，无故缺席，每次扣5分；参与态度不认真，记录不认真，每次扣3分。（此项考核由学校教研处负责） 九、考试：（由分管教学副校长、学年教务处负责考核） 考试由学年教务处组织。（1）监考失误：监考迟到，每次扣3分；监

20、考时有读书看报、抄题、做题、打盹、闲谈等不专心监考现象，或收卷出现较大失误的，每次扣2分；监考缺岗、或中途私自离岗造成考室内无人监考的，每次扣3分，造成学生违反考纪的每次扣5分。 （2）评卷失误每20分扣1分，上分错误或未签字每次扣1分。批卷、核分、涂卡不认真，造成较大失误，每次扣2分；在命题、监考、批卷、统计成绩中作弊的，每次扣10分，并取消一切评优资格。 (3)试卷分析不具体、或上交不及时，每次扣2分。（教研处负责） （4）不参与监考、批卷（公事原因除外），每次扣5分。 十、教学效果：（由分管教学副校长、学年教务处负责考核）按任教班级本学科考试成绩变化幅度名次赋分。划定比较组，以分班时的平

21、均分、优秀率、及格率为基础，与本次考试进行比较，取任教班级的平均分数进行排名，依据进步幅度进行排名，分三档赋分，第一档赋10分、第二档赋7分、第三档赋5分，不参加考试科目教师以第三档赋分。 十一、业务考试：（由学校教研处负责考核） 45周岁以下教师（含45周岁）参加业务考试，按成绩分成三档，第一档赋5分、第二档赋4分、第三档赋3分。超过45周岁的教师，自愿参加业务考试。（此项列入年终考核加分） 十二、年终考核加分：（由分管政教、教学副校长、学年教务处、政教处负责考核） 在学期考核或学年考核中，符合下列情形者，可加分（如多项加分，合计加分不超过15分）； 1、兼职加分：（1）班主任兼职加分（政教

22、处负责）： 学期结束，政教处综合本学期考核结果，将班主任分成三档，在学期考核中分别加5、4、3分。 至学年度结束，现任班主任、且在本校连续多年做班主任，按满10年、满7年、满4年三档，分别加5、4、3分。（2）干事兼职加分（各部门统计报学年教务处）：学期结束，兼任干事工作，加5分。（3）学科组长、备课组长兼职加分（教研处统计报学年教务处）：学期结束，担任学科组长、备课组长，加5分。 （4）本校教龄加分（办公室负责统计报学年教务处）：至学年度结束，目前任课、并在本校连续工作多年，按满20年、满15年、满10年三档，分别加5、4、3分。 2、政府荣誉加分（教研处负责统计报学年教务处）：获国家、省、

23、市、区、校各类政府荣誉，在学期考核中分别加5、4、3、2、1分。以此项最高加分为准，不累计加分。 3、业务竞赛加分（教研处负责统计报学年教务处）：获国家、省、市、校级骨干教师及竞赛课、公开课、迎检课、体育、艺术比赛获国家、省、市、校级奖励者，在学期考核中分别加4、3、2、1分。以此项最高加分为准，不累计加分。 4、公开发表文章加分（教研处负责统计报学年教务处）：凡在国家、省、市、区正式刊物上发表文章，在学期考核中分别加2、1.5、1、0.5分。以此项最高加分为准，不累计加分。 5、课题研究加分（教研处负责统计报学年教务处）：凡参加国家、省、市各类课题研究结题获奖，课题组成员在学期考核中分别加3

24、、2、1分。以此项最高加分为准，不累计加分。 6、学生参加全国学科竞赛（教研处负责统计报学年教务处），获国家级一、二、三等奖，给任课教师分别加20、15、10分，获省级一、二、三等奖，给任课教师分别加5、4、3分。（该项加分不受最高加分15分的限制）注：1、月考核基础分：按实际得分排名，学期和年终排名为月积分与年终加分之和。2、该方案解释权在校务委员会。 高中教师日常量化积分细则教学管理是学校教学的核心，是保证教学质量的关键。教学管理的质量高低取决于教师的主人翁意识及敬业精神，同时又要为教师提供竞争的良好氛围。为了公正、公平、公开地评价每一位教师的教育教学情况，增加管理的公正性及透明度，特制订

