九年级下册作文训练系列

1、初中作文训练系列九年级下册【文题设计】（一）土地，也许代表故乡、也许代表归宿、也许代表耕耘和收获、也许代表贫瘠和无助，在你的心目中，土地是什么？在本单元活动的基础上，展开诗意的想像，以土地为话题，写一篇抒情性的文章或一首小诗。题目自拟，体裁不限，要求表达你的真实的看法，抒发真情实感，字数在500字以上（若写诗歌，不少于20行）。不得抄袭，不得套作。参考题目：脚踏一方土 故土情深 土地的遐想 一方水土养一方人 人勤地不懒 英雄的土地 泥土般淳朴的乡亲 迷失的土地【写作指导】本单元编排的中国新诗和外国诗主题是“土地情思”，其内涵是爱国思乡。从情感态度价值观这一角度来看，这个单元的重点，是陶冶情操，

2、净化心灵，加深对祖国和家乡的感情。再加上进行综合性学习后，要学生将自己对于土地的理解，关于物质层面和文化层面上土地的认识，表现在自己的作文中。那么，面对“土地”这个话题，我们究竟应该怎样落笔呢？写作时先要考虑到这次作文以抒情为主，要求写成抒情性的文章或一首小诗，那就要以情感人，以情动人，写作时可以有如下思路：1、广袤的华夏大地，这块生生不息的热土，哺育了一代代的炎黄子孙，我们可以思接千载，唱一曲土地的赞歌，从神农到大禹，到商鞅到新时期土地联产承包，从塞北到江南，到雪山，到高原任你的思想在这片广阔的天地驰骋2、头顶一片天，脚踏一方土，天地之间是我们共同生活的空间。漫步田间地头，徜徉溪流河湖，也许

3、就是那么一个偶然的瞬间，你突然发现我们身边的世界原来是如此的美丽。那绿浪起伏的田园，那涛声阵阵的丛林，还有孩童们纯洁天真的欢声笑语，无不轻轻的拨动着我们内心深处那也许埋藏了很久的亲近泥土、感受自然的情怀。我们可以细致观察，描绘一段美丽风光。不仅是释放自己的心灵，也使读者能与你共鸣，产生如临其境、如睹其形、如闻其声的体验效应，让读者自然陶醉于其中。3、我们还可以以景就事，叙说一个美丽故事。一方水土养一方人，幅员辽阔的祖国大地，养育了勤劳勇敢的中国人民。土地的故事说也说不完，我们祖祖辈辈生长在这块土地上，父老乡亲质朴得如同泥土，我们是否也可对他们进行热情的讴歌赞美？4、不知何时，这片原本天蓝蓝水清

4、清的美丽空间又已变得满目疮痍、惨不忍睹。是否怀念失去的美好？是否担忧被污染了的未来？由土地联想到土地侵占、土地浪费、土地荒漠或水土流失等现有状况，以“珍惜土地”为主题，谈土地资源的珍惜保护和合理利用的问题，谈土地保护对于人类可持续发展的深远意义。拿起我们手中的笔，写出土地的遭遇、自然的哀求、我们的呼吁，为脚下的土地我们的家园尽一份绵薄之力，也是我们每一个中学生应该做而且力所能及的事情啊。5、一寸河山一寸金，你是否知道，有多少保家卫国的动人故事？你又是否想到为了捍卫我们祖国的领土完整而日夜镇守边疆的边防战士？以此为基础，我们可以较新颖的，有积极意义的立意来写作。【例文引路】 土 地九（2）

5、60; 赵婉娟已经很久没有亲近过真正的土地了。还记得小时侯，在老家的稻田里，微湿的土地上，光着脚和表哥表弟一起玩耍，湿润的土从脚趾间钻出，就已注定了我的脚永远依恋土地。正是这样，我不会游泳，脚底的空荡会让我产生一种虚无的恐慌。在水里，我甚至不能感到自己身体的存在。就像是离开地面的希腊之神，失去了神奇巨大的力量。于是，我对土地的崇敬日益加深。我想起了驰骋在草原上的纵横决荡的蒙古骑兵，是什么给了他们力量？是坦荡的草原，一望无垠的土地吧。我相信，土地能够带给人的是最强悍的气魄，最坚强的力量和最原始的血脉膨胀。但是，残酷的现实却让我不得不远离土地的芳香，我所能感觉到的没有“土”，只有“地”，水泥做的，

6、没有一丝味道的地。 它带给人的只有圆滑的世故，浮华的喧嚣，人的精神没有了真正的归宿，只能在水泥森林里游走。 这样看来，“足蒸暑土气”的农人无疑是幸福的。禾下土里的一滴滴汗珠，是对自己辛勤劳作最好的赞誉，全部与永恒的土地融为一体。 这样看来，从田坎上走过的采诗官也是快乐的。苍苍的蒹葭旁留下的一串脚印，是对平凡生活中美的最不懈最真切的追求，烙在土地的时间表上。 我也是幸运的，因为我把自己最美好的童年留给了田间的湿土，金黄的稻杆，和一路上永远回旋的欢声笑语。 只是，我希望还能如此亲近土地，找回自己灵魂的真正居所。因为它早已暗自膜拜了曾经拥有的那一片土地。【点评】“足蒸暑土气”这在白居易笔下，原本是令

7、人叹惋的景象，在本文作者笔下，却成了让人艳羡的事情作者对土地的亲近与渴盼可见一斑。但作者并没有就此打住，而是将主题升华到了对“土地的崇敬”这一高度，不能不让人叹为观止。古典文化的巧妙渗透，既表现了丰富的内涵，又给文章增加了文采。拯救土地母亲九（8）班 李姣楠对于一个土生土长的乡下丫头来说，最熟悉不过的是泥土的气息。每天都在大地散发出的浓浓的清新气息下生活，离开了这土地，人会茫然无助。自盘古开天辟地以来，大地便一直长存于我们的周围，这土地上的一切生物都在不断地汲取土地的营养，甚至有些生物快把大地给榨干了。土地是人类活动的舞台，是人类赖以生存的基础。它关系到社会的稳定，人民的幸福，所以历朝历代都非

