九年级化学上册_第一章_走进化学世界.2_化学是一门以实验为基础的科学_同步检测题(有答案

1、人教版九年级化学上册_第一章_走进化学世界_1.2_化学是一门以实验为基础的科学同步检测题（有答案）1 / 9人教版九年级化学上册第一章走进化学世界1.2化学是一门以实验为基础的科学同步检测题学校：_班级：_ 姓名：_考号：_一、选择题（本题共计14小题，每题3分，共计42分，）1.以下属于化学研究内容的是（）A.青蛙是否属于两栖类寻找能治疗的药物C.下一次月食的日期电炉发热的原理2.我们研究和发展化学学科的最基本的手段是（）A.逻辑推理B.大气探测C化学实验3.小军同学在家做家庭小实验时，发现向热的大米粥中加入碘酒未变蓝色面对 取的做法是（）A.反复实验，并观察是否有相同现象B.查找相关资料

2、，探究原因C认为自己做错了，不予理睬，继续做其它实验D.向老师请教任何气体的体积都是，它所占的体积是任何物质所占的体积都约为任何气体所占的体积都约为5.科学探究的一个重要环节是猜想”猜想是依据已有知识、经验，对提出的问题进行合理的假设下列对 影响食物腐败快慢的因素”的猜想不合理的是（）A.温度高低B.氧气含量C食物多少D.食物种类6.年春晚，台湾著名魔术师刘谦表演的魔术再次成为人们热议的话题，现有下列猜想：1果汁消失是因为纸杯中有夹层并有吸水物质；2纸牌的秘密是运用手法快速替换两副相同纸牌；3硬币穿玻璃是因为分子间存在空隙；4手臂穿过玻璃是因为玻璃的熔化和凝固.你认为合理的猜想有（）A.B.C

3、.D.7.对比实验是运用比较的方法来揭示事物的性质或变化规律的一种实验方法.课本中设计的下列实验不属 于对比实验的是（）A.空气中氧气含量的测定B鉴别硬水与软水C.探究可燃物燃烧的条件D钉锈蚀实验8.四位同学讨论对观察的理解，你认为正确的是（）A.小丽：眼睛看现象就是观察D.精确运算异常”现象，他不应该采4.下列说法中，正确的是（）A.B.的质量是C标准状况下，D.在标准状况下，人教版九年级化学上册_第一章_走进化学世界_1.2_化学是一门以实验为基础的科学同步检测题（有答案）2 / 9B.小军：感觉器官感觉现象就是观察C小明：肉眼不易观察时借助仪器也观察不到D小红：以上三种说法都对9.科学探

4、究过程不包括下列四个选项中的（）A制订方案B查阅资料C分析、归纳、推理和论证D.杜撰实验报告10.下列说法不正确的是（）A.水银不是银而是汞B有机玻璃不是玻璃是塑料C.玻璃钢不是玻璃而是钢D.生铁不是铁而是铁合金11.从事科学实验的重要一环是进行科学实验的设计，科学实验的设计步骤有: 充分占有资料；设计合理的方案；明确实验目的；进行科学实验； 充分准备器材.其设计正确的是（）A.B.C.D.12.化学科学的发展促进了人类社会进步，提高了人们的生活质量下列与人类社会进步相关的重大问题，其中和化学密切相关的是1环境保护能源开发利用功能材料研究生命过程探索（）A.B.C.D.13.下列探究没有意义的

5、是（）A.探究高温下碳与氧化铜反应的产物中是否含有一氧化碳B.探究钠与水的反应产生的气体可能是氢气C.探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁D.探究铜丝在酒精灯火焰上灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑14.为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的是（）A.在同一瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验B.在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验C在两瓶相同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验D.在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行相同粗细铁丝的燃烧实验二、多选题（本题共计3小题，每题3分，共计9分，）15.天文学家在研究星系运动方式时发现，人们所观察到

6、的星系其内部的引力仅占物质”引力总量的人教版九年级化学上册_第一章_走进化学世界_1.2_化学是一门以实验为基础的科学同步检测题（有答案）3 / 9，其他是大量的非星系内部引力这一现象表明，有些物质”是不可见的，原因是它们不发光也不反射光，因此科学家称这些可能存在的物质为暗物质”然而，直到现在人类仍没有探索到暗物质”存在的任何证据，对此，你认为下列观点不可取的是（）A.暗物质”是人类虚构出来的，事实上，宇宙中根本就不存在B.暗物质”可能存在，人类应不断地进行探索，一旦发现它存在的证据，将为人类重新认识宇宙开辟一个 全新的视角C.暗物质”可能存在距地球十分遥远的地方，科学家可能通过探索暗物质”产