25、此考核细则。每学期评定一次，按照分数高低排序。此结果作为学期末教师评优等的主要依据。共分四部分：教学常规、教学成绩、贡献奖励、事故惩罚（一）教学常规部分（满分100分）1、学生测评（满分40分）（每学期期中进行一次）（1）综合测评占30分：年级内所有任课教师按照分数由高到低排序，前30%得30分；后20%得15分；其余得25分。（2 )课堂量化测评占10分：年级内所有任课教师按照分数由高到低排序，前30%得10分；后20%得3分；其余得7分。2、常规检查（满分50分）（1）教案10分：有三表（学生名单、课表、进度表），内容翔实，书写规范，教学环节全，按教案设计内容书写，以上项目均合格者为一等，

26、得10分。以上要求有一项不满足者，得5分，无教案得0分。（2）听课5分：按听课笔记要求填写翔实，次数达标得5分。少一次扣1分，直至0分；填写不详细得2分。（3）集备10分：按时参加，执行首席教师责任制，不做与备课无关事宜（阅卷、批改等）。无故不参加者，一次扣2分；因私事、病请假，一次扣0.5分；不执行首席教师职责但全部参加集体备课者最多得5分。（4）教研活动10分：按时参加，不做与教研无关事宜（阅卷、批改等）。无故不参加者，一次扣2分；因私事、病请假，一次扣0.5分；不执行首席教师职责者但全部参加教研活动者最多得5分。（5）作业批改10分：批改次数达标，有批改痕迹及评语者得10分。次数不达标少

27、一次扣0.5分；次数达标但无批改痕迹，最多得5分。    作业查阅5分：查阅数量要求每周一次，查阅内容为教辅材料。达到标准者5分；查阅但次数不达标少一次扣1分，直至0分；无查阅痕迹者0分。3、各种会议及监考（满分10分）    学校例会、教学系统、教研组各种会议及学校安排的监考，按要求全部参加得10分；无故不参加一次扣2分；因私事、病请假一次扣0.5分。（二）贡献奖励（满分25分）1、公开课（满分4分）省级一次4分；市级一次3分；校级一次1分，累计加满4分为止。2、论文（满分4分）经科研室认定，国家级论文3分；省级论文2分（可累计加满

28、4分）；市级论文1分（可累计加满4分）；公开在刊物上发表论文提升一档次，专著主编4分，副主编3分，编委2分。3、教改（满分4分）经科研室认定，已结题的国家级课题4分；省级教改课题3分；市级教改课题1分。4、电子课件（满分4分）被电教组录用的成品电子课件，下载传送到校园网每个0.5分，累计加到4分为止。自己制作课件上传到校园网上每个4分。    5、指导学生竞赛：获国家级一等奖加5分；省级一等奖3分；二等奖下降一个档次奖励。（三）教学成绩（满分50分）    以每一学期教学为一阶段考核，期中、期末分别计算取平均值。1、同一教师在任教的同

29、一层次所有班级的平均分在同层次中，单科名次第一名10分，第二名8分，第三名6分；跨层次教师可兼得二次，计算方法是：各层次得分×0.6相加。2、同一教师任教的同一班级提前一名加1分，提前二名加3分，提前三名加5分，提前四名及四名以上加6分。下降三名及三名以上扣2分。（注：同一层次教师数少于或者等于3，则只计算第一名，得分8分；大于3小于6计算至第二名；大于或等于6，则计算至第三名。同一层次只有一名任课教师，得分6分；一名任课教师任教班级数大于或等于4，提高分值只取1个最大值，下降分值只取一个最大值）把同一年级教师按分数高低排序：前10%50分；前20%45分；前30%40分；前40%3

30、8分；前50%35分；前60% 33分；其余为25分；后10%10分。 3、 高三年级下学期按照高考奖励方案执行。（四）事故惩罚1、 无故旷课一节扣10分；未经允许私自串课一次扣5分；上课迟到每次扣1分，发现乱课一次扣5分。2、 与学生及家长发生严重冲突，教师有重大责任，有损学校形象的现象，及其它影响较坏的重大教学事故扣一次扣10分。  指标设定基本要求负责 部门考评备注序号项目分值1思想政治素养、师德表现101.坚持四项基本原则，遵守法律法规，自觉遵守中小学教师职业道德规范和学校规章制度，服从工作安排，认真完成教育教学工作任务得10分。散布消极言论，造成同志间矛

