部编版《中外历史纲要》下册：第2课古代世界的帝国与文明的交流学案

1、第2课 古代世界的帝国与文明的交流【课程标准】1、课标内容：认识古代各大帝国的区域性影响；认识不同文明之间的早期联系。2、课标解读：(1) 了解农耕文明的优势，运用“唯物史观”认识农耕文明对古代文明扩展的作用。(2)运用“时空观念” 了解古代各大帝国的扩张历程，认识各大帝国的区域性影响。(3)搜集不同文明之间的早期联系的史实，运用“史料实证”理解古代各大帝国崛起对人类文明进步 的促进作用。【素养导学】人类文明产生之初，分散孤立。但伴随各自的扩展，不同文明区开始连接起来，文明的交流也就 开始了。同时也为农耕文明基础上的大帝国的形成创造了条件。历史上大帝国的扩张，不自觉地进一 步扩大了文明的交流。

2、欧亚东西的通道形成了，产生于印度的佛教传入中国。【思维导图】6广阳虎珏SW界的唳制帝国古忸鼠瞄电一糜广就一堵。捌8IW1S 丽而情.询国WT?亘fig磷Twa善房茂,白克出百:百舐S改曜TMT 一、tSRMS曙a工球 册您MA.；产加：堀田睹槌：踹麟q胭蒯麻蝴的隔，整就【教材梳理】一、古代文明的扩展1 .条件农耕文明区比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统，使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能2 .表现(1)古代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展，埃及新王国时期，势力曾达到两河流域(2)西亚文明从两河流域南部向周边地区扩张，古巴比伦王国 首次实现了两河流域的统一;亚述

3、帝国不建立了历史上空前的大帝国(3)古代希腊人以移民方式扩大影响,向地中海和黑海周边地区殖民。在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的城邦国家3 .影响古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，是奴隶制大帝国兴起的重要条件、古代世界的帝国波斯帝国扩张公兀刖6世纪兴起于伊朗高原，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国政治举措(1)继承了君主专制制度。国王是整个政权的核心和最高主宰,地方实行 行省制，行省总督和军事长官相互监督和制约。(2)建立了从中央到地方比较完善的官僚体系和税收系统，波斯人担任最重要的职务马其顿芾国扩张公兀刖4世纪末，马其顿亚历山大入侵波斯帝国。历经10年征战，成功灭亡波

4、斯后，建立了地跨欧亚非三洲的帝国政治举措(1)亚历山大宣布君权神授，将政治、军事等大权集十-身，地方实行行省制(2)任用马其顿人和希腊人担任主要职务，推广希腊文化罗马帝国扩张首先征服意大利，接着向地中海地区扩张，把地中海变成了罗马的内海影响(1)在扩张过程中，罗马把被征服地区的大量居民卖为奴隶，奴隶制迅速发展起来。(2)地中海地区保持了 200多年的和平(3)帝国在12世纪达到繁荣的顶峰(4) 1世纪，基督教产生于巴勒斯坦，影响逐渐扩大，到4世纪末成为罗马帝国国教火亡原因3世纪之后，人民的负担不断加重，边境压力逐渐加大，罗马帝国陷入危机过程4世纪末，芾国分裂为东四两部分。5世纪后期，四罗马帝国

5、灭亡、文明的交流4 .趋势在人类文明发展过程中，不同地区之间始终存在着一定程度的联系和影响。文明之间交往的总趋势是 不断加强，相互影响也不断扩大5 .表现西业文化外传(1)农耕技术逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区(2)冶铁技术扩散到埃及和希腊等地(3)神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容埃及文化外传希腊最初的雕刻艺术，特别是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及字母文字传播字母文字最初起源于西亚地区的 腓尼基。它在东方演化为阿拉马字母，向西传入希腊，形成希腊字母，再演化出拉丁字母东四方交流(1)公兀刖后，秦汉王朝和罗马帝国通过丝绸之路，双方有间接的经贸和文化交流(2)东汉的班超为经营西域，曾派 甘英出