8、常重视对土地的管理。土地哺育了人类，续写着辉煌。然而现在土地被破坏，水土流失，土地沙化，耕地面积不断减少，这些都是世界范围内面临着共同的问题。警钟已向人们敲响：土地面临危机！利用不当，重索取，轻养护，许多地区土地资源遭不同程度的破坏。大地母亲忍受了无法忍受的痛苦。我国的土地总量丰富，但人均占有量小，人为占用量过多，不少耕地占而不用，水土流失严重。人为破坏更恶劣，让人触目惊心。对林地乱砍乱伐，过度放牧，不适当开垦引起土地荒漠化，盐碱化等。为了合理利用和保护土地资源，我国先后颁布了土地管理法等法律，可仍有麻木不仁的愚民仍在破坏我们可爱的母亲，可敬的母亲。醒醒吧！我们这个地球已是千疮百孔了，我们再不

9、保护我们这宝贵的土地，珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地，我们的赖以生存的家园将会变得怎样？结果可想而知。看，我们的母亲在呻吟，在哭泣，拯救土地母亲，刻不容缓。作为一个华夏儿女的使命和必须承担的责任就是保护土地，保护地球，保护家园！【点评】本文属于议论性散文，文采十足，议论论据充足，体现了深刻的忧患意识，思想积极向上。【素材库】头顶一个天脚踏一方土风雨中你昂起头冰雪压不服好大一棵树任你狂风呼绿叶中留下多少故事有乐也有苦欢乐你不笑痛苦你不哭撒给大地多少绿荫那是爱的音符风是你的歌云是你脚步无论白天和黑夜都为人类造福好大一棵树绿色的祝福你的胸怀在蓝天深情藏沃土 好大一棵树生我是这块土地， 养我是

10、这块土地， 祖国啊！我永远热爱你！ 尽管你还清贫， 啊！我总觉得生活是那么甜蜜； 尽管你还有忧虑， 啊！我总坚信未来是多么美丽， 啊！亲爱的祖国， 无论我走向哪里， 我的心紧紧贴在你的怀抱里。 祖国啊，我永远热爱你寸寸河山寸寸金，侉离分裂力谁任？ 杜鹃再拜忧天泪，精卫无穷填海心！ 黄遵宪赠梁任父同年我深深地爱着你这片多情的土地我踏过的路径上阵阵花香鸟语我耕耘过的田野上一层层金黄翠绿我怎能离开这河叉山脊这河叉山脊啊啊 我拥抱村口的百岁洋槐仿佛拥抱妈妈的身躯我深深地爱着你这片多情的土地我时时都吸吮着大地母亲的乳汁我天天都接受着你的疼爱情意我轻轻地走过这山路小溪这山路小溪啊啊我捧起黝黑的家乡泥土仿佛

11、捧起理想和希冀我深深地爱着你你这片多情的土地多情的土地土地，土地多情的土地听说你将远渡重洋到国外开创锦锈前途送你一把故乡的泥土它代表我的叮咛和祝福今后无论你在何处别忘了这把故乡的泥土除了对我绵绵的思念请坚守这块神圣的国土这把泥土 这把泥土春雷打过 野火烧过杜鹃花层层飘落过这把泥土 这把泥土祖先耕过 敌人踏过你我曾经牵手走过 送你一把泥土【文题设计】（二）小说是同学们喜闻乐见的一种文体。从小到大，你一定读过不少中外小说名著。大家喜欢小说，常常是被它曲折有趣的故事情节所吸引，其实这种阅读还是不成熟的。阅读小说，除了去欣赏故事情节外，我们还应该去品味它的语言、写法、主题等丰富的内涵。通过本单元活动，

12、我们从一个侧面感受了小说的魅力。现在，就请根据个人的兴趣和特长，自拟题目，选取一个与小说有关的话题，写一篇作文（包括写小说）。参考题目：咸亨酒店 走近阿西莫多 于勒叔叔回家了 奇遇 小说读后 花季的故事 与曹操对话【写作指导】在文学的海洋里徜徉了多年的我们，对小说应该不陌生，古今中外，通俗高雅，都或多或少地接触了一些，也许你对小说的了解来自那小小的连环画，也许来自对大部头的啃食，也许是改编后的精简版，也许来自电视网络，也许来自街谈巷议，也许仅仅来自课本不管如何，小说以它不可抗拒的魅力走进了我们的生活，成为我们中华民族文化中的一部分，缺失了小说方面的知识，在某种程度上交流都成为障碍。不管你对小说

13、的了解有多少，不论你在接触小说的过程中有多少悲与喜，真实的就是最好的，同学们，拿起笔来，尽情地谈谈你与小说之间的故事，写出你精彩的小说吧！同学们可以尝试以下几种思路：思路一：.改写或续写。大家可以大胆地展开想象，对原作进行改写或续写。比如，变色龙这篇小说，我们可以设想小狗的主人是将军，而且他一开始就来到了事件的现场，那么故事将怎样展开和发展？孔乙己这篇小说可以进行续写，写主人公后来的命运和结局等。思路二：写读后感。读后感，就是读了一本书或一篇文章，或读了一段话，或读了几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的

14、思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。小说作为一种文学作品，还有许多写作上的技巧问题。我们同学也是学习写作者，写这方面的读后感也是可以的，但注意把握重点，联系实际写自己的体会和感受。不要写成鉴赏文字或评论。思路三：自己创作小说。自己创作小说是有难度的，但大家完全可以大胆尝试一下。雄鹰不去展翅，怎知自己很会飞翔？【例文引路】 灵动与沉稳在市长的办公室里，坐着三个人：市长，王灵动与马沉稳。王、马二人为某机关“一把手”与“二把手”候选人。王灵动，以聪明善辩，交际能力强在众多候选人中脱颖而出。马沉稳因老实憨厚，沉着稳重的作风获得了市长的青睐和支持