31、盾，影响团结，有失形象，每次扣13分；体罚或变相体罚学生，每人次扣1-3分；因工作不当，引发家长告状，产生较大负面影响，扣3分；从事有偿家教被举报，经查实的该项不得分；有乱收费或要求学生购买审读外教辅资料，经查实的该项不得分；上送教案和听课记录等资料造假的该项不得分。教务处 办公室 政教处2出勤7全勤的7分，事假每天扣0.5分，病假每天扣0.1分（男满50周岁、女满45周岁以上教师当学年累计超过一个月，其它教师累计超过半个月（工伤及法定假除外），开始扣分，每天扣0.1分）。旷课1节扣3分。规定活动（政治业务学习、教研活动、校年段会议、其他集体活动）缺席1次扣0.5分，迟到、早退一次扣0.2分，

32、扣完为止。办公室、教务处、年段长、教研组长3教学工作量12满教学工作量（校级2节/周；中层高中4节/周，高中8节/周）得10分。学年平均每周超1节加1分，学年平均每周少1节扣0.5分（男教师年满55岁，女教师年满50岁完成学校安排教学即视为满教学工作量；因课时安排未达满工作量，完成其它工作的任务，视为满工作量）。教务处4计划、总结与成绩报送51.依学科课程标准和教材，结合学生实际制订切实可行的授课计划，安排好教学进度，按规定时间交教务处得（3分）。迟交1天扣1分，扣完为止。2.教师每学年结束写一篇不少于1000字的教学总结（1分）。按要求完成得1分，迟交1天扣0.5分，扣完为止。3.期中、期末

33、考试必须按教务处要求报送成绩（高中含学分）、质量分析（1分），迟交1天扣0.5分，扣完为止。教务处5备课、编写教案7要有单元教学案和课时教学案,每缺一次单元教学案或课时教学案扣1分。有教学反思，至少每周一次（即每学期最少16次反思），每少一次扣0.5分；扣完为止。抄袭他人教学案、照搬参考书或用旧的代替的不得分。（电子教案必须学期初向教务处申请并经同意）教务处6授课情况151.严格按课程表和教学计划进度上课，按素质教育要求上好课,提高课堂教学水平，听课教师评价好，且课堂教学学生满意率达到80%及以上的得11-13；较好，且课堂教学学生满意率达到60%以上得9-10分；做的一般得7-8分。2.准时

34、上下课（2分）。上课迟到、早退或拖课每次扣1分，在课堂接打手机或抽烟的每次扣3分。课堂上随意让学生自习放任不管的每次扣3分，课堂教学发生重大责任事故的该项不得分。教务处7听课2教师每学期至少听课18节，写好听课记录，并写出评议意见和建议得2分。缺听一节课扣0.5分，听课记录缺交该项不得分。 教务处8作业布置与批改5教师应根据学生实际选编适量作业。数学、英语45次/周，全批全改。语文每学期“八大八小”作文，“大”指800字左右（含考试作文），“小”指周记等，全批全改；练习45次/周，全批全改。物理、化学作业量为每周课时量的80%，全批全改。生物、政治、历史、地理、信息技术练习册批改50%，每章节

35、检查一次。体、音、美学科教师每学期组织本年段学生开展1-2次课外活动。教师批改作业及时、认真、并有针对性评语；学生作业整洁、规范、有纠错得5分。批改作业及时、认真、有纠错的得3分。作业未按规定布置、批改不及时或有错，酌情给0-2分。对不要求布置书面作业的学科教师，视开展课外活动情况给分。教务处9辅导及转化学困生41.教师早读、下午辅导课、晚修（高中）必须按年段安排，到班辅导得2分。迟到一次扣0.1分，缺1次扣0.5分（未到班级视为缺席），扣完为止。2.转化学困生：（1）教师学期初，定出转化学困生对象，报教务处备案，有转化措施、工作记录及总结，转化效果好的，得2分。（2）有做转化工作，但材料不完

