四年级下册道德与法治一课一练-3当冲突发生(含答案)部编版

1、习题B 待人谦逊有礼D 遵守上下楼梯的规则）。B 要保持冷静，不要害怕D 可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后报警）。B.挑拨是非，排挤同学D 帮助同学提升学习成绩）。B.辱骂他人D 纠结他人结伙滋事，扰乱治安）。B.默默忍受，不作争辩D 换位思考，理解他人）。B 鼓掌，看热闹一、选择题1 下列属于产生冲突原因的是）。A 在走廊奔跑打闹C.讲文明，懂礼貌2 在校外受到欺负时，下列做法中不可取的是A 怕自己受到伤害，一味地妥协让步C.观察周围的环境，寻找脱身的方法3 下列不属于学校中欺负行为的是A 辱骂，取笑，讽刺同学C.捉弄同学，故意损坏他人物品4 下列属于未成年人严重不良行为的是A 打架

2、斗殴C.强行向他人索要财物5 下列处理矛盾的方式中，不可取的是A 控制情绪，保持冷静C.交换意见，讲清道理6 当你看到同学被欺负时，你应该A 跟我无关，赶紧躲开C.跟被欺负的同学站在一起，对欺负行为说7 造成校园里的冲突原因有）。遇事不冲动误会 理解对方 爱计较 不文明用语A B C.8 你的同学张晓峰和隔壁同年级的王刚同学发生口角，张晓峰准备纠集“一些朋友”教训王刚，这时你正确的做法是（）。A 多一事不如少一事，与我无关B.跟随张晓峰去教训王刚C 阻止张晓峰，不能让他冲动做犯法的事情9 下列（）是正确处理矛盾的方式。D 吓唬D 前三项都是A.忍受B.指责C.真诚劝告10 下列是学校里发生的欺

3、负行为的是（）。A.辱骂B.挑拨是非C.取绰号二、填空题11 产生冲突并不可怕，采用正确的方法，可以很好地。 _12 能否避免冲突的发生，往往取决于我们的方式，方式不同，结果也就不同。_13 在校内受到欺负可以请主持公道，也可以向_请求保护。_14 校园生活充满快乐，但也会出现一些。 _15 在校外受到欺负时，也需要果断，保护自己。_16 被人欺负是痛苦的，如果我们不抵抗，欺负可能，痛苦也会加剧。 _17 正确认识产生冲突的，是更好解决冲突的前提。_18 被人欺负是痛苦的，如果我们不，欺负可能变本加厉，痛苦也会加剧。 _19 当冲突双方无法自己解决问题时，可以请、等人来协_助解决。20 打架斗

4、殴，辱骂他人是行为。_三、判断题21 捉弄同学不属于欺负行为。（）22 对于一些冲突，我们可以使用拳脚去解决。（23 遇到同学在校园中被欺负时，应当赶紧躲开，装作没看见。（）24 被同学欺负时，我们要大打出手，用拳头保护自己。（）25 明明和亮亮为了一本书而争吵起来，这就是冲突。（）26 发生冲突后，冲突双方首先要控制情绪，保持冷静。（）27 在学校中受到欺负的时候，一定不能告诉老师，这样会引来报复。（）28 在学校和生活中，有些冲突的发生是可以避免的。（）29 在校外受到欺负时，可以向路边的大人或附近的居民求助。（）30 被人欺负是痛苦的，我们要想办法抵抗。（）四、简答题31 当我们在校外受

5、到欺负时，应该怎么做？32 面对冲突有哪些好的处理方法呢？33 化解冲突有哪些好方法？34 小明在去姥姥家的小路上，被三个六年级的学生堵住了，其中一个冲着他喊：“嘿，小子，有钱吗？”小明说：“没有”！另一个男孩对于同伴使了一个眼色，说道：“搜他”！如果你是小明，你应该怎么办？35 赵军和刘慧在各自的卫生区打扫卫生，赵军一用力，扫帚下的树叶飘到刘慧所在的卫生区了。两人发生了争吵，接着又开始相互拉扯。请分析两人发生冲突的原因，并帮助他们化解该冲突。五、综合题36 我们在学会保护自己的同时，也需要学会用合理的方法摆脱烦恼，阅读下面资料。回答问题。他上六年级，我们是在打球的时候认识的，第一次他向我要了

6、五元钱，答应还我，我就给了，可后来他不仅没还，还不断跟我要钱，我每次让他还钱，他就扬起拳头要揍我。总是这样下去，我的零花钱很快就没有了。问题：你有什么好的方法帮被欺负者摆脱烦恼呢？阅览室里，大家 37都在安静地看书，李强和牛文却在聊天，窃窃私语的声音打扰了周围学习的同学，过了一会，他俩又偷偷地吃零食。以上情况让同学们很气愤，下面是三位同学的做法：（1 ）李华说：“忍一忍吧”！（2 ）小亮站起来生气地指责他们说：“怎么能在这里吃东西？”（3 ）班长真诚地劝告：“请不要在阅览室内吃东西”！问:以上三种解决矛盾的方法，分别会带来怎样的结果？如果是你会采取哪种做法。参考答案1 A3 D4 D5 B6

7、C7 B8 C9 C10 D11 化解冲突12处理矛盾13同学老师14 冲突15采取措施16 变本加厉17原因18 抵抗19同学老师父母20 不良21 . X22 . X23 . X24 . X27 . X28 .,29 .,30 .,31 （1 ）要保持冷静，不要害怕；（2）观察周围的环境，寻找脱身的方法；（3）向路过的大人或附近的居民求助；（4）可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后报警。32 控制情绪，保持冷静；交换意见，讲清道理；换位思考，理解他人；商议办法，和谐相处；请人调解，解决冲突。33 控制情绪，保持冷静；交换意见，讲清道理；换位思考，理解他人；商议办法，和谐相处；请人调解，解决冲突。34 .要保持冷静，不要害怕。观察周围环境，寻找脱身方法。向路过的大人求助。可以先妥协，记住对方相貌，事后报警。35 .冲突原因：性子太急不够冷静不够宽容化解冲突：主动道歉控制情绪，冷静下来开诚布公的谈一谈请人调解写道歉信换位思考，为对方着想。36 我会给被欺负的同学提出以下建议：要认识到害怕报复的想法是错误的。可以请同学主持公道，也可以向老师请求保护。可以找自己的家长帮助解决求助。37 .、忍受会助长他俩的错误行为。、指责容易引发冲突，引起纠纷。