15、。开篇以人物个性为人物命名，给读者以初步印象为后文人物的出场做铺垫。市长要通过面试和实际行动来确定王灵动与马沉稳的最终地位。谁最终能够赢得“一把手”这个宝座呢？市长也没底。市长现在进行面试。王灵动立刻给市长倒茶、点烟，然后又回到座位上，而马沉稳则毫无动作。市长心里有了想法了。名符其人，灵动就是灵动，沉稳就是沉稳，难怪市长心里有想法，为后文设下悬念。首先，市长让王、马二人谈谈如何领导好这个机关，并对其中一些问题如贪污、受贿等腐败问题说出自己的看法与相应解决措施。王灵动先发表了观点，说：“我如果当上一把手之后，首先，我得谢谢市长大人。是你给了我这个机会，我先得好好孝敬你。其次，我当上一把手之后，首

16、先要狠抓狠管，必要时辞掉那些没有作为的干部，我不能让人在这里滥竽充数。对于腐败问题要绝不手软，该处分的一定处分，该送走的一律送走。市长大人，你看怎么样？”市长摆摆手，对马沉稳说：“老马，你说。”马沉稳说：“我其实也没多大能力，但是，无论一把手还是二把手我都会尽力干，并把它干好。这点请市长放心。无论是谁，都要为机关，为咱百姓服务。对于那些腐败现象，要先做好模范作用，宣传法律知识，让那些尚未发展起来的能够自制。我相信，我们的同志都是好的。”市长没吱声，过了一会儿，给了王、马二人各100元钱，让他们在半小时内花完。半小时后，王灵动先到了，他给市长提来了上好的龙井茶叶，又给市长买了一双新皮鞋，领带也买

17、了“相思鸟”的。这当然不止100元钱，市长心里有数了。王灵动也笑了。因为马沉稳还没来，市长让王灵动先回去，等候通知。40分钟之后，马沉稳大汗淋漓地跑了进来，连门都没敲，市长问：“钱花完了？”马沉稳嗯了一声。市长没再说什么就叫他走了。因为他从窗户里看见门卫老张门口放了一张新床和一把新电筒。对灵动的语言，如“谢谢”“好好孝敬”等描写具有很强的讽刺性，而马沉稳的话似乎很套路，一般读者读到此都会认为王灵动在这次竞选中会获胜，结果怎样呢？再次设悬念。几天后，选举结果贴出来了：“一把手”，马沉稳；“二把手”，待定。文章的结尾给人以意想不到的结果，可以说与读者心中的答案完全不同，这很符合小小说的结构特点。满

18、分作文成功之道【点评】当今社会，腐败现象可以说十分普遍，读者初读文章时往往认为作者会大肆讽刺当今社会中的腐败现象，让读者一睹为快，为自己发泄心中的不满，结果文章的末尾给人意想不到的答案，由此香知，国家的希望就在这些正值的干部身上，从思想上来说是积极的；从内容上来看，文章简短，但叙事清楚，详略处理恰当，整个故事情节十分连贯；从结构上来说，文章第一自然段就为文章的结尾埋下了伏笔，但二、三自然段又两次设悬念，让读者真有点担心，担心什么呢？担心那些言行不一的人得逞；从语言上可以看出，文章的语言自然、朴实，作者主要通过对主人公的语言及行动进行描写，采用对比手法，把两个人物的形象鲜明地展现给读者，同时也把

19、自己的情感倾向表现了出来。总而言之，作为考场作文，作者能在有限的时间内以小小说这一体裁把人物表现得如此生动、形象，就这一点都可以说是相当成功的。读老人与海有感九（2） 陶环今年暑假，我读了美国著名作家海明威的小说老人与海。我十分佩服小说中老渔夫的意志，他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的精神，才能获得成功。小说描写的是一个年近六旬的老渔夫，在一次单身出海打鱼时，钓到了一条大鱼，却拉不上来。老渔夫同鱼周旋了几天后，才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼，虽然明知很难取胜，但仍不放弃。后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食，但老人仍不愿就这样放弃，最终突出重围，将大鱼带回了渔港，让其他

20、渔夫佩服不已。当我读到“老渔夫想：这里离海岸实在是太近了，也许在更远的地方会有更大的鱼”时，我十分佩服这位老渔夫，因为他这时已经打到了一些鱼，但他没有安于现状，而是向着更大的目标前进。再看看我们，平时遇到一点小困难，我们都叫苦连天。我们是祖国的未来，应该像这位老人一样胸怀大志，去追求更好、更大的目标。当我读到“大马林鱼开始快速地围着小渔船游动，将缆绳缠绕到了桅杆上，老人右手高举着钢叉，在它跃出水面的一瞬间，竭尽全力地向它的心脏掷去，一声哀鸣结束了大鱼的生命，它静静地浮在水面上”时，我的心也像一块大石头落了地。我非常钦佩老人那种毫不畏惧、坚持不懈的精神，虽然知道对手实力很强，但他没有丝毫退缩，而

21、是迎难而上。正因为有了这种精神，老渔夫才获得了这场生死较量的胜利。我们在生活中也要学习老渔夫的精神，做事情不怕困难，才能取得成功。在读到大鱼的血腥味被一群鲨鱼嗅到了，争相游来抢食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的剑鱼的嘴等一切可以用来攻击的武器自卫，并最终赶走了这群鲨鱼。但大鱼的肉已经被吃了一大半，而老人还风趣地批评自己的左手“该工作的时候却在休息”的时候，我也被老人乐观的精神所折服。在生活中，有些损失是不可避免的，我们应该以乐观的态度来对待，不能斤斤计较。最后，小说以一个少年看到老渔夫在度量足有十八英尺长的大马林鱼，再次描写了这条鱼的巨大，说明老渔夫所克服的困难之大，非比