36、整，转化效果一般，得1分。（3）有体罚或变相体罚学生现象，受学校以上批评，此项不得分。教务处10指导培养学生获奖情况4经学校推荐，指导、培养学生参加由教育主管部门主办或联办的各级各类竞赛：省级（省厅级）以上一等奖4分；省级二等奖、省级三等奖、市级一等奖3分；市级二等奖、市级三等奖、区级一等奖2分；区级二等奖、区级三等奖、校级一等奖1分；校级二、三等奖得0.5分。以人数为单位累计，不可超过4分。同年、同级、同类比赛取最高一人次计分。获奖学生的指导教师一般为一名。若超过1名，得分由指导教师平分。教科室11校本教研41.积极参加教研组、备课组举行的各项教研活动，主动与同行进行交流、研讨，表现好，得2

37、分。2.有开展校本课题研究并按要求开题、开展研究、阶段有小结的得1分；当学年结题的得1分。教科室12公开课 教学5分每学期认真完成校级公开课得3分，按规定时间上报公开课报表、教案、课件得2分。教科室13考试与质量分析8根据课堂教学情况、学生问卷调查（或座谈会调查）、家长反映，所教学科在年级总评中地位和进步情况（即与年级平均分、及格率的差距），定性与定量相结合，全面衡量。以上评价好，且所教学科班级平均分、及格率在年级平均分、及格率左右得7分，成绩有明显优势得8分，成绩差距较大得56分。（评价时参考低分率）。非质检考学科按学科考查及格率和指导学生竞赛成绩给分（出示材料：获奖证书、文件或竞赛成绩册等

38、）。教务处14A年段长、班主任工作8按政教处年段长、班主任学年量化考核结果：一等得8分、二等得6分、三得等4分。政教处14B党政及教研组、备课组工作81.能认真履行岗位职责，做好党政管理工作，政策水平高，管理能力强、工作实绩显著的，得8分。能履行岗位职责，政策水平高，管理能力较强，取得一定成绩的，得6-7 分。能履行岗位职责，政策水平和管理能力一般的，得5-6分因渎职造成学校或部门工作出现较大失误，教职工意见多，视情给0-4分。2.教研组长根据教研组考核结果，先进得6分、合格得5分、其它视情给2-4分。3.备课组长认真履行工作职责，积极开展备课组活动，有计划、有总结、有落实，成效显著得5分；做

39、的较好得3-4分；做的一般，活动开展不正常视情给分。办公室教务处教科室15监考及其他工作81.服从学校安排参加各类监考工作，认真履行监考职责，圆满完成工作任务得3分，监考迟到1次扣1分，缺席1次扣3分，出现考试事故（如倒装、混装、漏收试卷等）扣3分。2.指导学生开展课外活动有计划、有总结、有成效得2分。3.教师之间结对子，有计划，有活动，有总结，有成效的得2分。4.承担指导实习生进行教育教学活动，并获得好评，有聘书或教务处认定的，得1分。教务处16继续教育5主动参加上级及学校的各项业务学习、培训、考试并完成规定继续教育学时任务的得5分。缺席一次扣1分。扣完为止。教科室17论文论著51省级以上C

40、N刊物教育教学论文、专著，编写教材、教参由正规出版社出版，3万字以上且有出版社证明的，每篇（部）得5分； 2CN报纸，省级以上专题报告有文件、有附发言稿的，省级以上教育部门评选的论文一等奖以上的得4分，每篇4分。3增刊CN论文，市级专题报告有文件、有附发言稿的，省级以上教育部门评选的论文二等奖、三等奖，市级论文一等奖的，每篇得3分。4市级论文评选二等奖，区级、校级论文一等奖，区级、校级专题报告有文件、有附发言稿的，每篇得2.5分。5区级、校级论文二等奖、三等奖，市级论文三等奖的得1分，编入市级、区级、校级汇编的，每篇得1分。教科室18奖励61.省、市、区公开观摩（示范）课分别加2分、1.5分、

