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文档简介

1、有趣的图形计数Curriculum for Gifted Children1.数一数.5.5.（15）个三角形XX/XX（17）个正方形5.5.2.下图中每个图形各由几个小正方体拼成，至少再增加几个小正方体就可以把这个图形拼成一个长方体？/有（）个5.5.【答案】有9个小正方体，至少增加 7个小正方体就可以拼成一个长方体.有10个小正方体，至少增加2个小正方体就可以拼成一个长方体.有12个小正方体，至少增加 6个小正方体就 可以拼成一个长方体.3.这堆木方块共有多少块？（中间打阴影部分是空心）【答案】3 3 5 2 3 39 （块）或3 3 3 6 2 39 （块）或3 13 39 （块）4.

2、下面两个图形能拼成一个长方体吗?5.5.【答案】把第二个图形向前打倒，前面的三个可以补在第一个图形的下层，后面的五个可以补在第个图形的上层，所以说这两个图形能拼成一个长方体.如图所示为一堆砖.中央最咼一摞是10块，它的左右两边各是 9块，再往两边是8块、7块、6块、5块、4块、3块、2块、1块.问：这堆砖共有多少块？5.）个.）个.）个.【答案】当中央最高一摞是10块时，这堆砖的总数是：123456789 10 98765432110 10100 （块）6.将8个小立方块组成“丁”字型，再将表面都涂成红色，然后再把小立方块分开.3面被涂成红色的小立方块有（4面被涂成红色的小立方块有（5面被涂成红色的小立方块有（【答案】看着图，想象涂色情况当把整个表面都涂成红色后，只有那些“粘在一起”的面（又叫互相接触的面），没有被涂色每个小立方体都有6个面，减去没涂色的面数，就得涂色的面数每个小立方体涂色面数都写在了它的上面.3面涂色的小立方体共有 1个；4面涂色的小立方体共有4个；5面涂色的小立方体共有 3个.红球】白球老师将25个红球和25个白球混合后再分成数量相等的两堆，请

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