22、寻常。小说歌颂了老渔夫不畏艰险努力奋斗的精神，我们也应该像他那样，不能满足于现状，应该积极向上，做任何事都要坚持不懈，遇到困难要迎难而上，决不能半途而废。只有这样，我们才能获得更大的成功和胜利。【点评】这篇读后感写得虽然不是很精彩，但方法上中规中矩，还是有可借鉴之处的。不过，读后感不是“检查”，要重在对阅读原作的感受上多写，不要总是检讨自己的不足。【素材库】写小说的十个常用技巧。（一）“横切悬念，倒叙事件”法（二）“意料之外，情理之中”法（三）“淡化情节，形散神聚”法（四）“一箭双雕，一点两面”法（五）“偶然中必然，必然中偶然”法（六）“银丝串珠，数点一线”法（七）“明线暗线双环连套”法（八）

23、“欲扬先抑”和“欲抑先扬”法（九）“盆中藏月，以小见大”法（十）“余音绕梁，三日不绝”法【文题设计】（三）社区就像一个大家庭，我们的家往往是一个社区中的一户，社区需要大家共同建设和维护。社区生活丰富多彩，比如：社区组织各种运动比赛，家庭间的小竞赛，组织社区家庭参观出游等活动。请你以自己参加的一次社区活动为话题，或者讲讲你所生活的社区，写一篇作文。本单元的综合性学习内容比较杂，写作的训练要求也涉及多种文体。除了普通的记叙文之外，还涉及到一些实用文，比如倡议书、公约、调查报告等。选取你最擅长、最有兴趣的一种文体，来写写与你所在小区有关的一些事情。参考题目：请到我们社区来 我为社区建设献言 社区记事

24、 快乐的社区大家园 我们社区的新鲜事 奶奶参加了舞蹈班 问渠何时清如许【写作指导】大家都学过课文孤独之旅，曹文轩笔下的少年杜小康是在孤独中成长，变得坚强起来的。他的孤独同学们都还记得吧，除了离开校园，离开老师和同学，失去玩伴，失去成长中的陪伴者，还有不得不离开村庄到未知的远方去放鸭，离开人群，离开所生活的社会群体这才是最可怕的事。人是社会化的动物，关注我们的周围，关注社会是我们必备的素质。同学们有的生活在乡村，有的生活在集镇，有着不同的社区环境，你平常留意过你所生活的社区吗？你所在的社区发生过那些令人印象深刻的故事呢？你的社区有哪些值得关注和警醒的事情呢，这些，都可以写入你的作文。【例文引路】

25、 社区文明剪影九（2） 陶环文明的春风吹遍了大江南北，当她轻柔地拂过我地面庞，撩起我的衣襟时，我也着实感受到了她的馨香。那阵阵袭人的芳香从哪里来呢？你去看一看我居住的社区，就会找到答案。清晨当新一天的太阳羞羞答答地露出半个脸蛋，社区就已经热闹非凡了。街心公园里，老爷爷老奶奶们在扭着他们的“丰收大秧歌”。四十多岁的阿姨们在挥动着她们手中红浪般的扇子。年轻人则踏着节拍跳健美操。社区的另一侧，喧闹已被甩在一边，取而代之的是无尽的娴雅与悠然。你可以手拿一卷书，去轻轻擦拭历史的痕迹，或是拥抱你热爱的大自然。所以，这里时常能够见到十七八岁的哥哥姐姐们在绿阴中“之乎者也”。我相信，他们的明天定会像社区的清晨

26、一样充满朝气，生机勃勃。无论是在公园里还是在林阴道边，你都能看到这温暖的情景，大家虽不是一家人，却胜似一家亲。无论你投入到哪一个小集体，你都会受到热情的招待，得到沁人心脾的轻松与愉悦。午后树上的知了开始了它们的演奏，声音一时高，一时低，但却并不使人烦闷。学习了一个上午的小家伙们蹦蹦跳跳地回家来了。年轻的爸爸妈妈们喜欢早早地等在楼梯口，准备迎接小宝贝热烈的拥抱。一个不小心，滑了一跤，没关系的，路人一定会将你扶起。不要惊讶于我的肯定，因为我也曾跌倒，幸运的是有一只大手将我扶起来，那并不是爸爸的手，而是我从未见过的一个人。如果你来到这里，即使是在炎热的午后，也定能感到怡人的清凉。黄昏夕阳西下，鸟儿倦

27、归，家在心上。劳动了一天的人们拖着疲惫的步伐，投入到一个没有纷扰、没有竞争的幽静世界中来。压力与辛苦溶解在亲人的一杯热茶之中，消失在点点黄晕的灯光之下。吃过晚饭，社区的居民们喜欢拿起羽毛球拍痛快拼搏一阵，各家各户的老人们总要在棋盘上闯一次自己的“世界杯”，更有情调者拿着把心爱的二胡在凉亭里独自陶醉。我则愿意呆在家里，写一写书法。这时的社区，也醉了，与渐渐出现的星辰一起唱着眠歌。我欣赏着发生在身边的点点滴滴，觉得它们是如此的美，你闻到她的馨香了吗？文明，她带给了我们幸福与舒心，在社区这片净土上，吹绿了树，吹红了花，吹开了深藏在每个人内心深处的情结，结出了互相关怀之果。 我爱文明，更爱在文明春风中