41、1分，学校安排的校际听课0.5分。教科室2.教师经学校同意参加教学竞赛获奖：全国一、二、三等奖分别加6、5分、4分；省级一、二、三等奖分别加4分、3分、2分，市级一、二、三等奖分别加3分、2分、1分。区一等奖加1分，二、三等奖加0.5分。教科室3.在重要的校事活动中，表现突出，加2-5分。校长室 备注：1.考核对象：在职教师。 2.考核时间：每年7-8月份 。3.考核功效：学年度考核及作为奖励性绩效工资的提留部分的分配依据。4.每项得分不超过权重分。5.教师教学业绩考核总分120分，其中奖励分6分。学年得分95分以上为优秀，80分-94分为良好，60分-79分为合格，59分以下为不合格。6.奖

42、励部分6分。1-3项，同项取最高项，累计奖励加分最高不超过6分。如由多位老师获得同一奖励的按人数均分。7.奖励部分的比赛活动，必须是教育行政主管部门主办或联办并经学校同意参加的。8.14A、14B项得分只选一项不累计。9.学年内凡出现下列情形之一者，该学年考核为不合格：（1）因计生、综治等方面犯有严重错误，使学校受到“一票否决”处罚者；（2）犯严重错误，受行政记大过、党内严重警告以上处分者；（3）工作中有严重失职或有重大责任事故，造成严重损失的；（4）参加黄、赌、毒、邪教活动，被举报查实的。（5）对故意不完成教育教学等任务的。10.一学年事假累计30天以上者，年度考核不能评优。病、事假(不含法

43、定产假)累计超过考核年度半年的工作人员，不进行年度考核。11.本考核量化评分细则解析权归学校校长办公会。12.本考核量化评分细则自2013年9月1日起实施。目的：公平、公开、公正、全面量化、奖罚分明。方法：对教师参加各项活动的积分作好记录，学校汇总。（以一学期为单位）作用：1、积分作为教师评先的重要依据。2、积分与绩效考核补贴挂钩。一师德建设（基础分20分）1.1自觉加强教师职业道德建设，严格遵守中小学教师职业道德规范、荆州市中小学教师职业道德诚信公约，做到依法执教，为人师表奖3分。如教师职业道德失范造成一定后果的一次罚3分。1.2认真参加师德建设的有关活动，完成有关任务，如心得、笔记等，一次

44、奖2分，缺一次罚2分。1.3服从组织安排，工作任劳任怨的奖2分，不服从安排罚2分。1.4在学生评教和校务会评价中优、良、合格分别奖5分，3分，2分。二教学管理（基础分40分）2.1 备课 2.1.1教师上课必须有备课,提倡超周备课，检查每缺一节备课罚1分，优秀备课的奖1分。2.1.2备课要体现新课标的理念，不要拘于同一模式，备课要有节次，有目标要求，有主要过程，杜绝三言两语的备课。检查中有三言两语备课的不算备课。扣1分。2.2 上课2.2.1任课教师必须严格遵守作息时间，上课不迟到，不早退，不旷课。迟到、早退每次扣0.5分，旷课每节扣2分。2.2.2上课时不使用手机，不得坐着讲课，不得吸烟，不

45、得随意离开教室，发现1次扣0.5分。2.2.3禁止教师不请假而私自调课，发现1次双方各罚2分，因私自调课而出现空堂的1次双方各罚5分。2.2.4教师上课要认真履行自己的职责，若是教师在课堂管理中失误，造成严重后果的1次罚2分。2.3 作业2.3.1作业要精选，全批全改要认真及时，月查中发现批改不及时，或由学生批改的一次罚1分。2.3.2作文批改有眉批、尾批。每学期必须有6篇作文上作文本，一篇不认真批改罚1分，每缺1篇罚2分。2.3.3控制好作业量和作业次数。综合资料练习全批全改的一次折合两次练习，缺一次练习罚1分。2.4 考试2.4.1毕业年级质检考试，期中、期末等学校组织的综合考试，在监考阅