6、使大秦(3) 2世纪，已经有来自罗马的商人到达洛阳(4)罗马商人不断东来，与中国进行贸易【问题探究】1、古代希腊文明的扩展主要通过殖民的方式进行，其对外殖民的原因是什么？此种扩展方式带来了怎样的影响？(1)原因：城邦政治斗争的产物(斗争中失败的集团在本城邦难以立足便纷纷外迁)；工商业发展需要(为了寻求更多的原料和奴隶的来源而另辟新路)；社会贫富分化(农民为了谋生，只得纷纷外流)；人口过剩。(2)影响：希腊殖民者侵占土著居民的土地，掳掠奴隶、掠夺资料，进行商业剥削和海盗抢劫，给殖民地原有居民造成了巨大灾难；加强了城邦和海外各地的联系，客观上促进了各城邦及希腊人与殖民地人民间的经济文化交流；促进了

7、古希腊工商业的发展。2、阅读教材P8思考点”：哪些因素促使古代世界农耕文明的范围和影响不断扩大？(1) 农耕文明区经济相对发达稳定，这为扩张奠定了物质基础。(2)随着农耕经济的发展，粮食产品出现剩余后，人们对手工业产品的需求越来越多，促使统治阶级对外扩张。(3) 农耕文明区多在大河流域，为治理河水的泛滥，农耕文明区大多实施君主专制和中央集权制度，各君主为了实现其霸主统治，多进行扩 张。【课后练习】1. 人类历史上曾出现过许多地跨欧、亚、非三大洲的帝国。其中，建立于公元前4 世纪的是()A. 亚历山大帝国B. 罗马帝国C. 波斯帝国D. 秦汉王朝2. 亚历山大东征开启了东西方文化大规模交融的新时

8、代。这说明()A. 人类文明发展的动力来源于战争B. 和平往来促进了文明的交融C. 暴力冲突导致了文明的衰落D.暴力冲突客观上促进了文明的传播与发展3. “地中海已成为帝国的内湖 ，地中海各地之间的交通畅通无阻，海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉，商旅往来络绎不绝。 ”材料中的“帝国是 ()A. 亚历山大帝国B. 罗马帝国C. 孔雀帝国D. 亚述帝国4 .东汉班超于公元 97年率领士兵到达里海，并派遣部下甘英出使大秦，据后汉书西域传记载：“大秦国一名广鞭，以在海西，亦云海西国。地方数千里，有四百余城，小国役属者数十其人民皆长大平正，有类中国，故称之大秦。 ”由此可见，甘

9、英出使的“大秦”是指当时的 ()A. 亚历山大帝国B. 罗马帝国C. 雅典城邦D. 古巴比伦王国5 . “与后世成熟的专制王权比较，波斯帝国的官僚体系毕竟不够发达，至少与秦汉以来中国的官僚体系比较，不够专业。 ”材料中所说的波斯帝国官僚体系“不够专业 ”具体表现在 ()A. 从中央到地方不成熟的税收系统B.选官任官缺乏严格的制度C. 国王的权力被认为来自君权神授D.地方实行行省制度6.波斯国王大流士宣称：“凡忠信之士，我赐予恩典；凡不义之人，我严惩不贷凡我给他们的命令，他们都遵行不误。靠阿胡拉马兹达之佑，我统治了这个王国。”材料主要说明()A. 国王是波斯帝国的核心和最高主宰B.大流士以严酷法

10、律治国C. 波斯帝国建立起较完善的官僚体系D.波斯国王相信君权神授7. 阅读下列材料，回答问题。材料 大约公元前800 年，城邦逐渐发展起来，成为最大的政治单位，为人们所熟知的有：大陆上的雅典、底比斯、麦加拉，伯罗奔尼撒的斯巴达、科林斯，小亚细亚的米利都，爱琴海岛屿的萨莫斯等等。斯巴达面积约3 000 平方英里，雅典约1 060 平方英里，它们是最大的城邦，其他平均不足100 平方英里。鼎盛时期，雅典、斯巴达人口均为40 000 ，近似为多数邻国人口的3 倍。政治上，他们经历了君主制、寡头制、僭主制，随着大地产所有者经济力量的壮大，他们从“国王”统治者手中夺取政治权利，将其赋予由其控制的议事会，并最终废弃了王政又主要由于土地的稀缺，希腊开始了大规模的海外 扩张。古希腊文明史概要(1) 希腊城邦的主要特征是什么？(2) 希腊城邦的海外扩张除了“土地稀缺”