28、生长的社区。【点评】几幅剪影，社区文明的春风拂面而来，用笔娴熟，文从字顺。洋溢在文中的是对生活的热爱。建设美好的家园九（8）班 伍嘉敏有谁不喜欢自己的家园？我们为什么离不开它？答案是肯定的，没有人不喜欢自己的家，因为家是人们幸福的港湾，那是人们定身之处，安身之所。家不仅仅是指自己所居住的小家，更广泛是自己的一个社区。我们也需要在建设好自己的小家时，建设自己社区的家园。从新中国的建立到1978年的改革开放直至今天，我们共同走过许多路。中国发生了天翻地覆的变化，包括我们的社区，人们的生活蒸蒸日上。在好的背后也存在着“坏”，环境的恶化也陪着我们共同存在。环境的恶化现象，我们随处可见：走在路上，可见许

29、多垃圾；许多汽车行驶在公路上并排出污染空气的气体；社区的植被越来越少，都被人们建成了停车场。我感到很悲哀：树木花草是无私的，它们给我们带来了许多，而索取甚少。现在，还有谁能够这样的无私奉献？但它在为人类服务时，还因所谓“占地”的原因而被除去，被那些自私自利的有钱人所除掉。可以说他们是愚蠢的，生活的富有而境界的落后使他们成为“贫苦人”，难道这不让人感到悲哀吗？花开花落，春去秋来。可以说每一件事都是一样轮回。你对待别人怎样，别人就用同样的方式对待你。对于环境也是同样。你怎样对待环境，环境也怎样对你，这都可以从现实中体现出来。今天，我们追求美好。但美好是需要共同努力，用实践去见证美好。面对严峻的环境

30、问题，我们需要毫不妥协地面对，并处理好污染。我相信每一个公民都去建设美好，改善环境，那社会才会繁荣富强，稳定发展。为了你我的家园，请动起你的手吧！为了你我美好的家园，请我们伸出双手，努力奋斗！为了你我美好家园的更好建设，请把它当作一份责任去实现！【点评】语文的外延是生活，写作的视野不应该仅局限我们的教室学校，也应该伸向更广阔的社会大舞台。作为中学生要关注社会，走向社区、农村、工厂，扩大写作视野。我们的作文才会有生机，更吸引读者。本文就是关注社区，对环境问题展开议论，文笔流畅，也体现了一种社会责任感。【素材库】作文如何结尾如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。古人说过：“好的结尾，有如

31、咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。”与开头一样，结尾也很重要。如果一篇主题鲜明，角度新颖的文章，读到最后，却被一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜！结尾除了要服务于文章的内容和中心外，还得受“开头”的制约，这样说来，结尾就更难写了。人们称好的文章的结尾为“豹尾”，从中考作文来看，虽然不一定要求篇篇文章的结尾都是“豹尾”，但也要求结尾简练、生动、恰到好处。一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：画蛇添足。即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含义一语捅破。空*。在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关的口喊，这种结尾大煞主题。拖

32、泥带水。结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题。 由此看来，中考作文的结尾显得特别重要，如何写好结尾，提高考场作文的质量呢？下面的结尾技巧，都是中考作文中常用的。1、自然收束式。不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之“自然结束式”。它完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快、朴素无华，在中考作文中得到广泛运用。考场作文气氛紧张，竞争激烈，不可能过多地讲究什么“式”，什么“法”。只要富于激情，挥洒自如，写到哪里就是哪里，能充分地表情达意就是一篇好文章，但讲究“自然”并不意味着随

33、心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然趋势结束全局。在所学的课文中，这样的例子较多，在此不加赘述。 2、首尾呼应式。结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。3、卒章显志式。这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“画龙点晴式”。如枣核结尾写道：“改了国籍，不等于就改了民族感情，而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。”4、名言警句式。用名言、警名、诗句收尾

34、，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。它往往出现在散文、记叙文、杂文的结尾，用三言两语，表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在读者的心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。5、抒情议论式。用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中，也可用于说明文、议论文的写作。抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的“抒情议论”式结尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。如回忆我的母亲结尾的两个自然段就是很典型的抒情议论式的结尾。 作文要一气呵成，结尾与前面正

35、文一线相生，不可缺痕。作文的结尾与开头一样，是篇篇各异的，但也有其规律可循。上面的几种结尾方式仅仅只是一些常用的结尾方式，切忌生搬硬套，真正好的结尾存在于考生的平时扎实的训练之中，存在于考生的临场发挥，存在于考生的“诗外之功”。 【文题设计】（四）请以“音乐”为话题，写一篇描述自己与音乐的故事，可以侧重写感受，也可以侧重写人物，只要写出了音乐之美即可。参考题目：心灵家园、我的精神家园、读阿炳、乐中赏月、我看流行歌坛、我最喜爱的一首歌、心灵的加油站、天籁之音、乘着音乐的翅膀。【写作指导】音乐是无形的，用文字记述音乐就成可一件不容易的事情。但优秀的作者之所以能够将自己的感受传达出来，一是要有过硬的

36、文笔，而是要有思想，只有思想的人才能够听到美妙的音乐而沉醉，作者才能够与音乐家对话，文字才会流淌着无尽的跳跃的音符。写以“音乐”为话题的作文，要善于记叙中有描写，描写中有抒情。其实，写音乐之感，正是要调动多种表达方式，张开想象的翅膀，充分的联想想象，在听觉、视觉、触觉、肤觉、感觉等多角度的渲染、陪衬中，在艺术的再创造中，音乐的灵魂才能从文字中显现。另外话题作文命题要力求多样化，要有一定的文气。【例文引路】 乘着音乐的翅膀九（2）  熊琪我喜欢听音乐，尤其是阿炳的二胡，那是音乐的灵魂，仿如天籁之音。手腕一抖，前奏缓缓响起，如同一颗石子落进了一汪碧潭，层层波纹漾开来。每每听二胡奏的曲子时