46、卷中迟到1次罚1分，旷工1次罚2分。监考、阅卷中有失误的罚2分。2.4.2学校组织期中、期末考试学生成绩每科获同级同类平均分上浮一分奖一分，下降一分扣0.5分。2.5 控流2.5.1全体教师都应高度重视巩固率，确保学生完成九年义务教育，每学期班级没有学生流失的该班所有科任教师各奖2分，班主任奖3分。小学部班级每流失1人所有科任教师罚0.1分。初中部班级每流失2人所有科任教师罚0.1分。（经学校同意的不算流失）2.5.2每学期科任教师按学校要求家访10次奖20分，缺一次材料扣2分。2.6 其它2.6.1每学期教师要合理制定教学计划，期末写好个人总结等书面材料交教务处，一项不交罚1分。迟交罚0.5

47、分。2.6.2早读课由上第一节课的老师负责指导，不到的一节扣1分，分，迟到的口一节扣0.5分，十分钟（含10分钟）以上的算没有到。2.6.3两操由上前一节课的教师负责监督指导，没有监督指导的教师一节扣1分，只到不认真指导的扣0.5分。2.6.4上课期间教师由于管理疏忽出现安全问题扣上该节课教师2分，出现安全问题能处理而没有去处理直上交到学校处理的扣该教师5分。三教学研究（基础分20分）3.1 教师培训教师能按学校的安排参加各级组织的培训，取得相应的学分登记或培训结业证明，不参加培训的罚2分。3.2 教研活动3.2.1教师要勇跃参加各项教研活动，对认真完成学校或教研组安排的教研活动的老师奖2分，

48、对不接受活动任务的罚2分。3.2.2提倡教师互相学习，教师每学期听课不少于5节，并写好听课记载，完成任务的奖3分，每少1节罚0.5分。3.2.3教师要学会制作，使用课件。在教研课上使用课件的奖1分，教师制作的课件在市级、地级、省级、国家级（下同）评比中获奖的分别奖1、2、3、4分。3.2.4鼓励教师进行校本课题研究，教师自己或与他人合作选定课题，制定实施步骤并有阶段性的成果的（实验过程记录、实验报告、研究心得、研究总结等）每人记5分。3.3 竞赛辅导教师要善于发现并培养学生的特长，辅导学生参加各种竞赛（有学校安排）如（小制作、小发明、小论文、学科竞赛、艺术节、运动会）对获奖学生的辅导老师分别奖

49、乡级1分、县级2分、州级3分、省级以上4分。学校组织的每人奖0.5分。四考勤管理（基础分20分）4.1.教师要按时参加学校组织的各种会议和大型活动（如升旗、集会等），会议迟到、早退一次罚0.5分，会议事假一次扣1分，会议病假一次扣0.5分，活动事假一次扣2分，活动病假一次扣1分。旷会或活动的一次扣3分。4.2.教师有事必须履行请假手续，批准后方可离开，否则罚2分。每学期事假一节的扣1分，病假的一节扣0.5分，学期全勤的奖3分。（法定假期除外）五绩效考核补贴测算发放办法教师绩效考核补贴根据教师个人量化积分进行测算发放，其公式为：教师个人绩效工资*教师个人量化积分÷全校教师量化考核积分总

50、分×全校教师绩效考核补贴总和。为了促进教师队伍素质不断提高，增强教师爱岗敬业的工作积极性，激励广大教职员工敬业乐教，扎实工作，积极主动地完成各项工作目标任务，充分体现多劳多得、优绩优酬、鼓励先进、鞭策落后的原则，现根据上级有关教师绩效考核的文件精神，制定本校量化考核积分方案如下：一、实施对象我校在编在岗的教职工二、发放形式绩效工资分上半年（1 一6 月）、下半年（7 一12 月）两次考核造册。分配结果，通过个人工资账户直接划拨到教师个人工资卡上。三、考核内容包括师德、考勤、工作量、教育教学过程、教育教学业绩、从事班主任工作等方面。（一）、师德考核积分办法、本期绩效工资15%左右纳入师

51、德绩效考评。、认真学习教育法律、法规，依法从教，服从领导，顾全大局者加师德分10分，否者由考评小组商议后酌情扣510分。、严禁体罚、变相体罚学生，严禁将学生逐出教室，违者一次扣师德奖20分，情节严重，给学校造成恶劣影响或严重后果者，师德考核分为零分。、严禁向学生推销二类读物、教辅资料。发现违规一次扣50分。、坚决杜绝对学生进行经济处罚，发现一次扣师德量化奖50分。班主任严禁“以罚代管”，否则，每发现一次扣50分。、教师无理取闹、顶撞、侮辱、谩骂领导者师德项积分为零。、教师之间、夫妻之间和睦相处，如有打架、骂人现象，一次扣30分。、教师享有充分言论自由，但不得损害单位、集体、他人利益，不得妨碍教