7、生的粒子的存在而间接证明暗物质”的存在D.人类探索至今，仍未发现暗物质”说明 暗物质”是不存在的16.科学的假设与猜想是探究的先导和价值所在下列假设引导下的探究肯定没有意义的是（）A.探究二氧化碳和水反应可能有硫酸生成B.探究钠与水的反应产生的气体可能是氢气C.探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁D探究铜丝在酒精灯火焰上灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑C.三、填空题（本题共计3小题，每题3分，共计9分，）18.用珍珠（主要成分）加工成的 珍珠粉是一种名贵中药材、保健品，可近年来市场上出现了一些假冒的 珍珠粉”仅用肉眼观察难辨真假.为了向消费者提供鉴别方法，须找出真假珍珠粉”理化性质上的差异工商

8、局提供了真、假珍珠粉”样品，请你展开探究：（只要写出猜想、方案，不需要说出方案实施的具体结果）真、假珍珠粉”的气味可能不同.取样，分别闻一闻它们的气味，分辨气味有无差异.猜想二 万案二 猜想三 万案三19.学校实验室的废液缸中收集了同学们在实验室制取后残留的废液小红和李明同学想探究废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答下列问题.【提出问题】废液中的溶质是什么物质？【作出猜想】小红认为废液中溶质只有李明认为废液中含有的溶质是、【查阅资料】溶液呈中性.【实验与结论】小红分别取少量该废液和溶液加入到两支试管中，并分别滴人无色酚酞试液作对17.下列选项中不属于模型的是（）A. -猜想一万案一B.D.

9、人教版九年级化学上册_第一章_走进化学世界_1.2_化学是一门以实验为基础的科学同步检测题（有答案）4 / 9比实验，结果两试管中溶液均无色，于是小红认为自己的猜想是正确的.2李明认为小红的实验不能证明她的猜想，原因是 _3李明向废液中不断滴加碳酸钠溶液就证明出废液中含有、他观察到的现象是 _【拓展与应用】1要想从废液中回收比较纯净的氯化钙晶体，首先需要向废液中加入_ ，反应完成后 _ （操作）后蒸发.2通过以上探究，你认为实验室的废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是_ （写一条）20.某兴趣小组对、（镍）、的金属活动性顺序展开了探究.【提出假设】对三种金属的活动性顺序提出可能的假设；

10、你觉得还有其他的可能性吗？请把它们写出来（一种即可）假设_ 【查阅资料】小红同学查阅了部分含镍化合物的溶解性如下表，且得知镍能与酸反应.不溶溶溶【 设 计 实 验 】 同 温 下 ， 取 大 小 、 厚 度 相 同 的 这 三 种 金 属 薄 片 ， 分 别 投 入 等 体 积 等 浓 度 的 足 量 稀 盐 酸 中 ， 观察现象.【记录现象】请帮助小红把实验现象填写完整.金属与盐酸反应的现象气体产生缓慢 金属逐渐溶解气体产生激烈 金属迅速溶解【得出结论】原假设中正确的是 _ 填序号）.写出镍与盐酸反应的化学方程式 _【结论应用】请选择另一类别的一种试剂设计实验，也同样达到一次验证上述假设的正

11、确与否，写出你选择的试剂的化 学式 .四、解答题（本题共计1小题，共计10分，）21.（10分）化学科学的探究之旅已抵达学期终点站，同学们经历一个学期的化学探究活动，一定会有许 多的收获，请将你所感悟到化学奇妙之处结合所学得的基本观念和化学原理，写一篇科普短文，让我共同 分享.请你全面思考，认真作答，且语言简练流畅，观点鲜明，转折自然.提示：感悟之中可涉以以下关键词：化学、组成、物质、结构、性质、应用、人类生活质量、社会文明与 进步、奥秘、化学变化、能量变化、新物质、有用的物质、获取能量、分子、原子、离子、重新组合、控 制反应条件、元素、混合物、单质、化合物、元素有限物质无限、运动、固、液、气

12、三态、分子间隔、不断运动、热胀冷缩、分子可以再分、同一类原子、核外电子、分层运动、化学性质、最外层电子数等.五、实验探究题（本题共计2小题，每题15分，共计30分，）22.某同学想探究二氧化锰在过氧化氢分解中作催化剂，设计了以下探究实验，请你完成实验报告和实验 分析.（1）实验报告：人教版九年级化学上册_第一章_走进化学世界_1.2_化学是一门以实验为基础的科学同步检测题（有答案）5 / 9实验步骤用带火星的木条检验时的现 象结论.向试管中倒入的过氧化氢溶液不复燃几乎无氧气放 出.给试管稍微加热:向试管中加入的过氧化氢溶液和一匙二氧化锰待试管 中无气泡冒出时再倒入的过氧化氢溶液.再向试管 中加