37、我的心中总有一种痒痒的感觉，似乎有一股气在翻腾缠绕，然后漫向四肢，整个身体似乎都要飘起来。二胡之声是那样平缓柔和，而又不乏抑扬顿挫，它是那样容易地诱引了人的感情，并溶在音乐里。初听时，整个人的神情意志似乎都被定格了，忘记了烦心的一切事，灵魂随着音乐腾飞，她在空中起舞，扯下傍晚时的一抹彩霞做柔软的飘带，摘下午夜时一颗最亮的星嵌在发髻间，让它在黑发中一闪一闪。她在空中旋转，上下翻飞。她无所不能。直到音乐结束，她伏在月亮上睡着了。而我的心已经历了许多，像是穿越了一个漫长的时空，领悟到许多。二胡的乐声是那样丰富，有时像是在为凄美的爱情哭泣，有时像是在为不幸的人群叹息，又有时像在为消沉的人鼓气，像为正在

38、努力的人加油。听一曲“昭君出塞”，是那样的幽怨哀婉，她是在思乡吗？我仿佛听到了轻轻的“吧嗒”声，那是昭君一颗晶莹的泪珠滴在了瑶琴上。听一曲“寒江月”，那古老幽远的意味，那浓浓的乡土味，让我想到了余秋雨描述的黑龙江，想到了“霜冷长河”，一样生寒的水，一样寂静的夜，一样清冷的月，一样温暖的人心。听一曲“平湖秋月”，我感觉我好像在湖边驻足，轻轻抬起手，任月光从指间流过。看着湖里的影子，想到：“影儿落在水里，句儿落在心里，都一般无痕迹”。乘着音乐的翅膀，在音乐中飞翔，它真是美妙，给了我无穷感受。让我的灵魂得以净化，让我对人生有所感悟，让我想到生活是多么美好。天地变化，日月沉浮，人生天地间，只不过是一瞬

39、，何必在乎太多。慈悲一些吧，宽容一些吧，让我们的人生更美好，让我们的世界充满美丽的阳光和平和的微笑。末了，想起张爱玲的一句话：“人大都追求飞扬的人生，其实平凡才是人生的底色。”让我们来听听音乐吧，让你被浮华牵引得劳累的心享受片刻安宁。【点评】爱音乐是幸福的。音乐给这位作者带来了多少快乐和享受啊。习作语言优美和谐，心灵的感受刻画细腻入微。我们可以感受到作者极高的音乐悟性和娴熟的文笔。暗 香九（2） 张璐“当花瓣离开花朵，暗香残留；香消在风起雨后，无人来嗅”我喜欢沙宝亮的暗香，也许三宝的作品中总带有忧郁的感动和唯美的色彩，融于生活，融于人生。 轻易不说人生，因为涉世太浅、太少。被人说烂了的“人生之

40、书”太厚，它不允许有人超过前几页去翻后面的，只会说一句“想知道?一页一页翻吧”。 也许同龄人谈同龄人才会更合适。莫名地想起韩寒，与其说他是一个少年奇才作家，不如说是“痞子作家”更令我信服。他可以在书中大侃中国教育，并且自命不凡地惟其才对，侃完后就扔下笔，精力转到职业赛车，并且留了一头酷的长发，美其名曰：自由主义者。 而那个同样在新概念作文中突出出来的幻城郭敬明，则完全没有了痞味，活脱一个当代好学生形象，成绩出类拔萃，又写得一手好文章，前途一片光明。左手倒影，右手年华，那个穿着黑色风衣的人，总是给我深深的震撼，如果手中有一片花瓣，我一定将花瓣放在左右年华中，就算花瓣终会落下，但我的梦想还在，残留

41、的暗香依旧。 青春有几年?当读到“百年多病独登台”时，显得自己也苍老了许多，惊恐之中，不由得感慨万千。青春不解风情，多想再让它延长几年甚至几十年 曾经的、现在的、将来的，思想者在呼吸中感动。那条世界上最长的线-人生线，线上放着一本书-人生之书，书上有个人名叫“我”。“我”翻到了青春的一页，里面有几种花名叫梦想、诱惑。“我”采下“梦想”，将“梦想”的一片花瓣轻轻地放在这页上，随风嗅去，一股淡淡的香 我想，无论怎样，我的心依旧灿烂，我的生命也像那花瓣一样，留给世界淡淡的暗香，留给似水年华。【点评】青春不循规蹈矩，青春张扬个性的风采。青春的感受多种多样，生命是一缕暗香【素材库】音乐表达的是无法用语言

42、描述,却又不可能对其保持沉默的东西。维克多·雨果 音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。苏霍姆林斯基 对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。 苏霍姆林斯基 通过音乐并在音乐中教育我们的孩子（英）海伦.辛普森 没有音乐，生命是没有价值的。 尼采 贝多芬的故事正当贝多芬飞黄腾达的时候，他的耳朵患上疾病，后来彻底聋了，这对于一个音乐家来说，是个残酷的打击，然而，这一切并没有打垮贝多芬，他还是靠顽强的毅力创造了大量优秀作品，在他的命运交响曲里，我们都能听到他和命运做斗争的声音。 1807年，贝多芬正住在维也纳李希诺夫斯基公爵家中。一天，公爵家里来了一大批客人，他们都是当时拿

43、破仑派驻占领维也纳的法国军官。公爵想请客人们听音乐，就派人去请贝多芬，但未向贝多芬说明情况。贝多芬不明就里，带着自己新写完的热情奏鸣曲兴致勃勃地赶来。进客厅一看，竟是一帮占领军，贝多芬当即就拒绝了公爵的要求。公爵恼羞成怒，竟然板起面孔对贝多芬下了演奏的命令。贝多芬为李希诺夫斯基的无耻卖国行径愤怒到极点，他不顾夜中的滂沱大雨拿起乐谱忿然离去，并把公爵以前送他的一尊胸像摔了个粉碎。第二天，公爵接到了这样一封信：“公爵！您之所以成为公爵，只是由于偶然的出身。而我之所以成为贝多芬，则全靠我自己。公爵现在有的是，将来还有的是，而我贝多芬却永远只有一个！”【文题设计】（五） 本单元活动结束后，以孔子或孟子