52、师的团结，否则，发现一次扣10分。、教师不得越级上访，不得在网上发布攻击他人的贴子，否则师德为零。、对学校安排的工作无正当理由拒不接受的，点名批评，并扣除师德分10分。、县级及以上领导督查，教师本人因工作不到位，受到上级通报批评的扣师德分1030分。、教师不孝敬父母、公婆者，每发现一次扣师德分30分。、损坏学校公物者，照价赔偿，并扣师德奖30分。、工作日期间严禁饮酒，更不许酒醉上课，违者一次扣20分。、校内禁止打牌，教师不得参与校外赌博，违者发现一次扣50分，。、晚上教师不准让学生进住室谈管理工作，确有需要、须三人以上方可进入住室，违者每次扣50分。、教师要注意仪表、穿着打扮与教师身份必须相称

53、，否则每次扣10分。、对于在为人师表，爱岗敬业、关爱学生、任劳任苑方面做出突出成绩和贡献，有先进事例，或受到上级表彰的人和事，由孝核组商议后给予310分的加分。、本项考核由考核组根据平时观察记录，定量加分或扣分，定性打分，核算每位教师师德奖。（二）、教师考勤考核积分办法、本期绩效工资的15%计入考勤绩效，考勤超支部分可从其它项扣除，绩效工资整体不为负数。、教师有事要请假，以写请假条为记录依据，注明请假时间、事由、调课情况等，由校长（或副校长）审批后交办公室宋卫峰主任保管。请假无手续按旷课算，按节计时，每节课扣除20元。、请假一节（或点名不在一次）扣5元。、上课铃声落后进教室视为迟到，迟到一次扣

54、3元。、坚守课堂、无特殊情况走出教室视为中离，中离一次扣3元，中离超过二十分钟视为旷课。、无故旷课一节扣20元。、每周一次的周例会必须参加，无故缺习一次扣20元，请假误会议扣5元，会议中离、迟到、早退扣3元。、请假调课每节扣6元，请假误课每节扣10元。、有事请假五天以内，本人自找代课教师，先上交代课费每天二十元，学校再批假；六至十天内本人自找代课教师，每天上交二十五元代课费，中心校批假；十一至十五天先由包片局长批假后，本人自找代课教师，每天上交二十五元代课费。请假期间每天计入两次请假，纳入绩效考勤。、本人有病住院（县级及以上医院）经医院诊断确有大病住院，学校找人代课，不扣工资。十天以内每天扣考

55、勤5元；十天以上三十天以内，不享受考勤绩效工资；一月以上，不享受绩效工资。、女教师产假： 凭计生证明计划内生育的者，正式产假两个月，由学校找人代课，不扣工资但不享受考勤绩效工资。请假超过两个月者，个人找代课教师，请假人承担代课工资，并由上级领导审批。计划外生育（无证生育）者，本人找代课教师，自付代课工资，不享受本期绩效工资分配。、家属有病住院，确需本人伺候，按第八条执行。、本人结婚，假期一周（含双休日），每天扣出勤奖5元，课由本人自行调整，学校不承担代课费。、亲属婚丧假，请假不超过三天，每天扣出勤奖5元，四至五天每天扣10元。五天以上不准假。15、对于本学期一节事假未请，出满勤的教职工，由考核组商议后，给于适当加分，加分权限为10分以内。16、本项若有节余，均分给出满勤的教师，若超支则从其它项支付。（三）、工作量考核积分办法此项主要考查每位教师所分担的工作量，占奖励性绩效工资总额的10%，考核时：1、工作量确定原则是：、七年级语、数、英一课时1节工作量，八年级一课时1.15节工作量，九年级一课时1.3节工作量。、初中七、八年级政史地生、体音美及其它，一课时1节工作量，八年级物理，九年级物理、化学、政治、历史与对应的年级语数英相同。 、有书面作业的在原节工作量的基础上加0.3节。 、自习、