13、入一匙二氧化锰(2)实验分析1比较步骤和步骤可得出结论：过氧化氢溶液不加热几乎无氧气放出，稍加热有氧气放出.2比较步骤 和步骤 可得出结论： _3比较步骤 和步骤 可得出结论： _(3)该同学觉得该实验还不完美他还想证明在反应前后质量不变，你认为他该增加什么实验？23.某校科技节有如下挑战项目：通过实验鉴别两种无色溶液和两种黑色粉末，已知它们分别是稀硫酸、硫酸钠溶液、和 中的一种.现场仅提供了紫色石蕊溶液、溶液、溶液以及常用的实验仪器.请设计一个完成该挑战项目的实验方案，写出实验步骤、预期现象与结论.人教版九年级化学上册_第一章_走进化学世界_1.2_化学是一门以实验为基础的科学同步检测题（有

14、答案）6 / 9人教版九年级化学上册_第一章_走进化学世界_1.2_化学是一门以实验为基础的科学同步检测题（有答案）7 / 9参考答案与试题解析人教版九年级化学上册第一章走进化学世界1.2化学是学同步检测题一、选择题（本题共计14小题，每题3分，共计42分）1.【答案】B2.【答案】C3.【答案】C4.【答案】D5.【答案】C6.【答案】B7.【答案】A8.【答案】B9.【答案】D10.【答案】C11.【答案】C12.【答案】门以实验为基础的科人教版九年级化学上册_第一章_走进化学世界_1.2_化学是一门以实验为基础的科学同步检测题（有答案）8 / 9D13.【答案】C14.【答案】C二、 多

15、选题（本题共计3小题，每题3分，共计9分）15.【答案】A,D16.【答案】A,C17.【答案】A,C三、 填空题（本题共计3小题，每题3分，共计9分）18.【答案】真假 珍珠粉”与酸反应现象可能不同，取样，分别加入适量稀盐酸，观察现象有无差异，真假 珍珠粉”灼烧后可能有不同现象，取样，在酒精灯火焰上灼烧片刻，观察色态变化19.【答案】无色酚酞遇稀盐酸也为无色；，先有大量气泡产生，后出现白色沉淀；，过滤,腐蚀下水管道20.【答案】,，四、 解答题（本题共计1小题，共计10分）21.【答案】化学是一门奇妙的科学，可以通过化学变化合成自然界所没有的物质，也可通过控制反应条件抑制有害 反应的发生，为

16、人类生活提供必要的物质和环境，改善人类生活，推动人类社会的文明与进步.自然界的物质都在不断进行着物理变化与化学变化，化学变化不仅产生新的物质，而且反应过程中还会 伴随着能量的变化，这些能量变化通常以热能、光能、电能的形式吸收或释放，人类研究化学反应目的就 是为了获取有用的物质或能量.每一种物质都有特定的组成与结构、组成与结构的不同，决定了物质及其性质的不同，化学变化的本质 就是生成了与原物质组成与结构都不相同的物质.知道了物质组成的奥秘，就可以解开物质变化的谜底，这样人类就可以有目的改变物质的结构，使物质按 人类的意志发生变化.尽管自然界物质种类是无限的，但是构成物质的原子种类-元素的种类却是

17、有限的，自然界里物质的种人教版九年级化学上册_第一章_走进化学世界_1.2_化学是一门以实验为基础的科学同步检测题（有答案）9 / 9类繁多，人们可以根据组成与结构的异同予以分类，对每类物质选取其代表物加以认识和研究.由多种物 质形成的则称为混合物，如海水、空气、河水等由单一物质组成的则称之为纯净物，纯净物可根据其组 成元素的单一与否分成单质、化合物.从微观粒子的角度看，构成物质的粒子有分子、原子和离子，任何一种物质都是由不同种类的原子按不 同的方式构成的，大多数物质由分子构成，有些物质由原子直接构成的，还有一些物质是原子间得电子形 成离子后由离子构成（如食盐）.构成物质的分子是不断运动的，分

18、子彼此间有间隔，温度越高分于运动加快，分子间隔增大；温度降低， 分子运动减慢，分子间隔又会缩小，由于分子间隔大小随温度的变化，物质的聚集状态也伴随着固、液、 汽三态变化.原子是构成分子的基本粒子，它在化学变化中可分成原子，而原子在化学变化中去不可再分.尽管原子 往化学变化中不可再分，但它却是由更小的质子、中子、电子三种粒子构成，质子与中子构成原子核并居 于原子中心，电子则在核外绕核高速运动，这样就构成了原子在多电子的原子里，由于电子能量高低不 同，而使其核外电子分子层排布，电子运动区域的大小决定原子体积大小，电子决定了原子在化学反应中 的表现，人们根据原子最外层电子数的多少及其得失电子能力强弱，把元素分为金属元素、非金属元素和 稀有气体元素，原子的最外层电子数决定了元素的化学性质，元素的原子间无论以何