44、的某一句名言为题，写一篇议论文，内容不限，题目自拟，600字左右。注意立论要有依据。参考题目：学而时习之 生于忧患，死于安乐 不耻下问 已所不欲，勿施于人【写作指导】儒家的至圣孔子和亚圣孟子为后世留下了大量至理名言，他们伟大的人格和智慧至今熠熠生辉，光照后人，写作时首先选取你最有体会的名言，要有感而发，然后结合议论文的写作要求，写成议论文。要注入一定的时代气息，写写伟人精神与品格在新时代的意义。议论文是由论题、论点、论据和论证四个要素组成的。这四个要素紧密地结合在一起，共同完成议论的任务，达到说服读者的目的。学写议论文，主要应该掌握四方面的问题：第一，要选择有意义的论题；第二，要有明确的论点；

45、第三，要有充分的论据；第四，要进行强有力的论证。【例文引路】 生于忧患，死于安乐有这样一个有趣而另人深思的实验，把一只青蛙冷不防扔进滚烫的油锅里，青蛙能出人意料地一跃而出，逃离险境。然后又把同一只青蛙放在逐渐加热的水锅里，这次它感到舒服惬意，以致意识到危险来临时却欲跃乏力，最终葬身锅底。由这个实验我们可以看出，青蛙对眼前的危险反映敏感，对还没有到来的危险反映迟钝。由此我想到了人，其实人在这方面也是如此，正如孟子所说的：“生于忧患，死于安乐。”人生旅途中，逆境催人警醒，激人奋进，而安逸优越的环境却消磨人的意志，使人耽于安乐，尽享舒适，常常一事无成。有的人甚至在安逸之时沉溺酒色，自我毁灭。这与青蛙

46、临难时的奋起一跃和温水中的卧以待毙是何其相似。“生于忧患”是千古不变的名言，春秋时越王勾践卧薪尝胆的故事是它最好的注册。那时，勾践屈服求和，卑身事吴，卧薪尝胆，又经“十年生聚，十年数训”，终于转弱为强，起兵灭掉吴国，成为一代霸主，勾践为何能得以复国？这是亡国之辱的忧患使他发愤、催他奋起的结果。这说明，当困难重重、欲退无路时，人们常常能显出非凡的毅力，发挥出意想不到的潜能，拼死杀出重围，开拓出一条生路。但是，有了生路，有了安逸，人们却往往不能很好地把握，而“死于安乐”。这方面的例子莫过于闯王了。1644年春，闯王攻入北京，以为天下以定，大功告成。那些农民出身的新官僚把起义时打天下的叱咤风云的气魄

47、丧失殆尽，只图在北京城中享受安乐，“日日过年”，李自成想早日称帝、牛金星想当太平宰相，诸将想营造府第。当清兵入关，明朝武装卷土重来时，起义军却一败不可收拾。这令我想起欧阳修说的“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”这句话。险情环生时人们能睁大眼睛去拼搏，因此化险为夷；安逸享乐中却意志消退，锐气全无，结果一败涂地。【点评】本文是一篇比较规范的议论文。论题的引入比较生动有趣，虽不是旁征博引，却也是事例充分，正反对举，侃侃而谈，较有力地证明了论点，不足之处是文章略显单薄。困难也是一笔财富九（8）班 廖思航在中华五千年历史的长河中，始终有一颗闪耀的明星，那就是孟子。在过去很长历史时期里，孟子都具有崇高的地位。

48、他直接继承和发扬孔子的思想，是儒家的代表人物。孟子离我们的时代虽已十分久远，然而他杰出的智慧和伟大的人格，仍然会给我们以有益的启迪，如他所说的“生于忧患，死于安乐”就使人受益匪浅。“生于忧患，死于安乐”意思是：人只有在忧患时，他才会有所发展，安乐则使人灭亡。因此为了更好的生存，需要勇往直前。人们只有不断努力，拼搏，才能不断完善自己。否则，就会遭到社会的淘汰。那么，在努力的过程中，受到挫折是必然的。人只有经受磨炼，才能有所作为，成就大业。如居里夫人为了提炼出镭，不知受到多少挫折，但她始终站在锅炉旁辛苦工作，几十年如一日，最后取得了巨大成就。只有挫折，才能鼓起斗志，才能不放松对自己的要求，才能获得

49、前进动力。我又想到了另一个有关的例子。在一片大森林里，鹿群中有一些弱小的常成为狼的捕猎对象。于是人们见此情景就花了大量精力去猎杀狼，以此来保护鹿。由于从前的威胁消失了，鹿群都过上了安逸的生活。鹿群迅速繁衍，森林开始大片消失。人们这才意识到狼的作用，于是又“引狼入山”。鹿群又恢复了生机。这不正说明了忧患是生活的动力吗？人的生活之路坎坷不平。对弱者来说，困难是无底深渊，阻碍了前往成功的道路；对强者来说，它又是一笔宝贵的财富。我们应把困难当作锻炼的好机会。如果我们能坦然面对困难，那么成功的一天就不远了。我们现在还是学生，应该勇于面对困难，激流勇进。要明白安逸的生活对人有害无益。因此我们应勇敢顽强奋斗

50、，以新的姿态，引领新世纪的风骚。【点评】本文引论、本论、结论结构清晰，中间论述从解释论题说起，摆事实讲道理，议例充分，是一篇比较好的议论文。【素材库】有关孔子名言 1、君子坦荡荡，小人常戚戚。2、质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。 3、不学礼，无以立。4、己所不欲，匆施于人。 5、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。6、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也！7、人无远虑，必有近忧。8、与朋友交，言而有信。 9、礼之用，和为贵。 孟子名言 10、尽信书，不如无书。11、生于忧患，死于安乐。 12、得道多助，失道寡助。 13、民为贵，社稷次之，君为轻。14、人有不为也，而后可以有为。 15、穷则独善其

