七年级生物1.1.1生物的特征导学案（无答案）_第1页
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文档简介

1、.人教版七年级生物1.1.1生物的特征导学案【学习目的】1.掌握科学观察的一般方法。2.掌握生物所具有的共同特征。3.根据生物的特征区分生物和非生物【学习重点】掌握生物的根本特征【学习难点】根据生物的特征区分生物和非生物【课前预习】1、科学观察可以直接用_，也可以借助_、_等仪器，或利用_等工具，有时还需要_。2、生物具有区别于非生物的特征，一般来说，生物的生活需要 ，生物能进展 ，生物能排出 ，生物能对外界刺激作用 ，生物能 ，除外，生物都由 组成。【自主学习】阅读教材，完成以下问题：1、生物学是研究 和 的科学。2、观察是科学研究的一种基本方法。科学观察可以直接用_，也可以借助_、_、_

2、等仪器，或利用_、_、_等工具，有时还需要_。4.科学的观察要有明确的 ；观察要 、 和 ，并及时记录下来；对于需要较长时间的观察，要有 和 ；观察室需要积极考虑，多问几个“ 。3、生物的特征：生物生活需要 ，生物能进展 ，生物能排除身体产生的 ，生物能对外界刺激作出 ，生物能生长和 ，生物都有遗传和 的特征。在构造上，除病毒外，其他的生物都是由 构成，它也是生物构造和功能的根本单位。【互学探究】1.你认识很多的生物。教室里有哪些生物？阳台上有哪些生物？操场上有哪些生物？家里有哪些生物？各小组讨论后归纳观察的结果。2钟乳石、珊瑚和珊瑚虫，哪个是生物并说明原因？3鱼是不是生物？死鱼是不是鱼？死鱼

3、是不是生物吗？为什么？什么样的的物体才是生物？【展示交流】小组展示，小组互评，老师点评。【课堂练习】1以下属于生物的是   A弹钢琴的机器人            B火山爆发时喷出的岩浆C渐渐长大的钟乳石     D馒头上长出“白毛2含羞草受到碰触时，叶会合拢，这种现象说明生物具有的特征是  A需要营养    B进展呼吸    C对外界刺激作出反响 

4、;   D生长和繁殖3“离离原上草，一岁一枯荣，这种生命现象说明生物体具有哪个特征   A呼吸     B排出体内废物     C对刺激作出反响      D生长和繁殖4以下属于生物共同特征的是   A都能运动    B都能呼吸    C都有细胞构造     D都生活在水中5科学家对蜜蜂群体的自然活动状况进展

5、跟踪拍摄，这种研究方法属于 A实验法 B观察法 C调查法 D分类法6元代散曲名家马致远的名曲?秋思?：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。曲中的生有：                           曲中的非生物有：                         7、请将左右两列

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