51、身，达则兼济天下。16、天时不如地利，地利不如人和。17老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。18、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。【文题设计】（六）在本单元活动的基础上，以“岁月如歌”为题写一篇文章，体裁、字数不限。佳作可收入班史中。参考题目：难忘的初中生活 青苹果·红苹果 我的青春我作主 若你实在要彰显个性，可设副标题。【写作指导】本次作文是命题作文，那么同学们失去了自拟题目的自由，给文章增加亮点的机会也少了一个，但我们完全可以在内容和形式上来创新，写出不俗的佳作。这次作文同学们都是最有切身体会的。三年以来，大家成长的脚步走过初中岁月走过青春中最美好的时光，回想往昔，一幕一

52、幕，一点一滴初中三年的美丽回忆永远不会被淡忘，它将陪伴我们沿着成长的足迹走向远方。同学们心里一定有许多的话要说，为什么不趁此敞开你的心灵，高唱一曲岁月之歌，一首青春之歌呢！写人，记事，绘景，抒情扬你所长，写下你青春的乐章！【例文引路】 岁月如歌初中生活二三事一随着一张张可怕的的大白纸的落下，我们的心也随之绷紧了物理考试开始了。刚才还疾呼男女平等、女权主义的女生们这时也不得不屈服于Physics的“淫威”之下开始抱怨为什么不出两份难度不同的试卷，因为我们万能的主上帝创造了物理能力相差很大的两类人男和女。一个个“焦耳”、“欧姆”弄得我们“抓耳”、“挠腮”。“阿门！”小声祈祷着，发现教室里的气氛越来

53、越紧张，足以让人的心跳加快到200/分的沙沙声仿佛无数条饥饿的蚕在吞食着试卷尽管时不时会出现消化不良。然而，无情的下课铃还是如期而至，老师更是难得做起了守时的榜样，经过一阵不可避免的争抢之后，抱着卷子，撇下一屋子的残兵败将扬长而去。一些同学开始拥向电话亭，告诉Parents“我做好准备了，也请你们做好准备吧”男女混合双打。二校园文化艺术节到了。辛苦了一年的眼镜族们可要放松一下了。只是，校方不作美，安排给我们年级的活动是篮球比赛。这不是要丢我们班这批体育白痴的脸吗？赛前，一位同学酸酸地问道：“老师，万一一个不留神，咱们班赢了怎么办？”。老师也半开玩笑地说：“那这个星期天就不给你们布置作业了！”“

54、Yeach！”我们有些盲目地欢呼起来尽管写八字的笔还没找着。紧接着，我们的队员高呼着“为了一个充满蓝天白云的周末冲啊！”的口号，投入了战斗。上半场，尽管我们已超水平发挥，但仍落后几分，对手毕竟是“巨人国”公民嘛。所以，下半场我们要背水一战了。我们挑选了著名的“女高音”作为拉拉队“主唱”，队员们也使出了最漂亮动作，以至于我们几度误以为自己置身于大洋彼岸的NBA篮球场。终于，功夫不负有心人，离比赛结束还有一分钟时，我们领先了一分，但球还在一群强盗手中经历着磨难。我们的80只眼睛盯住裁判的秒表，“三、二、一”，球打在了篮筐上。我们在一阵欢呼声中懂得了：钢铁是这样炼成的。我想，老师也一定体会到“言多必

55、失”的真谛了。 三放学了，很晚。女生们打扫完教室，已是一片漆黑。不巧，楼道里的灯也坏了。这时别说是五指，就是手脚一起伸出去，二十指也别想看见。于是，女生们只好“肩并着肩手牵着手”在“子夜”中摸索前进。突然，黎明提前到达。原来是班长打起了手电。“我想起来还有同学怕黑，所以就回来了。”女生们激动地喊着：“班长，你可真是男生中的李素丽，刘胡兰式的及时雨”一向谦虚的班长此时也不禁笑道：“区区小事，兄台何足挂齿。其实”不料，话还没说完，班长便来了个危险系数5.0的“后滚翻”。原来，由于过度激动，班长已经被我们逼到了楼梯口的尽头，一不小心竟摔了下去。唉，自古好人多薄命。【点评】题材常见，但作者笔调轻松幽默

56、，以活泼灵动的语言，将往事点滴信手拈来自然成趣，让人不禁沉静在那段“幸福时光”里。岁月如歌九（2） 杨登文初中三年的生活眨眼即过，看着即将分别的同学们的笑脸，觉得这三年的点点滴滴，就像是一首首轻快清新的曲子，在我的脑海中不断响起。 （一）初一开学时的第一天，教室里挤满了同学。可虽然这么多人，我却一个也不认识，心里莫名的紧张，一个人孤独地坐在座位上。这时一个温柔的声音在耳边响起：“你好，我叫榕，我能坐在你旁边吗？”抬头看，是一张亲切的笑脸，我高兴地点了点头，终于有人和我搭话了！我们聊了起来，热热闹闹地说了许久。现在，我和她是无话不谈的好朋友，因为她是我在这个班里的第一个朋友。 （二）考试后，各科的试卷发了下来，班级里顿时喧闹起来。考得好的同学，卷子自然被争相传阅，考得差的呢？也拿着卷子向别人“哭诉”他的 “不幸”。“嘿！我赢了，我可比你高一分呢！”“别得意了，加上生物地理的分，你还不如我呢”“这题我怎么又错了？你考得这么好，把你的聪明分一半给我就好了。”“我考得也不怎么样，瞧，这么简单的填空，我竟然漏填了，白丢了四分呀，真倒霉”“唉呀呀，我这次退步了这么多，回家可怎么向爸妈交待啊，看样子我得做好被他们轮番轰炸的准备喽！主啊，救救我吧！”看着他们的样子，我想起了“老班”的话：“考试并不重要，重要的是掌握知识提高水平。”正想着，“老班”就走进来了，真是想曹操，曹操到啊。只见